專題11 理解標題的作用（專項訓練）2024年小升初語文復(fù)習暑假銜接講練測（原卷版+解釋版）-試卷下載-教習網(wǎng)

★★備注：標紅的題目為該考點對應(yīng)練習★★
一、（223六年級下·陜西渭南·期末）閱讀
滿
①那時候，母親總在家里，父親總在家外。
②父親就像一個熟悉的“客人”，前來“拜訪”我們的時候，總會帶著禮物。
③有一次，父親拉著滿滿當當?shù)哪景遘嚮貋?，我一看，像是一個打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜——帶鎖！周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……這一刻，我無比自豪。
④可有時候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得缺了不少東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。我心里有些難過。
⑤這一天，他做生意虧了本兒，一路風餐露宿，空蕩蕩地走回家。母親看到他，神色平靜，目光柔和，小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼好的開水，放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡。拿走碗，盛來滿滿一碗飯，放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節(jié)日里才有的蘿卜燉骨頭……看他吃飽喝足，心滿意足。我有些疑惑不解，這樣招待他，怎么像是在犒勞凱旋的將軍？
⑥飯后，父親并沒有上床歇息，而是無牽無掛地坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，晾曬到院子里的繩子上。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了我們的家園。我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏。這時候，父親的眼中似乎也有了光芒。我們沐浴在父親的目光中，有了滿足，有了激動。
⑦再后來，父親放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些?？墒俏葑永铮@里還缺一個柜子，那里還少臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車……終于有一天，他們都說：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ畎伞?br>⑧我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，包括他們心里夢里空著的地方。但是我又懂得，在那有他們的地方，其實一直都是滿滿當當?shù)?。我們最需要的東西，那里一直不缺不空。
1．第③～⑥自然段，作者分別回憶了關(guān)于父親的四個場景：，，，。
2．下列對標題“滿”的理解不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．以“滿”為標題概括了文章的主要內(nèi)容。
B．“滿”在文中僅指父親每次外出回家的滿載而歸。
C．“滿”暗含家人之間滿滿的親情，同時也寄寓“我”期望努力實現(xiàn)父母愿望，回報父母的愛的理想。
3．第③自然段中加點的“鍍亮”的意思是（）
A．這是把新鎖，這把鎖發(fā)出很亮的光。
B．周圍的人被吸引了，眼里泛著亮光。
C．父親這時非常開心，眼里泛著亮光。
4．第④自然段畫橫線的句子抓住了父親的和進行描寫，寫出了

5．第⑤自然段將父親做生意虧本回家時的“空”與母親招待父親的“滿”進行，突出了

二、（2023六年級下·全國·小升初模擬）
抽打心中的櫻桃花
①年少時家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！
②有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。
③一天早晨，我還躺在床上，就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準備抽打另一棵櫻桃樹呢！
④我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話:“也好，到了櫻桃成熟的時候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！”
⑤轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護下來的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。
⑥到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實仍然是一片青綠。我堅持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點點唇紅。
⑦但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹干上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機。母親告訴一臉失望的我:這棵櫻桃樹由于在春天花開得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！
⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價告訴了我一個道理:。
⑨人活在世上是不能太貪心的，要學會取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導致你不堪重負、兩手空空；而適當?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，就會獲得更加豐厚的給予和回報！
6．第②段中，作者為什么極力狀寫櫻桃花開之盛和“我”對櫻桃的憧憬？

7．第⑤段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，請自己的語言分別描寫當時情境中“我”和母親的心理。（各不超過40個字）
“我”：
母親：
8．聯(lián)系上下文，請寫出母親用犧牲櫻桃樹的代價告訴“我”的道理。

9．根據(jù)全文內(nèi)容，說說標題“抽打心中的櫻桃花”的作用。

三、（2023六年級下·江蘇徐州·小升初模擬）
時間里站著一顆銀杏
①又是一年秋風起，白果熟了。
②白果是銀杏的果子，秋來九月，飛雁劃過天，桂子飄香，把那銀杏染就成金黃，白果便長在枝頭了。
③時間里站著一棵銀杏，樹大根深、子孫綿延的樣子，兩三個孩子才能將它合抱起來，銀杏的枝丫捺著性子一點點地舒展，長成了傘蓋，枝繁葉茂；葉子一片挨著一片，像是四季的旗，風來時，可以聽到一棵樹的濤聲。
④盛夏，銀杏樹是養(yǎng)人的。在暑熱消散的黃昏，一張竹榻，幾碟小菜，一碗涼粥，似乎是夏天最愜意的記憶。阿婆的蒲扇慢慢搖著，風在干蒲葉上獵獵作響，隨即被蟬鳴蓋了過去。小孩子在榻上翻著玩，撒嬌著要糖粥吃，竹榻吱呀。阿婆的耳朵有點背，嘴里依舊絮絮唱著“搖啊搖，搖到外婆橋”，手里的蒲扇不時輕落在孩子身上，趕著蚊子。
⑤風里飄飄搖搖落下一片銀杏，深綠色，夕陽下卻有金邊。小孩子不懂一葉知秋，只笑吟吟地捏著葉柄，拿葉子把眼遮住，偷偷地望著天邊的火燒云。晚霞燒紅了一片天，像是要把暑熱一口氣化作顏色，盡數(shù)消散掉。孩子看得入迷，一時回過神來，大人正在打井里的西瓜，井水潑一盆，嘩啦啦涼了地，小孩子的腳閃躲不及，一個激靈，“咝”。
⑥終于入了秋，下了桂花雨，銀杏果已經(jīng)黃澄澄了，像一簇一簇的金桔，煞是可愛。葉子一片片落下，前赴后繼，是金色的降落傘。鋪了一地，又落一層，再蓋上一摞，金色簇擁著老樹，行人走過，咔嚓咔嚓，是鐮刀劃過麥子的聲音，是豐收的聲音。
⑦日光在銀杏葉上駐留的時間越來越短，冬季來了。樹枝老枯嶙峋，葉片寥寥，白果已啪嗒啪嗒落下了。釉質(zhì)的白色，橄欖似的樣子，討人喜歡。抓幾顆隨意丟入灶膛，火鉗夾出，放在盤子里，外焦的白果呲溜溜在盤里轉(zhuǎn)起圈，只一會兒就會噼啪爆開，露出金黃的心。這心一定是黃葉變的。冬日里，小孩子哈著熱氣，急切地要剝一個白果，又燙得用手抓耳朵，不長記性又去拿，幾個回合下來，白果不燙了，人的手也暖了。孩子吃得香，阿婆總是念叨“只吃七個啊”，孩子悻悻的，央求阿婆再吃幾個，阿婆笑。阿婆老了啊，多吃不妨的。
⑧銀杏又叫“公孫樹”，倒不是什么公孫家種的，而是取“公種而孫得食”的意思。白果是苦的，很像蓮子的心，軟軟糯糯，溫暖里包藏著憐子的苦。這種苦啊，是每個寒天都會想念的，但他又不容許你多吃，吃那么幾個，不過分苦，又讓人時常惦記。白果是阿婆唯一不會讓孩子多吃的東西，它是記在心里的味道，可以感念一輩子。它又是一顆種子，播種在心里，長成一顆銀杏，在時間里風響。
10．閱讀全文，概括補充銀杏樹在夏、秋季節(jié)的不同形象。
春：枝葉舒展，生機勃勃→夏：， →秋：，
→冬：老枯嶙峋，葉片寥寥。
11．從修辭的角度，賞析第③段劃線句子的表達效果。

12．第⑧段寫到“白果是苦的”“這種苦啊，是每個寒天都會想念的”“又讓人時常惦記”，結(jié)合上下文內(nèi)容，分析孩子為何要想念、惦記白果。

13．結(jié)合短文內(nèi)容，說說文章標題“時間里站著一顆銀杏”的妙處。

四、（23-24六年級下·全國·小升初預(yù)測）聰聰找到了下面這篇文章，請你閱讀后回答問題。
黃河魂
宗璞
①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。在我國發(fā)行的第四套五十元面額的人民幣上就有它氣勢磅礴的形象。但又常聽人說，觀景不如聽景。那意思很明白：一些景觀名聲在外，其實到那里一看，卻常常令人失望。那么，壺口瀑布呢？
②來到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把我給吞沒了，方才還縈繞腦際的那一切疑慮，頃刻間煙消云散。
③放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，一路挾雷襄電，咆哮而來。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎那，爭個你低我高。
④來了！來了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不可當。說時遲，那時快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地跌進深淵……
⑤震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞碚?，又以泰山壓頂之勢猛沖下來。在山呼海嘯般的轟鳴中，無數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風血雨，從深淵中升騰，如同一股強勁的龍卷風，沖天而起，扶搖直上……
⑥佇立在壺口瀑布前，不知不覺一個小時過去了，又一個小時過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻身壯舉所感染，為她那無堅不摧所向無敵的氣概所感動……我的整個身心已經(jīng)融化進壺口瀑布中去了。
⑦黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長的時間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)。
14．根據(jù)選文內(nèi)容，把下面的表格補充完整。
15．閱讀選文第③段的畫線句子，說說作者這樣寫的好處。
如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎那，爭個你低我高。

16．選文的標題能不能換成“壺口瀑布”？為什么？

17．黃河的壯麗景觀、磅礴氣勢讓人驚嘆感動。生活中，你還見到過哪些令人嘆為觀止的景色？請簡單分享一下。（150字左右）

五、（22-23六年級下·江蘇南京·小升初模擬）閱讀
再破的花盆也能開出美麗的花
自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。
就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天放學后，她正整理書包準備回家，朱老師走了進來?！靶?！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”
“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。
“老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”
“好的！好的！”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的，卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。
終于有一天，當她再次給它澆水時，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿……
“好看吧？這是百合?！辈恢螘r，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩。她無言地點了點頭?！八幕ㄅ韬每磫幔俊崩蠋熃又鴨?。
她下意識地注視著花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆，銹得連邊兒都沒有了。
“一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地說。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……
大學畢業(yè)后，她參加了一家著名企業(yè)的招聘，有幸進到最后的面試。面試時，主考官突然問道：“作為翻譯，儀表是十分重要的，請問你如何看待自己的殘疾？”
她坦然一笑，從容談起為朱老師澆花的經(jīng)歷。最后，她說：“這么多年來，我一直記著老師對我說過的那句話：‘一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……’而我自己想說的是，決定一個人的，是他的心，而不是他的外貌。”話音剛落，掌聲便響了起來……
18．朱老師請小櫻幫忙澆花，原因是（）
A．自己太忙了，沒有時間澆花。
B．老師知道小櫻愛花，想和她分享養(yǎng)花的樂趣。
C．老師想給小櫻鍛煉的機會，幫助她恢復(fù)健康。
D．老師想借澆花引導小櫻走出自卑的陰影。
19．小櫻在幫老師澆花這件事中，經(jīng)歷的心理變化依次是（）
①自卑 ②驚喜 ③激動 ④豁然開朗 ⑤驚恐 ⑥渴望 ⑦坦然
A．①⑤③②④B．⑤③⑥②④
C．①③⑥②⑦D．⑤⑥②④⑦
20．下列說法中，與本文意思不相符的一項是（）
A．“她激動得臉都紅了”是因為小櫻沒想到老師居然會這么信任她。
B．似乎有“一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心”指老師的話驅(qū)除了她的自卑。
C．文章的標題《再破的花盆也能開出美麗的花》有兩層含義。
D．主考官認為殘疾人不適合當翻譯，所以問小櫻“如何看待自己的殘疾”。
21．用“——”畫出本文的中心句，并說說文章是怎樣圍繞這句話來寫的。

22．你覺得本文的題目好嗎？請結(jié)合本文說明理由。

六、（22-23六年級下·江蘇常州·小升初真題）閱讀理解。

①帕皮是個樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中造出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時也悲傷。
②有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨一無二的、有魅力的回響，在這個家里已上百年了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。
③聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人?！澳阈枰c什么，小姑娘？”帕皮的聲音天性快活?！澳?，先生?！毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。地用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個房間，似乎在尋找某種特殊的東西。
④女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生?！薄昂冒桑蹅兛纯矗迸疗ふf，“想給誰買呀？”“是給我外公買，但是不知道買什么。”
⑤“袖珍手表怎么樣？這表完好無損，是我自己修理的。”他自豪地說。
⑥小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴。看到女孩興奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)?！熬褪沁@個?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂?！?br>⑦就在這時，帕皮的表情交了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會喜歡這個小收音機。”為了讓女孩能理解，帕皮告訴小女孩這個門鈴在自己家里已經(jīng)上百年及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您?！?br>⑧突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個能和親人分享的人呢？
⑨“等等，小姑娘。”就在女孩向門外走的時候，也就是正當老人將要最后一次聽到鈴響的時候，老人喊住了地，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕?！?br>⑩小女孩拍起手來：“哦，謝謝您，先生，外公會非常高興的?！薄昂美?，小姑娘，好啦?！迸疗土诉@個孩子，感覺很不錯，然而，他知道自己會想那個門鈴的。“你一定要替你外公保管好那個鈴鐺，也替我保管好那個鈴鐺，好嗎？”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。
?“哦，我保證?！毙∨⒄f。地抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢?。俊薄芭?，我看一下，你想花多少錢？”帕皮笑著問道。
?女孩從口袋里拿出一個小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的章運日，那個鈴鐺正好2元47分?！?br>?那天傍晚，帕皮準備關(guān)門的時候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個門鈴。他想到那個孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。
?就在這時，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。
?帕皮慢步走向孩子時，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘？你改變主意了嗎？”“沒有?！迸⑦肿煨α?，“媽媽說這是給您的?！?br>?帕皮還沒來得及再說一句，孩子的母親走了進來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸。”
?這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中領(lǐng)時噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕。”
23．請聯(lián)系上下文，理解劃線句子中加點詞語的意思。
（1）“容光煥發(fā)”在文中的意思是
讀到此處，我感受到了
（2）“一絲不茍”在文中的意思是
讀到此處，我感受到了
24．小女孩兒從進店鋪到再次回到店鋪，內(nèi)心發(fā)生了多次變化。請找出能體現(xiàn)她內(nèi)心變化的表現(xiàn)，思考原因，完成表格填寫。
25．文中第2自然段畫線的句子有什么作用？

26．文中第12自然段和第14自然段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因分別是什么？

27．讀一讀第7自然段中畫線句子，結(jié)合文章猜一猜帕皮說這話時心里在想什么？你是怎么猜到的？

28．你喜歡帕皮嗎？結(jié)合文中內(nèi)容說說理由。（至少3條）。

29．在文章前面的橫線上，加上一個合適的標題。
這個標題是從這個方面考慮的，我還可以從這個方面考慮，給這篇文章?lián)Q一個標題。
游覽過程
所見所聞所感
來到壺口
→ 浪濤轟鳴、炸響，斷鱗殘甲從深淵中升騰
佇立在壺口瀑布前
“我”聯(lián)想到。
女孩兒的表現(xiàn)
低聲耳語
羞羞答答

原因
不知選什么禮物，帶的錢不多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多