一、選擇題
1．下面的運動是平移的是（ ）。
A．算珠的上下移動B．電風(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)動C．旋轉(zhuǎn)的呼啦圈
2．小華同學(xué)的體重是35（ ）。
A．千克B．克C．米
3．計算12－36÷6時，應(yīng)先算_____法，再算_____法。橫線上填寫正確的是（ ）。
A．減，除B．除，減C．減，加
4．由2個千、4個百和7個一組成的數(shù)是（ ）。
A．247B．2470C．2407
5．根據(jù)口訣“五五二十五”可以寫出（ ）道除法算式。
A．1B．2C．3
6．將6個平均分成3份，下面分法正確的是（ ）。
A．B．C．
二、填空題
7．填上合適的單位。（克或千克）
一塊橡皮重20( ) 小明體重23( )
8．七千零五十寫作( )，4708讀作( )。
9．47里面最多有( )個9，余數(shù)是( )。
10．在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
( )＝18 36÷( )＝4 ( )÷3＝8 ( )÷5＝1
11．按規(guī)律填數(shù)。
(1)5680，5690，( )，( )。
(2)6600，6400，( )，( )。
12．找出小房子在水中的倒影，在〇里打“√”。
三、判斷題
13．2千克木頭比2000克紙重。( )
14．8□，□里最小填1。( )
15．按★★◇★★◇★★◇★……的規(guī)律一直排下去第17個圖形是★。( )
16．把15分成5份，每份一定是3。( )
17．不是軸對稱圖形。( )
四、計算題
18．口算。
72÷8＝ 1800－1000＝ 8×8＝ 36÷（6＋3） 24÷6＝
600＋4000＝ 45÷5＝ 1600－700＝ 15＋15÷5＝ 71－50＝
19．列豎式計算。
56÷7＝ 30÷6＝ 49÷8＝ 70÷9＝
20．脫式計算。
73－56＋18 41＋24÷8 69－（42－16） 9×（39－30）
21．看圖列式計算。
（元）
五、解答題
22．一盒感冒膠囊共有48粒，可以吃幾天？
23．李叔叔想做60個燈籠，至少需要幾天才能做完？
24．有22枝月季花、18枝百合和35枝康乃馨。如果用4枝月季花、5枝百合和8枝康乃馨扎成一束，這些花最多可以扎成幾束？
25．實驗小學(xué)開展“讀書節(jié)”活動，一年級有364人，二年級有423人，如果給兩個年級的學(xué)生每人發(fā)一本書，那么準(zhǔn)備700本夠嗎？
26．下面是對二（1）班最喜歡的校服顏色調(diào)查情況。
（1）最喜歡（ ）的人數(shù)最多，最喜歡（ ）的人數(shù)最少。
（2）這個班定做校服，選擇（ ）合適。
（3）如果每人只選擇一種顏色，這個班一共有多少人？
參考答案：
1．A
【分析】將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫作圖形的平移運動；把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)；據(jù)此解答即可。
【詳解】A．算珠的上下移動是平移運動；
B．電風(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)動；
C．旋轉(zhuǎn)的呼啦圈是旋轉(zhuǎn)運動；
故答案為：A
【點睛】此題考查了平移、旋轉(zhuǎn)的意義及在實際當(dāng)中的運用，結(jié)合題意分析解答即可。
2．A
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，結(jié)合實際情況選擇合適的單位即可。
【詳解】小華同學(xué)的體重是35千克。
故答案為：A
【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。
3．B
【分析】根據(jù)四則混合運算的運算順序，要先算乘除法，后算加減法。
【詳解】計算12－36÷6時，應(yīng)先算除法，后算減法。
故答案為：B
【點睛】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握四則混合運算的運算順序。
4．C
【分析】2個千，4個百和7個一組成的數(shù)的千位為2，百位為4，十位為0，個位為7，則該數(shù)為2407。據(jù)此答題即可。
【詳解】由2個千、4個百和7個一組成的數(shù)是2407。
故答案為：C
【點睛】本題考查整數(shù)的寫法，結(jié)合數(shù)位的含義解決問題即可。
5．A
【分析】根據(jù)乘除法之間的關(guān)系，應(yīng)用表內(nèi)乘法口訣解答。
【詳解】根據(jù)口訣“五五二十五”可以寫出25÷5＝5，一道除法算式。
故答案為：A
【點睛】熟練掌握表內(nèi)乘法口訣是解答此題的關(guān)鍵。
6．C
【分析】把6個平均分成3份，那么每份就是2個，由此求解。
【詳解】A．是每份分的不一樣多，不是平均分，不符合要求；
B．表示把6個平均分成2份，每份3個，不符合要求；
C．表示把6個平均分成3份，符合要求。
故答案為：C
【點睛】本題考查了平均分的意義，明確每份分得同樣多是解答關(guān)鍵。
7． 克 千克
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，結(jié)合對克和千克的認(rèn)識進行解答即可。
【詳解】一塊橡皮重20克
小明體重23千克
【點睛】本題考查學(xué)生對克和千克認(rèn)識的掌握。
8． 7050 四千七百零八
【分析】根據(jù)萬以內(nèi)整數(shù)的寫法，從高位到低位，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)。
萬以內(nèi)整數(shù)的讀法：從高位到低位，末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。
【詳解】七千零五十寫作：7050
4708讀作：四千七百零八
【點睛】本題考查學(xué)生對萬以內(nèi)整數(shù)寫法和讀法的掌握和運用。
9． 5 2
【分析】求47里面有幾個9，余數(shù)是幾，根據(jù)除法的意義，被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)，列式計算即可。
【詳解】47÷9＝5……2
47里面最多有5個9，余數(shù)是2。
【點睛】本題考查了有余數(shù)除法的計算。
10． 3 9 24 5
【分析】乘法和除法互為逆運算，根據(jù)乘法口訣進行解答即可。
【詳解】18÷6＝3，所以6×3＝18。
36÷4＝9，所以36÷9＝4。
3×8＝24，所以24÷3＝8。
5×1＝5，所以5÷5＝1
【點睛】本題考查學(xué)生對表內(nèi)乘除法運算的掌握。
11．(1) 5700 5710
(2) 6200 6000
【分析】（1）這列數(shù)字的變化規(guī)律為：從左往右依次增加10，據(jù)此解答即可。
（2）這列數(shù)字的變化規(guī)律為：從左往右依次減少200，據(jù)此解答即可。
【詳解】（1）5680，5690，5700，5710。
（2）6600，6400，6200，6000。
【點睛】本題的解答關(guān)鍵是先找出每列數(shù)字的變化規(guī)律。
12．在第三個圖下打“√”
【分析】沿著一條直線折疊原圖與倒影能夠完全重合，據(jù)此選擇即可。
【詳解】根據(jù)分析，只有第3個圖形符合題意。
【點睛】本題考查軸對稱的意義。
13．×
【分析】因為2千克克，紙和木頭都是2千克，所以一樣重。
【詳解】2千克克，
所以，2千克木頭與2000克紙一樣重，故原題說法錯誤。
故答案為：。
【點睛】木頭的紙質(zhì)量相同，由于紙和木頭的密度不同，相同質(zhì)量的紙和木頭體積不同，不要被這一表象所迷惑。
14．×
【分析】8□，是由十位上數(shù)舍去得到的，□里是0或1、2、3、4，其中0最小；據(jù)此判斷即可。
【詳解】8□，□里最小填0，原題說法錯誤；
故答案為：。
【點睛】本題主要考查求整數(shù)的近似數(shù)，由十位的數(shù)“四舍五入”得到的，所以十位上的數(shù)應(yīng)小于5，其中0最小。
15．√
【解析】略
16．×
【解析】略
17．√
【詳解】略
18．9；800；64；4；4
4600；9；900；18；21
【解析】略
19．8；5；6……1；7……7
【分析】根據(jù)除法的意義列式解答即可。
【詳解】56÷7＝8 30÷6＝5 49÷8＝6……1 70÷9＝7……7

20．35；44；43；81
【分析】（1）按從左往右的順序依次計算；
（2）先算除法，再算加法；
（3）先算小括號里面的減法，再算括號外面的減法；
（4）先算小括號里面的減法，再算括號外面的乘法。
【詳解】73－56＋18
＝17＋18
＝35
41＋24÷8
＝41＋3
＝44
69－（42－16）
＝69－26
＝43
9×（39－30）
＝9×9
＝81
21．36÷4＝9
【分析】根據(jù)圖片可知：4碗水果一共是36元，問一碗水果多少錢？用共有得錢數(shù)除碗的數(shù)量即可。
【詳解】36÷4＝9（元）
22．8天
【分析】先用乘法，求出每天吃多少粒，再用一盒感冒藥的總粒數(shù)除以每天吃得粒數(shù)即可。
【詳解】48÷（2×3）
＝48÷6
＝8（天）
答：可以吃8天。
【點睛】求出每天吃多少粒，是解答此題的關(guān)鍵。
23．8天
【分析】用燈籠的個數(shù)除以每天做的個數(shù)，若如果能除盡，商就是需要的天數(shù)，如果不能除盡，商加1天，即為需要的天數(shù)。
【詳解】60÷8＝7（天）……4（個）
7＋1＝8（天）
答：至少需要8天才能做完。
【點睛】本題考查有余數(shù)的除法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。
24．3束
【分析】先求出22枝月季花按4枝扎一束能扎多少束，18枝百合按5枝扎一束能扎多少束，35枝康乃馨按8枝扎一束能扎多少束，然后取扎的束數(shù)最少的就是答案。
【詳解】22÷4＝5（束）……2（枝）
18÷5＝3（束）……3（枝）
35÷8＝4（束）……3（枝）
5＞4＞3
答：這些花最多可以扎成3束這樣的花束。
【點睛】關(guān)鍵是先求出每種花所能扎的數(shù)量，進而取最少的束數(shù)即可。
25．不夠
【分析】根據(jù)萬以內(nèi)數(shù)加法的估算方法，將兩個年級的人數(shù)看作與它接近的整百數(shù)，先計算出總?cè)藬?shù)，再比較解答。
【詳解】364看作300，423看作400；兩個數(shù)都估小了
300＋400＝700（本）
700＝700，雖然相等，但是真實值要大于700，所以準(zhǔn)備700本，不夠。
答：準(zhǔn)備700本不夠。
【點睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)加法的意義，列式計算，熟練掌握萬以內(nèi)加法的估算方法是解答的關(guān)鍵。
26．（1）藍色；黃色
（2）藍色
（3）44人
【分析】（1）根據(jù)數(shù)據(jù)記錄的方法，一個“正”字表5人，通過觀察統(tǒng)計表可知，最喜歡藍色的人數(shù)最多，最喜歡黃色的人數(shù)最少。
（2）喜歡藍色的人數(shù)多，因此這個班定做校服，選擇藍色合適。
（3）根據(jù)加法的意義，把喜歡各種顏色的人數(shù)合并起來即可。
【詳解】（1）由統(tǒng)計表可知：
喜歡紅色的有13人；喜歡黃色的有7人；喜歡藍色的有15人；喜歡白色的有9人；
15＞13＞9＞7
最喜歡藍色的人數(shù)最多，最喜歡黃色的人數(shù)最少。
（2）喜歡藍色的人數(shù)多，這個班定做校服，選擇藍色合適。
（3）13＋7＋15＋9＝44（人）
答：這個班一共有44人。
【點睛】此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。

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