考點(diǎn)一:空間幾何體結(jié)構(gòu)
(1)多面體
(3)圓柱、 圓錐、 圓臺(tái)、 球
考點(diǎn)二:空間幾何體的直觀圖
1、用斜二測(cè)畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖的步驟
2、斜二測(cè)畫法的步驟:①平行于坐標(biāo)軸的線依然平行于坐標(biāo)軸;②平行于y軸的線長(zhǎng)度變半,平行于x,z軸的線長(zhǎng)度不變
3、原圖與直觀圖的關(guān)系:S直=S原;S原=S直
考點(diǎn)三:簡(jiǎn)單幾何體的表面積與體積
1、空間幾何體的表面積
(1)棱柱、棱錐的表面積:各個(gè)面面積之和
(2)圓柱的表面積(3)圓錐的表面積
(4)圓臺(tái)的表面積(5)球的表面積
2、空間幾何體的體積
(1)柱體的體積(2)錐體的體積
(3)臺(tái)體的體積(4)球體的體積
3、球的組合體
(1)球與長(zhǎng)方體的組合體:長(zhǎng)方體的外接球的直徑是長(zhǎng)方體的體對(duì)角線長(zhǎng).
(2)球與正方體的組合體:正方體的內(nèi)切球的直徑是正方體的棱長(zhǎng),正方體的外接球的直徑是正方體的體對(duì)角線長(zhǎng)(a).
(3)球與正四面體的組合體:棱長(zhǎng)為的正四面體的內(nèi)切球的半徑為,外接球的半徑為.
考點(diǎn)四:空間直線、平面的平行
1.線面平行的判定定理和性質(zhì)定理
2.面面平行的判定定理和性質(zhì)定理
考點(diǎn)五.直線與平面垂直
(1)定義
如果直線l與平面α內(nèi)的任意一條直線都垂直,則直線l與平面α互相垂直,記作l⊥α,直線l叫做平面α的垂線,平面α叫做直線l的垂面.
(2)判定定理與性質(zhì)定理
2.直線和平面所成的角
(1)定義
平面的一條斜線和它在平面上的射影所成的銳角,叫做這條直線和這個(gè)平面所成的角.若一條直線垂直于平面,它們所成的角是直角,若一條直線和平面平行,或在平面內(nèi),它們所成的角是0°的角.
(2)范圍:eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2))).
3.平面與平面垂直
(1)二面角的有關(guān)概念
①二面角:從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角;
②二面角的平面角:在二面角的棱上任取一點(diǎn),以該點(diǎn)為垂足,在兩個(gè)半平面內(nèi)分別作垂直于棱的兩條射線,這兩條射線所構(gòu)成的角叫做二面角的平面角.
(2)平面和平面垂直的定義
兩個(gè)平面相交,如果它們所成的二面角是直二面角,就說這兩個(gè)平面互相垂直.
(3)平面與平面垂直的判定定理與性質(zhì)定理
【題型梳理】
題型一:空間幾何體的結(jié)構(gòu)
1.(2023春·福建南平·高一??计谀┫铝忻}中正確的是( )
A.正方形的直觀圖是正方形
B.平行四邊形的直觀圖是平行四邊形
C.有兩個(gè)面平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體叫棱柱
D.用一個(gè)平面去截棱錐,底面與截面之間的部分組成的幾何體叫棱臺(tái)
【答案】B
【解析】選項(xiàng),正方形的直觀圖是平行四邊形;選項(xiàng),由斜二測(cè)畫法規(guī)則知平行性不變知②正確;選項(xiàng),要注意棱柱的每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊互相平行;選項(xiàng),用一個(gè)平行于底面的平面去截棱錐,底面與截面之間的部分組成的幾何體叫棱臺(tái).
【詳解】解:選項(xiàng),正方形的直觀圖是平行四邊形,故錯(cuò)誤;
選項(xiàng),由斜二測(cè)畫法規(guī)則知平行性不變,即平行四邊形的直觀圖是平行四邊形,故②正確;
選項(xiàng),有兩個(gè)面平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行的幾何體叫棱柱,要注意棱柱的每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊互相平行,故錯(cuò)誤;
選項(xiàng),用一個(gè)平行于底面的平面去截棱錐,底面與截面之間的部分組成的幾何體叫棱臺(tái),故錯(cuò)誤.
故選:.
2.(2023春·四川宜賓·高一宜賓市敘州區(qū)第一中學(xué)校??计谀┫铝忻}中,正確的是 ( )
A.經(jīng)過正方體任意兩條面對(duì)角線,有且只有一個(gè)平面
B.經(jīng)過正方體任意兩條體對(duì)角線,有且只有一個(gè)平面
C.經(jīng)過正方體任意兩條棱,有且只有一個(gè)平面
D.經(jīng)過正方體任意一條體對(duì)角線與任意一條面對(duì)角線,有且只有一個(gè)平面
【答案】B
【詳解】因?yàn)檎襟w的四條體對(duì)角線相交于同一點(diǎn)(正方體的中心),因此經(jīng)過正方體任意兩條體對(duì)角線,有且只有一個(gè)平面,故選B.
點(diǎn)睛:確定平面方法: 過不在一條直線上的三點(diǎn),有且只有一個(gè)平面;經(jīng)過一條直線和這條直線外一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面;經(jīng)過兩條相交直線有且只有一個(gè)平面;經(jīng)過兩條平行直線有且只有一個(gè)平面.
3.(2023春·黑龍江大慶·高一鐵人中學(xué)??计谥校┙o出下列說法:
①有兩個(gè)面平行且相似,其他各個(gè)面都是梯形的多面體是棱臺(tái)
②有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是三角形的幾何體是棱錐;
③有兩個(gè)面平行,其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱
④一個(gè)圓柱形蛋糕,切三刀最多可切成7塊
其中正確說法的個(gè)數(shù)是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根據(jù)棱柱、棱錐、棱臺(tái)和平面的的定義,逐項(xiàng)判定,即可求解.
【詳解】對(duì)于①中,根據(jù)棱臺(tái)的定義,延長(zhǎng)棱臺(tái)的所有側(cè)棱交于一點(diǎn),所以有兩個(gè)面平行且相似,其他各個(gè)面都是梯形的多面體不一定是棱臺(tái),所以①不正確;
對(duì)于②中,根據(jù)棱錐的定義,有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是有公共頂點(diǎn)的三角形的幾何體是棱錐,所以②不正確;
對(duì)于③中,根據(jù)棱柱的定義,有兩個(gè)面平行,且該多面體的頂點(diǎn)都在這兩個(gè)平面上,其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱,所以③不正確;
對(duì)于④中,一個(gè)圓柱形蛋糕,切三刀最多可切成8塊,所以④不正確.
故選:A.
題型二:直觀圖
4.(2023春·四川成都·高一成都外國(guó)語學(xué)校??计谀┤鐖D,一個(gè)水平放置的平面圖形OABC的斜二測(cè)直觀圖是平行四邊形,且,,,則平面圖形OABC的面積為( )

A.16B.8C.4D.2
【答案】A
【分析】根據(jù)斜二測(cè)畫法得到平面圖形,即可得解;
【詳解】根據(jù)斜二測(cè)畫法的規(guī)則可知該平面圖形是矩形,如下圖所示,

其中長(zhǎng),寬.
故平面圖形的面積為.
故選:A
5.(2023春·云南昆明·高一昆明一中??计谥校┮阎且黄矫鎴D形的直觀圖,斜邊,則這個(gè)平面圖形的面積是( )

A.B.1C.D.
【答案】D
【分析】由給定的直觀圖畫出原平面圖形,再求出面積作答.
【詳解】根據(jù)斜二測(cè)畫法的規(guī)則,所給的直觀圖對(duì)應(yīng)的原平面圖形,如圖,

其中 ,,
所以這個(gè)平面圖形的面積為.
故選:D
6.(2023春·廣東茂名·高一統(tǒng)考期中)如圖,水平放置的的斜二測(cè)直觀圖為,已知,則的周長(zhǎng)為( )

A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】根據(jù)題意,作出原平面圖形,由斜二測(cè)畫法分析原圖的數(shù)量關(guān)系,計(jì)算可得答案.
【詳解】根據(jù)題意,作出原圖,

由斜二測(cè)畫法,在原圖中,,,
所以,故的周長(zhǎng)為.
故選:C.
題型三:空間幾何體的表面積和體積
7.(2023春·江蘇常州·高一常州市第一中學(xué)??计谀┩勇萜鹪从谖覈?guó),最早出土的石制陀螺是在山西夏縣發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代遺址.如圖所示的是一個(gè)陀螺立體結(jié)構(gòu)圖.已知,底面圓的直徑,圓柱體部分的高,圓錐體部分的高,則這個(gè)陀螺的表面積(單位:)是( )

A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】根據(jù)圓柱與圓錐的表面積公式求解.
【詳解】由題意可得圓錐體的母線長(zhǎng)為,
所以圓錐體的側(cè)面積為,
圓柱體的側(cè)面積為,
圓柱的底面面積為,
所以此陀螺的表面積為,
故選:C.
8.(2023春·江蘇鎮(zhèn)江·高一揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)??计谀┤忮F的所有頂點(diǎn)都在球的球面上.棱錐的各棱長(zhǎng)為:,,則球的表面積為( )
A.B.C.D.
【答案】B
【分析】由各棱長(zhǎng)結(jié)合勾股定理知為直三棱錐,有面,進(jìn)而求出的外接圓半徑,由外接球半徑與、的幾何關(guān)系即可求出,最后求外接球表面積即可.
【詳解】由題意知:,,,
∴兩兩垂直,即為直三棱錐,
∴若的外接圓半徑為,則,又面,
∴外接球心到的距離為,故外接球半徑,
∴外接球表面積.
故選:B.
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:由棱長(zhǎng)推出為直三棱錐,有面,根據(jù)其外接球半徑與外接圓半徑、的幾何關(guān)系求出,進(jìn)而求球的表面積.
9.(2023春·浙江金華·高一浙江金華第一中學(xué)??计谀靶疗丈⊿impsn)公式”給出了求幾何體體積的一種估算方法:幾何體的體積V等于其上底面的面積S、中截面(過高的中點(diǎn)且平行于底面的截面)的面積的4倍、下底面的面積之和乘以高h(yuǎn)的六分之一,即.我們把所有頂點(diǎn)都在兩個(gè)平行平面內(nèi)的多面體稱為擬柱體.在這兩個(gè)平行平面內(nèi)的面叫作擬柱體的底面,其余各面叫作擬柱體的側(cè)面.中國(guó)古代名詞“芻童”(原來是草堆的意思)就是指上下底面皆為矩形的擬柱體.已知某“芻童”尺寸如圖所示,且體積為,則它的高為( )

A.B.C.D.4
【答案】D
【分析】求出上下底面積和中截面面積,代入公式即可求出高.
【詳解】上底面,下底面,
所以中截面是過高的中點(diǎn),且平行于底面的截面,其中分別是對(duì)應(yīng)棱上的中點(diǎn),如圖所示,
根據(jù)中位線定理得,,
所以,
,解得,
故選:D.

題型四:內(nèi)接球和外接球表面積和體積
10.(2023春·浙江寧波·高一慈溪中學(xué)校聯(lián)考期末)在《九章算術(shù)》中,將四個(gè)面都是直角三角形的四面體稱為鱉臑.在鱉臑中,平面,,且,則其內(nèi)切球表面積為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】設(shè)四面體內(nèi)切球的球心為,半徑為,則,求得,,從而求得,根據(jù)球的表面積公式即可求解.
【詳解】
因?yàn)樗拿骟w四個(gè)面都為直角三角形,平面,
所以,,
設(shè)四面體內(nèi)切球的球心為,半徑為,

所以,
因?yàn)樗拿骟w的表面積為,
又因?yàn)樗拿骟w的體積,
所以,
所以內(nèi)切球表面積.
故選:C.
11.(2023春·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考期末)蹴鞠,又名蹴球,踢圓等,蹴有用腳蹴、踢、蹋的含義,鞠最早系外包皮革、內(nèi)實(shí)米糠的球.因而蹴鞠就是指古人以腳蹴、蹋、踢皮球的活動(dòng),類似今日的足球.2006年5月20日,蹴鞠已作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.已知某鞠的表面上有四個(gè)點(diǎn),,,恰好構(gòu)成三棱錐,若,,且,,,,則該鞠的表面積為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】由條件求,證明,結(jié)合,利用線面垂直判定定理證明平面,由此確定三棱錐的外接球的球心及半徑,利用球的表面積公式求解.
【詳解】在中,,,,
所以,
在中,,,,
所以,所以,
在中,,,,
所以,
在中,,,,
所以,所以,
所以,都是以為斜邊的直角三角形,
取的中點(diǎn),則,
所以點(diǎn)為三棱錐的外接球的球心,半徑為,
所以三棱錐的外接球的表面積,
即該鞠的表面積為.
故選:C.

12.(2023春·江蘇鎮(zhèn)江·高一揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)??计谀┮阎忮F中,,,三點(diǎn)在以為球心的球面上,若,,且三棱錐的體積為,則球的表面積為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】由題意,可求得的面積,進(jìn)而通過的體積得到三棱錐的高,即球心到平面的距離.通過外接圓的半徑公式,求得截面圓的半徑,得到球的半徑,即得解.
【詳解】由題意,
.
又的外接圓的半徑
因此球的半徑
球的表面積:.
故選:C
【點(diǎn)睛】本題考查了球和三棱錐以及球的截面圓的綜合問題,考查了學(xué)生的綜合分析,空間想象,數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,屬于中檔題.
題型五:點(diǎn)線面的位置關(guān)系
13.(2023春·江蘇連云港·高一??计谀┫铝斜硎鲋姓_的是( )
A.若直線平面,直線,則
B.若直線平面,直線,且,則
C.若平面內(nèi)有三個(gè)不共線的點(diǎn)到平面的距離相等,則
D.若平面滿足,,,則
【答案】D
【分析】根據(jù)空間線面關(guān)系的定義及幾何特征,逐一分析四個(gè)命題的真假,可得答案.
【詳解】若直線平面,直線,則可能,可能,可能與只相交不垂直,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
若直線平面,直線,且,則可能,可能與只相交不垂直,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
若平面內(nèi)有三個(gè)不共線的點(diǎn)到平面的距離相等,則可能,可能與相交,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
若平面滿足,,,則,由面面垂直的性質(zhì)可知,D選項(xiàng)正確.
故選:D
14.(2023春·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考期末)設(shè),是兩條不同的直線,,是兩個(gè)不同的平面,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.若,,則
B.若,,則
C.若,,則
D.若,,,,與相交,則
【答案】C
【分析】根據(jù)空間中線面、面面的位置關(guān)系判斷可得.
【詳解】對(duì)于A:若,,由面面垂直的判定定理可知,故A正確;
對(duì)于B:若,則平面內(nèi)存在直線,使得,又,,所以,所以,故B正確;
對(duì)于C:若,,則或與相交,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D:若,,,,與相交,根據(jù)面面平行的判定定理可知,故D正確;
故選:C
15.(2023春·江蘇鎮(zhèn)江·高一揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)??计谀┮阎本€、,平面、,給出下列命題:
①若,,且,則
②若,,則
③若,,且,則
④若,,且,則
其中正確的命題是( )
A.①②B.①③C.①④D.③④
【答案】C
【分析】根據(jù)線線、線面和面面位置關(guān)系的有關(guān)知識(shí)對(duì)各個(gè)命題進(jìn)行分析,由此確定正確答案.
【詳解】①,根據(jù)線面垂直的知識(shí)可知,當(dāng),,且時(shí),,所以①正確.
②,若,,則可能是異面直線,所以②錯(cuò)誤.
③,若,,且,此時(shí)無法判斷是否與平面內(nèi)的兩條相交直線垂直,
所以③錯(cuò)誤.
④,若,,所以,由于,所以,所以④正確.
所以①④正確.
故選:C
題型六:線面的平行和性質(zhì)
16.(2023春·湖南邵陽·高一邵陽市第二中學(xué)??计谀┤鐖D,在四棱錐中,平面是的中點(diǎn).

(1)證明:面
(2)證明:平面平面;
(3)求三棱錐的體積.
【答案】(1)證明見解析
(2)證明見解析
(3)
【分析】(1)取中點(diǎn),連接,證即可;
(2)由得,由平面得,所以平面,從而得證;
(3),所以平面,根據(jù)求解.
【詳解】(1)取中點(diǎn),連接,
∵,,
∴,
∴為平行四邊形,則,
∵面,面,∴面.

(2)因?yàn)?,所以?br>由平面平面,所以,
又由,且平面,所以平面,
又平面,所以平面平面,即平面平面.
(3)由(1)可得,且平面,平面,所以平面,
所以,
因?yàn)槠矫妫傻茫?br>又由,
所以,
所以,即三棱錐的體積為.
17.(2023春·寧夏吳忠·高一吳忠中學(xué)??计谀┤鐖D:在正方體中,為的中點(diǎn).
(1)求三棱錐的體積;
(2)求證:平面;
(3)若為的中點(diǎn),求證:平面平面.
【答案】(1)
(2)證明見解析
(3)證明見解析
【分析】(1)根據(jù)錐體的體積公式計(jì)算即可;
(2)根據(jù)線面平行的判定進(jìn)行證明;
(3)根據(jù)面面平行的的判定進(jìn)行證明.
【詳解】(1)顯然平面,于是.
(2)
設(shè),連接,
在正方體中,四邊形是正方形,是中點(diǎn),
是的中點(diǎn),,
平面平面
平面;
(3)為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),

四邊形為平行四邊形,,
又平面平面平面,
由(2)知平面平面平面,
平面平面.
18.(2023春·四川宜賓·高一??计谀┤鐖D,四棱錐中,底面,底面為菱形,點(diǎn)F為側(cè)棱上一點(diǎn).
(1)若,求證:平面;
(2)若,求證:平面平面.
【答案】(1)證明見解析;
(2)證明見解析.
【分析】(1),的交點(diǎn)為O,連接,由菱形及中位線性質(zhì)有,再由線面平行的判定可證結(jié)論;
(2)由題意及線面垂直的性質(zhì)有、,再由線面垂直的判定和性質(zhì)得,最后根據(jù)線面垂直、面面垂直的判定證結(jié)論.
【詳解】(1)設(shè),的交點(diǎn)為O,連接,
因?yàn)榈酌鏋榱庑?,且O為中點(diǎn),,
所以,又平面,平面,
故平面.
(2)因?yàn)榈酌鏋榱庑?,所以?br>因?yàn)槠矫?,平面,所以?br>又,、平面,
所以平面,又平面,
所以,又,,,平面,
所以平面,又平面,故平面平面.
題型七:線面的垂直和性質(zhì)
19.(2023春·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考期末)如圖,在直三棱柱中,,,,為棱的中點(diǎn).

(1)求證:平面平面;
(2)若,求點(diǎn)到平面的距離.
【答案】(1)證明見解析;
(2)點(diǎn)到平面的距離為1.
【分析】(1)先證明平面,可得,再證明,可得平面,根據(jù)面面垂直判定定理證明結(jié)論;
(2)由(1)中的證明過程可,計(jì)算數(shù)據(jù)代入即可.
【詳解】(1)因?yàn)闉橹比庵云矫?
又平面,所以.
因?yàn)闉槔獾闹悬c(diǎn),,所以.
因?yàn)槠矫妫矫?,?br>所以平面.
又平面,所以.
因?yàn)闉槔獾闹悬c(diǎn),所以.
又,所以,同理,所以.
因?yàn)槠矫妫矫?,?br>所以平面,平面,
所以平面平面;

(2)因?yàn)?,,?br>所以,,
所以.
由(1)知平面,
所以,
即三棱錐的體積為.
因?yàn)椋?br>所以,又,
取的中點(diǎn)為,則,所以,
所以,
設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,
則,
所以.

20.(2023春·河南·高一校聯(lián)考期末)如圖,三棱柱中,為等邊三角形,,,.

(1)證明:平面平面;
(2)求直線和平面所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析
(2)
【分析】(1)連接交于O,連接,證明可得線面垂直,再由面面垂直的判定定理得證;
(2)利用等體積法求出點(diǎn)到平面的距離,再由線面角公式求解即可.
【詳解】(1)連接交于O,連接,如圖,

因?yàn)闉榈冗吶切?,所以為等邊三角形,四邊形是菱形?br>所以,又,,是的中點(diǎn),
所以且,
所以,,
在中,,所以,
又,平面,
所以平面,又平面,
所以平面平面;
(2)設(shè)到平面的距離為,
因?yàn)橹?,,?br>所以,
又,,
所以由,可得,
即,
設(shè)直線和平面所成角為,
則,
因?yàn)槠矫嫫矫?,所以求直線和平面所成角的正弦值為.
21.(2023春·福建南平·高一??计谀┤鐖D所示,已知在三棱錐中,,M為的中點(diǎn),D為的中點(diǎn),且為正三角形.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:平面平面;
(Ⅲ)若,求三棱錐的體積.
【答案】(1)見詳解;(2)見詳解;(3)
【解析】(1)先證,可證平面.
(2)先證平面,得,結(jié)合可證得平面.
(3)等積轉(zhuǎn)換,由,可求得體積.
【詳解】證明:因?yàn)闉榈闹悬c(diǎn),為的中點(diǎn),
所以是的中位線,.
又平面,平面,
所以平面.
(2)證明:因?yàn)闉檎切?,為的中點(diǎn),所以.
又,所以.
又因?yàn)椋?,所以平?
因?yàn)槠矫?,所?
又因?yàn)?,?br>所以平面.
(3)因?yàn)槠矫?,?br>所以平面,即是三棱錐的高.
因?yàn)?,為的中點(diǎn),為正三角形,
所以.
由平面,可得,
在直角三角形中,由,可得.
于是.
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)睛:三棱錐的體積直接求不便時(shí),常采用等積轉(zhuǎn)換的方法,選擇易求的底面積和高來求體積.
題型八:距離和線面角平面角問題
22.(2023春·江蘇南通·高一??计谀┤鐖D,是圓的直徑,是圓上異于、一點(diǎn),直線平面,,.

(1)求點(diǎn)到平面的距離;
(2)求二面角的正切值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)計(jì)算出三棱錐的體積以及的面積,利用等體積法可求得點(diǎn)到平面的距離;
(2)過點(diǎn)在平面內(nèi)作,垂足為點(diǎn),連接,推導(dǎo)出二面角二面角的平面角為,計(jì)算出的長(zhǎng),即可求得的正切值,即可得解.
【詳解】(1)解:因?yàn)槭菆A的直徑,是圓上異于、一點(diǎn),則,
因?yàn)椋?,則,
所以,,
因?yàn)槠矫?,則.
因?yàn)椤⑵矫?,所以,,?br>所以,,
,
由余弦定理可得,
所以,,
所以,,
設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,由,即,
所以,,
因此,點(diǎn)到平面的距離為.
(2)解:過點(diǎn)在平面內(nèi)作,垂足為點(diǎn),連接,

因?yàn)槭菆A的直徑,是圓上異于、一點(diǎn),則,
因?yàn)槠矫妫矫?,所以,?br>因?yàn)椋⑵矫?,所以,平面?br>因?yàn)槠矫妫?,?br>因?yàn)椋?,、平面,所以,平面?br>因?yàn)槠矫?,所以,?br>所以,二面角的平面角為,
因?yàn)槠矫?,平面,所以,?br>因?yàn)?,由等面積法可得,
因?yàn)槠矫妫矫?,所以,?br>所以,,
因此,二面角的正切值為.
23.(2023春·浙江寧波·高一慈溪中學(xué)校聯(lián)考期末)已知邊長(zhǎng)為6的菱形,,把沿著翻折至的位置,構(gòu)成三棱錐,且,,.

(1)證明:;
(2)求二面角的大小;
(3)求與平面所成角的正弦值.
【答案】(1)證明過程見解析
(2)
(3)
【分析】(1)根據(jù)幾何關(guān)系證明線面垂直從而得到線線垂直即可;
(2)根據(jù)幾何關(guān)系,平方后得到,得到,根據(jù)余弦定理求解其平面角即可;
(3)根據(jù)平行關(guān)系將所求角轉(zhuǎn)化為與平面所成角,再根據(jù)垂直關(guān)系找到具體的角進(jìn)而求解其正弦值.
【詳解】(1)取中點(diǎn),連接,
因?yàn)榱庑?,?br>所以為等邊三角形,
所以,
又因?yàn)槊?,?br>所以面,
因?yàn)槊妫?br>所以

(2)因?yàn)?,?br>所以,
平方得,,
即,解得,
在中,由余弦定理得,,
所以,
由(1)可知,是二面角的平面角,
在等邊中,,同理,
在中,由余弦定理,,
因?yàn)?,所以?br>即二面角的大小為.
(3)取中點(diǎn),連接,則是靠近G的三等分點(diǎn),
則,
所以與平面所成角即為所成角,
在平面中,作,
因?yàn)槊妫妫?br>所以,
又因?yàn)槊妫?br>所以面,
所以是與平面所成角,
在中,,,所以

在中,由,得,,
所以,
所以與平面所成角的正弦值為.

24.(2023春·江蘇鎮(zhèn)江·高一揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)??计谀┤鐖D,在四棱錐P-ABCD中,PB=PD,PA⊥PC,M,N分別為PA,BC的中點(diǎn)底面四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,且∠DAB=60°,AC交BD于點(diǎn)O.
(1)求證:MN∥平面PCD;
(2)二面角B-PC-D的平面角為θ,若.
①求PA與底面ABCD所成角的大??;
②求點(diǎn)N到平面CDP的距離.
【答案】(1)證明見解析;
(2)① ②.
【分析】(1)取PD得中點(diǎn)E,連接ME,CE,證明,然后證明平面PCD;
(2)①作出二面角的平面角,利用二面角的余弦值求出,,再由條件可證明所求線面角為,利用直角三角形求大小即可;
②由平面PAC轉(zhuǎn)化為求O到平面距離,作出垂線段,利用等積法求解即可.
【詳解】(1)取PD得中點(diǎn)E,連接ME,CE,如圖,
為PA的中點(diǎn),,
為的中點(diǎn)且四邊形ABCD為菱形,.
,四邊形MNCE為平行四邊形,
,
又MN平面PCD, CE平面PCD,
MN∥平面PCD.
(2)①連接PO,過作于,連接,
由PB=PD,是的中點(diǎn),,
由菱形知,又,平面,
平面,平面平面,且交線為,
直線在平面上的射影為,即PA與底面ABCD所成角為.
平面,,且在平面上的射影為,
,又PA⊥PC,,是的中點(diǎn),是PC的中點(diǎn),
,
由知,, ,
為二面角B-PC-D的平面角,
,
即,解得,,

,,
即PA與底面ABCD所成角的大小為.
②連接,過作于,
由,平面,平面,平面
點(diǎn)N到平面CDP的距離即點(diǎn)到平面CDP的距離,
,
平面,平面平面,且是交線,
,平面,
在中,,,,
由等積法可得,即,
即點(diǎn)N到平面CDP的距離為.
【專題突破】
一、單選題
25.(2023春·江蘇無錫·高一輔仁高中??计谀┧睦馀_(tái)中,其上、下底面均為正方形,若,且每條側(cè)棱與底面所成角的正切值均為,則該棱臺(tái)的體積為( )
A.224B.448C.D.147
【答案】B
【分析】連接,交于點(diǎn),連接,交于點(diǎn),連接,過作,即可得到是四棱臺(tái)其中一條側(cè)棱與底面所成的角,利用銳角三角函數(shù)求出棱臺(tái)的高,再根據(jù)棱臺(tái)的體積公式計(jì)算可得.
【詳解】連接,交于點(diǎn),連接,交于點(diǎn),連接,過作,如圖,
.
因?yàn)樗睦馀_(tái)上、下底面均為正方形,且每條側(cè)棱與底面所成角的正切值均相等,
所以底面,又,所以底面,
所以是四棱臺(tái)其中一條側(cè)棱與底面所成的角,則,
因?yàn)?,所以,?br>易知四邊形是等腰梯形,則,
所以在中,,則,
即四棱臺(tái)的高為,
則該四棱臺(tái)的體積.
故選:B.
26.(2023春·寧夏吳忠·高一吳忠中學(xué)??计谀┮阎獔A錐PO,其軸截面(過圓錐旋轉(zhuǎn)軸的截面)是底邊長(zhǎng)為6m,頂角為的等腰三角形,該圓錐的側(cè)面積為( )
A.B.C.D.
【答案】B
【分析】運(yùn)用圓錐側(cè)面積公式計(jì)算即可.
【詳解】如圖所示,

設(shè)圓錐的半徑為r,母線為l,
由題意知,,
在中,,
所以,
所以圓錐側(cè)面積為.
故選:B.
27.(2023春·湖南邵陽·高一邵陽市第二中學(xué)??计谀┰凇毒耪滤阈g(shù)》中,底面為矩形的棱臺(tái)被稱為“芻童”.已知棱臺(tái)是一個(gè)側(cè)棱相等、高為1的“芻童”,其中,,則該“芻童”外接球的表面積為( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根據(jù)芻童的幾何性可知外接球的球心在四棱臺(tái)上下底面中心連線上,設(shè)球心為O,根據(jù)幾何關(guān)系求出外接球半徑即可求其表面積.
【詳解】
如圖,連接AC、BD、、,設(shè)AC∩BD=M,∩=N,連接MN.
∵棱臺(tái)側(cè)棱相等,∴易知其外接球球心在線段MN所在直線上,設(shè)外接球球心為O,
如圖當(dāng)球心在線段MN延長(zhǎng)線上時(shí),
易得,MC=2,,,
MN=1,
由得,,即

故OC=,
∴外接球表面積為.
如圖當(dāng)球心在線段MN上時(shí),
由得,,即
舍去,
故選:A
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)睛:利用芻童的幾何性確定外接球的球心是解題的關(guān)鍵.
28.(2023春·浙江寧波·高一慈溪中學(xué)校聯(lián)考期末)如圖,在棱長(zhǎng)均為的直三棱柱中,是的中點(diǎn),過、、三點(diǎn)的平面將該三棱柱截成兩部分,則頂點(diǎn)所在部分的體積為( )

A.B.C.D.
【答案】B
【分析】設(shè)平面交于點(diǎn),連接、,推導(dǎo)出點(diǎn)為的中點(diǎn),用三棱柱的體積減去三棱臺(tái)的體積即可得解.
【詳解】設(shè)平面交于點(diǎn),連接、,

在三棱柱中,平面平面,平面平面,
平面平面,所以,,
又因?yàn)榍遥仕倪呅螢槠叫兴倪呅?,所以,?br>所以,,
因?yàn)闉榈闹悬c(diǎn),所以,為的中點(diǎn),且,
因?yàn)橹比庵拿織l棱長(zhǎng)都為,
則,
易知是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,則,
,
因此,頂點(diǎn)所在部分的體積為.
故選:B.
29.(2023春·江蘇連云港·高一江蘇省海頭高級(jí)中學(xué)??计谀┮阎侨龡l不同的直線,,,是三個(gè)不同的平面,則下列結(jié)論正確的是( )
A.若,則
B.若,則
C.若,則
D.若,則
【答案】D
【分析】以正方體為例,舉例即可說明A、B、C錯(cuò)誤;根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理以及平行線的傳遞性,即可得出D項(xiàng).
【詳解】
對(duì)于A項(xiàng),如圖正方體中,
平面平面,平面,
但是,平面,故A錯(cuò)誤;
對(duì)于B項(xiàng),如圖正方體中,
平面,平面,,,
但是,平面,故B錯(cuò)誤;
對(duì)于C項(xiàng),如圖正方體中,
平面平面,平面平面,
但是,平面平面,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D項(xiàng),因?yàn)?,?br>根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理可知,.
又,所以,故D項(xiàng)正確.
故選:D.
30.(2023春·江蘇常州·高一常州市第一中學(xué)??计谀┮阎莾蓷l不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是( )
A.若,則
B.若,則
C.若,則
D.若,則
【答案】D
【分析】根據(jù)空間中線面、面面平行、垂直的判定定理和性質(zhì)定理分析判斷,即可得出結(jié)果.
【詳解】由是兩條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,
若,則與可能相交、平行或,A錯(cuò);
若,則或,B錯(cuò);
若,則或相交,C錯(cuò);
若,則確定一個(gè)平面,設(shè)為,
又,所以,
則由面面平行的判定定理得,D正確.
故選:D
31.(2023春·江蘇常州·高一常州市第一中學(xué)??计谀┤鐖D,平面四邊形ABCD中,,為正三角形,以AC為折痕將折起,使D點(diǎn)達(dá)到P點(diǎn)位置,且二面角的余弦值為,當(dāng)三棱錐的體積取得最大值,且最大值為時(shí),三棱錐外接球的體積為( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】過點(diǎn)作平面,垂足為,作,垂足為,連接,則為二面角的補(bǔ)角,為的中點(diǎn),設(shè),根據(jù)二面角的余弦值可求得,再根據(jù)三棱錐的體積取得最大值結(jié)合基本不等式求出,再利用勾股定理求出三棱錐外接球的半徑,根據(jù)球的體積公式即可得解.
【詳解】過點(diǎn)作平面,垂足為,作,垂足為,連接,
因?yàn)槠矫?,平面,所以?br>又平面,
所以平面,
因?yàn)槠矫?,所以?br>則為二面角的補(bǔ)角,故,
因?yàn)椋詾榈闹悬c(diǎn),
設(shè),則,
在中,,則,,
由,
得當(dāng)取得最大值時(shí),三棱錐的體積取得最大值,
,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取等號(hào),
所以,解得,
則,
設(shè)三棱錐外接球的球心為,則平面,
設(shè),
由得,解得,
則三棱錐外接球的半徑,
所以三棱錐外接球的體積為.
故選:D.
【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:求空間多面體的外接球半徑的常用方法:
①補(bǔ)形法:側(cè)面為直角三角形,或正四面體,或?qū)舛娼蔷嗟鹊哪P?,可以還原到正方體或長(zhǎng)方體中去求解;
②利用球的性質(zhì):幾何體中在不同面均對(duì)直角的棱必然是球大圓直徑,也即球的直徑;
③定義法:到各個(gè)頂點(diǎn)距離均相等的點(diǎn)為外接球的球心,借助有特殊性底面的外接圓圓心,找其垂線,則球心一定在垂線上,再根據(jù)帶其他頂點(diǎn)距離也是半徑,列關(guān)系求解即可;
④坐標(biāo)法:建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)出外接球球心的坐標(biāo),根據(jù)球心到各頂點(diǎn)的距離相等建立方程組,求出球心坐標(biāo),利用空間中兩點(diǎn)間的距離公式可求得球的半徑.
32.(2023春·福建南平·高一期末)如圖,在四棱錐中,平面,四邊形為正方形,為的中點(diǎn),則異面直線與所成的角的正弦值為( )

A.B.C.D.
【答案】C
【分析】先取正方形的中心,連接,由知為異面直線與所成的角,再在中求的正弦即可.
【詳解】連,相交于點(diǎn),連、,

因?yàn)闉榈闹悬c(diǎn),為的中點(diǎn),有,可得或其補(bǔ)角為異面直線與所成的角,
不妨設(shè)正方形中,,則,由平面,可得,
則,,
因?yàn)?,為的中點(diǎn),所以,.
故選:C.
【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:
求空間角的常用方法:
(1)定義法,由異面直線所成角、線面角、二面角的定義,結(jié)合圖形,作出所求空間角,再結(jié)合題中條件,解對(duì)應(yīng)三角形,即可求出結(jié)果;
(2)向量法:建立適當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,通過計(jì)算向量夾角(直線方向向量與直線方向向量、直線方向向量與平面法向量,平面法向量與平面法向量)余弦值,即可求出結(jié)果.
33.(2023春·河南南陽·高一統(tǒng)考期末)如圖是正方體的平面展開圖.關(guān)于這個(gè)正方體,有以下判斷:
①與所成的角為②∥平面
③ ④平面∥平面
其中正確判斷的序號(hào)是( ).
A.① ③B.② ③C.① ② ④D.② ③ ④
【答案】C
【詳解】
把正方體的平面展開圖還原成正方體 ,得:①與所成的角為正確; ② 不包含于平面 平面 平面 ,故②正確; ③ 與 是異面直線,故③不正確; ④ 平面 ,所以平面 平面 ,故 ④ 正確 ,正確判斷的序號(hào)是① ② ④,故選C.
二、多選題
34.(2023春·江蘇鹽城·高一江蘇省響水中學(xué)校考期末)已知圓錐的頂點(diǎn)為P,底面圓心為O,AB為底面直徑,,,點(diǎn)C在底面圓周上,且二面角為45°,則( ).
A.該圓錐的體積為B.該圓錐的側(cè)面積為
C.D.的面積為
【答案】AC
【分析】根據(jù)圓錐的體積、側(cè)面積判斷A、B選項(xiàng)的正確性,利用二面角的知識(shí)判斷C、D選項(xiàng)的正確性.
【詳解】依題意,,,所以,
A選項(xiàng),圓錐的體積為,A選項(xiàng)正確;
B選項(xiàng),圓錐的側(cè)面積為,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C選項(xiàng),設(shè)是的中點(diǎn),連接,
則,所以是二面角的平面角,
則,所以,
故,則,C選項(xiàng)正確;
D選項(xiàng),,所以,D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:AC.

35.(2023春·湖南株洲·高一統(tǒng)考期末)某班級(jí)到一工廠參加社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng),加工出如圖所示的圓臺(tái),在軸截面ABCD中,,且,下列說法正確的是( )

A.該圓臺(tái)軸截面面積為
B.該圓臺(tái)的體積為
C.該圓臺(tái)的表面積為
D.沿著該圓臺(tái)表面,從點(diǎn)到中點(diǎn)的最短距離為
【答案】ABD
【分析】求出圓臺(tái)的高,由梯形的面積公式可判斷選項(xiàng)A;由臺(tái)體的體積公式可判斷選項(xiàng)B;由臺(tái)體的表面積公式可判斷選項(xiàng)C;將圓臺(tái)補(bǔ)成圓錐,側(cè)面展開,取的中點(diǎn)為,連接,可判斷選項(xiàng)D.
【詳解】對(duì)于,由,且,
可得,高,
則圓臺(tái)軸截面的面積為,故A正確;
對(duì)于B,圓臺(tái)的體積為,故B正確;
對(duì)于C,圓臺(tái)的側(cè)面積為,又,,
所以,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于,由圓臺(tái)補(bǔ)成圓錐,可得大圓錐的母線長(zhǎng)為,底面半徑為,側(cè)面展開圖的圓心角.
設(shè)的中點(diǎn)為,連接,可得,
則,又點(diǎn)到的距離,
所以沿著該圓臺(tái)表面,從點(diǎn)到中點(diǎn)的最短距離為,故正確.

故選:ABD.
36.(2023春·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考期末)如圖,在正方體中,點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),下列判斷中正確的是( )

A.平面平面
B.
C.
D.異面直線與所成角的取值范圍是
【答案】ABC
【分析】證明平面,結(jié)合面面垂直判定定理證明平面平面,判斷A;
證明平面,結(jié)合線面垂直的定義證明,判斷B;
由平面平面,結(jié)合錐體體積公式證明,由此判斷C;
根據(jù)異面直線夾角的定義判斷D.
【詳解】因?yàn)椋?br>,平面,
所以平面,平面,
所以,
因?yàn)?,?br>,平面,
所以平面,平面,
所以,
,平面,
所以平面,又平面,
所以平面平面,A正確;
因?yàn)?,平面,平面?br>所以平面,
因?yàn)?,平面,平面?br>所以平面,,平面,
所以平面平面,又平面,
所以平面,平面,
所以,B正確;
因?yàn)槠矫嫫矫?,點(diǎn)在直線上,
所以點(diǎn)到平面的距離等于到平面的距離
所以,C正確;
因?yàn)椋?br>所以異面直線與所成角為或中的銳角或直角,
又為等邊三角形,所以當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí),,
故異面直線與所成角可能為,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
37.(2023春·浙江寧波·高一統(tǒng)考期末)已知正四棱柱的底面邊長(zhǎng)為1,側(cè)棱長(zhǎng)為2,點(diǎn)M為側(cè)棱上的動(dòng)點(diǎn)(包括端點(diǎn)),平面.下列說法正確的有( )
A.異面直線AM與可能垂直
B.直線BC與平面可能垂直
C.AB與平面所成角的正弦值的范圍為
D.若且,則平面截正四棱柱所得截面多邊形的周長(zhǎng)為
【答案】AD
【分析】在題設(shè)條件下,對(duì)于A選項(xiàng):矩形BCC1B1中,判斷在CC1上是否存在點(diǎn)M使即可;對(duì)于B選項(xiàng):判斷直線AM與BC是否平行即可;對(duì)于C選項(xiàng):與平面所成角轉(zhuǎn)化為與平面的垂線所成角解決;對(duì)于選項(xiàng)D:作出并證明平面截正四棱柱所得截面多邊形,再求出周長(zhǎng)即可.
【詳解】在正四棱柱中,底面正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,AA1=2,如圖:

選項(xiàng)A:當(dāng)MC=時(shí),
在矩形BCC1B1中,,所以,
又因?yàn)锳B⊥平面BCC1B1,所以AB⊥B1C,
又因?yàn)椋?、平面?br>所以B1C⊥平面ABM,所以,故選項(xiàng)A正確;
選項(xiàng)B:因?yàn)锳M與BC是異面直線,所以AM與BC不可能平行,
故與不可能垂直,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
選項(xiàng)C:因?yàn)槠矫?,AB是平面的斜線,則AB與平面所成角,
所以,
又因?yàn)楫?dāng)點(diǎn)M在棱CC1移動(dòng)時(shí),,
所以,所以,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
選項(xiàng)D:當(dāng)M為CC1中點(diǎn)時(shí),連接AB1,AD1,AC,MB1,MD1,BD1,如圖所示,

則有,,
所以,所以AM⊥MB1,同理AM⊥MD1,
又因?yàn)?,、面?br>所以AM⊥平面MB1D1,
所以平面截正四棱柱所得截面多邊形為正△,
所以其周長(zhǎng),故選項(xiàng)D正確.
故選:AD.
三、填空題
38.(2023春·河南周口·高一校聯(lián)考期末)已知圓錐的母線長(zhǎng)為1,底面半徑為r,若圓錐的側(cè)面展開圖的面積為扇形所在圓的面積的,則=____________.
【答案】3
【分析】根據(jù)圓錐的側(cè)面展開圖的面積為扇形所在圓的面積的,得到扇形的圓心角為,則可列出等式求解.
【詳解】解:由題意可知扇形的圓心角為,
則,
所以.
故答案為:3
39.(2023春·江蘇南京·高一南京市中華中學(xué)??计谀┮阎忮F中,平面,,異面直線與所成角的余弦值為,則三棱錐的外接球的表面積為 ______.
【答案】/
【分析】分別取的中點(diǎn),得到為異面直線與所成的角,得出,設(shè),由余弦定理求得的值,再找出三棱錐的外接球的球心,利用勾股定理求得外接球的半徑,代入球的表面積公式,即可求解.
【詳解】如圖,

分別取、、、的中點(diǎn)、、、,
連接、、、、,可得,,
則為異面直線與所成角,∴,
由面,而,故面,面,則,
設(shè),可得,,,,則,
在中,由余弦定理,可得,
,解得,
設(shè)底面三角形的中心為,三棱錐的外接球的球心為,
連接,則平面,
由底面三角形是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,可得,
∴為三棱錐外接球的球心,∴,則,,
又,可得,
則三棱錐的外接球的半徑.
∴三棱錐的外接球的表面積為.
故答案為:.
40.(2023春·浙江寧波·高一慈溪中學(xué)校聯(lián)考期末)杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主題圖形融合了扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)及太陽六大元素,其中扇面造型代表了江南厚重的人文底蘊(yùn).在中國(guó)歷史上,歷代書畫家都喜歡在扇面上繪畫或書寫以抒情達(dá)意.一幅扇面書法作品如圖所示,經(jīng)測(cè)量,上、下兩條弧分別是半徑為30和12的兩個(gè)同心圓上的?。ㄩL(zhǎng)度單位為cm),側(cè)邊兩條線段的延長(zhǎng)線交于同心圓的圓心,且圓心角為.若某空間幾何體的側(cè)面展開圖恰好與圖中扇面形狀、大小一致,則該幾何體的高為______.

【答案】
【分析】計(jì)算出側(cè)面展開圖分別為30和12,圓心角為的扇形的兩個(gè)圓錐的高,相減即可得解.
【詳解】一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為,圓心角為的扇形,設(shè)該圓錐的底面半徑為,高為,
所以,可得,因此,該圓錐的高為,
側(cè)面展開圖是半徑為,圓心角為的扇形,設(shè)該圓錐的底面半徑為,高為,
所以,可得,因此,該圓錐的高為,
因此,若某幾何體的側(cè)面展開圖恰好與圖中扇面形狀、大小一致,則該幾何體的高為.
故答案為:.
41.(2023春·寧夏吳忠·高一吳忠中學(xué)??计谀┤鐖D,在棱長(zhǎng)為1的正方體中,點(diǎn)A到平面距離是______.

【答案】/
【分析】利用等體積法求得到平面的距離.
【詳解】,為邊長(zhǎng)為的等邊三角形,
設(shè)到平面的距離為,根據(jù),
則,
解得.
故答案為:.
42.(2023春·江蘇鹽城·高一江蘇省響水中學(xué)??计谀┮阎鐖D(1)為梯形,,,點(diǎn)E在CD上,,,,現(xiàn)將沿AE折成如圖(2)位置,使得二面角的大小為,則直線AB與平面APE所成角的正弦值是__________.

【答案】/
【分析】根據(jù)題意分析可得二面角的平面角為,平面平面,利用面面垂直的性質(zhì)可證平面,再利用線面夾角的定義分析運(yùn)算.
【詳解】在圖(1)中,,
在圖(2)中,,則二面角的平面角為,
且,平面,
可得平面,
因?yàn)槠矫?,所以平面平面?br>在中,作邊的高線,垂足為,連接,可得,
因?yàn)?,平面平面,平面平面,平面?br>可得平面,則直線AB與平面APE所成角為,
所以,
即直線AB與平面APE所成角的正弦值是.
故答案為:.

【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:求解平面圖形折疊問題的關(guān)鍵和方法
1.關(guān)鍵:分清翻折前后哪些位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系改變,哪些不變,抓住翻折前后不變的量,充分利用原平面圖形的信息是解決問題的突破口.
2.方法:把平面圖形翻折后,經(jīng)過恰當(dāng)連線就能得到三棱錐,四棱錐等幾何體,從而把問題轉(zhuǎn)化到我們熟悉的幾何中解決.
四、解答題
43.(2023春·江蘇連云港·高一??计谀┤鐖D,在幾何體ABCDEF中,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為6的棱形,,平面交平面CDEF于EF,平面平面ABCD,中BC邊上的高,,.

(1)求證:
(2)求幾何體ABCDEF的體積
(3)求直線與平面所成角的大小
【答案】(1)證明見解析
(2)
(3)
【分析】(1)根據(jù)線面平行的性質(zhì)定理分析證明;
(2)將多面體分割成兩個(gè)錐體,結(jié)合錐體的體積公式運(yùn)算求解;
(3)利用等體積法求點(diǎn)到平面的距離,進(jìn)而結(jié)合線面夾角的定義分析運(yùn)算.
【詳解】(1)因?yàn)锳BCD是菱形,則AB//CD,
平面,平面,可得AB //平面,
又因?yàn)槠矫嫫矫?,平面?br>所以AB //EF.
(2)連接
因?yàn)槠矫嫫矫鍭BCD,平面平面,,平面,
所以平面ABCD,
由(1)可知://,平面,平面,
所以//平面,
則四棱錐的高為,
所以四棱錐的體積,
取的中點(diǎn),連接,
由題意可知為等邊三角形,則,
平面平面ABCD,平面平面,平面,
所以平面,
又因?yàn)?/,且,則三棱錐的高為,
可得三棱錐的體積,
所以幾何體ABCDEF的體積.
(3)連接,
在中,由余弦定理,
即,
由(2)可知:平面ABCD,平面ABCD,則,
所以,
在中,由余弦定理,
即為鈍角,則,
設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,
因?yàn)?,則,
解得,
設(shè)直線與平面所成角為,
可得,則,
所以直線與平面所成角為.

44.(2023春·浙江金華·高一浙江金華第一中學(xué)??计谀┤鐖D,四面體ABCD中,等邊三角形,,且.

(1)記AC中點(diǎn)為M,若面面ABD,求證:面ADC;
(2)當(dāng)二面角的大小為時(shí),求直線AD與平面BCD所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析
(2)
【分析】(1)推導(dǎo)出面,,由此能證明面;
(2)過作的垂線,與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連結(jié)DE,由,得面,從而是二面角的平面角,進(jìn)而,過作交于F點(diǎn),連結(jié),作交于點(diǎn),連結(jié),由此能求出直線與平面所成角的正弦值.
【詳解】(1)為等邊三角形,中點(diǎn)為,,
又面面,面面, 面,
由,得面,
面,,
又,平面,面.

(2)在中,過作的垂線,與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連結(jié),
,,面,
面,是二面角的平面角,,
過作交于點(diǎn),連結(jié),作交于點(diǎn),連結(jié),
由面,面,得,
又,面,面,
面,面面,面面,
面,所以面,即面,
所以直線與平面所成角即為,
由題意:,,

,面,面,,
,

直線與平面所成角的正弦值為.

45.(2023春·江蘇連云港·高一江蘇省海頭高級(jí)中學(xué)??计谀┤鐖D,在四棱錐中,底面是菱形.

(1)若點(diǎn)E是PD的中點(diǎn),證明:平面;
(2)若, ,且平面平面,求二面角的正切值.
【答案】(1)證明見解析
(2)2
【分析】(1)連接交于M,連接,根據(jù)線面平行的判定定理即可證明結(jié)論;
(2)設(shè)為的中點(diǎn),連接,證明平面,從而作出二面角的平面角,解直角三角形即可求得答案.
【詳解】(1)連接交于M,連接,

因?yàn)榈酌媸橇庑?,所以M為的中點(diǎn),
又點(diǎn)E是PD的中點(diǎn),故為的中位線,
故,而平面,平面,
故平面;
(2)設(shè)為的中點(diǎn),連接,因?yàn)椋?
因?yàn)槠矫嫫矫?,且平面平面?br>平面,所以平面,而平面,
故,
底面是菱形,故,作交于N,
則,且N為的中點(diǎn),
連接,因?yàn)槠矫妫?br>故平面,則即為二面角的平面角,
設(shè),則,
,則,則,
由于為的中點(diǎn),N為的中點(diǎn),故,
而平面,平面,故,
所以,
即二面角的正切值為2.
46.(2023春·浙江麗水·高一統(tǒng)考期末)如圖,四棱錐中,底面為直角梯形,,,,,在銳角中,,點(diǎn)在上,.

(1)求證:平面;
(2)若與平面所成的角為,求二面角的正切值.
【答案】(1)證明見解析
(2)
【分析】(1)根據(jù)直線與平面平行的判定定理即可證明;
(2)先作出與交線垂直的平面,從而作出二面角的平面角,然后解三角形即可求解.
【詳解】(1)證明:連接交于點(diǎn),連接,

,,,
又平面,平面,
平面.
(2)解:在平面內(nèi)作,為垂足,連接,
平面,
平面,
又平面,,
又因?yàn)槠矫妫?br>所以平面,
所以就是與平面所成的角,即,
因?yàn)?,所以,?br>平面,平面,平面平面,
在平面內(nèi)過作于,交于點(diǎn),在平面內(nèi)過作于,連接,
因?yàn)槠矫嫫矫?,,平面平面,平面?br>所以平面,又因?yàn)槠矫?,所以?br>又因?yàn)槠矫妫?br>所以平面,又因?yàn)槠矫?,所以?br>所以即為二面角的平面角,
求得,,
因?yàn)椋?br>所以∽,所以,
所以,

在平面內(nèi)過作于,則,,
則,,,

所以二面角的正切值是.
【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:本題涉及利用幾何方法求二面角的平面角大小,對(duì)于此類問題可在兩半平面內(nèi)過交線上一點(diǎn)作交線的垂線;也可找到與交線垂直的平面,則垂面與半平面交線所形成的角即為所求平面角.
47.(2023春·江蘇常州·高一常州市第一中學(xué)??计谀┤鐖D所示,在平行四邊形ABCD中,,,E為邊AB的中點(diǎn),將沿直線DE翻折為,若F為線段的中點(diǎn).在翻折過程中,
(1)求證:平面;
(2)若二面角,求與面所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析
(2)
【分析】(1)取的中點(diǎn),通過證平面平面,可得面.
(2)利用二面角的平面角的定義先找出二面角的平面角即為,再利用面面垂直的性質(zhì)定理找到平面的垂線,從而作出與面所成的角,計(jì)算可得答案.
【詳解】(1)證明:取的中點(diǎn),連接,
為線段的中點(diǎn),,
平面,平面,平面,
又,,四邊形為平行四邊形,則
平面,平面,可得平面,
又,,平面,
可得平面平面,平面,
則面.
(2)取中點(diǎn),中點(diǎn),連接,,,
由,,為邊的中點(diǎn),
得,所以為等邊三角形,從而,,
又,為的中點(diǎn)所以,又是等邊三角形,
所以,所以為二面角的平面角,所以,
過點(diǎn)作,過作交于,連接,
是等邊三角形,所以可求得,,所以,,
,,,,
所以,,又,,面,
所以面,又,所以面,
平面,所以面面,
由,在中易求得,又,
所以,,
面面,面,
所以面,所以為與平面所成的角,
在中可求得,所以,
與面所成角的正弦值為
48.(2023春·江蘇鹽城·高一江蘇省響水中學(xué)??计谀┤鐖D,在四棱錐中,底面是菱形.
(1)若點(diǎn)是的中點(diǎn),證明:平面;
(2)若,,且平面平面,求直線與平面所成角的正切值.
【答案】(1)證明見解析
(2)
【分析】(1) 連接AC交BD于點(diǎn)M,連接EM,由條件證明,再由線面平行判定定理證明平面;(2) 取AD的中點(diǎn)O,由面面垂直性質(zhì)定理證明⊥平面ABCD,根據(jù)直線與平面夾角的定義確定直線與平面的夾角,再求其正切值.
【詳解】(1)連接AC交BD于點(diǎn)M,連接EM,
因?yàn)榈酌鍭BCD是菱形,故點(diǎn)M是BD的中點(diǎn),
又因?yàn)辄c(diǎn)E是PD的中點(diǎn),故∥
又因?yàn)槠矫?,平面?br>所以,平面;
(2)取AD的中點(diǎn)O,連接PO,BO,
因?yàn)椋襉為AD的中點(diǎn),
故⊥AD,
又因?yàn)槠矫鍼AD⊥平面ABCD,
平面PAD平面ABCD=AD,平面
故⊥平面ABCD
則直線PB與平面ABCD所成角為
在中,,
在中,
在中,,
故直線PB與平面ABCD所成角的正切值為
49.(2023春·江蘇南京·高一南京市中華中學(xué)校考期末)如圖,三棱錐的底面是等腰直角三角形,其中,,平面平面,點(diǎn),,,分別是,,,的中點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)當(dāng)與平面所成的角為時(shí),求二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【分析】(1)首先根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理證明線面垂直,再通過線面垂直證明面面垂直;(2)首先找到直線PF與平面ABC所成角,計(jì)算得到PE的長(zhǎng),方法一是由向量法求角,再根據(jù)角是鈍角,進(jìn)而求得角的余弦值;方法二是根據(jù)幾何法找角,再邊長(zhǎng)求角的余弦值.
【詳解】(1)證明:由題意可得,,
點(diǎn),分別是,的中點(diǎn),
故,故,
平面平面,交線為,
故平面
又在平面內(nèi),
故平面平面;
(2)連結(jié),由,點(diǎn)是的中點(diǎn),可知,
再由平面平面,可知平面,
連結(jié),可知就是直線與平面所成的角,
于是,
法一:分別以,,為,,軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,
則,,,,,
,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,
則得
取,則,即平面的一個(gè)法向量為,
又平面的一個(gè)法向量為,
于是
注意到二面角是鈍角,所以二面角的余弦值為.
法二:
取的中點(diǎn),連結(jié),,則,得點(diǎn)在平面內(nèi).
又因?yàn)槠矫嫫矫?,在平面?nèi)的射影就是,
由,得,
故二面角的平面角為,
是等腰三角形,點(diǎn),分別是,的中點(diǎn),
故.
于是
所以
所以二面角的余弦值為.
多面體
定義
圖形及表示
相關(guān)概念
特殊情形
棱柱
有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的多面體叫做棱柱
記作:棱柱ABCDEF-A′B′C′D′E′F′
底面(底):兩個(gè)互相平行的面
側(cè)面:其余各面
側(cè)棱:相鄰側(cè)面的公共邊
頂點(diǎn):側(cè)面與底面的公共頂點(diǎn)
直棱柱:側(cè)棱垂直于底面的棱柱
斜棱柱:側(cè)棱不垂直于底面的棱柱
正棱柱:底面是正多邊形的直棱柱
棱錐
有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,由這些面所圍成的多面體叫做棱錐
記作:棱錐S-ABCD
底面(底):多邊形面
側(cè)面:有公共頂點(diǎn)的各個(gè)三角形面
側(cè)棱:相鄰側(cè)面的公共邊
頂點(diǎn):各側(cè)面的公共頂點(diǎn)
正棱錐:底面是正多邊形,并且頂點(diǎn)與底面中心的連線垂直于底面的棱錐
棱臺(tái)
用一個(gè)平行于棱錐底面的平面去截棱錐,底面和截面之間那部分多面體叫做棱臺(tái)
記作:棱臺(tái)ABCD-A′B′C′D′
上底面:原棱錐的截面
下底面:原棱錐的底面
側(cè)面:其余各面
側(cè)棱:相鄰側(cè)面的公共邊
頂點(diǎn):側(cè)面與上(下)底面的公共頂點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)體
結(jié)構(gòu)特征
圖形
表示
圓柱
以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸, 其余三邊旋轉(zhuǎn)一周形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓柱.旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的軸; 垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓柱的底面; 平行于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的側(cè)面;無論旋轉(zhuǎn)到什么位置, 平行于軸的邊都叫做圓柱側(cè)面的母線
圓柱用表示它的軸的字母表示, 如圖中的圓柱記作圓柱 O′O
圓錐
以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸, 其余兩邊旋轉(zhuǎn)一周形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓錐
圓錐也用表示它的軸的字母表示, 如圖中的圓錐記作圓錐 SO
圓臺(tái)
用平行于圓錐底面的平面去截圓錐, 底面與截面之間的部分叫做圓臺(tái)
圓臺(tái)也用表示它的軸
的字母表示, 如圖中的圓臺(tái)記作圓臺(tái) O′O

半圓以它的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸, 旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面叫做球面, 球面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做球體, 簡(jiǎn)稱球.半圓的圓心叫做球的球心, 連接球心和球面上任意一點(diǎn)的線段叫做球的半徑; 連接球面上兩點(diǎn)并且經(jīng)過球心的線段叫做球的直徑
球常用表示球心的字母來表示, 左圖可表示為球 O
文字語言
圖形語言
符號(hào)語言
判定定理
平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行(簡(jiǎn)記為“線線平行?線面平行”)
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(l∥a,a?α,l?α))?l∥α
性質(zhì)定理
一條直線與一個(gè)平面平行,則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行(簡(jiǎn)記為“線面平行?線線平行”)
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(l∥α,l?β,α∩β=b))?l∥b
文字語言
圖形語言
符號(hào)語言
判定定理
一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行(簡(jiǎn)記為“線面平行?面面平行”)
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(a∥β,b∥β,a∩b=P,a?α,b?α))?α∥β
性質(zhì)定理
如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交,那么它們的交線平行
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b))?a∥b
文字語言
圖形語言
符號(hào)語言
判定定理
一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(a,b?α,a∩b=O,l⊥a,l⊥b))?l⊥α
性質(zhì)定理
垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(a⊥α,b⊥α))?a∥b
文字語言
圖形語言
符號(hào)語言
判定定理
一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(l⊥α,l?β))?α⊥β
性質(zhì)定理
兩個(gè)平面垂直,則一個(gè)平面內(nèi)垂直于交線的直線與另一個(gè)平面垂直
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(α⊥β,l?β,α∩β=a,l⊥a))?l⊥α

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【暑假銜接】人教A版新高二數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)-第01講:函數(shù)的基本性質(zhì)(單調(diào)性、最值和奇偶性)高頻考點(diǎn)突破(教師版+學(xué)生版)講義

【暑假銜接】人教A版新高二數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)-第01講:函數(shù)的基本性質(zhì)(單調(diào)性、最值和奇偶性)高頻考點(diǎn)突破(教師版+學(xué)生版)講義

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