一、單選題
1.根據(jù)有理數(shù)加法法則,計(jì)算過(guò)程正確的是( )
A.B.C.D.
2.南湖公園是長(zhǎng)春市著名旅游景點(diǎn)之一,圖①是公園中“四角亭”景觀的照片,圖②是其航拍照片,則圖③是“四角亭”景觀的( )
A.主視圖B.俯視圖C.左視圖D.右視圖
3.在剪紙活動(dòng)中,小花同學(xué)想用一張矩形紙片剪出一個(gè)正五邊形,其中正五邊形的一條邊與矩形的邊重合,如圖所示,則的大小為( )
A.B.C.D.
4.下列運(yùn)算一定正確的是( )
A.B.C.D.
5.不等關(guān)系在生活中廣泛存在.如圖,a、b分別表示兩位同學(xué)的身高,c表示臺(tái)階的高度.圖中兩人的對(duì)話體現(xiàn)的數(shù)學(xué)原理是( )
A.若,則B.若,,則
C.若,,則D.若,,則
6.2024年5月29日16時(shí)12分,“長(zhǎng)春凈月一號(hào)”衛(wèi)星搭乘谷神星一號(hào)火箭在黃海海域成功發(fā)射.當(dāng)火箭上升到點(diǎn)A時(shí),位于海平面R處的雷達(dá)測(cè)得點(diǎn)R到點(diǎn)A的距離為a千米,仰角為,則此時(shí)火箭距海平面的高度為( )
A.千米B.千米C.千米D.千米
7.如圖,在中,O是邊的中點(diǎn).按下列要求作圖:
①以點(diǎn)B為圓心、適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧,交線段于點(diǎn)D,交于點(diǎn)E;
②以點(diǎn)O為圓心、長(zhǎng)為半徑畫弧,交線段于點(diǎn)F;
③以點(diǎn)F為圓心、長(zhǎng)為半徑畫弧,交前一條弧于點(diǎn)G,點(diǎn)G與點(diǎn)C在直線同側(cè);
④作直線,交于點(diǎn)M.下列結(jié)論不一定成立的是( )
A.B.
C.D.
8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)在函數(shù)的圖象上.將直線沿y軸向上平移,平移后的直線與y軸交于點(diǎn)B,與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C.若,則點(diǎn)B的坐標(biāo)是( )
A.B.C.D.
二、填空題
9.單項(xiàng)式的次數(shù)是_________.
10.計(jì)算:_________.
11.若拋物線(c是常數(shù))與x軸沒有交點(diǎn),則c的取值范圍是_________.
12.已知直線(k、b是常數(shù))經(jīng)過(guò)點(diǎn),且y隨x的增大而減小,則b的值可以是_________.(寫出一個(gè)即可)
13.一塊含角的直角三角板按如圖所示的方式擺放,邊與直線l重合,.現(xiàn)將該三角板繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在直線l上,則點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)至少為_________.(結(jié)果保留π)
14.如圖,是半圓的直徑,是一條弦,D是的中點(diǎn),于點(diǎn)E,交于點(diǎn)F,交于點(diǎn)G,連結(jié).給出下面四個(gè)結(jié)論:
①;
②;
③當(dāng),時(shí),;
④當(dāng),時(shí),的面積是.
上述結(jié)論中,正確結(jié)論的序號(hào)有_________.
三、解答題
15.先化簡(jiǎn),再求值:,其中.
16.2021年吉林省普通高中開始施行新高考選科模式,此模式有若干種學(xué)科組合,每位高中生可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一種.一對(duì)雙胞胎姐妹考入同一所高中且選擇了相同組合,該校要將所有選報(bào)這種組合的學(xué)生分成A、B、C三個(gè)班,其中每位學(xué)生被分到這三個(gè)班的機(jī)會(huì)均等.用畫樹狀圖(或列表)的方法,求這對(duì)雙胞胎姐妹被分到同一個(gè)班的概率.
17.《九章算術(shù)》被歷代數(shù)學(xué)家尊為“算經(jīng)之首”.下面是其卷中記載的關(guān)于“盈不足”的一個(gè)問(wèn)題:今有共買金,人出四百,盈三千四百;人出三百,盈一百.問(wèn)人數(shù)、金價(jià)各幾何?這段話的意思是:今有人合伙買金,每人出400錢,會(huì)剩余3400錢;每人出300錢,會(huì)剩余100錢.合伙人數(shù)、金價(jià)各是多少?請(qǐng)解決上述問(wèn)題.
18.如圖,在四邊形中,,O是邊的中點(diǎn),.求證:四邊形是矩形.
19.某校為調(diào)研學(xué)生對(duì)本校食堂的滿意度,從初中部和高中部各隨機(jī)抽取20名學(xué)生對(duì)食堂進(jìn)行滿意度評(píng)分(滿分10分),將收集到的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.高中部20名學(xué)生所評(píng)分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布直方圖如下圖:(數(shù)據(jù)分成4組:,,,)
b.高中部20名學(xué)生所評(píng)分?jǐn)?shù)在這一組的是:、、、、、、、、.
c.初中部、高中部各20名學(xué)生所評(píng)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)、中位數(shù)如下:
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)表中m的值為________;
(2)根據(jù)調(diào)查前制定的滿意度等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn),評(píng)分不低于分為“非常滿意”.
①在被調(diào)查的學(xué)生中,設(shè)初中部、高中部對(duì)食堂“非常滿意”的人數(shù)分別為a、b,則a________b;(填“>”“;②估計(jì)其中對(duì)食堂“非常滿意”的學(xué)生人數(shù)為人
解析:(1)由題意知,高中部評(píng)分的中位數(shù)為第10,11位數(shù)的平均數(shù),即,
故答案為:;
(2)①由題意知,初中部評(píng)分的中位數(shù)為,高中部評(píng)分的中位數(shù)為,
,
故答案為:>;
②,
估計(jì)其中對(duì)食堂“非常滿意”的學(xué)生人數(shù)為人.
20.答案:(1)見解析
(2)見解析
(3)見解析
解析:(1)如圖①:四邊形即為所求;
(2)如圖②:四邊形即為所求;
(3)如圖③:四邊形即為所求;
21.答案:(1)
(2)
(3)沒有超速
解析:(1)由題意可得:,解得:.
故答案為:.
(2)設(shè)當(dāng)時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為,
則:,解得:,
.
(3)當(dāng)時(shí),,
先勻速行駛小時(shí)的速度為:(千米/時(shí)),
,
輛汽車減速前沒有超速.
22.答案:?jiǎn)栴}解決:(1)見解析
(2)30,
方法應(yīng)用:線段長(zhǎng)度的最小值為米
解析:?jiǎn)栴}解決:(1)證明:過(guò)點(diǎn)C、M分別作、的平行線,并交于點(diǎn)P,作射線,
四邊形是平行四邊形,
,,
,
;
(2)在等邊中,,
,

,
;
當(dāng)時(shí),最小,此時(shí)最小,
在中,,,
,
線段長(zhǎng)度的最小值為;
方法應(yīng)用:過(guò)點(diǎn)D、M分別作、的平行線,并交于點(diǎn)H,作射線,連接,
四邊形是平行四邊形,
,,,
,
,
四邊形是矩形,
,,

,
,

,,
,
,
當(dāng)時(shí),最小,此時(shí)最小,
作于點(diǎn)R,
在中,,,
,
,
,
在中,,,

線段長(zhǎng)度的最小值為米.
23.答案:(1)4
(2)
(3)
(4)或
解析:(1)根據(jù)題意可知:,
為等腰三角形,故點(diǎn)D是邊的中點(diǎn)時(shí),;
在中,;
(2)根據(jù)題意作,如圖所示;
當(dāng)時(shí),則,
設(shè)點(diǎn)D到直線的距離為,

解得:;
(3)如圖,當(dāng)時(shí),點(diǎn)M落在上,
設(shè),則,,
過(guò)點(diǎn)D作于Q,
則,,

,
解得:,
故,
所以正方形的邊長(zhǎng)為;
(4)如圖,M,N在異側(cè)時(shí);
設(shè),,則,
三邊的比值為,


,
,

當(dāng)M,N在同側(cè)
設(shè),則,,
三邊比為,
三邊比為,
設(shè),則,,,
,
解得:,
綜上所述:的長(zhǎng)為或.
24.答案:(1)
(2)見詳解
(3)①;②或或
解析:(1)將代入,
得:,
解得:,
拋物線表達(dá)式為:;
(2)過(guò)點(diǎn)B作于點(diǎn)H,則,
由題意得:,,
,,
在中,;
(3)①如圖,記,交于點(diǎn)M,
由題意得,,
由,
得:對(duì)稱軸為直線:
四邊形是菱形,
點(diǎn)A、C關(guān)于對(duì)稱,,,
與此拋物線的對(duì)稱軸重合,

解得:,

,

,則,
;
②記拋物線頂點(diǎn)為點(diǎn)F,把代入,得:,
,
拋物線在菱形內(nèi)部的點(diǎn)的縱坐標(biāo)y隨x的增大而增大,
菱形中只包含在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線,
當(dāng)時(shí),如圖,符合題意,
當(dāng)m繼續(xù)變大,直至當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)F時(shí),符合題意,如圖:
過(guò)點(diǎn)F作于點(diǎn)Q,
四邊形是菱形,
,
,

,
解得:或(舍),
,
當(dāng)時(shí),如圖,發(fā)現(xiàn)此時(shí)菱形包含了對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線,不符合題意;
當(dāng)時(shí),如圖,符合題意:
當(dāng)m繼續(xù)變小,直至點(diǎn)A與點(diǎn)F重合,此時(shí),符合題意,如圖:
;
當(dāng)m繼續(xù)變小,直至直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)F時(shí),也符合題意,如圖:
過(guò)點(diǎn)F作于點(diǎn)Q,同上可得,
,
,
解得:或(舍),
當(dāng)m繼續(xù)變小時(shí),仍符合題意,如圖:
,
綜上所述,m的取值范圍為:或或.
平均數(shù)
中位數(shù)
初中部
高中部
m
A
B
C
A
B
C

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