初中語文人教部編版八年級下冊北冥有魚公開課ppt課件

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近期，學(xué)校文學(xué)社準備開展一期以“修煉一顆鯤鵬心”為主題的莊子思想講壇，邀請同學(xué)們爭當發(fā)言人，談?wù)劇侗壁び恤~》中蘊含的莊子思想以及對我們的深遠影響。請同學(xué)們研讀課文，為此次的莊子思想講壇準備發(fā)言稿和宣傳語。
《莊子》：道家經(jīng)典之一，是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。文章想象奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。它不僅有很高的哲學(xué)成就，對后世文學(xué)的發(fā)展也有著深遠的影響。
《北冥有魚》選自內(nèi)篇中的《逍遙游》，《逍遙游》是《莊子》中的第一篇，在全書中占有特殊的地位?！板羞b游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。
北冥（mínɡ）/有魚，其名/為鯤（kūn）。鯤之大，不知/其/幾千里也；化而/為鳥，其名/為鵬。鵬之背，不知/其/幾千里也；怒而飛，其翼/若垂天之云。是鳥也，海運/則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧（xié）》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬/之徙（xǐ）于南冥也，水擊三千里，摶（tuán）/扶搖而上者/九萬里，去/以六月息/者也。”野馬也，塵埃也，生物/之以息相吹也。天之蒼蒼，其/正色邪？其/遠/而無所至極邪？其/視下也，亦若是/則已矣。
譯文：北海有一條魚，它的名字叫作鯤。鯤的體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化為鳥，它的名字叫作鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里；當它振翅而飛時，它的翅膀像懸掛在天空的云。
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。
振奮，這里指用力鼓動翅膀
譯文：這只鵬鳥，海水運動時將要飛到南海去。南海，是天然形成的水池?！洱R諧》是一本記載怪異的事物的書?！洱R諧》中說：“當鵬鳥遷往南海時，激起的浪花就達三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開。
是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！?br/>記載怪異的事物。志，記載
譯文：山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看也不過像人在地面上看天一樣罷了。
野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
山野中的霧氣，奔騰如野馬
文章可以分為幾個層次？分別寫了什么內(nèi)容？
北冥有魚 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。 是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。 天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
莊子筆下的“鵬”是一個什么樣的形象？
句式：鵬具有__________的特點，理由是____________。
水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。
使用夸大的數(shù)字，展現(xiàn)鵬的磅礴氣勢。
運用“擊”“摶扶搖”等 動詞，體現(xiàn)了鵬的力量之 大，速度之快。
鯤鵬為什么要遷徙到南冥？
鯤不甘于生活在幽暗的北海，但魚的身份卻是限制了它對光明和自由的向往，于是選擇了“化而為鵬”飛往南冥，去追求更廣闊的天空、更大的自由。
志存高遠為追求理想一往無前
引用《齊諧》中的話，體現(xiàn)鵬懂得等待時機，借助外力，乘風(fēng)而飛。
鯤鵬是否得到了真正的自由？
“野馬”“塵?！钡倪\動又是依靠什么？
沒有。需要借助外力，即扶搖（旋風(fēng)，強大的風(fēng)力）。
野馬、塵埃：生物氣息相吹
和鯤鵬相照應(yīng)，說明世上的萬物無論大小，存在都要依附于一定的條件任，它們的活動都是有所憑借的。
那么你覺得莊子提的逍遙游可能是哪方面的自由呢？
心靈、精神、靈魂上 的自由。
作者說大鵬視下如同人視蒼穹意在說明什么？
大鵬在幾萬里高空俯瞰地面，也如同地面上的人仰望高空，只見莽莽蒼蒼，難辨其“正色”。說明無論是人，還是大鵬，對事物的認識是有局限的。
天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
作為莊子思想講壇的發(fā)言人，請你圍繞“如何修煉一顆鯤鵬心”，談?wù)勛约旱淖x書啟發(fā)，并整理好此次的發(fā)言稿。
從鯤鵬身上你得到哪些啟示？
① 鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠大的理想和抱負，搏擊長空，縱橫大海。
就像范仲淹、孫中山等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。
② 任何事物的活動都要有所憑借，我敬佩鯤鵬善于借助“六月息”扶搖直上的智慧。
時代給我們的發(fā)展提供了很多的機遇，我們也要好好憑借我們的“長風(fēng)”而志存高遠，自強不息。
最后，請你為此次講壇準備宣傳語，作為橫幅懸掛在顯眼的位置！
懂得等待時機，善于假借于物，人生必登新高度。
志存高遠，乘風(fēng)破浪，達理想之境。
鯤化鵬飛千萬里，扶搖直上追夢行。
在這篇文章中，他（莊子）描摹的“大鵬”，更是成了一個文化符號，成了中國人精神世界中一個不朽的有關(guān)超越、偉大的象征。——鮑鵬山教授
鯤鵬形象對中國文化的影響
指傳說中的大鳥能飛行萬里，比喻前程遠大。
指施展抱負，實現(xiàn)宏偉的理想，創(chuàng)造一番事業(yè)。
形容地位、名聲、價值等迅速往上升，比喻仕途得意。
鯤鵬借海水運動和強大風(fēng)力飛到理想的境地。作為新時代的青年，我們也應(yīng)是高空中的那只鵬，志存高遠，乘風(fēng)破浪，勇敢地追尋屬于自己的廣闊天地！
（1）《莊子·北冥有魚》中以比喻的修辭手法表現(xiàn)大鵬 振翅而飛的句子是：_______，_______________。（2）《北冥有魚》一文想象奇特，其中描寫大鵬拍打水 面，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里高空的句子是： ___________，___________________。
2.下列對《北冥有魚》的理解有誤的一項是（ ）
【解析】先寫鯤到鵬的變化，再寫大鵬遷徙南冥的氣勢，最后 寫作者仰觀蒼天，擬想大鵬俯瞰大地。