初中生物蘇科版八年級(jí)下冊(cè)第4節(jié) 人類(lèi)的起源和進(jìn)化完美版課件ppt

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達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)中提出，現(xiàn)在所有的生物物種都是從原先已經(jīng)存在的原始物種演變而來(lái)的。那么，人是由哪一原始物種演變而來(lái)的？
1871年，達(dá)爾文又發(fā)表了著作《人類(lèi)的由來(lái)》，他認(rèn)為，人類(lèi)也是進(jìn)化的產(chǎn)物，人類(lèi)與類(lèi)人猿有著共同的祖先。
類(lèi)人猿包括黑猩猩、大猩猩、猩猩和長(zhǎng)臂猿等。
黑猩猩有豐富的表情手指靈活，用拇指對(duì)握的方式抓握樹(shù)干黑猩猩用工具挖取白蟻
類(lèi)人猿面扁平，兩眼在同一平面，無(wú)尾。外形與人接近。手指靈活類(lèi)人猿的骨骼與人相似，大腦遮蓋了小腦，與人相似。類(lèi)人猿大多有喜、怒、哀、樂(lè)等多樣表情，和人面部表情相似。類(lèi)人猿善于模仿；懂得交流；會(huì)使用枝條作工具等。類(lèi)人猿喜歡群居，有的有家庭生活；可勉強(qiáng)直立行走等。
通過(guò)七年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道“通過(guò)生物分類(lèi)，可以闡明生物之間的親緣關(guān)系，揭示生物界的進(jìn)化情況”。從分類(lèi)學(xué)的角度看，類(lèi)人猿和人類(lèi)同屬于哺乳綱中最高等的靈長(zhǎng)目，它在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征均與人類(lèi)最為相近，由此說(shuō)明類(lèi)人猿和人類(lèi)的親緣關(guān)系最為接近。科學(xué)研究證明，人類(lèi)和類(lèi)人猿有著共同的祖先——森林古猿。
當(dāng)森林逐漸減少后，生活在其中的森林古猿會(huì)受到哪些影響？森林古猿是怎樣適應(yīng)其生活環(huán)境變化而進(jìn)化的？
科學(xué)家根據(jù)大量人類(lèi)化石以及分子生物學(xué)等的研究成果推測(cè)，人是由古猿演變而來(lái)的。在1200多萬(wàn)年前，森林古猿最初生活在茂密森林中的樹(shù)上，后來(lái)，由于部分地區(qū)氣候發(fā)生變化，森林逐漸減少，食物來(lái)源逐漸困難，生活在這些地區(qū)的一部分森林古猿被迫到地面活動(dòng)。
這些古猿因有利變異的遺傳積累，逐漸能用后肢直立行走，同時(shí)用前肢找尋食物，用石塊和樹(shù)枝等防御敵害。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，部分森林古猿逐漸進(jìn)化為人類(lèi)，而其他森林古猿，有的絕滅了，有的逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代的類(lèi)人猿。
繼續(xù)留在森林，樹(shù)棲生活
這些古猿是怎樣進(jìn)化成人類(lèi)的呢？
人類(lèi)祖先的直立行走，是從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的姿態(tài)改變。
直立行走使古猿的前肢從支持身體和行走中解放出來(lái)，從而能夠使用樹(shù)棍和石塊等天然工具。
在長(zhǎng)期使用天然工具積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)以后，人類(lèi)祖先慢慢學(xué)會(huì)了制造工具。由制造石器發(fā)展到制造骨器、角器，由制造單一工具發(fā)展到制造復(fù)合工具，原始人類(lèi)的手越來(lái)越靈巧。
工具的使用和制造，促進(jìn)了大腦的發(fā)達(dá)，腦容量不斷增加，使他們能夠想出各種辦法來(lái)解決困難。在群居性的勞動(dòng)和生活過(guò)程中，原始人類(lèi)漸漸產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí)，加強(qiáng)了彼此之間的交流和合作，逐漸形成了社會(huì)。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，人類(lèi)不斷地發(fā)展壯大。
不能，因?yàn)榄h(huán)境的變化和選擇等不能重演。
思考：現(xiàn)代類(lèi)人猿還能進(jìn)化成人類(lèi)嗎？
1.（2023上·湖南永州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是（　?。〢．長(zhǎng)臂猿B．森林古猿C．猩猩D．狒狒2.（2023上·山東濟(jì)寧·七年級(jí)統(tǒng)考期中）研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個(gè)月以前，也完全相同??這些事實(shí)說(shuō)明了（????）A．人是由猿進(jìn)化來(lái)的B．人和猿有共同的祖先C．人比猿高等D．現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人
3.（2023上·湖南永州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）中國(guó)科學(xué)院曾在湖南省永州市道縣樂(lè)福堂鄉(xiāng)福巖洞發(fā)現(xiàn)47枚人類(lèi)牙齒化石，表明8-12萬(wàn)年前現(xiàn)代人在該地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)。下列關(guān)于人類(lèi)的進(jìn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。〢．埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨化石被認(rèn)為是猿向人進(jìn)化的唯一證據(jù)B．人類(lèi)的起源和發(fā)展與環(huán)境的改變可能存在密切的關(guān)系C．人類(lèi)的進(jìn)化大約分為南方古猿、能人階段、直立階段和智人階段D．人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中腦容量的逐漸增加是最顯著的變化之一4.（2023下·廣東深圳·七年級(jí)?？计谥校┰趶脑车饺说倪M(jìn)化過(guò)程中，下列各項(xiàng)的先后順序正確的是（????）①制造工具????②火的使用????③產(chǎn)生語(yǔ)言????④直立行走A．①②③④B．④①③②C．④①②③D．③①②④
5.（2023下·湖南張家界·七年級(jí)統(tǒng)考期中）習(xí)近平總書(shū)記提出了構(gòu)建“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的理念。從生物學(xué)人類(lèi)進(jìn)化的角度理解“人類(lèi)命運(yùn)共同體”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）A．人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿都起源于遠(yuǎn)古時(shí)代的森林古猿B．人猿分界的重要標(biāo)志是能否直立行走C．從化石可以看出，少女露西可能采用直立行走的運(yùn)動(dòng)方式D．部分古猿向直立行走方向發(fā)展，與森林大量消失沒(méi)有直接關(guān)系
6.（2023上·山東威?！て吣昙?jí)威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)校聯(lián)考期中）下列關(guān)于人類(lèi)起源與進(jìn)化的敘述，不正確的是（????）A．人類(lèi)是由類(lèi)人猿逐步進(jìn)化而來(lái)的B．古人類(lèi)化石是研究人類(lèi)起源的直接證據(jù)C．人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中腦容量逐漸增多D．人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿