掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的豎式書寫格式和計(jì)算方法,知道相同數(shù)位對齊。
讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)筆算方法的過程,能用豎式正確地進(jìn)行計(jì)算。
讓學(xué)生在解決簡單的實(shí)際問題的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)培數(shù)學(xué)意識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)的筆算方法。
兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算方法的理解。
讓學(xué)生在解決簡單的實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識,培養(yǎng)思維能力和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。
大型客車是指三十三客座以上的客車,中型客車是指三十二客座一下(含三十二座),十三客座以上的各種面包車。小型客車是指十二客座一下(含十二客座)的各類小型客車。
54+30= 54-30= 21+60=54+3= 54-3= 21+6=
求兩輛車上一共做了多少人,就是求總?cè)藬?shù),要把兩輛車上的人數(shù)合起來。
用加法計(jì)算,列式為45+31。
你是怎樣算的?和同學(xué)說一說。
7捆小棒和6根小棒合在一起是76根小棒
方法二:借助計(jì)數(shù)器計(jì)算
再在十位上撥3個(gè)珠子,個(gè)位上撥1個(gè)珠子,表示加上31
十位上的7個(gè)珠子和個(gè)位上的6個(gè)珠子合起來表示76
先從個(gè)位加起,5+1=6,在和的個(gè)位上寫6。
再計(jì)算十位4+3=7,在和的十位上寫7。
口答:兩輛車上一共坐了76人。
45+31=76(人)
用交換加數(shù)位置再算一遍的方法,可以檢驗(yàn)結(jié)果是否正確。
用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位):相同數(shù)位對齊,從個(gè)位加起,個(gè)位上的數(shù)相加的得數(shù)寫在個(gè)位的下面,十位上的數(shù)相加的得數(shù)寫在十位的下面。
用豎式計(jì)算67-34。
兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)的計(jì)算法
十位和十位對齊,個(gè)位和個(gè)位對齊,從個(gè)位減起,7-4=3,在差的個(gè)位上寫3。
再計(jì)算十位,6-3=3,在差的十位上寫3。
用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位):相同數(shù)位對齊,從個(gè)位減起,個(gè)位上相減的得數(shù)寫在個(gè)位的下面,十位上相減的得數(shù)寫在十位的下面。
整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不進(jìn)位)的實(shí)際應(yīng)用
3.下面的計(jì)算對嗎?把不對的改正。
蘋果比梨多( )個(gè),梨比蘋果少( )個(gè)。
2.學(xué)校給一年級買來2包圖書,每包34本。已知一班有32人,二班有34人。
(1)每人一本,夠分嗎?
(2)如果夠,還多多少本?如果不夠,還差多少本?
3.學(xué)校給一年級買來2包圖書,每包34本。已知一班有32人,二班有34人。
1.相同數(shù)位對齊,從個(gè)位算起。2.個(gè)位上的數(shù)相加、減,得數(shù)寫在個(gè)位的下面。3.十位上的數(shù)相加、減,得數(shù)寫在十位的下面。
1. 理解并記憶兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的算理和計(jì)算方法;2. 完成《分層作業(yè)》

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版本: 蘇教版(2024)

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