探究質(zhì)量與體積的關(guān)系密度
1. 實驗設(shè)計 選擇塑料和木頭，每種物質(zhì)各選三個體積不等的長方體. 用天平和刻度尺分別測量物體的質(zhì)量和體積.
3. 計算論證 從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，木塊質(zhì)量與體積的比值都是0.6 g·cm－3, 塑料塊質(zhì)量與體積的比值都是1.1 g·cm－3.4. 畫圖論證 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出圖像(如圖1)，兩圖線均為通過坐標(biāo)原點的傾斜直線. 即同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積比值相同.
5. 實驗結(jié)論 同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；不同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同.
深度思考 質(zhì)量與體積的比值相同的幾種理解？
深度理解質(zhì)量與體積的比值相同的兩種理解：一是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比；二是比值大小等于單位體積的質(zhì)量，即單位體積的質(zhì)量相等.
[中考·濟(jì)南] 在“探究固體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗中.
解題秘方：根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的圖像是通過坐標(biāo)原點的傾斜直線，表明這種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，或者說同種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積的比值相同.
(1)將天平調(diào)節(jié)好以后，在左盤中放入鐵塊，向右盤中添加了幾個砝碼后，觀察到天平的指針指在分度盤的位置如圖2甲所示；再添加一個質(zhì)量最小的砝碼，指針指在分度盤的位置如圖乙所示. 此時，應(yīng)先取下質(zhì)量最小的砝碼，接著________，直到指針指在分度盤的中央刻度線.
(2)小明用3 個鐵塊、小麗用3 個木塊、小強用3 個鋁塊分別進(jìn)行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù). 在老師的引導(dǎo)下，他們用這些實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的m-V 關(guān)系圖像.
從圖像可以看出：同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量與體積的比值________；不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般________. 因此，這個比值反映的是物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)中把它定義為物質(zhì)的密度.
解析：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同；通過分析，質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)中用密度來表示.
(3)小明通過這次實驗真正明白了人們常說的“鐵比木頭重”這句話的含義. 下列說法能體現(xiàn)這句話正確含義的是________.A. 鐵比木頭的質(zhì)量大B. 相同體積的鐵比木頭的質(zhì)量大C. 鐵比木頭的密度大
解析：由公式m=ρV 可知，在體積相同的情況下，密度大的物體質(zhì)量大. 如果不清楚兩個物體的體積關(guān)系，我們就無法確定哪個物體的質(zhì)量大. 通常人們說“鐵比木頭重”的意思是單位體積的鐵的質(zhì)量比單位體積的木頭的質(zhì)量大，即指鐵的密度比木頭的密度大.
1.[中考·濟(jì)南] 小麗發(fā)現(xiàn)：體積大的鐵塊質(zhì)量大；體積大的木塊質(zhì)量也大；水也是這樣. 于是，她選用水來“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.(1)在實驗中，小麗測量水的質(zhì)量需要的器材有：盛水的容器、水、燒杯和_________.
(2)小麗為了簡化實驗，找來一個小杯，通過實驗得到下列數(shù)據(jù)：分析表中的實驗數(shù)據(jù)，小麗可以得到的實驗結(jié)論是：水的質(zhì)量與體積成_________比.
(3)為了更直觀地看到水的質(zhì)量隨體積的變化關(guān)系，請畫出水的質(zhì)量m- 體積V 的關(guān)系圖像.
(4)小梅用另一種杯子按小麗的方法“探究水的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，得出了與小麗完全相同的結(jié)論，但在與小麗就實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論進(jìn)行交流時，發(fā)現(xiàn)小麗這種實驗方法的優(yōu)點和不足都很明顯，請你就小麗這種實驗方法的優(yōu)點和不足作出簡要評價.
這種實驗操作簡便，而用杯子測量體積的誤差較大．
3. 密度的單位(1)在國際單位制中，密度的基本單位為千克每立方米，符號為kg/m3.(2)密度的常用單位還有克每立方厘米，符號為g/cm3.(3)1 g/cm3 ＝ 1×103 kg/m3.
4. 密度是物質(zhì)的一種特性(1)同種物質(zhì)的密度幾乎不變，不同種物質(zhì)的密度一般不同.(2)密度與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān).
發(fā)散思考 (1)閱讀教材P10 在常溫、常壓下，一些質(zhì)的密度. 從中發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)散結(jié)果不同物質(zhì)的密度一般不同；有些物質(zhì)的密度相近甚至相同；物質(zhì)在不同狀態(tài)的密度不同. 氣體密度的數(shù)量級比固體、液體小等.
(2)密度相同的兩個物體一定是由同種材料制成的嗎？
由于有些物質(zhì)的密度相近甚至相同，密度相同的物體可能是由同種材料制成的，也可能是由不同種材料制成的.
如圖3 是某汽車維修站給車胎充氣時的情景. 為了保證行車安全，當(dāng)車胎鼓起后(體積保持不變)，還需要繼續(xù)給它充氣至符合計量表顯示的讀數(shù)要求為止.該過程中車胎內(nèi)氣體的質(zhì)量、密度的變化是( )A. 質(zhì)量增大，密度增大 B. 質(zhì)量增大，密度不變C. 質(zhì)量不變，密度增大 D. 質(zhì)量不變，密度不變
解題秘方：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，物體所含物質(zhì)增多質(zhì)量就增加；密度是物質(zhì)的一種特性，判斷密度是否變化，要看單位體積的質(zhì)量是否改變.
解析：當(dāng)車胎鼓起后，還需要繼續(xù)給它充氣至符合計量表顯示的讀數(shù)要求為止，則輪胎中的氣體變多了，故氣體的質(zhì)量增大；由題意可知，氣體的體積不變，根據(jù)密度公式可知，氣體的密度增大.
2. 下列說法正確的是( )A. 把鐵塊壓成鐵片，其密度變大了B. 物體受熱膨脹后，其密度變小了C. 宇航員把鐵塊帶到月球上，其質(zhì)量變小了D. 同一物質(zhì)，它的密度跟其質(zhì)量成正

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物質(zhì)的密度

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