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借助詞句，了解課文內(nèi)容。
西雙版納山美，水美，人更美，傣族最有特色的節(jié)日就是潑水節(jié)，敬愛的周總理也來到了這里，和傣族人民一起過潑水節(jié)，因此這個(gè)潑水節(jié)非常令人難忘。
自由讀課文，標(biāo)注自然段序號(hào)，再圈出生字，遇到難讀的生字和句子多讀幾遍。
潑水節(jié) 傣族人民一年一度敲鼓鋪地毯龍船駛過笑容踩著盛滿銀碗祝福健康長壽
zú mín
jiàn kānɡ shòu
造句：我們不能隨意踩踏草坪。
象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙上牛皮制成，形如象腳，流傳于中國云南傣族等少數(shù)民族。
龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。
鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。
“亡”豎折的折段在橫中線上。
下邊“心”字寬扁，穩(wěn)穩(wěn)托住“亡”。
“發(fā)”的長撇沿豎中線撇向左下。
“又”的橫撇沿橫中線起筆。
右部為“包”，“巳”沿橫中線起筆，放入半包圍結(jié)構(gòu)中
“牙”豎鉤寫在豎中線右側(cè)。
“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部。
下邊兩點(diǎn)都寫在豎中線上。
1.請同學(xué)按照正確的姿勢習(xí)字本上描紅、臨寫生字。2.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。3.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。4.嚴(yán)格按筆順描寫。
自讀課文，思考：為什么說這是難忘的潑水節(jié)呢？
難忘是因?yàn)榫磹鄣闹芸偫韥砗退麄円黄疬^節(jié)了。
美國代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路?！贝嗽捯怀?，語驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊讼矚g走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路?！?br/> 這節(jié)課我們讀熟了課文，并會(huì)認(rèn)會(huì)寫了好幾個(gè)生字，還知道了傣族人民歡迎周總理來過潑水節(jié)的盛況，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)傣族人民和周總理的深厚情誼。
看看插圖，從課文中找出描寫周總理樣子的句子讀一讀。
周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。
用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝
周總理踩在鳳凰花鋪滿地的“地毯”上，從傣族人民手中接過一只象腳鼓，和傣族人民又唱又跳；之后，總理一手端著一個(gè)銀碗，另一只手拿著柏樹枝蘸著水灑向傣族人民，向傣族人民送去祝福。
傣族人民祝福健康長壽一年一度笑容滿面
1.帶感情地朗讀課文。2.完成課后習(xí)題。

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