第一部分【積累與梳理】
拼一拼,寫一寫。
1. 我想成為一名宇航員,飛上,這個的夢想實現(xiàn)起來不,我要更加努力,學(xué)習(xí),難題時,我會先思考,再尋求別人。
2. 讀句子,選擇正確的讀音或漢字,打上“√”。
(1)盡(jìn jǐn)管遇到了很多困難,我們也要盡(jìn jǐn)力克服它。
(2)晌(xiǎng shǎng)午,郊外的河水泛(fàn fàng)起層層波紋。
(3)我第一次(值 植)日時,是媽媽(陪 賠)我一起完成的。
3. 選擇合適的字詞或說話的語氣填在括號里(填序號)。
①捉 ②摘 ③放 ④蕩
(1)周末,青青和小伙伴們到郊外( )野果,( )蜻蜓,( )秋千,( )風(fēng)箏,可開心了!
①高興 ②著急 ③難為情
(2)他手舞足蹈地說:“太好了,我們馬上就要放暑假啦!”( )
(3)弟弟低著頭,對媽媽說:“是……是我把口紅當(dāng)彩筆用了?!保? )
(4)他一邊喘氣一邊說:“書法課就要開始了,可我的毛筆找不到了!”( )
4. 讀一讀,連一連。
元宵節(jié) 賽龍舟 酸溜溜的 黃瓜
端午節(jié) 看花燈 軟綿綿的 楊梅
中秋節(jié) 賞秋菊 脆生生的 蛋糕
重陽節(jié) 吃月餅 硬邦邦的 核桃
選一選,填一填。
5. 下面與錢財有關(guān)的一組漢字是( )
A. 團 圈B. 貧 購C. 窮 窯D. 編 絳
6. 下列詞語書寫不正確一項是( )
A. B. C. D.
7. 王小陽爸爸是一名警察,他的工作單位是( )
A. 體育館B. 展覽館C. 研究所D. 派出所
8. “亡羊補牢”中的“亡”的意思是( )
A. 丟失B. 滅亡C. 逃亡D. 死亡
9. 下列可以用來辨別方向的是( )
A. 烏云B. 北極星C. 彩虹D. 露珠
10. 張叔叔平時講信用,關(guān)鍵時刻才有這么多人相信他,真是( )
A. 失信不立B. 予人玫瑰,手有余香
C. 小信誠則大信立D. 與其錦上添花,不如雪中送碳
11. 仿照例子,寫詞語和句子。
(1)例:尋找(前后兩個字意思相近) ___ ______
(2)例:(引)(人)注目 碧空( )( ) ( )( )力盡
(3)例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里
我______,______地走上了領(lǐng)獎臺。
(4)例:媽媽一回到家就忙起來了,她一會兒煮飯,一會兒拖地,一會兒洗衣服。
“六一”兒童節(jié)那天,同學(xué)們可快樂啦!一會兒______,一會兒_____,一會兒______。
12. 根據(jù)日積月累和課文內(nèi)容填空。
(1)天亮起來,打開______,______空氣_____________。【《雷雨》】
(2)春雨______春______谷天,夏______芒夏暑相_____。【日積月累《二十四節(jié)氣歌》】。
(3)早春,路兩旁有“______誰裁出,______似剪刀”的翠柳。盛夏,西湖有“_____無窮碧,映日荷花______紅”的美景;夜晚,微風(fēng)吹來,倒映在水中的漁燈隨波散開,變成閃爍的星星,真是“微微風(fēng)簇浪,散______”。
第二部分【閱讀與鑒賞】
閱讀短文,再回答問題。
炎帝種谷
①很久很久以前,人們還不會種莊稼,完全靠采野果和打獵來充饑(chōng jī)。
②一天,炎帝見一群鳥銜著金燦燦的稻穗(suì)飛來。它們停在一塊平地上,啄(zhuó)食稻穗上的谷粒。后來,他發(fā)現(xiàn):鳥兒沒吃完的谷粒,掉在土里,慢慢地發(fā)芽、長葉,結(jié)出了金燦燦的稻穗。
③炎帝采集谷粒,種在地上,還常常給它們澆水、除草。
④秋天,炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒做成香噴噴的食物,送給大家吃,并把種植的方法教給大家。
⑤從此,人們生活有了保障(zhàng)。大家都非常感激他,尊敬地稱他為“神農(nóng)”。
13. 很久很久以前,人們還不會種莊稼,充饑完全靠( )
A. 放牧和打魚B. 采野果和打獵C. 放牧和打獵D. 采野果和放牧
14. 聯(lián)系上下文,第五自然段中加點詞“保障”的意思是( )
A. 保持(chí)B. 保險C. 保衛(wèi)D. 保證
15. 炎帝被人們尊稱為( )
A. 神農(nóng)B. 高王爺C. 人文始祖D. 人文初祖
16. 第二自然段主要寫了炎帝( )
A. 發(fā)現(xiàn)谷粒生長B. 種植谷粒C. 收獲稻谷D. 教給種植方法
17. 炎帝是怎么種植谷粒的?請用“ ”畫出文中的句子。
18. 你喜歡文中炎帝嗎?為什么?
_______
第三部分【表達與交流】
19. 看圖寫話。
提示:仔細(xì)觀察三幅圖,樹爺爺怎么了?誰來啦?他們之間發(fā)生了什么事?請展開想象,把你想到的寫下來。

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