1.知道判斷的基本特征;了解形成恰當(dāng)判斷的條件2.學(xué)會正確運用判斷3.結(jié)合具體的判斷活動,區(qū)分判斷的不同類型
1.理解判斷的含義,掌握判斷的基本特征2.理解判斷的類型及劃分依據(jù),結(jié)合實例識別判斷的具體形式3.把握簡單判斷、性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類4.把握復(fù)合判斷、聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷及其邏輯性質(zhì)5.根據(jù)正確運用判斷的要求,辨析“飛矢不動”“白馬非馬”等論題
一、判斷的概述1.判斷及其基本特征(1)判斷的含義。判斷就是對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式。(2)判斷的基本特征。①對認(rèn)識對象有所斷定,是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判斷。②判斷的另一個基本特征是有真假之分。既然判斷是對認(rèn)識對象情況的斷定,判斷就有與認(rèn)識對象實際情況是否符合的問題。如果一個判斷的斷定符合認(rèn)識對象的實際情況,它就是真的;否則,它就是假的。
(3)關(guān)系。判斷來源于人們的社會實踐,其正確與否要經(jīng)受社會實踐的檢驗。符合實際的判斷就是真判斷,不符合實際的判斷就是假判斷。有斷定就會有真假,判斷的這兩個基本特征是相互聯(lián)系的。
誤區(qū)辨析概念和判斷概念和判斷都是思維形式。概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式,判斷是對事物情況有所斷定的思維形式。概念是構(gòu)成判斷的基本單位,給概念下定義用的也是判斷。
2.判斷的表達(dá)與類型(1)判斷的表達(dá)。判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的思想內(nèi)容,語句是判斷的語言形式。但是,不作斷定、沒有真假的語句并不表達(dá)判斷。對于含義不明確的語句,我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義,才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。(2)判斷的類型。依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷。直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷叫作簡單判斷。本身包含其他判斷的判斷叫作復(fù)合判斷。簡單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等。
二、正確運用簡單判斷1.正確運用性質(zhì)判斷(1)性質(zhì)判斷的含義:性質(zhì)判斷就是斷定認(rèn)識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。這種斷定是直接的、不附加任何條件的,所以,性質(zhì)判斷又稱為直言判斷。(2)性質(zhì)判斷的構(gòu)成:性質(zhì)判斷一般由量項、主項、聯(lián)項和謂項組成。表示斷定對象的叫作主項。表示斷定對象性質(zhì)的叫作謂項。表示主項被斷定范圍的叫作量項。起著聯(lián)結(jié)主項和謂項的作用的叫作聯(lián)項。
(3)性質(zhì)判斷的分類。①依據(jù)判斷的質(zhì),即判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的,性質(zhì)判斷分為肯定判斷和否定判斷。②依據(jù)判斷的量,即判斷所斷定的對象的范圍,性質(zhì)判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。
誤區(qū)辨析區(qū)別全稱判斷和單稱判斷全稱判斷使用全稱量項,單稱判斷不需要量項。從這個意義上說,二者很容易區(qū)別。問題在于,全稱判斷可以省略量項。省略量項的全稱判斷和單稱判斷在外部特征上的確無法加以區(qū)別。這時,就要從主項上加以區(qū)別。全稱判斷的主項是普遍概念,如“河”“文學(xué)家”“桌子”等。而單稱判斷的主項是單獨概念,如“黃河”“魯迅”“江蘇省”等。全稱判斷與單稱判斷的另一個區(qū)別在于:全稱肯定判斷與全稱否定判斷之間是反對關(guān)系,即“不可同真,可以同假”;而單稱肯定判斷和單稱否定判斷之間是矛盾關(guān)系,即“不可同真,不可同假”。
③任何事物都是“質(zhì)”與“量”的統(tǒng)一體,反映事物的性質(zhì)判斷也應(yīng)該是“質(zhì)”與“量”的統(tǒng)一。從質(zhì)與量的結(jié)合上劃分,性質(zhì)判斷有六種基本的判斷形式:全稱肯定判斷、全稱否定判斷,特稱肯定判斷、特稱否定判斷,單稱肯定判斷、單稱否定判斷。
2.正確運用關(guān)系判斷(1)關(guān)系判斷的含義:斷定認(rèn)識對象之間關(guān)系的判斷。(2)關(guān)系判斷的構(gòu)成:關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項、關(guān)系項和量項三部分組成。表示關(guān)系承擔(dān)者的叫作關(guān)系者項。按照關(guān)系者出現(xiàn)的順序可以稱為第一關(guān)系者項、第二關(guān)系者項、第三關(guān)系者項……對于不同關(guān)系者項來說,誰在前、誰在后,會影響關(guān)系判斷的性質(zhì)。表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系項。表示關(guān)系者項范圍的叫作量項。(3)關(guān)系判斷的分類。①對稱關(guān)系、反對稱關(guān)系和非對稱關(guān)系,是對稱性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式。②傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和非傳遞關(guān)系,是傳遞性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式。
(4)掌握性質(zhì)判斷與關(guān)系判斷的意義:認(rèn)識事物,只有既弄清對象的性質(zhì),又了解對象之間的關(guān)系,才能對對象有較為全面的把握。在社會生活中,弄清不同對象之間的關(guān)系,對我們認(rèn)清自己的社會地位和角色,明確自己的職責(zé),更好地履行應(yīng)盡的義務(wù)、維護合法的權(quán)利,具有重要的意義。
三、正確運用復(fù)合判斷1.復(fù)合判斷及其種類(1)復(fù)合判斷的含義:復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷,它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。(2)復(fù)合判斷的種類:根據(jù)斷定情況的不同,復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。
2.正確運用聯(lián)言判斷(1)聯(lián)言判斷的含義:聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。(2)構(gòu)成:組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”等,是常常用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項,叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項。在日常語言的表達(dá)中,聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項有時可以省略。(3)聯(lián)言判斷的真與假:在聯(lián)言判斷中,當(dāng)且僅當(dāng),組成它的各個聯(lián)言支都是真的,這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說,它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。如果有一個聯(lián)言支是假的,這個聯(lián)言判斷就是假的。
3.正確運用選言判斷(1)選言判斷的含義:選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。(2)選言判斷的構(gòu)成:組成選言判斷的支判斷叫作選言支。一個選言判斷至少包含兩個選言支?！盎蛘摺蛘摺薄耙础础薄安皇恰褪恰钡?是常常用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項,叫作選言判斷的聯(lián)結(jié)項。在日常語言表達(dá)中,選言判斷的聯(lián)結(jié)項一般不能省略。(3)選言判斷的分類:選言判斷中選言支之間的關(guān)系,有兩種不同的情形:一種是選言支所斷定的對象情況可以同時并存,這樣的選言支叫相容的選言支;另一種是選言支所斷定的對象情況只能有一種存在,不能有兩種和兩種以上的情況并存,這樣的選言支叫不相容的選言支。依據(jù)選言判斷對選言支之間關(guān)系的斷定情況,選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。在日常語言中,“或者……或者……”可以用來表達(dá)相容選言判斷。不相容選言判斷通常用“要么……要么……”來表達(dá)。
(4)選言判斷的真與假:①一個相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有一個是真的,也可以都是真的。如果沒有選言支是真的,這個相容選言判斷就是假的。②一個不相容選言判斷是真的,要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的,或者沒有選言支是真的,這個不相容選言判斷就是假的。
誤區(qū)警示正確運用選言判斷應(yīng)該注意:要根據(jù)認(rèn)識對象的實際情況,確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷,不能誤用;要根據(jù)實際問題的需要,盡量把對象的可能情況都揭示出來,不要遺漏有選擇價值的可能情況。
4.正確運用假言判斷(1)假言判斷的含義:假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。(2)假言判斷的構(gòu)成:一個假言判斷由表示條件關(guān)系的兩個判斷組成。其中,表示條件的判斷叫作假言判斷的前件,表示依賴這一條件而成立的判斷叫作假言判斷的后件?！叭绻敲础薄爸挥小拧薄啊?dāng)且僅當(dāng)……”等,是常用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項,叫作假言判斷的聯(lián)結(jié)項。(3)假言判斷的分類:假言判斷的前件和后件所反映的事物情況之間存在著三種條件關(guān)系,相應(yīng)地,假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。
(4)假言判斷的真與假:假言判斷既然是反映事物情況之間條件關(guān)系的判斷,它的真假就不取決于前件、后件本身的真假,而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立。有時,前件和后件都是假的,但事物情況之間確實存在著某種條件關(guān)系,這樣的判斷仍然可以是真的。
方法指導(dǎo)通過聯(lián)結(jié)項的關(guān)鍵詞區(qū)分復(fù)合判斷的種類
1.比較性質(zhì)判斷與關(guān)系判斷
2.相容選言判斷和不相容選言判斷真假表(1)相容選言判斷。一個相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有一個是真的,也可以都是真的。如果沒有選言支是真的,這個相容選言判斷就是假的。相容選言判斷真假表
(2)不相容選言判斷。一個不相容選言判斷是真的,要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的,或者沒有選言支是真的,這個不相容選言判斷就是假的。不相容選言判斷真假表
3.假言判斷的真假(1)充分條件假言判斷的真假。充分條件假言判斷的真假,取決于前件是否是后件的充分條件。根據(jù)充分條件假言判斷“有前件必有后件,無前件未必?zé)o后件”的條件聯(lián)系特點,只有當(dāng)前件真而后件假時,判斷才是假的;在其他情況下,充分條件假言判斷都是真的。這就是充分條件假言判斷的基本邏輯性質(zhì)。充分條件假言判斷的真假表
(2)必要條件假言判斷的真假。必要條件假言判斷的真假,取決于前件是否是后件的必要條件。根據(jù)必要條件假言判斷“無前件必?zé)o后件,有前件未必有后件”的條件聯(lián)系特點,只有當(dāng)前件假而后件真時,判斷才假;在其他情況下,必要條件假言判斷都是真的。這就是必要條件假言判斷的基本邏輯性質(zhì)。必要條件假言判斷的真假表
(3)充分必要條件假言判斷的真假。充分必要條件假言判斷的真假,取決于前件是否是后件的充分必要條件。根據(jù)充分必要條件假言判斷“有前件必有后件,無前件必?zé)o后件”的條件聯(lián)系特點,當(dāng)且僅當(dāng)前件和后件真假相同時,它才是真判斷,否則就是假判斷。這就是充分必要條件假言判斷的基本邏輯性質(zhì)。充分必要條件假言判斷的真假表
甲、乙、丙和丁是同班同學(xué)。甲說:“我們班同學(xué)都是團員?！币艺f:“丁不是團員?！北f:“我們班有人不是團員?！倍≌f:“乙也不是團員?！币阎挥幸粋€人說假話,則可推出以下判定肯定是真的一項為(　　)A.說假話的是甲,乙不是團員B.說假話的是乙,丙不是團員C.說假話的是丁,乙不是團員D.說假話的是甲,丙不是團員命題立意本題利用同學(xué)間的對話為情境,考查對性質(zhì)判斷之間邏輯關(guān)系這一必備知識的理解,檢驗考生的辨識與判斷、推理與論證等關(guān)鍵能力,以及科學(xué)精神等核心素養(yǎng)。
解析:本題考查性質(zhì)判斷之間的邏輯關(guān)系。甲說全班同學(xué)都是團員,而丙說有人不是團員,二者存在矛盾;由于只有一假,可知乙、丁為真,所以乙和丁都不是團員;由此可推出有人不是團員為真,即丙為真;所以可知甲說假話。答案:A
規(guī)律方法性質(zhì)判斷的六種基本類型
1.(2022·北京卷)“飛花令是古人發(fā)明的酒令游戲,源自文人的詩詞之趣,經(jīng)過現(xiàn)代改良后進(jìn)入我們的日常生活。一些精巧高雅的詩詞游戲仍是祖先留給我們的寶貴精神遺產(chǎn)?！痹谶@段話里,下列四個選項中周延性與其他三個不同的是(　　)
A.飛花令B.古人發(fā)明的酒令游戲C.精巧高雅的詩詞游戲D.祖先留給我們的寶貴精神遺產(chǎn)
本題考查性質(zhì)判斷?！笆枪湃税l(fā)明的酒令游戲”中的“是”,“一些精巧高雅的詩詞游戲”中的“一些”,“是祖先留給我們的寶貴精神遺產(chǎn)”中的“是”,說明這三項不周延,B、C、D三項不符合題意;而“春城無處不飛花”中的“無處不”,說明“都”,周延,與其他三項不同,符合題意要求,故選A項。
2.某集團要招聘20名中層管理人員,最不可能被錄用的或是學(xué)歷在大專以下的人,或是完全沒有管理工作經(jīng)驗的人;在有可能被錄用的人中,懂英語或懂日語的被錄用的可能性更大。如果上述斷定是真的,那么以下所言及的報名者最有可能被錄用的是(　　)A.張先生現(xiàn)年40歲,中專學(xué)歷,畢業(yè)后一直沒有放松學(xué)習(xí),曾到某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院進(jìn)修半年,收獲很大。不久前,他辭去已任職五年的某賓館前廳經(jīng)理的職務(wù)B.王女士是經(jīng)濟管理學(xué)院的副教授,碩士研究生學(xué)歷,出版過管理學(xué)專著。出于經(jīng)濟收入的考慮,她表示如被錄用,將立即辭去現(xiàn)職C.陳女士是某經(jīng)貿(mào)大學(xué)?？瓢嗟膽?yīng)屆畢業(yè)生,在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,曾任過某商場業(yè)務(wù)部見習(xí)經(jīng)理D.劉女士是外國語學(xué)院2005年的本科畢業(yè)生,畢業(yè)后當(dāng)過半年涉外導(dǎo)游和近兩年專職翻譯,精通英語和日語
題干中強調(diào)最不可能被錄用的“或是學(xué)歷在大專以下的人,或是完全沒有管理工作經(jīng)驗的人”,這是一個相容的選言命題,滿足其中任何一個情況的人都不可能被錄用?！岸⒄Z或懂日語”者,只有在“有可能被錄用的人中”才能被考慮,所以在考慮某人能被錄用時,應(yīng)注意不能有不被錄用的條件。A項中的張先生,學(xué)歷不合格,顯然不能被錄用。B項中的王女士沒有管理工作經(jīng)驗,D項中的劉女士也沒有管理工作經(jīng)驗,所以都不能被錄用。C項中,陳女士的學(xué)歷不在大專以下,有管理工作經(jīng)驗,因此是可能被錄用的。
3.有人說:“只要好好學(xué)習(xí)就能考上理想的學(xué)校?！比绻@一判斷是真的,不可能出現(xiàn)的情況是(　　)A.某同學(xué)沒好好學(xué)習(xí),考上了理想的學(xué)校B.某同學(xué)好好學(xué)習(xí),沒考上理想的學(xué)校C.某同學(xué)好好學(xué)習(xí),考上了理想的學(xué)校D.某同學(xué)沒好好學(xué)習(xí),沒考上理想的學(xué)校
“只要好好學(xué)習(xí)就能考上理想的學(xué)?！边壿嬓问綖?“好好學(xué)習(xí)”→“考上了理想的學(xué)?！?也就是p→q的形式。設(shè)問中的“不可能出現(xiàn)的情況”就是要找p→q為假的情況,根據(jù)充分條件假言判斷的邏輯性質(zhì),當(dāng)p為真且q為假時,p→q為假,由此可以斷定B項為假,即B項所述情況是不可能出現(xiàn)的。A、C、D三項則是可能出現(xiàn)的情況,與題意不符。

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