目 錄 cntents
（二）
內(nèi)能 內(nèi)能的利用……………………………………………………………………03
質(zhì)量和密度 …………………………………………………………………………31
機(jī)械運(yùn)動(dòng) ……………………………………………………………………………60
力 運(yùn)動(dòng)和力…………………………………………………………………………94
內(nèi)能 內(nèi)能的利用
近年來(lái)，大部分地區(qū)對(duì)內(nèi)能及其利用的考查主要以填空題、選擇題為主，分值在1~3分。計(jì)算題一般是與電學(xué)和力學(xué)綜合考查，單獨(dú)考計(jì)算題較少，分值在2~3分。有些地區(qū)會(huì)將探究不同物質(zhì)的吸熱能力和影響電熱的因素綜合，以實(shí)驗(yàn)題的形式考查。本專題考查的考點(diǎn)主要有分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能、比熱容、熱機(jī)和熱機(jī)的效率、能量的轉(zhuǎn)化和守恒。本章內(nèi)能及利用的填空題、選擇題歷年的得分率都比較高，出錯(cuò)率不高。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)需要靈活掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并在生活中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。計(jì)算題一般作為壓軸題，學(xué)生容易丟分，特別要關(guān)注與熱學(xué)有關(guān)的綜合類計(jì)算，適當(dāng)做一些練習(xí)。
內(nèi)能及其利用為中考必考內(nèi)容，除了實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題容易丟分外，其他題型得分率較高。內(nèi)能及其利用的內(nèi)容與我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活緊密相關(guān)，因此，各地關(guān)于內(nèi)能及其利用的考題一般是以自然現(xiàn)象、日常生活中遇到的現(xiàn)象為基礎(chǔ)設(shè)置相應(yīng)的問(wèn)題。最近幾年，我國(guó)的新能源汽車發(fā)展迅猛、航空航天也有重大突破等，這些會(huì)涉及能源、能量轉(zhuǎn)化及效率等。因此，各地可能會(huì)以相關(guān)信息為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)關(guān)于內(nèi)能及其利用的考題，考生應(yīng)加以重視。
【思維導(dǎo)圖】
【考點(diǎn)掃描】
考點(diǎn)一、分子熱運(yùn)動(dòng)
1.物質(zhì)的構(gòu)成：常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。
2.分子熱運(yùn)動(dòng)
（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。
（2）擴(kuò)散現(xiàn)象表明：①一切物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②分子間有間隙。
（3）物體溫度越高，擴(kuò)散越快，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。
3.分子間的作用力：分子之間引力和斥力實(shí)同時(shí)存在的。
要點(diǎn)提示：
1.擴(kuò)散可以發(fā)生在固體、液體和氣體之間，擴(kuò)散的速度受溫度的影響，溫度越高，擴(kuò)散越快。
2.物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)是不同的。分子運(yùn)動(dòng)是我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的，人眼直接看見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)都是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
3.如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。如氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒(méi)有作用力。
考點(diǎn)二、內(nèi)能
1.定義：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位：焦耳(J)。
2.改變內(nèi)能的兩種方式
3.熱量
（1）定義：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。熱量的單位是焦耳。
（2）與內(nèi)能的關(guān)系：物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能增加，放出熱量時(shí)內(nèi)能減少，物體吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變?cè)酱蟆?br>4.溫度、熱量和內(nèi)能的關(guān)系
（1）一個(gè)物體溫度升高了，內(nèi)能增加；
（2）一個(gè)物體內(nèi)能增加了，它的溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰；
（3）一個(gè)物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加（物體不對(duì)外做功）；
（4）一個(gè)物體內(nèi)能增加了，不一定吸收了熱量，有可能是外界對(duì)物體做了功。
（5）一個(gè)物體吸收了熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰等。
要點(diǎn)提示：
1.熱傳遞過(guò)程中傳遞的是內(nèi)能（熱量），而不是溫度，而且內(nèi)能是從高溫物體傳遞到低溫物體，而不是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體。
2.熱量是一個(gè)過(guò)程量。不能說(shuō)某個(gè)物體“具有”或“含有”熱量,更不能“比較”兩個(gè)物體熱量的大小，只能說(shuō)物體“吸收”或“放出”熱量。
3.三種熱傳遞的方式：傳導(dǎo)--熱從物體溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分。對(duì)流--靠液體或氣體的流動(dòng)來(lái)傳熱的方式。輻射--物體以電磁波或粒子的形式向外傳遞熱量。
考點(diǎn)三、比熱容
1.定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)c表示。（比值定義法）表達(dá)式：。單位：焦每千克攝氏度，符號(hào)J／（kg．℃）。
2.性質(zhì)：比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，是物質(zhì)的一種特性，只與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。
3.水的比熱容較大的應(yīng)用：（1）做傳熱介質(zhì)；（2）調(diào)節(jié)溫度。
4.由比熱容計(jì)算物體吸收或放出熱量的公式
（1）吸熱計(jì)算公式：
（2）放熱計(jì)算公式：
要點(diǎn)提示：
1.比容大的物質(zhì)，吸熱能力強(qiáng)。相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收（放出）相同的熱量，比熱容大的物質(zhì)，溫度變化?。幌嗤|(zhì)量的不同物質(zhì)，升高（降低）相同的溫度，比熱容大的物質(zhì)，吸收（放出）更多的熱量。
2.關(guān)于水的比熱容計(jì)算時(shí)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，計(jì)算水的末溫，需注意水的末溫最高為100℃。
考點(diǎn)四、熱機(jī)和熱機(jī)的效率
1.熱機(jī)：利用內(nèi)能來(lái)做功的機(jī)器。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
2.汽油機(jī)的工作過(guò)程
3.熱值
（1）定義：我們把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值（q）。（比值定義法）熱值在數(shù)值上等于1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量。
（2）單位：焦每千克，符號(hào)：J/kg。有些氣體的熱值單位為：J/m3。
（3）燃料燃燒放出的熱量計(jì)算公式：或 （用哪個(gè)公式計(jì)算取決于熱值的單位）。
（4）性質(zhì)：熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃料燃燒放出熱量的多少以及燃料是否完全燃燒無(wú)關(guān)。
4.熱機(jī)的效率
（1）定義：用來(lái)做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，叫做熱機(jī)的效率（η）。（比值定義法）（熱機(jī)的效率與燃料的熱值和功率無(wú)關(guān)）
（2）計(jì)算公式：
（3）提高熱機(jī)效率的方法
①使燃料充分燃燒；②盡量減少各種熱量損失；③利用廢氣的能量；（廢氣帶走的能量最多）④注意保養(yǎng)，保證良好的潤(rùn)滑，減少因克服摩擦阻力而額外消耗的能量。
要點(diǎn)提示：
1.柴油機(jī)結(jié)構(gòu)有噴油嘴沒(méi)有火花塞，吸入的只有空氣，壓縮程度高。
2.四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括4個(gè)沖程，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)2次，曲軸轉(zhuǎn)2圈，對(duì)外做功1次。
3.沖程的判斷：（1）進(jìn)、排氣門(mén)的開(kāi)閉情況；（2）看火花塞是否點(diǎn)燃；（3）看活塞的運(yùn)動(dòng)方向。
4.熱值大的物質(zhì)常用作燃料，比熱容大的物質(zhì)常用作冷卻劑。
5.燃料加熱效率（化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）
電加熱效率
熱機(jī)的效率
考點(diǎn)五、能量轉(zhuǎn)化和守恒
1.能量的轉(zhuǎn)化：在一定條件下，各種形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。
2.能量守恒定律
（1）內(nèi)容：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍酌、最重要的定律之一。
（2）不可能制造永動(dòng)機(jī)的根本原因：違背了能量守恒定律。
（3）能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。
考點(diǎn)六、比較不同物質(zhì)的吸熱情況
1.實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、天平、水、食用油、燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、秒表等
2.實(shí)驗(yàn)方法
（1）控制變量法的應(yīng)用：選取質(zhì)量、初溫相同的不同物質(zhì)，用相同的熱源加熱相同時(shí)間，比較吸熱情況。
（2）轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：
方案一：通過(guò)升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷物質(zhì)的吸熱能力（加熱時(shí)間長(zhǎng)的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)）。
方案二：通過(guò)加熱相同的時(shí)間，比較升高的溫度來(lái)判斷物質(zhì)的吸熱能力（溫度變化小的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)）。
3.實(shí)驗(yàn)步驟
（1）自下而上安裝實(shí)驗(yàn)器材；
（2）每隔1min記錄一次溫度；
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）方案一：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸熱多（即加熱時(shí)間長(zhǎng)）的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)（即比熱容大）；
（2）方案二：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量（即加熱相等時(shí)間），溫度升高得低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)（即比熱容大）。
要點(diǎn)提示：
（1）自下而上安裝實(shí)驗(yàn)器材目的：使用酒精燈外焰加熱；
（2）選擇電加熱器優(yōu)于酒精燈，電加熱器發(fā)熱穩(wěn)定，熱量不易散失，更易控制在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；
（3）溫度-時(shí)間圖像開(kāi)始不是直線的原因及改進(jìn)方法
原因：燒杯（或其他容器）剛開(kāi)始吸收熱量；改進(jìn)：先將燒杯（或其他容器）進(jìn)行預(yù)熱；
（4）溫度-時(shí)間圖像分析：圖像平緩的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)（即比熱容大），如圖所示。
（5）溫度-時(shí)間圖像計(jì)算物質(zhì)的比熱容
根據(jù)加熱時(shí)間相同，吸收熱量相等可得：，，
1．（2023·湖北襄陽(yáng)·中考真題）2023年春節(jié)，襄陽(yáng)市華僑城、關(guān)圣古鎮(zhèn)燃放煙花，現(xiàn)場(chǎng)人們聞到很濃的硝煙味道屬于 現(xiàn)象。熱機(jī)工作時(shí)常用水降溫，這是利用了水的 大的特性。
【答案】 擴(kuò)散 比熱容
【詳解】[1]現(xiàn)場(chǎng)人們聞到很濃的硝煙味道說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。
[2]熱機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量的熱，這些熱如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)（相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多）把這些熱迅速吸收，使熱機(jī)的溫度不致升得太高。
2．（2023·青海西寧·中考真題）如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用塞子塞住管口，加熱一段時(shí)間后，塞子受到水蒸氣的壓力而沖出，此時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的 能，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機(jī)的 沖程相同。
【答案】 機(jī)械 做功
【詳解】[1]塞子受到水蒸氣的壓力而沖出，水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能減少，即將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能。
[2]汽油機(jī)在做功沖程中，將氣缸內(nèi)燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能，故能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的做功沖程相同。
3．（2023·陜西·中考真題）如圖，是我國(guó)古代的一種取暖用具——黑漆描金手爐。在手爐中裝滿熱水后抱在懷中，便可取暖，這是利用了 的方式改變內(nèi)能，手爐中裝熱水，是利用了水的 較大。

【答案】 熱傳遞 比熱容
【詳解】[1][2]根據(jù)題意可知，在手爐中裝滿熱水后抱在懷中，便可取暖，人手吸收熱量，內(nèi)能增大，這種方式是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，與其他物質(zhì)相比在相同質(zhì)量時(shí)，降低相同的溫度放出的熱量更多，所以，手爐中裝熱水。
4．（2023·山東青島·中考真題）火，能帶來(lái)溫暖和光明。鉆木取火，是將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是人類第一次學(xué)會(huì)使用自然力量；改變物體的內(nèi)能有做功和 兩種方法，人們利用內(nèi)能做功制成了熱機(jī)；在設(shè)計(jì)和制造熱機(jī)時(shí)，要不斷提高效率，其積極意義有 （列舉一條即可）。
【答案】 機(jī)械 熱傳遞 節(jié)能環(huán)保
【詳解】
[1][2]改變內(nèi)能方法有兩種，一種是做功，屬于能量的轉(zhuǎn)化，另一種是熱傳遞，屬于能量的轉(zhuǎn)移，鉆木取火，是通過(guò)摩擦的方法，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能。
[3]效率是有用功占總功的比，不斷提高效率，可以減少能源的消耗，同時(shí)可以減少有害氣體的排放，起到節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境的作用。
5．（2023·山東威?！ぶ锌颊骖}）2023年5月30日，在酒泉基地發(fā)射的“神舟十六號(hào)”載人飛船升空過(guò)程中，燃料艙內(nèi)的液態(tài)氫的熱值 （選填“變大”“不變”或“變小”）；若液態(tài)氫完全燃燒放出的熱量有60%被水吸收，水溫升高了，則水的質(zhì)量為 。（，）
【答案】 不變 40
【詳解】[1]燃料的熱值只與燃料的種類有關(guān)，因此飛船升空過(guò)程中，燃料艙內(nèi)的液態(tài)氫的熱值不變。
[2]液態(tài)氫完全燃燒放出的熱量有
放出的熱量有60%被水吸收，由得水吸收的熱量為
由得水的質(zhì)量為
6．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）如圖為單缸四沖程汽油機(jī)的 沖程，該沖程活塞移動(dòng)時(shí)，汽缸內(nèi)燃料混合氣體的壓強(qiáng)變 。若該汽油機(jī)轉(zhuǎn)速為2400r/min，則它每分鐘完成 個(gè)如圖所示的沖程。
【答案】 壓縮 大 1200
【詳解】[1][2]內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門(mén)開(kāi)關(guān)情，再看活塞上下行；開(kāi)下吸氣開(kāi)上排，關(guān)上壓縮關(guān)下功”，由圖可知活塞向上運(yùn)動(dòng)，兩氣門(mén)關(guān)閉，因此是壓縮沖程；壓縮沖程過(guò)程中，汽缸內(nèi)部體積變小，壓強(qiáng)變大。
[3]熱機(jī)完成一個(gè)工作循環(huán)中，飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2圈，完成壓縮沖程1個(gè)，若該汽油機(jī)轉(zhuǎn)速是2400r/min，表示每分鐘飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2400圈，它每分鐘完成1200個(gè)壓縮沖程。
7．（2023·江蘇泰州·中考真題）如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的硝化棉，用力把活塞迅速壓下，使硝化棉燃燒，該過(guò)程是通過(guò) 的方式來(lái)改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，其能量轉(zhuǎn)化情況與汽油機(jī)的 沖程相同。

【答案】 做功 壓縮
【詳解】[1][2]在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來(lái)，這是因?yàn)閴嚎s筒內(nèi)空氣做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉絮的著火點(diǎn)，棉絮就燃燒起來(lái)了；該實(shí)驗(yàn)中，壓縮筒內(nèi)空氣做功，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。
8．（2023·江蘇南京·中考真題）圖示課本四個(gè)示例中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，與汽油機(jī)做功沖程相同的是（ ）
A．甲圖中反復(fù)彎折鐵絲
B．乙圖中壓縮空氣
C．丙圖中盒內(nèi)燃?xì)馔瞥龊猩w
D．丁圖中取暖器通電后電熱絲發(fā)熱
【答案】C
【詳解】汽油機(jī)做功沖程中，缸內(nèi)高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
A．甲圖中反復(fù)彎折鐵絲，人對(duì)鐵絲做功，使鐵絲內(nèi)能增大，溫度升高，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不符合題意；
B．乙圖中壓縮空氣，此時(shí)活塞對(duì)氣體做功，使氣體內(nèi)能增大，溫度升高，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B不符合題意；
C．丙圖中盒內(nèi)燃?xì)馔瞥龊猩w，燃?xì)鈱?duì)盒蓋做功，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能，故C符合題意；
D．丁圖中取暖器通電后電熱絲發(fā)熱，電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D不符合題意。
故選C。
9．（2023·四川綿陽(yáng)·中考真題）新材料為人們帶來(lái)了“神奇”的55℃恒溫水杯。這種水杯在夾層中有一種傳熱材料，把沸水倒入恒溫水杯中，傳熱材料快速吸收沸水熱量并貯存起來(lái)，使水溫快速降到55℃左右；當(dāng)水溫低于55℃時(shí)，傳熱材料緩慢釋放熱量，水溫保持基本不變。則（ ）
A．在快速降溫過(guò)程中，傳熱材料吸熱內(nèi)能減少
B．在快速降溫過(guò)程中，水放熱內(nèi)能減少
C．在溫度保持不變時(shí)間內(nèi)，傳熱材料放熱內(nèi)能增加
D．在溫度保持不變時(shí)間內(nèi)，水吸熱內(nèi)能減少
【答案】B
【詳解】AB．在快速降溫過(guò)程中，傳熱材料吸熱內(nèi)能增加，水放熱內(nèi)能減少，故A不符合題意，B符合題意；
CD．在溫度保持不變時(shí)間內(nèi)，傳熱材料緩慢釋放熱量，內(nèi)能減少，水吸熱內(nèi)能增加，故CD不符合題意。
故選B。
10．（2023·湖南婁底·中考真題）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）
A．圖甲中，抽出玻璃板后觀察到的現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在著引力
B．圖乙中，水沸騰后軟木塞被推出，軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能
C．圖丙中，把玻璃板拉出水面時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)變大，是大氣壓力的作用
D．圖丁中，將瓶塞彈出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少
【答案】D
【詳解】A．抽掉玻璃板，二氧化氮和空氣之間發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，瓶?jī)?nèi)氣體顏色最后變得均勻，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B．圖乙中，試管中的水沸騰后，水蒸氣將軟塞子推出，即水蒸氣對(duì)塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；
C．因?yàn)椴ＡХ肿雍退肿又g存在引力，所以向上拉浸沒(méi)在水中的玻璃板直至脫離水面的過(guò)程，測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大，故C錯(cuò)誤；
D．圖丁中，將瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的動(dòng)能，故瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少，故D正確。
故選D。
11．（2023·江蘇常州·中考真題）家用小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)獨(dú)特的尾翼結(jié)構(gòu)，能使其旋翼自動(dòng)迎風(fēng)，如圖甲所示。海邊，僅在海陸風(fēng)因素的影響下，圖乙、圖丙所示的情形通常分別發(fā)生在（ ）

A．白天、夜晚B．夜晚、白天C．白天、白天D．夜晚、夜晚
【答案】A
【詳解】水的比熱容大于砂石和泥土的比熱容，白天太陽(yáng)照射時(shí)，海洋升溫慢，陸地升溫快，陸地的熱空氣就上升，地面附近海洋的空氣來(lái)補(bǔ)充，氣流就從海洋向陸地，即風(fēng)從海洋吹向陸地；晚上陸地很快就冷卻下來(lái)，而海洋則很慢，海洋的溫度高，而陸地的溫度低，地面氣體就從陸地流向海洋，即風(fēng)從陸地吹向海洋。因此白天，風(fēng)力發(fā)電機(jī)翼朝向朝向大海，晚上，風(fēng)力發(fā)電機(jī)翼朝向陸地。則圖乙是白天，圖丙是晚上。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
12．（2023·遼寧營(yíng)口·中考真題）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．溫度高的物體含有的熱量多
B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．氣體膨脹對(duì)外做功，自身內(nèi)能會(huì)減少
D．熱傳遞過(guò)程中，溫度從高溫物體傳遞給低溫物體
【答案】C
【詳解】A．熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有的熱量多，故A錯(cuò)誤；
B．物體吸收熱量過(guò)程中溫度不一定升高，例如：晶體在熔化過(guò)程中，吸熱但溫度不變，故B錯(cuò)誤；
C．氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，則物體內(nèi)能減小，故C正確；
D．在發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能總是從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，故D錯(cuò)誤。
故選C。
13．（2023·湖北·中考真題）我國(guó)幅員遼闊，人文自然資源豐富，下列分析正確的是（ ）
A．新疆吐魯番的火焰山晝夜溫差大，是因?yàn)榛鹧嫔缴呈葻崛荽?br>B．云南大理的蝴蝶泉邊花香四溢，是因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．黑龍江哈爾濱寒冷的冰雕不易融化，是因?yàn)楸駴](méi)有內(nèi)能
D．山東濰坊的濰柴內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
【答案】B
【詳解】A．新疆吐魯番的火焰山晝夜溫差大，是因?yàn)榛鹧嫔缴呈葻崛菪?，白天吸收太?yáng)能溫度上升高，夜晚放出熱量，溫度降也大，故A錯(cuò)誤；
B．云南大理的蝴蝶泉邊花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ惴肿硬煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中引起嗅覺(jué)，故B正確；
C．黑龍江哈爾濱寒冷的冰雕不易融化，是因?yàn)楣枮I冬天的溫度低，任何物體都有內(nèi)能，冰雕也有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；
D．山東濰坊的濰柴內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，主要是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。
故選B。
14．（2023·四川內(nèi)江·中考真題）如圖所示的四個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖甲中，聞到花香說(shuō)明了分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．圖乙中，讓筆桿熱起來(lái)，只能采用做功的方式
C．圖丙中，兩個(gè)鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說(shuō)明分子間存在斥力
D．圖丁中，汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
【答案】A
【詳解】A．聞到花香，是鮮花的芳香油分子運(yùn)動(dòng)到空氣中的結(jié)果，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故A正確；
B．改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，因此讓筆桿熱起來(lái)，除了做功的方式，還有熱傳遞的方式，故B錯(cuò)誤；
C．圖丙中，底面削平的鉛塊緊壓后，能吊住重物，是因?yàn)閮摄U塊分子距離足夠小，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，而不是斥力，故C錯(cuò)誤；
D．圖丁中，兩個(gè)氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程，該沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。
故選A。
15．（2023·四川成都·中考真題）小美在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：甲、乙兩燒杯各裝100g水，用酒精燈加熱甲燒杯，煤油燈加熱乙燒杯，直至杯內(nèi)水沸騰1分鐘即熄滅該燈，測(cè)得消耗酒精4g、煤油2.5g。她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水溫與加熱時(shí)間關(guān)系的圖像（如圖）。若水沸騰前質(zhì)量不改變，同一杯水沸騰前后單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，，，，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．整個(gè)過(guò)程，甲杯中的水吸收的熱量更多
B．前3分鐘，乙杯中的水吸收的熱量為
C．消耗的煤油完全燃燒放出的熱量為
D．酒精燈加熱的效率為28%
【答案】B
【詳解】A．由題意，由于甲、乙兩燒杯各裝水的質(zhì)量相等，水的初始溫度相同，根據(jù)可知水沸騰前，兩杯水吸收的熱量相等，為
且同一杯水沸騰前后單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，則整個(gè)過(guò)程甲、乙兩杯水所吸收的熱量分別為
所以整個(gè)過(guò)程，乙杯中的水吸收的熱量更多，故A錯(cuò)誤；
B．由圖可得，3分鐘時(shí)乙杯中的水恰好沸騰，則吸收的熱量為
故B正確；
C．整個(gè)過(guò)程消耗的煤油完全燃燒放出的熱量為
故C錯(cuò)誤；
D．在整個(gè)過(guò)程中，燃燒4g酒精所釋放的熱量為
可得酒精燈加熱的效率為
故D錯(cuò)誤。
故選B。
16．（2023·黑龍江綏化·中考真題）如圖是“探究水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中利用相同規(guī)格的電加熱器給水和煤油加熱，需要控制水和煤油的 相等；
（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較 來(lái)反映水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱；分析數(shù)據(jù)可知 （選填“水”或“煤油”）的吸熱能力較強(qiáng)；
（3）若實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量是200g，加熱4min，水吸收的熱量為 J；
（4）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，這是利用了水 的性質(zhì)。
【答案】 質(zhì)量 水和煤油升高的溫度 水 8.4×103 比熱容大
【詳解】（1）[1]由于物質(zhì)吸熱多少與質(zhì)量有關(guān)，所以比較水和煤油的吸熱能力，需要控制水和煤油的質(zhì)量相等。
（2）[2]由于水和煤油吸收熱量的多少無(wú)法直接測(cè)量，利用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)比較水和煤油升高的溫度來(lái)反映水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱；
[3]分析數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間，吸收相同的熱量，水的溫度升高的較慢，表明水的吸熱能力較強(qiáng)。
（3）[4]水吸收的熱量為
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg·℃）×200×10-3kg×（30℃-20℃）=8.4×103J
（4）[5]汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，這是利用了水比熱容大的性質(zhì)，在質(zhì)量相同、升高的溫度相同的情況下，水吸收的熱量較多，降溫效果較好。
17．（2023·遼寧盤(pán)錦·中考真題）某品牌的柴油車進(jìn)行性能測(cè)試，該車在的牽引力驅(qū)動(dòng)下，沿平直路面以的速度勻速行駛了，消耗了柴油，。在此次路測(cè)過(guò)程中，求：
（1）消耗柴油的質(zhì)量；
（2）牽引力功率；
（3）柴油機(jī)效率。
【答案】（1）；（2）；（3）
【詳解】解：（1）消耗柴油的質(zhì)量
（2）牽引力功率
（3）柴油機(jī)做有用功
柴油完全燃燒放出的熱量
柴油機(jī)效率
18．（2023·山東聊城·中考真題）高能聚合油是一種安全、清潔、可再生的新型環(huán)保燃料。某次用高能聚合油灶具將10kg的水從25℃加熱到100℃。已知水的比熱容是，高能聚合油的熱值約為。求：
（1）這些水吸收的熱量；
（2）若該高能聚合油灶具燒水的熱效率為75%，則燃燒了多少千克高能聚合油。
【答案】（1）3.15×106J；（2）0.1kg
【詳解】解：（1）水吸收的熱量
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(100℃-25℃)=3.15×106J
（2）高能聚合油完全燃燒放出的熱量
完全燃燒高能聚合油的質(zhì)量
1．（2024·河南商丘·一模）如圖甲所示，紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與 有關(guān)；如圖乙所示，用力將活塞迅速下壓，這與汽油機(jī)的 沖程相同。
2．（2024·廣東珠海·一模）冬季，人們喜歡用電熱暖水袋來(lái)取暖，主要是利用水的 大的特點(diǎn)。給暖水袋通電加熱，是先通過(guò) 的方式改變加熱器的內(nèi)能，加熱器再通過(guò) 的方式改變袋內(nèi)水的內(nèi)能。
3．（2024·廣東東莞·一模）如圖所示是某單缸四沖程汽油機(jī)的 沖程；該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，1s內(nèi)完成 個(gè)沖程；水箱中5kg、20℃的水升溫到40℃，水需要吸收的熱量是 J。［］
4．（2024·陜西西安·模擬預(yù)測(cè)）使用相同酒精燈、相同的裝置分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，繪制的溫度——時(shí)間關(guān)系圖像如圖，則從開(kāi)始加熱到t2時(shí)刻，甲、乙吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙，甲、乙兩種液體比熱容大小關(guān)系c甲 c乙。

5．（2024·廣西欽州·一模）兩種不同材料的燃料，甲質(zhì)量2kg，乙質(zhì)量1kg，兩者溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示，甲乙燃料完全燃燒后放出的熱量如圖所示，則：
（1）甲的比熱容 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙的比熱容；
（2）甲的熱值 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙的熱值。
6．（2024·陜西寶雞·一模）夏季是吃燒烤的季節(jié)，如圖所示，路過(guò)燒烤小吃店時(shí)，很遠(yuǎn)就能聞到香味，說(shuō)明分子在不停地做 ；各種食材在碳火上方烤制過(guò)程中溫度升高，主要是通過(guò) （選填“做功”或“熱傳遞”）的方式增加內(nèi)能。街上的霧炮車噴向空中的水霧能使塵埃顆粒快速沉降到地面，起到凈化空氣的作用。霧炮車的發(fā)動(dòng)機(jī)是柴油機(jī)，柴油機(jī)四個(gè)沖程中的 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
7．（2024·山西呂梁·一模）手機(jī)信號(hào)增強(qiáng)貼悄然盛行，傳言手機(jī)信號(hào)增強(qiáng)貼可以不使用任何能源增強(qiáng)手機(jī)電磁波信號(hào)的能量強(qiáng)度，你認(rèn)為手機(jī)信號(hào)增強(qiáng)貼可以增強(qiáng)手機(jī)信號(hào)的傳言是 （填“真”或“假”）的。你判斷的依據(jù)是 。
8．（2024·山西晉城·一模）媽媽生日那天，小偉給媽媽煮面條時(shí)發(fā)現(xiàn)：鍋中的水沸騰時(shí)，鍋蓋上下跳動(dòng)，同時(shí)冒出大量霧狀的“白氣”， 如圖所示。小偉認(rèn)為看到的“白氣”是擴(kuò)散現(xiàn)象， 你認(rèn)為小偉的判斷是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”） 的，理由是 。壺蓋向上跳動(dòng)過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化情況與熱機(jī)的 沖程相同。
9．（2024·陜西西安·模擬預(yù)測(cè)）物理學(xué)家托里拆利在地理方面也有卓越貢獻(xiàn)。他是第一個(gè)用科學(xué)的方式描述風(fēng)的人，他寫(xiě)道：“風(fēng)產(chǎn)生于地球上的兩個(gè)地區(qū)的溫差和空氣密度差”。學(xué)科之間存在聯(lián)系互通，地理中的“海陸風(fēng)”也可用物理學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋。如圖為白天海陸風(fēng)形成的示意圖。海陸風(fēng)形成的原因是：與海洋相比，陸地的土地（ ）
A．比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高
B．比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低
C．比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高
D．比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低
10．（2024·陜西榆林·三模）關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）
A．圖-1，抽出玻璃板后觀察到的現(xiàn)象能說(shuō)明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
B．圖-2，將瓶塞彈出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少
C．圖-3，兩個(gè)鉛柱沒(méi)有被重物拉開(kāi)，說(shuō)明分子之間沒(méi)有斥力
D．圖-4，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
11．（2024·山東濟(jì)南·一模）如圖是熬制麥芽糖的情景，在熬制過(guò)程中，麥芽糖香氣四溢。請(qǐng)你在下列論述中找出合理的論述（ ）
A．燃料燃燒放出的熱量全部傳遞給了麥芽糖
B．人能聞到香味是分子不停的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
C．液體麥芽糖變成固體后，分子間的距離變大
D．拉起的麥芽糖能被拉長(zhǎng)，是麥芽糖分子變大的結(jié)果
12．（2024·湖南常德·一模）雞蛋醪糟是我國(guó)的一種傳統(tǒng)小吃，雞蛋醪糟的制作過(guò)程中有關(guān)溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．在燒水之前，水和鍋的溫度相同，它們之間仍然會(huì)發(fā)生熱傳遞
B．在燒水過(guò)程中，水吸收熱量，內(nèi)能一定增大，溫度一定升高
C．在煮醪糟的過(guò)程中，溫度升高得越多，吸收的熱量越多
D．盛在碗中的雞蛋醪糟，溫度逐漸降低，所含的熱量逐漸減少
13．（2024·江蘇常州·一模）如圖所示，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖，丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖丙是做功沖程，其工作原理如圖甲所示
B．圖丙是壓縮沖程，其工作原理如圖乙所示
C．圖丁是做功沖程，其工作原理如圖乙所示
D．圖丁是壓縮沖程，其工作原理如圖甲所示
14．（2024·江蘇宿遷·一模）如圖所示，甲、乙、丙三圖的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。
（1）實(shí)驗(yàn)中燃料完全燃燒放出的熱量，是通過(guò)液體吸熱后溫度的變化來(lái)反映的。本實(shí)驗(yàn)要比較不同燃料的熱值：應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：
①應(yīng)選擇 圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
②在燃燒同種燃料時(shí)還需要控制火力相同，是為了使兩種液體是相同時(shí)間內(nèi)吸收 （選填“相同”或“不同”）的熱量，所以該實(shí)驗(yàn)主要用 （選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）來(lái)表示兩種液體吸熱的多少；
③如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b液體，吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖2所示，由圖可看出b液體的溫度升高得較慢，則 （選填“a”或“b”）液體的比熱容較大；
（3）某同學(xué)用圖甲裝監(jiān)測(cè)燃料1的熱值，假設(shè)燃料完全燃燒放出的熱量全部供液體a吸收。假設(shè)加熱前燃料1的質(zhì)量為m1，加熱一段時(shí)間變?yōu)閙2；燒杯中液體a的質(zhì)量為m，初溫為t1，末溫為t2，液體a的比熱容用c表示、用以上符號(hào)表示該同學(xué)測(cè)燃料1的熱值的計(jì)算式：q= 。
15．（2024·安徽合肥·一模）有一款無(wú)人駕駛汽車，自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器和激光測(cè)距儀來(lái)了解周圍的交通狀況。這款車以72km／h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km，消耗汽油1.5L。假設(shè)汽油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為30％，已知：汽油的密度為，汽油的熱值為。在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求：
（1）1.5L汽油完全燃燒放出的熱量；
（2）這款無(wú)人駕駛汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做功的功率；
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。
16．（2024·廣東東莞·一模）現(xiàn)代家庭裝修中浴室大多用燃?xì)鉄崴魈峁崴?，小芳家安裝了燃?xì)鉄崴?。已知水進(jìn)入熱水器前的溫度是10℃，洗澡時(shí)熱水器輸出熱水的溫度設(shè)定為40℃；如果小芳洗一次澡用熱水0.06m3。求：（天然氣的熱值為4×107J/m3）
（1）所用熱水的質(zhì)量為多少kg？
（2）水從熱水器中吸收熱量多少J？
（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然氣？
1．如圖所示，是過(guò)年期間小穎奶奶制作的“拔絲香蕉”，聞起來(lái)香甜濃郁，這是 現(xiàn)象；在制作的過(guò)程中，香蕉的內(nèi)能 （選填“增大”“減小”或“不變”），這是通過(guò) 的方式改變內(nèi)能的。
2．中華古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，有些優(yōu)美詞句還與物理知識(shí)有著密切的聯(lián)系?！吧撑x鴦”，同水相比沙的比熱容 些；“大地陽(yáng)和暖氣生”，大地內(nèi)能的增加是太陽(yáng)通過(guò) （選填“做功”或“熱傳遞”）方式實(shí)現(xiàn)的。
3．2023年11月9日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)乙型運(yùn)載火箭，成功將中星6E衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。火箭用液氫作燃料，是因?yàn)橐簹涞? 大，火箭在上升過(guò)程中與大氣摩擦溫度升高，這是通過(guò) 方式改變物體的內(nèi)能。為防止火箭溫度過(guò)高，在火箭表面涂有一種特殊的材料，可在高溫下迅速熔化然后汽化從而吸收熱量，使火箭的溫度降低，若涂層發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收的熱量為，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可使100t初溫為20℃的水溫度升高 ℃。［］
4．小明媽媽在煤氣灶上煮了一鍋酸菜豆花面，如圖所示，下列分析正確的是（ ）
A．用煤氣作為燃料，是因?yàn)槊簹獾谋葻崛荽?br>B．生面條入鍋后溫度升高，其內(nèi)能增加
C．煮好的酸菜豆花面香氣四溢，說(shuō)明只有在高溫情況下，分子才能不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．小明不敢大口地喝熱氣騰騰的面湯，是因?yàn)槊鏈械臒崃慷?br>5．關(guān)于內(nèi)能，溫度和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量
B．不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大
C．物體吸收熱量，溫度不一定升高
D．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移
6．2024年1月11日11時(shí)52分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用快舟一號(hào)甲運(yùn)載火箭，成功將天行一號(hào)02星發(fā)射升空。下列描述正確的是（ ）
A．火箭使用新型燃料，主要是因?yàn)樾滦腿剂系谋葻崛荽?br>B．火箭燃料在燃燒過(guò)程中，熱值不斷減小
C．火箭升空過(guò)程中，燃料燃燒將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．火箭升空過(guò)程中，外殼與大氣摩擦溫度升高，其機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
7．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
（1）取 質(zhì)量的水和食用油放入兩個(gè)相同的容器里，用同樣的兩個(gè)酒精燈對(duì)它們加熱。加熱時(shí)，上下緩慢地提拉攪拌器，這是為了使水和煤油 ；
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間；實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的酒精燈，是為了可以通過(guò)比較 （選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”）來(lái)判斷液體吸收熱量的多少；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出水與食用油的比熱容之比是： ；
（4）春城昆明之所以冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，一個(gè)原因是高原明珠“滇池”對(duì)氣溫起到了調(diào)節(jié)作用，因?yàn)樗? 較大，當(dāng)水吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化較小。
8．腸粉是一種廣東非常出名的漢族傳統(tǒng)小吃，屬于粵菜系，源于唐朝的瀧洲。如圖甲所示的迷你電熱腸粉機(jī)，通過(guò)加熱水，產(chǎn)生大量水蒸氣，兩分鐘就可以將米漿固化成腸粉。此腸粉機(jī)有工作和待機(jī)兩個(gè)模式，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，將該機(jī)器單獨(dú)接入裝有如圖丙所示電能表的家庭電路中正常工作。正常工作8min，電能表指示燈閃爍800次，剛好將1.5kg的水從20℃加熱到100℃，產(chǎn)生高溫水蒸氣。已知該機(jī)待機(jī)功率為22W，R1、R2是用于發(fā)熱的定值電阻，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。
（1）腸粉機(jī)正常工作8min所消耗的電能；
（2）R2的阻值；
（3）腸粉機(jī)正常工作時(shí)的熱效率。
名校預(yù)測(cè)
1．【答案】 溫度 壓縮
【詳解】[1]在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會(huì)看到熱水中的墨水?dāng)U散得快，這是因?yàn)闊崴疁囟雀?，水分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較劇烈，所以墨水?dāng)U散快。
[2]用力將活塞迅速下壓，壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣對(duì)其做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，空氣溫度升高，與汽油機(jī)的壓縮沖程相同。
2．【答案】 比熱容 做功 熱傳遞
【詳解】[1] 冬季，人們喜歡用電熱暖水袋來(lái)取暖，主要是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，降低相同溫度時(shí)，可以放出更多的熱量，達(dá)到更好的取暖效果。
[2]給暖水袋通電加熱，電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功的方式改變加熱器的內(nèi)能。
[3]水從加熱器中吸收熱量，加熱器通過(guò)熱傳遞的方式改變袋內(nèi)水的內(nèi)能。
3．【答案】 壓縮 80
【詳解】[1]如圖，兩氣門(mén)關(guān)閉，活塞上行，為壓縮沖程。
[2]汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包含四個(gè)沖程，只有做功沖程對(duì)外做功，飛輪轉(zhuǎn)兩周。該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為
2400r/min=40r/s
1s內(nèi)完成80個(gè)沖程。
[3]水需要吸收的熱量是
4．【答案】 ＝ ＜
【詳解】[1][2]已知加熱裝置完全相同，也就是相同時(shí)間為液體提供的熱量相同時(shí)刻，加熱時(shí)間相同時(shí)，甲、乙吸收熱量應(yīng)該相等，即Q甲＝Q乙；由圖象知，從開(kāi)始加熱t(yī)2時(shí)刻，甲、乙末溫度相同，乙的初溫度較高，甲的溫度變化量大于乙的溫度變化量；兩種液體吸收的熱量又相同，由公式，乙的比熱容較大，即c甲＜c乙。
5．【答案】 小于 小于
【詳解】（1）[1]甲乙兩種燃料吸收相等熱量，升高相同溫度，而甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量大，根據(jù)可知，甲的比熱容小于乙的比熱容。
（2）[2]由圖可知，甲乙燃料完全燃燒后放出的熱量之比為2︰3，而甲乙的質(zhì)量之比為2︰1，則甲乙兩種燃料的熱值之比為
所以，甲的熱值小于乙的熱值。
6．【答案】 無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 熱傳遞 做功
【詳解】[1][2]路過(guò)燒烤小吃店時(shí)，很遠(yuǎn)就能聞到香味，是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，是擴(kuò)散現(xiàn)象； 在碳火上方烤制食物的過(guò)程中，食物從碳火中吸收熱量溫度升高，是采用熱傳遞的方式使食物的內(nèi)能增加。
[3] 柴油機(jī)四個(gè)沖程中的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
7．【答案】 假 能量守恒
【詳解】[1][2]根據(jù)能量守恒原理，增強(qiáng)手機(jī)信號(hào)時(shí)，電磁波的能量增強(qiáng)，一定有其它形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)，而不使用任何能源與能量守恒相違背，故這種傳言是假的。
8．【答案】 錯(cuò)誤 “白氣”是小液滴不是分子，小液滴的運(yùn)動(dòng)屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)（答案不唯一，合理即可） 做功
【詳解】[1][2]小偉的判斷是錯(cuò)誤的，水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是小液滴不是分子，小液滴的運(yùn)動(dòng)屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
[3]壺蓋向上跳動(dòng)過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其能量轉(zhuǎn)化情況與熱機(jī)的做功沖程相同。
9．【答案】A
【詳解】海洋水多，陸地的土地多，白天相同的太陽(yáng)光照射，水和土地吸收的熱量相同，水和土地的質(zhì)量相同時(shí)，由得，因?yàn)樗谋葻崛荽?，溫度升高得少，氣溫較低，陸地的土地的比熱容小，溫度升高得多，氣溫較高，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
10．【答案】B
【詳解】A．二氧化氮的密度比空氣大，放在了上方，抽出玻璃板后觀察到氣體顏色都變成均勻的紅棕色，不能說(shuō)明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，因?yàn)椴荒芘懦亓Φ母蓴_，故A錯(cuò)誤；
B．打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，將瓶塞彈出時(shí)，氣體膨脹對(duì)外做功，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶塞的機(jī)械能，故B正確；
C．兩個(gè)鉛柱沒(méi)有被重物拉開(kāi)，說(shuō)明分子之間存在引力，分子之間引力和斥力是同時(shí)存在的，故C錯(cuò)誤；
D．由圖可知，進(jìn)氣門(mén)、排氣門(mén)關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，火花塞打火，是做功沖程，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，氣體對(duì)活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。
故選B。
11．【答案】B
【詳解】A．燃料燃燒放出的熱量不可能全部傳遞給麥芽糖，有一部分熱量散失在了空氣中，故A不符合題意；
B．人能聞到香味是是擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子不停的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故B符合題意；
C．液體麥芽糖變成固體后，分子間的距離變小，故C不符合題意；
D．拉起的麥芽糖能被拉長(zhǎng)，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀，麥芽糖分子大小不變，故D不符合題意。
故選B。
12．【答案】C
【詳解】A．發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，水和鍋的溫度相同，它們之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞，故A錯(cuò)誤；
B．在燒水過(guò)程中，水吸收熱量，內(nèi)能增大，水沸騰后溫度不變，故B錯(cuò)誤；
C．在煮醪糟的過(guò)程中，醪糟的比熱容和質(zhì)量一定，根據(jù)可知，溫度升高得越多，吸收的熱量越多，故C正確；
D．熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)“所含的熱量”，故D錯(cuò)誤。
故選C。
13．【答案】C
【詳解】圖甲中，活塞壓縮空氣，對(duì)空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；圖乙中，試管內(nèi)的水蒸氣對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，將瓶塞推出。
AB．圖丙兩氣門(mén)關(guān)閉，活塞上行，為壓縮沖程，活塞壓縮缸內(nèi)氣體，對(duì)氣體做功，使缸內(nèi)氣體內(nèi)能增大，溫度升高，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，其工作原理如圖甲所示，故AB錯(cuò)誤；
CD．圖丁兩氣門(mén)關(guān)閉，活塞下行，是做功沖程，缸內(nèi)高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其工作原理如圖乙所示；故C正確，D錯(cuò)誤。
故選C。
14．【答案】 甲乙 甲丙 相同 加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 b
【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)要比較不同燃料的熱值，根據(jù)控制變量法，為了能通過(guò)液體溫度變化來(lái)間接反映吸熱的多少，應(yīng)選擇等質(zhì)量的同種液體，不同的燃料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）①[2]比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，根據(jù)控制變量法，為了能通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)間接反映吸熱的多少，應(yīng)選擇相同加熱器即燃料相同的加熱器，等質(zhì)量的不同種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇甲丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②[3][4]物體吸收熱量不易直接測(cè)量，使用完全相同的加熱器，相同時(shí)間產(chǎn)生的熱量相同，故在燃燒同種燃料時(shí)還需要控制火力相同，是為了使兩種液體是相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，該實(shí)驗(yàn)主要用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示兩種液體吸熱的多少。運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。
③[5]質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b液體，加熱相同時(shí)間，即吸熱相同熱量，由圖可看出b液體的溫度升高得較慢，根據(jù)可知， b液體的比熱容較大。
（3）[6]燒杯中液體a的質(zhì)量為m，初溫為t1，末溫為t2，液體a的比熱容c，不考慮損失，則液體a吸收熱量即燃料放出的熱量為
測(cè)燃料1的熱值的計(jì)算式為
15．【答案】（1）；（2）；（3）
【詳解】解：（1）1.5L汽油的質(zhì)量為
1.5L汽油完全燃燒放出的熱量為
（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為
行駛時(shí)間為
則這款無(wú)人駕駛汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做功的功率為
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為
答：（1）1.5L汽油完全燃燒放出的熱量為；
（2）這款無(wú)人駕駛汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做功的功率為；
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為。
16．【答案】（1）60kg；（2）7.56×106J；（3）0.27m3
【詳解】解：（1）所用熱水的質(zhì)量為
m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.06m3＝60kg
（2）水從熱水器中吸收熱量
（3）天然氣完全燃燒釋放的熱量是
需要消耗天然氣的體積
答：（1）所用熱水的質(zhì)量為60kg；
（2）水從熱水器中吸收7.56×106J的熱量；
（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗0.27m3的天然氣。
名師押題
1．【答案】 擴(kuò)散 增大 熱傳遞
【詳解】[1]拔絲香蕉”聞起來(lái)甜香濃郁，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，香氣分子不斷擴(kuò)散到空氣中。
[2][3]在制作過(guò)程中，香蕉吸收熱量，內(nèi)能增大，香蕉的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。
2．【答案】 小 熱傳遞
【詳解】[1]“沙暖睡鴛鴦”指的是吸收相同的熱量，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子升高的溫度高，所以沙子的比熱容小。
[2]大地內(nèi)能的增加是太陽(yáng)通過(guò)太陽(yáng)光的照射，即熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的。
3．【答案】 熱值 做功 80
【詳解】[1] 熱值是指1千克（或1立方米）燃料完全燃燒時(shí)所能釋放出的熱量。液氫的熱值大，意味著在相同質(zhì)量的情況下，液氫能夠提供更多的能量。所以火箭用液氫作為燃料是因?yàn)橐簹涞臒嶂荡蟆?br>[2] 火箭在上升過(guò)程中與大氣摩擦溫度升高，是摩擦力對(duì)火箭做功，導(dǎo)致火箭表面內(nèi)能增大，溫度升高，所以是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能。
[3]由題意得，水吸收的熱量Q吸=4.2×1010J，水的質(zhì)量m水=100t=105kg，所以水升高的溫度
又因?yàn)樵谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，而水的初溫為20℃，水無(wú)法升高到120℃，只能升高到100℃，所以水最終升高的溫度為100℃-20℃=80℃。
4．【答案】B
【詳解】A．用煤氣作為燃料，是因?yàn)槊簹獾臒嶂当容^高，故A錯(cuò)誤；
B．做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，生面條入鍋后溫度升高，其內(nèi)能增加，故B正確；
C．分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是豆?jié){溫度很高，香氣分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度加劇，所以“香氣四溢”，故C錯(cuò)誤；
D．不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇珳囟容^高，不能說(shuō)含有的熱量較多，故D錯(cuò)誤。
故選B。
5．【答案】C
【詳解】A．物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故A錯(cuò)誤；
B．熱量是燃料一種特性，和放出的熱量多少、是否完全燃燒等因素?zé)o關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C．一般來(lái)說(shuō)，物體吸收熱量，溫度升高，但是，物體吸收熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故C正確；
D．內(nèi)能總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，溫度高的物體不一定內(nèi)能大，所以，內(nèi)能不一定從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移，故D錯(cuò)誤。
故選C。
6．【答案】D
【詳解】A．火箭使用新型燃料，主要是利用了新型燃料的熱值大，故A錯(cuò)誤；
B．因?yàn)槿剂系臒嶂凳侨剂系奶匦?，與燃料的質(zhì)量和燃燒程度無(wú)關(guān)，所以火箭燃料在燃燒過(guò)程中，熱值不變， 故B錯(cuò)誤；
C．火箭升空的過(guò)程中，燃料燃燒釋放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；
D．火箭升空的過(guò)程中，外殼與空氣摩擦，通過(guò)做功的方式使外殼的內(nèi)能增大，溫度升高，故D正確。
故選D。
7．【答案】 相同 受熱均勻 水 加熱時(shí)間 9∶5 比熱容
【詳解】（1）[1][2]根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的吸熱相同，故取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個(gè)相同的容器里，用同樣的兩個(gè)酒精燈對(duì)它們加熱；加熱時(shí)，上下緩慢地提拉攪拌器，這是為了使水和煤油均勻受熱。
（2）[3][4]由表中數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度，水需要吸收更多的熱量，故要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間；實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的酒精燈，使水和煤油在相同時(shí)間吸收的熱量相等，是為了可以通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)判斷液體吸收熱量的多少。
（3）[5]加熱相同的時(shí)間，水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度為
45℃-20℃=25℃
煤油升高的溫度為
67℃-22℃=45℃
由可知，當(dāng)水和煤油質(zhì)量和吸熱相同時(shí)，有

（4）[6]因?yàn)樗谋葻崛葺^大，當(dāng)水吸收或放出相同的熱量時(shí)，升高或降低的溫度較小，即溫度變化較小，故水能起到調(diào)節(jié)氣溫的作用。
8．【答案】（1）9.6×105J；（2）24.2Ω；（3）52.5%
【詳解】解（1）腸粉機(jī)正常工作8min消耗的電能
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)接觸2、3時(shí)，只有R2工作，電路中的總電阻最小，總功率最大，腸粉機(jī)處于工作模式；腸粉機(jī)工作模式的電功率
由可知，R2的阻值
（3）水吸收的熱量
腸粉機(jī)正常工作時(shí)的熱效率
答：（1）腸粉機(jī)正常工作8min所消耗的電能為9.6×105J；
（2）R2的阻值為24.2Ω；
（3）腸粉機(jī)正常工作時(shí)的熱效率為52.5%。
質(zhì)量與密度
近年來(lái)，大部分地區(qū)對(duì)質(zhì)量與密度的考查形式有填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題，分值在1~3分。由于質(zhì)量和密度是學(xué)習(xí)力學(xué)的基礎(chǔ)，與力學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密。因此各類題型很少單獨(dú)考查質(zhì)量與密度的知識(shí)點(diǎn)，一般都會(huì)和重力、壓強(qiáng)、浮力、功和機(jī)械能、簡(jiǎn)單機(jī)械、物質(zhì)吸放熱計(jì)算等綜合考查，題目綜合性比較強(qiáng)。本專題考查的考點(diǎn)主要有質(zhì)量概念的理解、天平的使用、密度概念的理解、密度有關(guān)計(jì)算、測(cè)量物質(zhì)的密度、密度與社會(huì)生活。本章質(zhì)量與密度的填空題、選擇題主要考查對(duì)質(zhì)量、密度概念的理解，歷年的得分率都比較高，出錯(cuò)率不高。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)需要靈活掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并在生活中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題綜合性強(qiáng)，尤其涉及到壓強(qiáng)和浮力的相關(guān)知識(shí)時(shí)，難度較高，容易丟分。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)在掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)了解這些知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，掌握解決問(wèn)題的方法。
質(zhì)量與密度為中考必考內(nèi)容，天平的使用和密度的相關(guān)計(jì)算一直是考試熱點(diǎn)。關(guān)于密度的計(jì)算，一般會(huì)與壓強(qiáng)、浮力綜合作為計(jì)算壓軸題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在物質(zhì)吸放熱的計(jì)算題中。近幾年，測(cè)量物質(zhì)的密度與浮力和液體壓強(qiáng)的綜合出現(xiàn)的次數(shù)增多。
【思維導(dǎo)圖】
【考點(diǎn)掃描】
考點(diǎn)一、質(zhì)量
1.定義：質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，用字母m表示。質(zhì)量是物體的一種屬性。
2.性質(zhì)：一切物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度而改變。
3.基本單位：千克（kg）。常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）。
換算關(guān)系：
4.質(zhì)量的測(cè)量
（1）測(cè)量工具：生活中經(jīng)常使用案秤、臺(tái)秤、電子秤等，實(shí)驗(yàn)室常用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量。
（2）托盤(pán)天平的使用
①天平的結(jié)構(gòu)
1.底座 2.托盤(pán)架 3.托盤(pán) 4.標(biāo)尺 5.平衡螺母 6.指針 7.分度盤(pán) 8.游碼 9.砝碼 10.鑷子
②稱量原理（杠桿原理）等臂杠桿
③使用方法
1）測(cè)量前的調(diào)節(jié)
看：觀察天平的稱量和標(biāo)尺上的分度值；
放：把天平放在水平臺(tái)上，取下橡膠墊圈；
移：將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處；
調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)中央刻度線處。
2）測(cè)量前的調(diào)節(jié)
稱：把物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)（左物右碼）；估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，再用鑷子向右盤(pán)按“先大后小”的順序加砝碼，若添加或取下最小砝碼后，天平仍不平衡，則需要用鑷子向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼，直到天平平衡。
讀：右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值，就是被測(cè)物體的質(zhì)量。即：
收：測(cè)量完畢，先將物體取下，然后用鑷子把砝碼放回砝碼盒，把游碼撥回標(biāo)尺的零刻度線處，將橡膠墊圈裝回天平原處，以備下次使用。
要點(diǎn)提示：
1.把平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的反方向調(diào)節(jié)，即“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；或哪邊高往哪邊調(diào)，即“螺母向著高處移”。
2.向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向右盤(pán)添加小砝碼。
3.讀游碼所指示的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)以游碼左端對(duì)準(zhǔn)的刻度值為準(zhǔn)。
4.在稱量過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母；如果將物體和砝碼的位置放反，那么物體質(zhì)量。
考點(diǎn)二、密度
1.定義：某種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積之比叫做這種物質(zhì)的密度，用字母ρ表示。
2.計(jì)算公式及其變形公式：
（1）求密度：；（2）求質(zhì)量：；（3）求體積：。
3.單位
（1）在國(guó)際單位制中，密度的基本單位是kg/m3，常用單位是g/cm3。
（2）換算：1g/cm3=1×103kg/m3，換算過(guò)程為。
4.性質(zhì)
密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度有關(guān)。
①同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成正比；
②物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無(wú)關(guān)；
要點(diǎn)提示：
1.ρ不隨m或V的變化而變化，是密度的定義式，而不是決定式，密度取決于物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度等，不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比。
2.當(dāng)m一定時(shí)，，不同物質(zhì)組成的實(shí)心物體，在質(zhì)量相同的情況下，密度大的體積反而小，物體的體積和它的密度成反比。
3.當(dāng)V一定時(shí)，，不同物質(zhì)組成的實(shí)心物體，在體積相同的情況下，密度大的質(zhì)量大，物體的質(zhì)量和它的密度成正比。
考點(diǎn)三、密度和社會(huì)生活
1.密度與溫度
（1）溫度能改變物質(zhì)的密度：溫度升高時(shí)，通常物質(zhì)的體積會(huì)變大，密度會(huì)變小，這種規(guī)律我們稱之為熱脹冷縮。
（2）水具有反常膨脹的特性：在4℃時(shí)，水的密度最大。
2.密度知識(shí)的應(yīng)用
（1）鑒別物質(zhì)：一般情況，同一種物質(zhì)密度相同；不同物質(zhì)一般不同。
（2）根據(jù)密度大小選擇合適的材料（物質(zhì)）。
（3）根據(jù)密度鑒別優(yōu)劣。
要點(diǎn)提示：
1.空心問(wèn)題：算出被測(cè)物體的體積。，若，則為實(shí)心，否則為空心；
若再灌入其他物質(zhì)，則其他物質(zhì)的體積就是空心部分的體積，再結(jié)合其他條件求解。
2.等質(zhì)量、等體積、等密度問(wèn)題：在計(jì)算中常隱含三個(gè)條件：質(zhì)量不變，如水結(jié)成冰；體積不變，如瓶子裝水、裝其他液體問(wèn)題，溢水法問(wèn)題；密度不變，如樣品問(wèn)題。
3.混合密度問(wèn)題：混合物的密度應(yīng)用公計(jì)算。具體思路為：先設(shè)法求出（或找出）混合物的總質(zhì)量和總體積，再利用公式求混合物的密度。一定不能計(jì)算兩種密度的平均值。
考點(diǎn)四、測(cè)量物質(zhì)的密度
1.量筒的使用
（1）用途：直接測(cè)量液體體積（間接可測(cè)固體體積）。
（2）使用方法：
“看”：?jiǎn)挝唬汉辽╩l）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。
“放”：放在水平臺(tái)上。
“讀”：讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部（或凸面的最高處）相平。
2.測(cè)量物體的密度
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
（2）實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平、量筒、燒杯、物體、水
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
測(cè)量固體密度
①用天平測(cè)量物體的質(zhì)量m；
②向量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V1；
③用細(xì)線系住物體浸沒(méi)在量筒的水中，測(cè)出物體和水的體積之和V2；
④物體的密度ρ=mV2-V1。
測(cè)量液體體積
①用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量m1；
②將燒杯中的液體一部分倒入量筒中，用天平測(cè)出剩余的液體和燒杯的總質(zhì)量m2；
③讀出量筒中液體的體積V；
④物體的密度ρ=m1-m2V。
要點(diǎn)提示：
1.誤差分析：測(cè)量結(jié)果中，體積偏小，則密度偏大；質(zhì)量偏小，則密度偏小。
（1）實(shí)驗(yàn)方案不合理；
（2）操作不當(dāng)：固體放入量筒是濺出水或液體倒入量筒時(shí)有液體濺出導(dǎo)致體積的測(cè)量偏小，密度偏大。
（3）器材導(dǎo)致誤差：砝碼磨損，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)物體質(zhì)量偏大；砝碼生銹，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)物體質(zhì)量偏小。
1．（2023·貴州·中考真題）國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919已成功載客飛行，飛機(jī)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料選擇、環(huán)保理念等方面均有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，選用先進(jìn)的合金材料減小了飛機(jī)的質(zhì)量，這是因?yàn)椴牧媳旧淼? 較小。
【答案】密度
【詳解】根據(jù)密度公式知，體積一定時(shí)，密度小的物體質(zhì)量小，選用先進(jìn)的合金材料減小了飛機(jī)的質(zhì)量，這是因?yàn)椴牧媳旧淼拿芏容^小。
2．（2023·四川內(nèi)江·中考真題）2008年，中國(guó)成功舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)，有一枚北京奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣，它的質(zhì)量是16.1g，體積為1.8cm3，這枚紀(jì)念幣的密度是 g/cm3（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。將它從地球帶到月球上，其質(zhì)量 （選填“變化”成“不變化”）。
【答案】 8.9 不變化
【詳解】[1]這枚紀(jì)念幣的密度
[2]質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)等的改變而改變，所以將這枚紀(jì)念幣從地球帶到月球上，其質(zhì)量不變。
3．（2023·海南·中考真題）今年海南荔枝大豐收。小海想知道荔枝的密度，他把一個(gè)質(zhì)量為22g的荔枝放入盛滿水的溢水杯中，溢出水的質(zhì)量為20g，如圖所示。該荔枝的體積為 cm3，密度為 （，）。
【答案】 20
【詳解】[1]荔枝完全浸沒(méi)，排開(kāi)水的體積即為荔枝的體積，故荔枝的體積為
[2]荔枝的密度
4．（2023·四川甘孜·中考真題）用天平測(cè)量某金屬塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為 g；再用量筒測(cè)出金屬塊的體積，如圖乙所示，則金屬塊的密度是 。

【答案】 54 2.7
【詳解】[1]由圖甲可知，金屬塊的質(zhì)量
[2]由圖乙可知，金屬塊的體積為
金屬塊的密度
5．（2023·江蘇南通·中考真題）小明測(cè)量石頭掛件“福兔”的密度。用天平測(cè)得它的質(zhì)量為16.8g，將它放入量筒并倒入適量水，如圖所示。取出掛件，量筒中剩余水的體積為30mL，掛件的體積為 ，密度為 ，測(cè)得掛件的密度值與真實(shí)值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“相同”）。將掛件緩慢提出水面的過(guò)程中，水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng) 。

【答案】 6 2.8 偏小 變小
【詳解】[1]根據(jù)題意知道，掛件的質(zhì)量為m=16.8g，由圖知道，掛件和水的總體積為36mL，所以印章的體積為
V=36mL-30mL=6mL=6cm3
[2]由知道，掛件的密度為
[3]取出掛件時(shí)，掛件上會(huì)沾有水，測(cè)量出掛件的體積偏大，掛件的質(zhì)量一定，再根據(jù)密度公式得出密度的測(cè)量值偏小。
[4]將掛件緩慢提出水面的過(guò)程中，水的深度變小，根據(jù)p=ρgh知道，水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)變小。
6．（2023·山東東營(yíng)·中考真題）如圖是a、b兩種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，由此可知，b液體的密度等于 kg/m3；相同質(zhì)量的a、b兩種液體， 的體積較小。

【答案】 0.8×103 a
【詳解】[1]根據(jù)圖像中的信息，b的密度為
[2]由圖可知，ab的質(zhì)量都是40g，a的體積是40cm3，b的體積是50cm3，所以相同質(zhì)量的a、b兩種液體，a的體積較小。
7．（2023·山東濟(jì)寧·中考真題）在測(cè)定某液體密度時(shí)，小明做了兩次實(shí)驗(yàn)并做了如下記錄，則液體的密度 ，容器的質(zhì)量m＝ g。
【答案】 1 21
【詳解】[1]由題意可知，兩次實(shí)驗(yàn)中液體的體積變化量為
兩次實(shí)驗(yàn)中液體質(zhì)量的變化量為
則該液體的密度為
[2]當(dāng)液體體積為時(shí)，液體的質(zhì)量為
由表可知，當(dāng)液體體積為時(shí)，液體和容器總質(zhì)量為，則容器質(zhì)量為
8．（2023·江蘇鹽城·中考真題）小紅在廚房幫媽媽洗菜，發(fā)現(xiàn)茄子有一半左右露出水面，于是想利用柱形水桶、刻度尺測(cè)量茄子的密度，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)太小不便測(cè)量，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，下列方法可行的是（ ）
A．減小水的質(zhì)量B．選用底面更小的柱形水桶
C．增大水的質(zhì)量D．選用底面更大的柱形水桶
【答案】B
【詳解】A．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較小，很難測(cè)量，誤差會(huì)比較大，為了盡可能的減小誤差，最好的方式是增大水的液面差；而減少桶內(nèi)水的質(zhì)量，可能會(huì)使茄子觸底，從而無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量，故A不符合題意；
BC．增大桶內(nèi)水的質(zhì)量，桶的底面積沒(méi)有變，液面高度會(huì)發(fā)生變化，假設(shè)此時(shí)液面上升高度差為h；減小柱形水桶的底面積，桶內(nèi)水的液面高度會(huì)上升，假設(shè)此時(shí)上升高度差為。由于大于，通過(guò)能更準(zhǔn)確測(cè)量，從而減小誤差，故B符合題意，C不符合題意；
D．選用底面更大的柱形水桶，液面上升高度差為更小，不好測(cè)量，不能減小誤差，故D不符合題意。
故選B。
9．（2023·海南·中考真題）下列現(xiàn)象中，密度變大的是（ ）
A．鐵棒磨成針B．冰熔化成水
C．橡皮泥捏成小船D．氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用了一段時(shí)間
【答案】B
【詳解】A．鐵棒磨成針，鐵棒的質(zhì)量和形狀變了，但密度不變，故A不符合題意；
B．冰熔化成水，水具有反向膨脹的特點(diǎn)，冰的狀態(tài)變了，密度變大，故B符合題意；
C．橡皮泥捏成小船，橡皮泥的形狀變了，但密度不變，故C不符合題意；
D．氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用了一段時(shí)間，氧氣的質(zhì)量變小，體積不變，故密度變小，故D不符合題意。
故選B。
10．（2023·山東東營(yíng)·中考真題）在用天平，量筒和水測(cè)量小石塊的密度時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．稱量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動(dòng)游碼使天平平衡
B．應(yīng)該先測(cè)小石塊的體積，再測(cè)它的質(zhì)量
C．用調(diào)好的天平測(cè)量時(shí)，小石塊應(yīng)放在右盤(pán)
D．小石塊浸沒(méi)到量筒的水中，表面附有氣泡，測(cè)得的密度偏小
【答案】D
【詳解】A．稱量前，應(yīng)將游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故A錯(cuò)誤；
B．小石塊從水中拿出時(shí)會(huì)帶出來(lái)水，使質(zhì)量偏大，故應(yīng)先測(cè)質(zhì)量，再測(cè)體積，故B錯(cuò)誤；
C．砝碼和物體按照左物右碼放置，故C錯(cuò)誤；
D．小石塊表面附有氣泡，會(huì)使得測(cè)量的體積偏大，根據(jù)密度公式，質(zhì)量一定時(shí)，體積偏大，則密度偏小，故D正確。
故選D。
11．（2023·山東淄博·中考真題）由同種金屬材料制成的甲、乙兩個(gè)正方體，它們的質(zhì)量分別為180g和210g，體積分別為20cm3和30cm3。這兩個(gè)正方體中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，則（ ）
A．甲是實(shí)心的，金屬材料的密度是7g/cm3
B．甲是實(shí)心的，金屬材料的密度是9g/cm3
C．乙是實(shí)心的，金屬材料的密度是7g/cm3
D．乙是實(shí)心的，金屬材料的密度是9g/cm3
【答案】B
【詳解】甲、乙兩個(gè)正方體的密度分別為
，
題中已知甲、乙兩個(gè)正方體的材料相同，但甲正方體的密度大，說(shuō)明它是實(shí)心的，金屬材料的密度是9g/cm3。故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
12．（2018·四川南充·中考真題）如圖是將一個(gè)氣球壓入水中的過(guò)程（氣球不會(huì)漏氣且不會(huì)爆裂），球內(nèi)氣體的質(zhì)量和密度變化情況是
A．質(zhì)量變大，密度變大B．質(zhì)量不變，密度變小
C．質(zhì)量變小，密度不變D．質(zhì)量不變，密度變大
【答案】D
【詳解】氣球被壓入水中的過(guò)程中，只是位置的改變，因?yàn)闅馇虿粫?huì)漏氣且不會(huì)爆裂，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，由于其下壓過(guò)程中氣球受到水的壓強(qiáng)增大，所以氣球體積會(huì)減小，由ρ=m/V知道，質(zhì)量不變，體積減小，密度會(huì)增大，故D正確，故選D．
13．（2023·四川自貢·中考真題）甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙和水的密度，下列說(shuō)法正確的是（ρ水=1×103kg/m3）（ ）
A．ρ丙>ρ乙>ρ甲且ρ甲>ρ水B．ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ丙>ρ水
C．ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ乙=ρ水D．ρ乙>ρ丙>ρ甲且ρ甲ρ乙>ρ丙
當(dāng)m乙=10g時(shí)，V乙=10cm3，乙的密度
所以，ρ甲>ρ水，ρ丙v乙
所以甲物體運(yùn)動(dòng)較快。
5．（2023·湖北襄陽(yáng)·中考真題）2023年3月7日凌晨，中國(guó)空間站凌月（空間站從地球和月球間飛過(guò)）。這一過(guò)程中，以月球?yàn)閰⒄瘴?，空間站是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。如圖所示為某物體圖像，則該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速”或“變速”

【答案】 運(yùn)動(dòng) 勻速
【詳解】[1]以月球?yàn)閰⒄瘴?，空間站與月球之間發(fā)生了位置的變化，所以空間站是運(yùn)動(dòng)的。
[2]根據(jù)圖示可知，物體的運(yùn)動(dòng)速度不變，做勻速運(yùn)動(dòng)。
6．（2023·四川巴中·中考真題）巴中至成都高鐵即將全線通車，其中巴中至南充段全長(zhǎng)約為150km，設(shè)計(jì)時(shí)速為250km/h；南充至成都段全長(zhǎng)約為210km，設(shè)計(jì)時(shí)速為350km/h。若列車按設(shè)計(jì)時(shí)速行駛，從巴中到南充需要 h，從巴中到成都的平均速度為 km/h。（不考慮中途?？繒r(shí)間）
【答案】 0.6 300
【詳解】[1]由可知，從巴中到南充需要的時(shí)間
[2]從南充到成都需要的時(shí)間
由可知，從巴中到成都的平均速度
7．（2023·四川涼山·中考真題）小明乘坐C43次動(dòng)車，11∶58從甘洛南站發(fā)車，13∶48到達(dá)德昌西站，已知甘洛南到德昌西的路程約272km，這段路程的平均速度約為 km/h（結(jié)果保留整數(shù)）；在西昌西站上下乘客時(shí)，小明看到相鄰站臺(tái)上的另一輛動(dòng)車正向北行駛，以那輛動(dòng)車為參照物，C43次動(dòng)車是向 運(yùn)動(dòng)的（選填“南”或“北”），在行駛途中桌上的蘋(píng)果突然向前滾動(dòng)，此時(shí)動(dòng)車正在做 （選填“加速”“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)。
【答案】 148 南 減速
【詳解】[1]由題意可知，這段路程的距離為s=272km，這段路程的行駛時(shí)間為
故由可得，這段路程的平均速度約為
[2]以站臺(tái)為參照物，另一輛動(dòng)車相對(duì)于站臺(tái)向北運(yùn)動(dòng)，而以那輛動(dòng)車為參照物，C43次動(dòng)車向南運(yùn)動(dòng)。
[3]在行駛途中桌上的蘋(píng)果突然向前滾動(dòng)，是由于動(dòng)車正在做減速運(yùn)動(dòng)，而蘋(píng)果由于慣性仍然要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故此時(shí)蘋(píng)果會(huì)向前突然滾動(dòng)。
8．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船與空間站成功對(duì)接，神舟十六號(hào)和神舟十五號(hào)航天員們順利會(huì)師，如圖所示，以下列哪個(gè)物體為參照物，神舟十六號(hào)載人飛船是運(yùn)動(dòng)的（ ）
A．地球B．核心艙C．實(shí)驗(yàn)艙D．神舟十五號(hào)載人飛船
【答案】A
【詳解】A．神舟十六號(hào)載人飛船與地球之間的空間位置發(fā)生了變化，因此以地球?yàn)閰⒄瘴?，神舟十六?hào)載人飛船是運(yùn)動(dòng)的，故A符合題意；
BCD．神舟十六號(hào)載人飛船與空間站成功對(duì)接后，核心艙、實(shí)驗(yàn)艙、神舟十五號(hào)載人飛船和神舟十六號(hào)載人飛船之間相對(duì)的位置都沒(méi)發(fā)生變化，神舟十六號(hào)載人飛船是靜止的，故BCD不符合題意。
故選A。
9．（2023·海南·中考真題）如圖，小海站在滑板上滑行。若認(rèn)為小海靜止，選擇的參照物是（ ）
A．腳下的滑板B．迎面走來(lái)的同學(xué)
C．附近的樓房D．路邊搖曳的樹(shù)枝
【答案】A
【詳解】A．小海相對(duì)于腳下的滑板，位置未發(fā)生改變是靜止的，故A符合題意；
B．小海相對(duì)于迎面走來(lái)的同學(xué)，位置發(fā)生改變是運(yùn)動(dòng)的，故B不符合題意；
C．小海相對(duì)于附近的樓房，位置發(fā)生改變是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；
D．小海相對(duì)于路邊搖曳的樹(shù)枝，位置發(fā)生改變是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。
故選A。
10．（2023·貴州·中考真題）如圖所示是攝影愛(ài)好者捕捉到的“烏鴉騎乘老鷹”的精彩畫(huà)面，下列能描述圖中兩者相對(duì)靜止的成語(yǔ)是（ ）

A．分道揚(yáng)鑣B．背道而馳C．并駕齊驅(qū)D．各奔東西
【答案】C
【詳解】A．分道揚(yáng)鑣原指分路而行，后多比喻因目標(biāo)不同而各走各的路，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故A不符合題意；
B．背道而馳原指朝著相反的方向跑，比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故B不符合題意；
C．并駕齊驅(qū)原指幾匹馬并排拉一輛車，一齊快跑，比喻齊頭并進(jìn)，彼此之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是相對(duì)靜止的，故C符合題意；
D．各奔東西指各自走各自的路，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。
故選C。
11．（2023·北京·中考真題）2023年5月30日，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。圖中所示的是火箭上升和此過(guò)程中航天員在艙內(nèi)的情境，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．以地面為參照物，發(fā)射塔是運(yùn)動(dòng)的
B．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的
C．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的
D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的
【答案】C
【詳解】A．以地面為參照物，發(fā)射塔的位置不變，是靜止的，故A錯(cuò)誤；
B．以發(fā)射塔為參照物，火箭的位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；
C．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭位置不變，是靜止的，故C正確；
D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。
故選C。
12．（2023·四川綿陽(yáng)·中考真題）小綿同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)100m比賽中成績(jī)優(yōu)異。他在比賽中經(jīng)歷了加速起跑、勻速途中跑和略有降速的沖刺三個(gè)階段。下列速度一時(shí)間圖象能正確反映比賽過(guò)程的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【詳解】由題可知，他在比賽中經(jīng)歷了加速起跑、勻速途中跑和略有降速的沖刺三個(gè)階段，所以他的速度先增大，后不變，然后略變小一些，所以能正確反映比賽過(guò)程的是A項(xiàng)中圖像，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
13．（2023·山東德州·中考真題）在某次測(cè)試中，甲、乙兩車都向東做直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖象如圖所示，則（ ）

A．甲、乙兩車都做加速直線運(yùn)動(dòng)B．兩車出發(fā)前相距，甲比乙晚出發(fā)5s
C．在第10s時(shí)兩車速度相等D．內(nèi)乙車相對(duì)于甲車向東運(yùn)動(dòng)
【答案】B
【詳解】A．由圖像可知，甲、乙圖線都是傾斜直線，故兩車均在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；
B．圖像中乙車是在離計(jì)時(shí)位置20m處出發(fā)，而甲車在乙車出發(fā)后5s才出發(fā)，故兩車出發(fā)前相距20m，甲比乙晚出發(fā)5s。故B符合題意；
C．甲、乙兩車在10s時(shí)，甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程，而甲車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間小于乙車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，說(shuō)明甲車的速度大于乙車的速度，故C不符合題意；
D．因?yàn)?~10s時(shí)，甲的速度大于乙的速度，甲車在乙車的后方，說(shuō)明乙車相對(duì)于甲車向西運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。
故選B。
14．（2023·山東日照·中考真題）姐姐和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué)。某一天吃過(guò)早餐后，姐弟倆約定從小區(qū)門(mén)口出發(fā)去學(xué)校大門(mén)口會(huì)合。作出他們的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象分別如圖中的兩條實(shí)線所示，弟弟的圖線為直線。下列判斷正確的是（ ）

A．弟弟比姐姐早5min離開(kāi)家
B．弟弟和姐姐的平均速度相同
C．弟弟和姐姐行走時(shí)的速度相等，均為100m/min
D．姐姐一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【詳解】A．根據(jù)上圖可知，計(jì)時(shí)的第5分鐘弟弟才出發(fā)，姐姐比弟弟早5min離開(kāi)家，故A錯(cuò)誤；
B．由上圖可知，弟弟的平均速度為
姐姐的平均速度
故弟弟和姐姐的平均速度不相同，故B錯(cuò)誤；
C．根據(jù)上圖知，姐姐自5-15分鐘通過(guò)的距離為0，即處于靜止?fàn)顟B(tài)，故姐姐行走的時(shí)間為
t=20min-10min=10min
故姐姐行走時(shí)的速度
弟弟和姐姐行走時(shí)的速度相等，均為100m/min，故C正確；
D．因姐姐自5-15分鐘處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤。
故選C。
15．（2023·黑龍江大慶·中考真題）甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上同地同時(shí)出發(fā)，并排同向行駛，路程一時(shí)間圖像如圖所示。在兩輛汽車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中， 說(shuō)法正確的是（ ）

A．0~t1時(shí)間內(nèi)乙車做減速運(yùn)動(dòng)
B．0~t1時(shí)間內(nèi)甲車做減速運(yùn)動(dòng)
C．0~t1時(shí)間內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度
D．0~t1時(shí)間內(nèi)甲車始終在乙車前方
【答案】A
【詳解】AB．根據(jù)s-t圖像可知，乙車的運(yùn)動(dòng)圖像是曲線，且曲線越來(lái)越平緩，說(shuō)明乙車做減速運(yùn)動(dòng)，甲車的運(yùn)動(dòng)圖像是直線，說(shuō)明甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確，B錯(cuò)誤；
CD．根據(jù)縱坐標(biāo)表示路程，可知0~t1時(shí)間內(nèi)甲、乙兩車通過(guò)的路程相等，所用時(shí)間也相等，則平均速度相等，故CD錯(cuò)誤。
故選A。
16．（2023·四川瀘州·中考真題）我國(guó)運(yùn)動(dòng)員全紅嬋，在2023年世界泳聯(lián)跳水世界杯西安站女子單人10米跳臺(tái)預(yù)賽中，出色地完成了“207C”動(dòng)作。將其下落階段中的一段運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化為直線運(yùn)動(dòng)，其中A、B、C、D四點(diǎn)是她下落過(guò)程中的四個(gè)位置，相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.5s，距離如圖所示。關(guān)于全紅嬋在此段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列判斷正確的是（ ）

A．在AC段做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．在AC段的平均速度為5m/s
C．經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度為5m/s D．她的重力勢(shì)能一直在增大
【答案】B
【詳解】A．全紅嬋通過(guò)AB段、BC段用時(shí)均為0.5s，但通過(guò)的路程分別為1.25m、3.75m，在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，因此，全紅嬋在AC段沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B．全紅嬋在AC段的平均速度為
故B正確；
C．由A、B選項(xiàng)可知，全紅嬋在AC段的平均速度為5m/s，但全紅嬋在AC段沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越長(zhǎng)，因此，全紅嬋在AC段做的是加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度為AC段最大速度，大于5m/s，故C錯(cuò)誤；
D．重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量與高度，所以，全紅嬋在下落階段中質(zhì)量不變，高度不斷降低，因此她的重力勢(shì)能一直在減小，故D錯(cuò)誤。
故選B。
17．（2023·山東菏澤·中考真題）按題目要求完成下列問(wèn)題。

（1）圖甲中物體長(zhǎng)度為 cm；圖乙中溫度計(jì)示數(shù)為 ℃；
（2）用天平稱量物體時(shí)，被測(cè)物體應(yīng)該放在 （選填“左”或“右”）盤(pán)中；
（3）用秒表和刻度尺做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用的物理原理公式是 。
【答案】 1.20 -8 左
【詳解】（1）[1]甲圖中刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm。物體左側(cè)與5.00cm對(duì)齊，右側(cè)與6.20cm對(duì)齊，則物體的長(zhǎng)度
L=6.20cm-5.00cm=1.20cm
[2]乙圖中的溫度計(jì)一大格是10℃，其中又分成10小格，則其分度值是1℃，刻度值上小下大，表示零下溫度，則溫度計(jì)的示數(shù)為-8℃。
（2）[3]使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，按照“左物右碼”的規(guī)則放物體和砝碼。即稱量時(shí)把物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)。
（3）[4]做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中，用刻度尺測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程，用秒表測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，然后用速度公式算出物體的運(yùn)動(dòng)速度，因此在測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)速度時(shí)，運(yùn)用的物理原理公式是。
18．（2023·四川宜賓·中考真題）頻閃拍攝是研究物體運(yùn)動(dòng)的方式之一。某科創(chuàng)小組用頻閃拍攝的方法來(lái)“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”。如圖所示，他們用相機(jī)每隔0.5s曝光一次，拍攝了小車在斜面上下滑的頻閃照片。請(qǐng)根據(jù)照片信息回答下列問(wèn)題。

（1）本實(shí)驗(yàn)中刻度尺是測(cè)量 的工具，刻度尺的分度值是 cm；
（2）小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程 cm，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間 s，小車在AC段的平均速度 cm/s；
（3）根據(jù)照片信息可判斷小車做 直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）；
（4）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析得出結(jié)論：小車在C點(diǎn)的動(dòng)能 D點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】 長(zhǎng)度 1.0 40.0 1 40.0 變速 小于
【詳解】（1）[1][2] 本實(shí)驗(yàn)中刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，由圖可知，刻度尺的分度值是1.0cm。
（2）[3]由圖可知，小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程為
sAC=80.0cm-40.0cm=40.0cm
[4]因?yàn)橄鄼C(jī)每隔0.5s曝光一次，所以A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間為1s。
[5]小車在AC段的平均速度為
（3）[6]根據(jù)照片信息，在相同時(shí)間內(nèi)，小車滑行的路程越來(lái)越大，所以速度越來(lái)越大，所以小車做加速直線運(yùn)動(dòng)。
（4）[7]由（3）可知，小車做加速直線運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，所以小車在C點(diǎn)的速度小于D點(diǎn)的速度，因此小車在C點(diǎn)的動(dòng)能小于D點(diǎn)的動(dòng)能。
19．（2023·山東濟(jì)南·中考真題）如圖所示，濟(jì)南至石家莊鐵路客運(yùn)專線濟(jì)南黃河公鐵兩用特大橋，全長(zhǎng)約14km，其中主橋長(zhǎng)1792m。上層為設(shè)計(jì)時(shí)速100km/h的雙向六車道高速公路，下層為四線鐵路。汽車以設(shè)計(jì)時(shí)速通過(guò)該特大橋主橋，大約需要多少秒？

【答案】64.8
【詳解】解：先進(jìn)行單位換算
s＝1792m≈1.8km
再由速度公式，得汽車通過(guò)該特大橋主橋大約需要的時(shí)間為
答：汽車以設(shè)計(jì)時(shí)速通過(guò)該特大橋主橋，大約需要64.8秒。
1．（2024·青海·一模）如圖所示，小東和家人乘坐觀光車在茶卡鹽湖景區(qū)游覽時(shí)，一座座鹽雕向他“走來(lái)”，此時(shí)所選的參照物是 ；以地面為參照物，鹽雕是 （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。
2．（2024·山東泰安·一模）2024年3月20日8時(shí)31分，探月工程四期鵲橋二號(hào)中繼星由長(zhǎng)征八號(hào)遙三運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射升空?；鸺者^(guò)程中，以地面為參照物它是 的。
3．（2024·河南信陽(yáng)·一模）寓言故事“刻舟求劍”從物理學(xué)的角度分析，求劍者撈不到劍是因?yàn)檫x錯(cuò)了參照物，沉底的劍相對(duì)于行駛的船是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，所以靠岸后在船上的記號(hào)下方就不能撈到劍。行船一刻鐘（15分鐘）走了9里地（一里地等于500米），則該過(guò)程中行船的平均速度為 m/s。
4．（2024·云南昭通·二模）殲-20是我國(guó)第五代隱身重型殲擊機(jī)，其最大飛行速度為2.8馬赫，即15℃空氣中聲速的2.8倍。殲擊機(jī)以最大飛行速度飛行運(yùn)動(dòng)的路程為 m，當(dāng)殲-20即將抵達(dá)航母時(shí)，它相對(duì)于航母上的工作人員是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或者“靜止”）的。
5．（2024·廣東清遠(yuǎn)·一模）甲、乙兩輛汽車在平直道路上行駛，其路程s隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示。從圖像可知，甲做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，甲車的速度為 m/s， （選填“甲”或“乙”）車的速度大。
6．（2024·江西萍鄉(xiāng)·三模）甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩車的位置x隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，其中甲車做 直線運(yùn)動(dòng)，在t1與t2時(shí)刻，甲、乙圖像有兩個(gè)交叉點(diǎn)，這個(gè)交叉點(diǎn)的可以表示甲和乙的 相同。
7．（2024·安徽馬鞍山·一模）甲、乙兩車同時(shí)、同地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，v-t圖如圖所示，則甲、乙第 秒時(shí)會(huì)再次相遇時(shí)。

8．（2024·江蘇宿遷·一模）（1）將A、B兩小球從同一高度同時(shí)釋放，圖甲是在它們運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片。則圖甲中 （選填“A”或“B”，下同）小球的平均速度大，可以用圖乙中s-t圖像描述 小球的運(yùn)動(dòng)；
（2）小芳同學(xué)騎著自行車沿直線行駛，如圖丙所示，這是自行車行駛150m的v-t圖像，則自行車行駛150m的平均速度為 m/s；在第5s至第10s內(nèi)，自行車做 （選填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。
9．（2024·湖北省直轄縣級(jí)單位·模擬預(yù)測(cè)）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的國(guó)防事業(yè)得到了相應(yīng)的發(fā)展。如圖所示為我國(guó)空軍戰(zhàn)機(jī)空中加油時(shí)的情景（ ）
A．以地面為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
B．以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
C．以地面為參照物，戰(zhàn)機(jī)是靜止的
D．以戰(zhàn)機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
10．（2024·貴州黔東南·一模）如圖所示，箭頭表示物體運(yùn)動(dòng)方向，以圖中哪一個(gè)物體為參照物，正在下降的跳傘員是靜止的（ ）
A．地面B．降落傘C．地面上行駛的汽車D．正在上升的無(wú)人機(jī)
11．（2024·上海青浦·二模）甲、乙兩小車同時(shí)從A點(diǎn)沿直線向B點(diǎn)方向出發(fā)并持續(xù)運(yùn)動(dòng)，兩車運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示。若甲車比乙車早6秒到達(dá)B點(diǎn)。則（ ）
A．AB兩點(diǎn)相距12米
B．甲車到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，乙車距離B點(diǎn)6米
C．乙車到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，甲車距離B點(diǎn)18米
D．乙車到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，甲車距離B點(diǎn)24米
12．（2024·黑龍江綏化·模擬預(yù)測(cè)）甲、乙兩物體質(zhì)量相同，分別受到豎直向上的拉力作用下，從同一位置同時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩物體運(yùn)動(dòng)的s－t圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
A．甲相對(duì)于乙的速度大小一定等于乙相對(duì)于甲的速度大小
B．甲受到的拉力比乙大
C．以甲為參照物，乙一定豎直向下運(yùn)動(dòng)
D．第4s時(shí)兩者相距8m
13．（2024·上海普陀·二模）PQ兩點(diǎn)相距3.6米，甲、乙兩車同時(shí)從P點(diǎn)出發(fā)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示的三條線中的兩條，兩車先后經(jīng)過(guò)PQ間中點(diǎn)的時(shí)間間隔小于2秒，則兩車到達(dá)Q點(diǎn)的時(shí)間間隔（ ）
A．可能為1.5秒B．一定為1.5秒C．可能為3秒D．一定為3秒
14．（2024·河南周口·一模）甲、乙兩車在水平路面上由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．0~5 s，甲車的速度是2 m/sB．0~5 s，乙車的速度是1 m/s
C．10 s內(nèi)兩車的平均速度相等D．10 s后乙車相對(duì)于甲車后退
15．（2024·山東濟(jì)南·一模）課外活動(dòng)時(shí)，小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．兩人都做變速直線運(yùn)動(dòng)
B．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．前2s內(nèi)，小剛跑得較快
D．全程8s內(nèi)，小剛的平均速度大于小明的平均速度
16．（2024·福建廈門(mén)·一模）在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。
（1）實(shí)驗(yàn)原理： ；
（2）為了方便測(cè)量時(shí)間，斜面的坡度不宜過(guò) （選填“大”或“小”）；
（3）如圖，小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的路程 cm，如果測(cè)得時(shí)間。，則AB段的平均速度= m/s；
（4）如果測(cè)得時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)全程的平均速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度，小車通過(guò)全程在做 （“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”）。
17．（2024·陜西西安·一模）小明和小華是軍事迷，他們想探究跳傘時(shí)降落傘下降的快慢與哪些因素有關(guān)，并提出以下猜想：
猜想一：降落傘下降的快慢與降落傘的面積有關(guān)；
猜想二：降落傘下降的快慢與降落傘的總質(zhì)量有關(guān)；
猜想三：降落傘下降的快慢與降落傘的形狀有關(guān)。
他們利用卷尺、秒表、細(xì)繩、紡織布、剪刀、小塑料袋、細(xì)沙等器材，進(jìn)行模擬降落傘下降的探究實(shí)驗(yàn)，將紡織布裁剪成、、的圓形、1m2的正方形、1m2的三角形，每個(gè)邊角系上一根細(xì)繩，所有細(xì)繩另一端系上一個(gè)小塑料袋。在小塑料袋中裝入一定量的沙子，控制降落傘總質(zhì)量分別為40g、60g和80g。記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
（1）本實(shí)驗(yàn)還需要一個(gè)測(cè)量工具是 ；
（2）降落傘在下落高度相同時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷降落傘下降的快慢；
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：在降落傘的形狀和總質(zhì)量等條件一定時(shí)， ，降落傘下降得越慢；
（4）分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：降落傘下降的快慢與降落傘的形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
（5）根據(jù)4、5、6組數(shù)據(jù)可判斷，在傘的面積和形狀等條件一定時(shí)，降落傘下落的快慢與傘和沙子的總質(zhì)量成 比；
（6）請(qǐng)你解釋一下，在軍事活動(dòng)中，傘兵跳傘時(shí)會(huì)下落一段時(shí)間后再打開(kāi)降落傘，目的是 。
18．（2024·江蘇宿遷·一模）常州地鐵1號(hào)線的開(kāi)通，為市民出行提供了極大的便利，如表為地鐵1號(hào)線從茶山站到常州火車站的運(yùn)行時(shí)刻表，問(wèn)：
（1）地鐵從茶山站出發(fā)直至抵達(dá)常州火車站，用時(shí)多長(zhǎng)?
（2）地鐵從茶山站出發(fā)直至抵達(dá)常州火車站，平均速度為多少千米每小時(shí)?
1．2023年10月26日，神舟十七號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主對(duì)接。飛船在減速接近空間站時(shí)，以空間站為參照物，飛船是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），其慣性 （選填“增大”“不變”或“減小”）；在太陽(yáng)的照射下，空間站表面溫度升高，這是通過(guò) （選填“做功”或“熱傳遞”）改變了其內(nèi)能。
2．2023年5月10日，天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船搭乘火箭飛向中國(guó)空間站，如圖所示?；鸺娜剂鲜褂靡簯B(tài)氫，是因?yàn)橐簯B(tài)氫的熱值 ，飛船與火箭一起加速升空的過(guò)程中，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化成火箭的 能，以火箭為參照物，飛船是 （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。
3．李白的《早發(fā)白帝城》詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中，以“萬(wàn)重山”為參照物，“輕舟”是 的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）； 人停止劃槳后，“輕舟”由于 會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；詩(shī)人能分辨出“猿聲”是根據(jù)聲音的 。
4．如圖1，A在水平拉力F1作用下，在水平面從M勻速直線運(yùn)動(dòng)到N用時(shí)3s；如圖2，鉤碼隨A在水平拉力F2作用下，在另一水平面從P勻速直線運(yùn)動(dòng)到Q用時(shí)2s。在MN，PQ段，A的速度分別為v1、v2，A所受摩擦力分別為f1、f2，則v1 v2，f1 f2（均選填“>”“=”“
【詳解】[1]在MN，PQ段，A的速度分別為
兩次速度大小關(guān)系為。
[2]物體在水平面上均勻運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力等于拉力，故摩擦力分別為
故兩次摩擦力的大小為。
5．【答案】 16 15 等于
【詳解】[1]由圖像可知，4~8s小電動(dòng)車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為4m/s，所以在4~8s內(nèi)小車運(yùn)動(dòng)的路程為
s=vt=4m/s×(8s-4s)=16m
[2]由于勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受合力為0，所以在4~8s內(nèi)小車受到的摩擦力為
f=F牽引=15N
[3]由于接觸面的粗糙程度和壓力大小沒(méi)有變化，故小車在0~4s內(nèi)受到的摩擦力大小不變，仍等于15N。
6．【答案】D
【詳解】A．“貨運(yùn)飛船”發(fā)射至預(yù)定軌道的過(guò)程中，相對(duì)于地球有位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；
B．“貨運(yùn)飛船”發(fā)射至預(yù)定軌道的過(guò)程中，相對(duì)于“三艙”有位置變化，離“三艙”越來(lái)越近，是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；
C．以組合體形態(tài)運(yùn)行時(shí)，“貨運(yùn)飛船”相對(duì)于“載人飛船”沒(méi)有位置變化，是靜止的，故C錯(cuò)誤；
D．以組合體形態(tài)運(yùn)行時(shí)，“貨運(yùn)飛船”相對(duì)于地球有位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D正確。
故選D。
7．【答案】C
【詳解】A．由圖得，相同時(shí)間間隔內(nèi)，小天的運(yùn)動(dòng)路程不相等，則小天做的是變速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B．由圖像，小天的平均速度為8m/s,無(wú)法得到小天的瞬時(shí)速度，故B錯(cuò)誤；
C．起跑時(shí)，使小天向前運(yùn)動(dòng)的力是跑道對(duì)鞋底向前的摩擦力，此時(shí)的摩擦力是動(dòng)力，故C正確；
D．慣性是一種性質(zhì)，不是力，不能說(shuō)慣性的作用，故D錯(cuò)誤。
故選C。
8．【答案】C
【詳解】A．NP段，物體水平勻速運(yùn)動(dòng)，物體所受拉力與重力平衡，拉力方向豎直向上，拉力方向沒(méi)有運(yùn)動(dòng)距離，故拉力做功為0，故A錯(cuò)誤；
B．PQ段，由圖2可知，PQ段運(yùn)動(dòng)的距離為5m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為40s，則物體運(yùn)動(dòng)速度為
故B錯(cuò)誤；
C．PQ段，物體運(yùn)動(dòng)的距離為5m，重力做功為
PQ段用時(shí)40s，單位時(shí)間所做的功為功率，則每秒重力做功為
即物體所受的重力每秒做功625J，故C正確；
D．MN段，物體勻速運(yùn)動(dòng)，受平衡力，物體所受拉力等于物體重力，故D錯(cuò)誤。
故選C。
9．【答案】C
【詳解】A．由圖像可知，物體兩次運(yùn)動(dòng)的路程相同，t1v2，故A錯(cuò)誤；
B．小明和小華先后在同一地面水平拉著同一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，所以物體受到的摩擦力相同，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力等于摩擦力，所以拉力相等，即F1=F2，故B錯(cuò)誤；
C．由上述分析可知，F(xiàn)1=F2，v1?>v2，由P=Fv可知，P1>P2?，故C正確；
D．由圖可知，0~t1物體兩次運(yùn)動(dòng)的路程s1>s2，由W=Fs可知，W1>W2?，故D錯(cuò)誤。
故選C。
10．【答案】（1）；（2）；（3）；（4）
【詳解】解：（1）智能機(jī)器人靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為
（2）由圖可知，智能機(jī)器人在0~6s內(nèi)速度為1.2m/s，行走的路程為
（3）機(jī)器人做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，牽引力大小為
在0~6s內(nèi)，智能機(jī)器人牽引力做的功為
（4）由圖可知，在6~10s內(nèi)，機(jī)器人的速度為1m/s，智能機(jī)器人牽引力做功的功率為
答：（1）智能機(jī)器人靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為；
（2）智能機(jī)器人在0~6s內(nèi)行走的路程為；
（3）在0~6s內(nèi)，智能機(jī)器人牽引力做的功為；
（4）在6~10s內(nèi)，智能機(jī)器人牽引力做功的功率為。
11．【答案】（1）90km/h；（2）1.2×104W；（3）3×104m
【詳解】解：（1）由題意可知，
18000m=18km
12min=0.2h
所以該車的速度為
（2）由題意可知，
36km/h=10m/s
汽車勻速行駛，由二力平衡可知其在水平方向上電動(dòng)機(jī)輸出的拉力與其受到的阻力相等，即
F拉=F阻=1200N
所以該車的電動(dòng)機(jī)的輸出功率為
P輸出=F拉v=1200N×10m/s=1.2×104W
（3）由題意可知，太陽(yáng)能電池板接受到的太陽(yáng)能為
W1=5×6×6×106J=1.8×108J
其轉(zhuǎn)化成的電能為
W電=η1W1=25%×1.8×108J=4.5×107J
電能經(jīng)過(guò)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能為
W機(jī)=η2W電=80%×4.5×107J=3.6×107J
這些機(jī)械能能夠支持電動(dòng)機(jī)在該車36km/h勻速行駛的情況下行駛的時(shí)間為
所以汽車能夠行駛的路程為
s=vt=10m/s×3000s=3×104m
答：（1）汽車的速度是90km/h；
（2）該車的電動(dòng)機(jī)輸出功率是1.2×104W；
（3）汽車能夠行駛的路程是3×104m。
力 運(yùn)動(dòng)和力
近年來(lái)，大部分地區(qū)對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的考查形式有填空題、選擇題、分值在1~3分。還有一些地區(qū)會(huì)以實(shí)驗(yàn)題的形式考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響、二力平衡的條件、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，實(shí)驗(yàn)題分值較高，考試內(nèi)容比較靈活。本專題考查的考點(diǎn)主要有力的基本概念、彈力、重力、摩擦力、牛頓第一定律、二力平衡。本章力的基本概念、彈力、重力為基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生比較容易掌握，學(xué)生的得分率較高。本章其他的知識(shí)點(diǎn)，難度有所提高，錯(cuò)誤率較高，容易丟分。特別是考查摩擦力、辨析相互作用力和平衡力時(shí)，得分率較低。因此，學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，在掌握本章基礎(chǔ)知識(shí)的前提，多練習(xí)本章較難的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)針對(duì)性習(xí)題訓(xùn)練，強(qiáng)化理解能力和解題水平。
力 運(yùn)動(dòng)和力為中考必考內(nèi)容，特別是力的基本概念、重力的方向、慣性、增大和減小摩擦的方法、摩擦力的方向、平衡力和相互作用力等幾乎每年都會(huì)考查。并且大部分地區(qū)的考題都是以生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象為基礎(chǔ)設(shè)置相應(yīng)的問(wèn)題。在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響、探究二力平衡的條件、探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)考查概率比其他兩個(gè)實(shí)驗(yàn)要高。
【思維導(dǎo)圖】
【考點(diǎn)掃描】
考點(diǎn)一、力
1.概念：力是物體對(duì)物體的作用。用符號(hào)F表示。一個(gè)力產(chǎn)生時(shí)，必然存在著兩個(gè)物體（或物體的兩部分），一個(gè)叫做施力物體，另一個(gè)叫做受力物體。國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛，用N表示。
2.產(chǎn)生條件：必須有兩個(gè)物體或物體的兩部分；物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
3.力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀（使物體發(fā)生形變）。
4.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)；它們都能夠影響力的作用效果。
5.力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)。
6.力的相互作用：兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。即物體間力的作用是相互的。
要點(diǎn)提示：
1.兩物體接觸不一定產(chǎn)生力(如兩個(gè)并排放在水平面上的正方體木塊)；兩物體不接觸也以產(chǎn)生力（如磁鐵吸引鐵釘）。
2.物體的形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，物體一定受到了力的作用。
3.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括方向的改變和速度大小的改變，兩者只要有一個(gè)改變或同時(shí)改變，都叫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。例如，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，雖然速度大小不變，但速度方向在時(shí)刻改變，所以做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。
4.相互作用力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失，它們大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但作用在不同的物體上。
考點(diǎn)二、彈力
1.彈力
（1）彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。常見(jiàn)的彈力有壓力、支持力、拉力等。
（2）彈力的大?。号c彈性形變的程度有關(guān)；在彈性限度內(nèi)，彈性形變?cè)酱?，彈力越大?br>（3）彈力的方向：總跟形變的方向相反，與物體恢復(fù)形變的方向一致。
2.彈簧測(cè)力計(jì)
（1）作用：測(cè)量力的大小的工具。
（2）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟它受到的拉力成正比（或在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越大）。
（3）使用方法：
a.使用前
①看清它的量程和分度值。
②檢查指針是否在零刻度線上，如果不在，應(yīng)把指針調(diào)節(jié)到零刻度線上。
③輕輕拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住。
b.使用時(shí)
①測(cè)量時(shí)，要使彈簧的伸長(zhǎng)方向與所測(cè)拉力方向平行，避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦。
②測(cè)量時(shí)，加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不允許超過(guò)它的最大測(cè)量值。且要使彈簧測(cè)力計(jì)的中心軸線方向與拉力的方向一致
③讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，其示數(shù)＝整刻度值+后面的小格數(shù)×最小分度值。
要點(diǎn)提示：
1.彈力產(chǎn)生于直接接觸的物體之間，任何物體只要發(fā)生彈性形變，就一定會(huì)產(chǎn)生彈力，不相互接觸的物體之間不會(huì)發(fā)生彈力作用。
2.彈簧測(cè)力計(jì)的原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟它受到的拉力成正比，而不是長(zhǎng)度與受到的拉力成正比。
3.彈簧測(cè)力計(jì)在使用之前一定要使指針與零刻度線對(duì)齊。若未調(diào)零就使用，則要用讀出來(lái)的示數(shù)減去未調(diào)零時(shí)指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的示數(shù)。
考點(diǎn)三、重力
1.萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。
2.重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符號(hào)是G。地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的施力物體是地球。
（1）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。物體受到的重力大小跟物體的質(zhì)量成正比。計(jì)算公式：G=mg，其中g(shù)=9.8N/kg，粗略計(jì)算的時(shí)候g=10N/kg。
（2）重力的方向：豎直向下（指向地心），即垂直于水平面。應(yīng)用：重垂線、水平儀。
（3）重心：物體的每一部分都被地球吸引著，但對(duì)于整個(gè)物體，從效果上看，可以認(rèn)為各部分受到的重力集中于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。
①外形規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體重心在它的幾何中心上。
②為了研究問(wèn)題的方便，在受力物體上畫(huà)力的示意圖時(shí)，常常把力的作用點(diǎn)畫(huà)在重心上。同一物體同時(shí)受到幾個(gè)力時(shí)，作用點(diǎn)也都畫(huà)在重心上。
要點(diǎn)提示：
1.在赤道上g最小，在兩極上g最大，在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。
2.“豎直向下”指與水平面垂直向下，所以“豎直向下”決不能說(shuō)成“垂直向下”或“向下”。
3.重心的位置不一定總在物體上，如圓環(huán)的重心在圓心，空心球的重心在球心。
4.一般來(lái)說(shuō)，物體的重心越低，物體就越穩(wěn)定。
考點(diǎn)四、牛頓第一定律
1.阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
伽利略認(rèn)為：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)停下來(lái)時(shí)因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?。如果物體受到的阻力為零，物體將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
2.牛頓第一定律
（1）內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上推理得出的，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。
（2）理解：①該結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而概括出來(lái)的；
②“總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”是指物體不受外力時(shí)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
③力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
④牛頓第一定律成立的條件:不受任何外力的作用，這是一種理想狀態(tài)，現(xiàn)實(shí)中不存在這樣的物體；
⑤對(duì)于牛頓第一定律的理解要分為兩個(gè)階段：不受力之前和不受力之后。
3.慣性
（1）定義：一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。
（2）影響因素：慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變。與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)。
（3）理解：①一切物體具有慣性；②慣性是物體的一種屬性，而不是一種力。所以不能說(shuō)“受到慣性”、“慣性力”，只能說(shuō)“由于慣性”或“具有慣性”。
考點(diǎn)五、二力平衡
1.平衡力和平衡狀態(tài)
（1）平衡力：物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。
（2）平衡狀態(tài)：物體靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。
2.二力平衡
（1）如果物體只受兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。
（2）作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。簡(jiǎn)單記憶：同體、等大、反向、共線。
（3）二力平衡與相互作用力的比較
3.力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
考點(diǎn)六、摩擦力
1.摩擦力
（1）概念：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力，用f表示。
（2）分類
（3）產(chǎn)生條件：①兩物體直接接觸且有相互作用的彈力；②兩接觸面均粗糙；③物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。
（4）方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的方向相反；摩擦力有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。
（5）大?。篴.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
①接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
②壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
b.靜摩擦力的大小與其相平衡的力有關(guān)，可用二力平衡求解。
2.改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法
要點(diǎn)提示：
1.求摩擦力大小有兩類：一類是求滑動(dòng)摩擦力的大小，另一類是求靜摩擦力的大小。
（1）求滑動(dòng)摩擦力大?。菏紫纫鞔_滑動(dòng)摩擦力的大小一般是不變的，只有當(dāng)壓力大小或接觸面的粗糙程度發(fā)生改變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力才會(huì)變化。根據(jù)二力平衡求滑動(dòng)摩擦力的大小。
（2）求靜摩擦力大小：先明確物體一般處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，靜摩擦力和其他的力是二力平衡，根據(jù)二力平衡求出靜摩擦力的大小。靜摩擦力的大小一般隨其他的力的大小改變而改變。
考點(diǎn)七、探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
1.實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、斜面、小車、木板、棉布、毛巾
2.實(shí)驗(yàn)方法：（1）轉(zhuǎn)換法：用小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)反映阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。
（2）控制變量法：控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同(在斜面同一位置由靜止釋放)，只改變水平面的粗糙程度(在木板上鋪上不同材料)
（3）科學(xué)推理法：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理得出，若水平面絕對(duì)光滑且足夠長(zhǎng),則小車將在水平面上一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將小車放在斜面上，從靜止開(kāi)始釋放，觀察其在毛巾表面滑行的距離；
（2）將小車放在同一個(gè)斜面的同一高度處，從靜止開(kāi)始釋放，觀察其在棉布和木板表面滑行的距離；
（3）分析比較小車在不同表面滑行的距離，得出結(jié)論；
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越大；如果運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力,將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
要點(diǎn)提示：
1.小車到達(dá)斜面底端后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因：小車具有慣性。
2.小車在水平面上最終停下來(lái)的原因：受到阻力的作用。
3.小車從斜面滑下到最終停止的過(guò)程中主要的能量轉(zhuǎn)化：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
4.若小車最終沖出了木板，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法：①更換長(zhǎng)度更長(zhǎng)的木板；②降低小車在斜面上由靜止釋放的高度。
5.該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究：①滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；②重力勢(shì)能與高度的關(guān)系；③動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。
考點(diǎn)八、探究二力平衡的條件
1.實(shí)驗(yàn)器材：小車、滑輪、托盤(pán)、鉤碼、棉線、水平桌面等。
2.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把小車放在光滑的水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤(pán)加不同數(shù)量的鉤碼，觀察記錄小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）向掛在小車同一端的兩個(gè)托盤(pán)中加相同數(shù)量的鉤碼，觀察記錄小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）向掛在小車兩端的托盤(pán)加相同數(shù)量的鉤碼，把小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后觀察記錄小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。
要點(diǎn)提示：
1.通過(guò)定滑輪改變力的方向。
2.通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量來(lái)改變力的大小。
3.盡量減小裝置間的摩擦（小車和桌面），防止摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
4.實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新:
①紙片質(zhì)量要小，減小重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；②兩邊的定滑輪高度不需要相同。
考點(diǎn)九、探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
1.實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡
2.實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、帶鉤的木塊、木板、砝碼、毛巾等
3.實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法：①探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力大小；②探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度。
4.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）保持接觸面不變，改變木塊對(duì)木板的壓力，水平勻速拉動(dòng)木塊，分別記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）保持木塊對(duì)木板的壓力不變，改變木板的粗糙程度，水平勻速拉動(dòng)木塊，分別記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)；
（2）在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。
要點(diǎn)提示：
1.間接測(cè)量滑動(dòng)摩擦力：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知木塊與長(zhǎng)木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小。
2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處：很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不穩(wěn)定。
3.實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：改進(jìn)方案如圖所示。
優(yōu)點(diǎn)：不需要控制長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作、彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。
4.滑動(dòng)摩擦力的大小與速度和接觸面積大小無(wú)關(guān)。
1．（2023·青海西寧·中考真題）2023年世界女排聯(lián)賽中，我國(guó)女排發(fā)揮出色。比賽中，球員在擊打排球時(shí)，手感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的；排球離手后可以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榕徘蚓哂? 。
【答案】 相互 慣性
【詳解】[1]排球運(yùn)動(dòng)員在擊打排球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球施加了一個(gè)力，手感到疼痛，說(shuō)明排球也給手一個(gè)力的作用，由此可知力的作用是相互的。
[2]一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫做慣性，排球離手后可以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榕徘蚓哂袘T性。
2．（2023·江蘇鹽城·中考真題）2023年5月22日，中國(guó)羽毛球隊(duì)蟬聯(lián)“蘇迪曼”杯團(tuán)體賽冠軍。運(yùn)動(dòng)員揮拍擊球時(shí)，球受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ，同時(shí)球拍的網(wǎng)線也會(huì)受力發(fā)生 。羽毛球在飛行過(guò)程中由于受到 作用，將落回地面。
【答案】 改變 形變 重力
【詳解】[1][2] 力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員揮拍擊球時(shí)，球受到力的作用，運(yùn)動(dòng)的速度和方向改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，由于力的作用是相互的，同時(shí)球拍的網(wǎng)線也會(huì)受力發(fā)生形變。
[3] 重力的方向豎直向下，羽毛球在飛行過(guò)程中由于受到重力作用，將落回地面。
3．（2023·江蘇鹽城·中考真題）小明在賽道上測(cè)量冰壺向前滑行過(guò)程中受到的摩擦力大小時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)拉著冰壺沿 方向做 直線運(yùn)動(dòng)；比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員刷冰，冰面熔化，冰壺受到的摩擦力 。
【答案】 水平 勻速 減小
【詳解】[1][2]測(cè)量冰壺向前滑行過(guò)程中受到的摩擦力大小時(shí)，必須拉力與水平方向的摩擦力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)拉著冰壺沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
[3]比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員刷冰，冰面熔化，使得接觸面分離，冰壺受到的摩擦力減小。
4．（2023·江蘇南通·中考真題）2023年5月17日10時(shí)49分，第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功升空進(jìn)入軌道。衛(wèi)星的慣性 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）消失，衛(wèi)星通過(guò)地面通信站發(fā)出的 接受指令，助推器噴氣調(diào)整衛(wèi)星的運(yùn)行軌跡，說(shuō)明力能改變物體的 。
【答案】 不會(huì) 電磁波 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【詳解】[1]一切物體都有慣性，衛(wèi)星成功升空進(jìn)入軌道后，衛(wèi)星的慣性不會(huì)消失，仍然具有慣性。
[2]太空中沒(méi)有空氣，聲音不能傳播，故衛(wèi)星只能通過(guò)電磁波與地面聯(lián)系。
[3]助推器噴氣調(diào)整衛(wèi)星的運(yùn)行軌跡，即改變飛船的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
5．（2023·江西·中考真題）我國(guó)的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組具有高速、平穩(wěn)等運(yùn)行特點(diǎn)。如圖所示，某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動(dòng)車窗臺(tái)上，由于硬幣具有 ，它能與動(dòng)車一起繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)：“紋絲不動(dòng)”的硬幣受到的重力與窗臺(tái)對(duì)它的支持力是一對(duì) （選填“平衡力”或“相互作用力”）。

【答案】 慣性 平衡力
【詳解】[1][2]某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動(dòng)車窗臺(tái)上，由于慣性會(huì)繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，硬幣受到的重力與窗臺(tái)對(duì)它的支持力大小相等、方向反向、作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力。
6．（2023·湖南婁底·中考真題）如圖所示，長(zhǎng)方體物塊A在拉力8N的作用下沿水平面勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N且保持不變，則物塊B對(duì)A的摩擦力方向是向 ，地面對(duì)A的摩擦力為 N。

【答案】 左 2
【詳解】[1]如圖所示，長(zhǎng)方體物塊A在拉力8N的作用下沿水平面勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A相對(duì)于B是向右運(yùn)動(dòng)，因而B(niǎo)對(duì)A的摩擦力阻礙其運(yùn)動(dòng)，摩擦力的方向向左。
[2]B始終靜止受力平衡，受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與A對(duì)B的摩擦力平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N且保持不變，則A對(duì)B的摩擦力為6N，根據(jù)相互作用力大小相等，則B對(duì)A的摩擦力也是6N，方向水平向左，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，向右的拉力與B對(duì)A向左的摩擦力和地面對(duì)A向左的摩擦力平衡，則地面對(duì)A的摩擦力
7．（2023·湖南湘潭·中考真題）如圖所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面運(yùn)動(dòng)， F與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。0~2s內(nèi)，文具盒做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中它所受的摩擦力方向向 （選填“左”或“右”），大小為 N； 3~4s內(nèi)，文具盒所受合力的大小為 N。

【答案】 左 2 1
【詳解】[1][2]0~2s內(nèi)，文具盒做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力與推力F是一對(duì)大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上的平衡力，由坐標(biāo)圖可知，0~2s內(nèi)，文具盒受到向右的推力為2N，所以0~2s內(nèi)，文具盒受的摩擦力大小為2N，方向向左。
[3]3~4s內(nèi)，文具盒對(duì)桌面的壓力和與桌面的粗糙程度不變，則此時(shí)文具盒受到的摩擦力不變，依然為2N，方向向左；由坐標(biāo)圖可知，此時(shí)文具盒受到向右的推力為3N，故此時(shí)文具盒所受合力的大小為
3N-2N=1N
8．（2023·黑龍江·中考真題）如圖所示，當(dāng)右端掛一個(gè)重為10N的物體A時(shí)，物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若現(xiàn)在要使物體B水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)在物體B上施加一個(gè)水平向 、大小是 N的拉力。

【答案】 左 20
【詳解】[1][2]物體B水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向上受到物體A對(duì)物體B施加的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，因物體B處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則物體B所受摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，即
物體B水平向左運(yùn)動(dòng)和水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體B受到的滑動(dòng)摩擦力不變，所以物體B水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平向右的摩擦力也是10N，即f右=10N。當(dāng)物體B水平向左勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到水平向左的拉力F2與水平向右的拉力F1、摩擦力f右而平衡。即拉力大小為
9．（2023·四川眉山·中考真題）如圖所示，在水平桌面上放置A、B兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊，A物塊受到水平向右拉力，B物塊受到水平向左拉力，此時(shí)A、B兩物塊一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A對(duì)B的摩擦力為 N，水平桌面對(duì)B的摩擦力為 N。

【答案】 5 3
【詳解】[1]A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力與拉力是平衡力，大小相等，為5N，即B對(duì)A的摩擦力為5N，A對(duì)B的摩擦力與B對(duì)A的摩擦力是相互作用力，大小相等，則A對(duì)B的摩擦力為5N。
[2]AB一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，將AB看成一個(gè)整體，AB受平衡力作用，由平衡力得，水平桌面對(duì)B的摩擦力為
10．（2023·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）一物體放在水平地面上，如圖甲所示，已知物體所受水平拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，物體相應(yīng)的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖丙所示，則0～2s，物體所受的摩擦力是 N，2～4s物體受到的摩擦力是 N。
【答案】 2 4
【詳解】[1]由圖像可知0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)拉力與摩擦力二力平衡為2N。
[2]由圖像可知4~6s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)拉力與摩擦力二力平衡為4N，2~4s物體對(duì)地面壓力不變，接觸面粗糙程度不變，因此摩擦力不變?yōu)?N。
11．（2023·山東菏澤·中考真題）以下設(shè)計(jì)中，不是利用摩擦的是（ ）
A． 瓶蓋邊緣的條紋B． 橋面上刻的條紋
C． 握筆處的條紋D． 下水管上的條紋
【答案】D
【詳解】瓶蓋邊緣的條紋、橋面上刻的條紋、握筆處的條紋，都是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，屬于摩擦的利用；下水管上的條紋，可以使水管彎曲、伸縮，制成不同的形狀，便于操作，不屬于摩擦的利用，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
12．（2023·寧夏·中考真題）下列事例中，屬于減小摩擦的是（ ）
A．拉桿式行李箱下面安裝滾輪B．汽車輪胎表面有粗糙的花紋
C．體操運(yùn)動(dòng)員賽前在手上涂抹防滑粉D．用力捏閘使自行車更快地停下來(lái)
【答案】A
【詳解】A．拉桿式行李箱下面安裝滾輪，是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，減小了有害的摩擦力，故A符合題意；
B．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；
C．體操運(yùn)動(dòng)員賽前在手上涂抹防滑粉，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；
D．用力捏閘使自行車更快地停下來(lái)，這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意。
故選A。
13．（2023·江蘇無(wú)錫·中考真題）如圖所示，用手拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)，彈簧發(fā)生了彈性形變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．說(shuō)明力能改變物體的形狀
B．拉彈簧的力越大彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)
C．發(fā)生形變后的彈簧對(duì)手指產(chǎn)生彈力
D．手對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)手的拉力是一對(duì)平衡力
【答案】D
【詳解】A．用手拉彈簧使彈簧伸長(zhǎng)，即用力使彈簧形狀改變，所以說(shuō)明力能改變物體的形狀，故A正確，不符合題意；
B．由于在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)量與彈簧受到拉力成正比，所以拉彈簧的力越大彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，故B正確，不符合題意；
C．由于力的作用是相互的，手對(duì)彈簧有力的作用，所以發(fā)生形變后的彈簧對(duì)手指產(chǎn)生彈力，故C正確，不會(huì)符合題意；
D．手對(duì)彈簧的拉力的受力物體是彈簧，彈簧對(duì)手的拉力的受力物體是手，兩個(gè)力大小相等、方向相反，所以是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤，符合題意。
故選D。
14．（2023·江蘇南京·中考真題）平直公路上有一輛公交車，圖甲是車內(nèi)拉環(huán)正面的示意圖。圖乙、丙、丁是該車內(nèi)觀察到的同一拉環(huán)在不同時(shí)刻側(cè)面的情景，車頭在拉環(huán)的左方，以下判斷正確的是（ ）
A．乙圖中,車此時(shí)一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．丙圖中，車此時(shí)可能在剎車禮讓行人
C．丁圖中，拉環(huán)此時(shí)所受重力與吊繩對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力
D．乙圖中拉環(huán)沒(méi)有慣性，丙、丁圖中拉環(huán)有慣性
【答案】B
【詳解】A．乙圖中，拉環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明此時(shí)車有可能靜止，有可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B．車頭在拉環(huán)的左方，由圖可知拉環(huán)向左偏，說(shuō)明公交車可能在剎車禮讓行人，故B正確；
C．由圖可知此時(shí)拉環(huán)受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力，這兩個(gè)力不在同一直線上，因?yàn)橐粚?duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以拉環(huán)此時(shí)所受重力與吊繩對(duì)它的拉力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D．一切物體在任何情況下都具有慣性，故D錯(cuò)誤。
故選B。
15．（2023·江蘇淮安·中考真題）如圖所示，在“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使兩輛相同的小車分別從不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊靜置于水平面上的木塊。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖中兩輛小車的重力勢(shì)能大小相等
B．兩種情況下，木塊在水平面上移動(dòng)的距離相等
C．木塊被撞擊后由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，慣性增大
D．如果水平面光滑，木塊被撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】D
【詳解】A．圖中兩輛小車的質(zhì)量相等，高度不等，則重力勢(shì)能大小不等，故A錯(cuò)誤；
B．兩種情況下，小車初始重力勢(shì)能不同，小車到達(dá)水平面的動(dòng)能不同，小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同，故B錯(cuò)誤；
C．木塊被撞擊后由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，慣性與質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故C錯(cuò)誤；
D．如果水平面光滑，木塊不受摩擦力，被撞擊后，木塊受到的合力為0，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。
故選D。
16．（2023·四川樂(lè)山·中考真題）茶杯靜止在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）
A．茶杯所受的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力
B．茶杯所受的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力
C．茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力
D．桌子所受的重力和地面對(duì)桌子的支持力
【答案】A
【詳解】A．茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上，這兩個(gè)力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力，故A符合題意；
B．茶杯所受的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；
C．茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；
D．地面對(duì)桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面對(duì)桌子的支持力，大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故D不符合題意。
故選A。
17．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）如圖所示，物體A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的細(xì)線通過(guò)定滑輪與小桶B相連。逐漸向小桶B中加入細(xì)沙，當(dāng)小桶和細(xì)沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物體A恰好沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)（忽略繩重和滑輪摩擦）。下列判斷正確的是（ ）

A．物體A受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力
B．小桶對(duì)細(xì)線的拉力與細(xì)線對(duì)小桶的拉力是一對(duì)平衡力
C．物體A向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力，大小為mg
D．向小桶中加入細(xì)沙，物體A沒(méi)有被拉動(dòng)的過(guò)程中，A所受摩擦力的大小不變
【答案】C
【詳解】A．物體A受到的重力與桌面對(duì)它的支持力作用在同一物體上，不是一對(duì)相互作用力，是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．小桶對(duì)細(xì)線的拉力與細(xì)線對(duì)小桶的拉力作用在不同物體上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；
C．物體A向右勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到向右的拉力與向左的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，向右的拉力等于小桶和細(xì)沙的重力，即mg，故C正確；
D．向小桶中加入細(xì)沙，物體A沒(méi)有被拉動(dòng)的過(guò)程中，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力與拉力始終相等，而向右的拉力等于小桶和細(xì)沙的重力，小桶和細(xì)沙的重力不斷變大，因此A受到的摩擦力也逐漸變大，故D錯(cuò)誤。
故選C。
18．（2023·湖南益陽(yáng)·中考真題）如圖所示，人騎在馬背上，人和馬均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．地面對(duì)馬的支持力和馬受到的重力是一對(duì)平衡力
B．馬對(duì)地面的壓力和地面對(duì)馬的支持力是一對(duì)平衡力
C．馬對(duì)人的支持力和人受到的重力是一對(duì)相互作用力
D．地面對(duì)馬的支持力大小等于人和馬受到的重力之和
【答案】D
【詳解】A．地面對(duì)馬的支持力和馬與人的總重是平衡力，地面對(duì)馬的支持力和馬受到的重力大小不等，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．馬和人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)馬的支持力是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C．馬對(duì)人的支持力和人受到的重力是一對(duì)平衡力，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；
D．地面對(duì)馬的支持力和馬與人的總重是平衡力，地面對(duì)馬的支持力大小等于人和馬受到的重力之和，故D正確。
故選D。
19．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）今年六月份，體育賽事精彩紛呈，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是（ ）
A．游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員劃水前進(jìn)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要用力維持
B．足球比賽中，守門(mén)員將球撲出，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)終點(diǎn)后不能立刻停止，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員受到慣性
D．籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說(shuō)明籃球具有塑性
【答案】B
【詳解】A．游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員劃水前進(jìn)，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；
B．足球比賽中，守門(mén)員將球撲出，足球受到力的作用，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；
C．短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)終點(diǎn)后不能立刻停止，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說(shuō)受到慣性，故C錯(cuò)誤；
D．籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說(shuō)明籃球具有彈性，故D錯(cuò)誤。
故選B。
20．（2023·湖北省直轄縣級(jí)單位·中考真題）水平桌面上有物體A、B。如圖甲，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)：如圖乙，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平拉力、圖乙中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．A與桌面的摩擦力方向向右
B．A與桌面的摩擦力為14N
C．B與桌面的摩擦力為8N
D．繩子的拉力為6N
【答案】C
【詳解】A．由甲圖可知，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力，此時(shí)A受到的拉力和桌面對(duì)其的摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，即A受到的桌面對(duì)其的摩擦力方向?yàn)樗较蛴遥栽趫D甲中A與桌面的摩擦力方向向右；
在圖乙中，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整體受力平衡力，由于摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反，整體向右運(yùn)動(dòng)，所以A、B受到的桌面對(duì)其的摩擦力方向均為水平向左，在圖乙中A與桌面的摩擦力方向向左，故A錯(cuò)誤；
B．由甲圖可知，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力，此時(shí)A受到摩擦力大小為
故B錯(cuò)誤；
C．由題意可知，圖乙中A、B整體受平衡力，此時(shí)水平向左的力F1和A和B兩物體受到桌面對(duì)其的摩擦力與水平向右的力F2為平衡力，則
解得
即B與桌面的摩擦力為8N，故C正確；
D．對(duì)圖乙中A受力分析可知，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力，即水平向右的繩子拉力等于水平向左的力F1與A與桌面的摩擦力之和，即
故D錯(cuò)誤。
故選C。
21．（2023·黑龍江綏化·中考真題）如圖是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）把小車放在比較光滑的水平桌面上，用手按住小車不動(dòng)，在兩托盤(pán)中放入質(zhì)量相等的砝碼，放手后小車靜止；在兩托盤(pán)中放入質(zhì)量不相等的砝碼，放手后小車運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力 。用手按住小車不動(dòng)，把兩個(gè)托盤(pán)放在小車的同一側(cè)，放入質(zhì)量相等的砝碼，放手后小車運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力 ；
（2）把小車放在水平桌面上，保持兩托盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，使小車靜止，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，觀察到小車 ，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力作用在 ；
（3）實(shí)驗(yàn)中為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選擇質(zhì)量較 的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（選填“大”或“小”）
【答案】 大小相等 方向相反 轉(zhuǎn)動(dòng) 同一直線上 大
【詳解】（1）[1]在兩托盤(pán)中放入質(zhì)量相等的砝碼，左右兩側(cè)拉力相等，小車平衡；在兩托盤(pán)中放入質(zhì)量不相等的砝碼，左右兩側(cè)拉力不相等，小車不能平衡， 說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力大小相等；
[2]把兩個(gè)托盤(pán)放在小車的同一側(cè)，放入質(zhì)量相等的砝碼，小車受到的這兩個(gè)力的方向相同，不能平衡，說(shuō)明這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力方向相反。
（2）[3][4]將已經(jīng)平衡的小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，小車受到的這兩個(gè)力就不在同一條直線上，結(jié)果小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到這兩個(gè)力在同一條直線上，說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力作用在同一條直線上。
（3）[5]砝碼質(zhì)量越大，對(duì)小車的拉力就越大，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響就會(huì)越小。
22．（2023·青海西寧·中考真題）小寧和同學(xué)們?cè)凇把芯坑绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，水平桌面上的器材有彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體木塊、砝碼、長(zhǎng)木板和毛巾，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小 ；
（2）第一次測(cè)量過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，F(xiàn)1＝ N；
（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可研究滑動(dòng)摩擦力大小與 的關(guān)系；
（4）比較 兩次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論，可以解釋鞋底做得凹凸不平的原因；
（5）從本實(shí)驗(yàn)的器材中，選取長(zhǎng)方體木塊和 ，再添加 還可以做“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)。
【答案】 二力平衡 相等 1.2 壓力大小 乙、丙 砝碼 海綿
【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。
（2）[3]由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1.2N。
（3）[4]甲、乙實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。
（4）[5]由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力就越大，所以鞋底做得凹凸不平。
（5）[6][7]選取本次實(shí)驗(yàn)中的長(zhǎng)方體木塊和砝碼，再添加海綿可以做“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)。
23．（2023·遼寧鞍山·中考真題）小明在做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別從斜面的同一高度處由靜止滑下，觀察小車在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距離。
（1）同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是為了使小車到達(dá)水平面的速度 。在下滑過(guò)程中，小車的 能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能；
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越 （選填“快”或“慢” ）；
（3）在步驟（2）的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理：如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng) （選填“需要”或“不需要” ）力來(lái)維持；
（4）若水平面的材料相同，增加一個(gè)木塊，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下，還可以探究小車的 （選填“動(dòng)能與速度”或“動(dòng)能與質(zhì)量” ）的關(guān)系。
【答案】 相同 重力勢(shì) 慢 勻速直線 不需要 動(dòng)能與速度
【詳解】（1）[1][2]根據(jù)控制變量法，為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，需要讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下；在下滑過(guò)程中，小車的高度變小，重力勢(shì)能變小，速度變大，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能。
（2）[3]實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，毛巾表面比較粗糙，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)，木板表面比較光滑，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。
（3）[4][5]如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，小車的速度不會(huì)變小，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。
（4）[6]小車的質(zhì)量不變，若水平面的材料相同，增加一個(gè)木塊，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下，小車下滑到水平面的速度不同，通過(guò)比較木塊在同一水平面上被撞擊的距離來(lái)比較小車達(dá)水平面時(shí)動(dòng)能的大小，故還可以探究小車的動(dòng)能與速度的關(guān)系。
24．（2023·天津·中考真題）同學(xué)們?cè)谟^看冰壺比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)了如下兩個(gè)現(xiàn)象：
現(xiàn)象一：運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，滑行腳的鞋底為塑料制成；
現(xiàn)象二：運(yùn)動(dòng)員蹬冰時(shí)要用力；
他們認(rèn)為上述現(xiàn)象與摩擦力的知識(shí)有關(guān)，于是提出了“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并進(jìn)行了如下探究。
【猜想與假設(shè)】根據(jù)同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)，猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與 和 有關(guān)；
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力；進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

【分析與論證】
（1）甲圖中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N；
（2）對(duì)比乙、丙兩圖，可得結(jié)論： ；
（3）許多情況下摩擦是有用的，人們常常設(shè)法增大它；請(qǐng)列舉在冰壺運(yùn)動(dòng)中增大摩擦的措施，并利用實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋。（至少寫(xiě)出一例） 。
【答案】 接觸面粗糙程度 壓力 0.6 壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 蹬冰腳鞋底用橡膠制成，增大接觸面粗糙程度
【詳解】[1][2]由于運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳的鞋底和滑行腳的鞋底的材料不同，所以猜想摩擦力可能與接觸面粗糙程度有關(guān)；由于運(yùn)動(dòng)員蹬冰時(shí)要用力，所以猜想摩擦力可能與壓力有關(guān)，所以猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度和壓力有關(guān)。
（1）[3]圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.6N，由于用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，則木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，木塊受到的摩擦力等于拉力，故木塊受到的摩擦力等于0.6N。
（2）[4]觀察乙、丙兩圖發(fā)現(xiàn)，壓力大小相同，毛巾面更粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也更大，所以可得結(jié)論：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
（3）[5]由于蹬冰鞋不能打滑，所以需要增大摩擦力，故蹬冰腳鞋底用橡膠制成，通過(guò)增大接觸面粗糙程度，來(lái)增大摩擦力。
1．（2024·貴州黔西·一模）2024年年初，哈爾濱冰雪大世界火熱出圈，全國(guó)各地的游客紛紛去東北打卡，感受東北人民的熱情。如圖所示，游客在雪地上滑行，勻速轉(zhuǎn)彎的過(guò)程中，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （選填“改變”或“不改變”）；滑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，游客由于 很難立即停下來(lái)。
2．（2024·廣東清遠(yuǎn)·一模）小明用抹布擦桌子，如圖所示，當(dāng)小明向左擦拭桌面時(shí)，抹布受到桌面的摩擦力方向 （選填“向左”或“向右”），為了擦干凈桌面上一小團(tuán)“頑固”污垢，他加大了用力，這是通過(guò) （寫(xiě)一種改變摩擦力方法），從而 （選填“增大”或“減小”）摩擦。
3．（2024·上海徐匯·二模）運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：運(yùn)動(dòng)員揮拍擊打網(wǎng)球主要是為了改變球的 ；高速運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球撞擊球拍會(huì)改變球拍網(wǎng)線的 （前兩空均選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）。網(wǎng)球脫離球拍后繼續(xù)在空中運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球的慣性 （選填“增大”“不變”或“減小”）。
4．（2024·陜西渭南·一模）排球比賽中，球員在擊打排球時(shí)，手感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是 。如圖所示，若排球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)Q時(shí)所受的外力全部消失，排球?qū)? （選填“靜止”“沿a方向運(yùn)動(dòng)”“沿b方向運(yùn)動(dòng)”或“沿c方向運(yùn)動(dòng)”）。
5．（2024·江蘇無(wú)錫·一模）書(shū)法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；在紙上寫(xiě)字，筆向右運(yùn)行時(shí)筆毫向左彎曲，此時(shí)筆毫所受摩擦力的方向 （選填“向左”或“向右”）。
6．（2024·廣東珠?！ひ荒＃┤鐖D甲所示，從水平桌面上的-摞節(jié)中水平抽出A或B，抽出A書(shū)更容易，此現(xiàn)象表明滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)；如圖乙，用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆再次勻速拉動(dòng)，根據(jù)觀察橡皮筋 的不同，可得滑動(dòng)摩擦力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）滾動(dòng)摩擦力。
7．（2024·江西南昌·一模）如圖甲所示，這是一款免打孔家用單杠，其兩端有如圖乙所示的防滑墊，只需要調(diào)節(jié)單杠的長(zhǎng)度，就可以將單杠安裝在兩墻之間，這是通過(guò)增大 來(lái)增大摩擦。當(dāng)小樂(lè)吊在單杠上并處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，小樂(lè)對(duì)吊環(huán)的拉力和吊環(huán)對(duì)小樂(lè)的拉力 （選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。
8．（2024·陜西西安·三模）“車禍猛于虎”，如圖所示，大貨車由于超速行駛，雖然緊急剎車，仍然追尾前方等紅燈的小轎車。事故造成小轎車后備廂受損嚴(yán)重，大貨車的前保險(xiǎn)杠也發(fā)生輕微形變。下列關(guān)于本次事故的描述正確的是（ ）
A．小轎車比大貨車受損嚴(yán)重，是由于碰撞時(shí)大貨車對(duì)小轎車的作用力大于小轎車對(duì)大貨車的作用力
B．由于大貨車速度過(guò)快，導(dǎo)致其慣性較大而很難停下
C．大貨車的前保險(xiǎn)杠發(fā)生形變，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變
D．大貨車靜止時(shí)對(duì)地面的壓力和它受到的支持力是一對(duì)平衡力
9．（2024·河南商丘·一模）東北旅游潮再次掀起了一股滑雪熱，如圖是游客在滑道上向下滑的場(chǎng)景。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）
A．游客受到的重力與滑雪板對(duì)游客的支持力是一對(duì)相互作用力
B．游客對(duì)滑雪板的壓力與游客受到的重力是一對(duì)平衡力
C．游客在水平滑道滑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái)是因?yàn)榫哂袘T性
D．游客用滑雪桿撐地加速滑行說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
10．（2024·山東泰安·一模）2024年2月第十四屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕，如圖所示是冰壺比賽時(shí)的情境。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．運(yùn)動(dòng)員推動(dòng)冰壺滑行，說(shuō)明了物體運(yùn)動(dòng)需要力維持
B．?dāng)S出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺受到慣性的作用
C．冰壺運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
D．投擲隊(duì)員用力向后蹬起蹬器，人卻向前運(yùn)動(dòng)是利用了物體間力的作用是相互的
11．（2024·江蘇鹽城·模擬預(yù)測(cè)）下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖（甲）中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向豎直向上
B．圖（乙）中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向豎直向上
C．圖（丙）中在力 F 拉動(dòng) B 使其速度逐漸變大過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也逐漸變大
D．圖（?。┲械娜苏驹陔娞萆想S電梯一起勻速上升，該人受到水平向右的摩擦力
12．（2024·山東德州·一模）2023年杭州亞運(yùn)會(huì)期間，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒用汗水和努力，讓五星紅旗一次次升起，這是他們對(duì)祖國(guó)最好的祝福。運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲圖中林雨薇沖過(guò)終點(diǎn)不能立刻停止，是由于受到慣性的作用
B．乙圖中鞏立姣將鉛球投出后，鉛球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)受到平衡力的作用
C．丙圖中孫穎莎用力將乒乓球發(fā)出，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．丁圖中劉煥華舉著杠鈴靜止時(shí)，他受到的重力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
13．（2024·廣東深圳·一模）某傘兵（含傘）從高空豎直下落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（ ）
A．在內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B．在時(shí)刻，傘兵受到的合力為零
C．在內(nèi)，傘兵受到的重力大于阻力
D．在內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變
14．（2024·四川內(nèi)江·一模）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑，小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
（1）讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑，目的是讓小車到達(dá)水平面的 相同；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)路程越遠(yuǎn)，木塊受到的阻力越小，速度減小的越慢；通過(guò)比較滑行距離來(lái)判定摩擦力大小這種實(shí)驗(yàn)方法是 （選填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”“等效替代法”）；
（3）運(yùn)動(dòng)的小車最終停下來(lái)，因?yàn)槭? （選填“平衡”或“非平衡”）力的作用；
（4）進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對(duì)光滑，小車將 ；
（5）在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)推理可知觀點(diǎn) （填字母）是正確的。
A．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
15．（2024·河南信陽(yáng)·二模）如圖所示，在以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中小豫都用到了毛巾、棉布和木板。
（1）如圖甲所示是小豫在做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)情景，實(shí)驗(yàn)中為了使小車在不同物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度相同，他的做法是 ；實(shí)驗(yàn)中使用毛巾、棉布和木板，是為了 ；
（2）如圖乙所示是小豫在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)情景，實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他的做法是 ；在實(shí)驗(yàn)中也使用了毛巾、棉布和木板，由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ；
（3）在實(shí)驗(yàn)交流評(píng)估時(shí)，同桌小洛提出，可采用如圖丙所示的方法對(duì)“探究影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，當(dāng)拉動(dòng)木板B時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為 N；這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是 。
16．（2024·湖北武漢·一模）探究二力平衡的條件。
（1）小明改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其主要原因是 ；
A．小卡片是比較容易獲取的材料
B．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
（2）乙裝置中，當(dāng)卡片靜止平衡時(shí)，左右兩邊鉤碼的質(zhì)量分別是m1和m2，則m1 m2（選填“＞”、“＜”或“＝”）；
（3）乙裝置中，在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象 ；
（4）當(dāng)F1等于F2時(shí)，圖丙和圖丁中的小卡片能處在平衡狀態(tài)的是 。
1．如圖所示，是小文制作的“橡皮筋動(dòng)力車”，旋轉(zhuǎn)扇葉，將橡皮筋擰緊。松手后，橡皮筋的 能轉(zhuǎn)化為扇葉的動(dòng)能，扇葉快速轉(zhuǎn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。當(dāng)扇葉停止轉(zhuǎn)動(dòng)，小車仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樾≤嚲哂? 。
2．如圖是一個(gè)激光筆光源。 使用時(shí)，先將鑰匙調(diào)到激光筆尾端處標(biāo)有“ON”字母處，再將按鈕按下、激光筆便可發(fā)光。鑰匙和按鈕相當(dāng)于開(kāi)關(guān)，這兩個(gè)開(kāi)關(guān)是 聯(lián)的；外殼表面有很多花紋格，這是為了增大 。
3．質(zhì)量相同的甲、乙兩物體，分別在豎直向上的拉力作用下，從同一位置同時(shí)向上運(yùn)動(dòng)，兩物體運(yùn)動(dòng)的S-t圖像如圖所示。以甲為參照物，乙的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)? ；甲受到的拉力 （選填“大于”“小于”或“等于”）乙受到的拉力。
4．如圖甲所示，物塊A重20N，B重5N，用100N的水平推力F將A壓在豎直墻上。若A和B一起勻速下滑時(shí)，A受到的摩擦力大小為 N；若推力F保持不變，取走物體B，如圖乙所示，物體A繼續(xù)下滑時(shí)受到的摩擦力 （選填“變大”“不變”或“變小”）。

5．如圖所示的幾種運(yùn)動(dòng)中包含的物理知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．甲圖，游泳比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員劃水前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的
B．乙圖，足球比賽中，守門(mén)員將球撲出，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．丙圖，射箭比賽中，箭射出的過(guò)程中，弦的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能
D．丁圖，舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員舉重杠鈴不動(dòng)時(shí)，仍然要對(duì)杠鈴做功
6．騎自行車是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng)，下列有關(guān)自行車及騎自行車的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
B．停止蹬車，車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)檐囀艿綉T性力的作用
C．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對(duì)坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)
7．實(shí)心球是體育考試項(xiàng)目之一，盤(pán)點(diǎn)實(shí)心球考試中的物理知識(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．實(shí)心球上升到最高點(diǎn)時(shí)受平衡力作用
B．草坪上靜止的實(shí)心球受到的重力和草坪對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C．為檢測(cè)上肢和腰部力量，投擲實(shí)心球不允許助跑，是因?yàn)橹軙?huì)增大慣性
D．靜止在草坪上的實(shí)心球，草坪對(duì)它的支持力和它對(duì)草坪的壓力是一對(duì)平衡力
8．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，在兩個(gè)水平拉力作用下保持靜止，其中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．B受到的重力與地面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力
B．A對(duì)B的壓力與B對(duì)A的支持力是相互作用力
C．A對(duì)B的摩擦力方向水平向左
D．桌面對(duì)B的摩擦力方向水平向左
9．小剛注意到廣東地區(qū)回南天時(shí)地板非常潮濕，很多公共場(chǎng)所都有類似圖甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小與接觸面的潮濕程度有什么關(guān)系呢？為了探究這一問(wèn)題，他找來(lái)長(zhǎng)條形地板磚、運(yùn)動(dòng)鞋、彈簧測(cè)力計(jì)和噴霧器，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）為了測(cè)出鞋子與地板磚間滑動(dòng)摩擦力的大小，小剛把長(zhǎng)條形地板磚放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著鞋子在地板磚上做 運(yùn)動(dòng)。根據(jù) 可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大??；
（2）小剛用噴霧器向地板磚表面均勻噴霧改變地板磚的潮濕程度，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到表中的數(shù)據(jù)：
請(qǐng)描點(diǎn)，并用平滑曲線畫(huà)出摩擦力f與噴霧次數(shù)的關(guān)系圖象 ；
（3）小剛分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：隨著接觸面潮濕程度的增大，摩擦力的大小變化是 ；
（4）小強(qiáng)了解了小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后說(shuō)：“我知道超市里的收銀員清點(diǎn)鈔票時(shí)為什么手邊總放一塊濕海綿了?！毙傉f(shuō)：“你上次數(shù)作業(yè)本的頁(yè)數(shù)時(shí)，還往手上沾唾液呢！”在這兩個(gè)實(shí)例中，都是通過(guò)改變接觸面的潮濕程度來(lái) 的；
（5）小穎發(fā)現(xiàn)小剛上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)， （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板，來(lái)測(cè)木塊的滑動(dòng)摩擦力，運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力的方向是 （選填“向左”或“向右”）。
10．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示
（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下的目的是：使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小 。
（2）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變 來(lái)改變小車所受阻力大小的。
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越 （快/慢）；。
（4）若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，，是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？ （填“需要”“不需要”）理由是 。
（5）在本實(shí)驗(yàn)中，“小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”反映的是 。
（6）如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，那么它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上可知 。
名校預(yù)測(cè)
1．【答案】 改變 慣性
【詳解】[1]物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的變化。游客在彎道滑行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。
[2]物體有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；游客滑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)是因?yàn)榫哂袘T性。
2．【答案】 向右 增大壓力 增大
【詳解】[1]當(dāng)小明向左擦拭桌面時(shí)，抹布相對(duì)于桌面向左運(yùn)動(dòng)，抹布受到桌面的摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，故抹布受到桌面的摩擦力方向向右。
[2][3]為了擦干凈桌面上一小團(tuán)“頑固”污垢，他加大了用力，這是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的。
3．【答案】 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀 不變
【詳解】[1]運(yùn)動(dòng)員揮拍擊打網(wǎng)球時(shí)，網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
[2]高速運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球撞擊球拍時(shí)，球拍網(wǎng)線會(huì)變形而具有彈力，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。
[3]慣性只和物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。網(wǎng)球脫離后質(zhì)量不變，故慣性不變。
4．【答案】 相互的 沿a方向運(yùn)動(dòng)
【詳解】[1]球員在擊打排球時(shí)，手感到疼痛，是因?yàn)槭纸o排球一個(gè)力，排球也給手一個(gè)力，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。
[2]此時(shí)實(shí)心球主要受到重力作用，重力改變小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以實(shí)心球在上升過(guò)程中，速度不斷減小，最后在豎直方向速度是零，但由于慣性，在水平方向仍然運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)所受外力同時(shí)消失，根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律知，實(shí)心球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，即沿a方向運(yùn)動(dòng)。
5．【答案】 不變 向左
【詳解】[1] 手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，處于平衡狀態(tài)，筆受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，若手握筆桿的力增大，筆仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到重力不變，故受到的摩擦力不變。
[2] 在紙上寫(xiě)字，筆運(yùn)行中受到紙面的摩擦力，筆毫向左彎曲，說(shuō)明筆毫向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，故筆毫所受摩擦力的方向向左。
6．【答案】 壓力 形變程度 大于
【詳解】[1]A受到的壓力小于B受到的壓力，抽出A書(shū)更容易，此現(xiàn)象表明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)。
[2][3]圖乙中，橡皮筋的形變程度不同，且直接拉動(dòng)書(shū)本比在書(shū)本下面墊上鉛筆的形變程度大，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大于滾動(dòng)摩擦力。
7．【答案】 壓力 不是
【詳解】[1]由題可知，使用時(shí)，調(diào)節(jié)單杠的長(zhǎng)度，使它變長(zhǎng)，從而增大對(duì)兩墻的壓力，通過(guò)增大壓力來(lái)增大與兩墻之間的摩擦，固定在兩墻之間。
[2]小樂(lè)對(duì)吊環(huán)的拉力和吊環(huán)對(duì)小樂(lè)的拉力，這兩個(gè)力的施力物體和受力物體互為彼此，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力。
8．【答案】C
【詳解】A．物體間力的作用是相互的，相互作用力大小相等，因此碰撞時(shí)大貨車對(duì)小轎車的作用力等于小轎車對(duì)大貨車的作用力，故A錯(cuò)誤；
B．慣性是物體的固有屬性，慣性的大小只與物體質(zhì)量有關(guān)，所以大貨車速度過(guò)快不會(huì)導(dǎo)致慣性變大，故B錯(cuò)誤；
C．碰撞時(shí)大貨車的前保險(xiǎn)杠發(fā)生形變，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變，故C正確；
D．大貨車靜止時(shí)對(duì)地面的壓力的受力物體是地面，貨車受到的支持力的受力物體是貨車；雖然這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但沒(méi)有作用在同一物體上，它們彼此互為施力物體，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。
故選C。
9．【答案】C
【詳解】A．游客在斜面上滑雪，游客受到的重力與滑雪板對(duì)游客的支持力不在一條直線上、不是兩個(gè)物體的相互作用，所以不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；
B．游客對(duì)滑雪板的壓力與游客受到的重力不在一條直線上、未作用在同一物體，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C．游客在水平滑道滑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái)是因?yàn)橛慰途哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；
D．游客用滑雪桿撐地加速滑行，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故D錯(cuò)誤。
故選C。
10．【答案】D
【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員推動(dòng)冰壺滑行，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A錯(cuò)誤；
B．?dāng)S出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺具有慣性，不能是受到慣性，故B錯(cuò)誤；
C．冰壺運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢的過(guò)程中，速度發(fā)生變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；
D．投擲隊(duì)員用力向后蹬起蹬器，給起蹬器一個(gè)力的作用，由于物體間力的作用是相互的，起蹬器給運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)力的作用，人向前運(yùn)動(dòng)，故D正確。
故選D。
11．【答案】A
【詳解】A．圖中同學(xué)勻速向上沿桿爬升時(shí)，該同學(xué)相對(duì)于桿由向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，故受到靜摩擦力，其方向與重力方向相反，即豎直向上，故A正確；
B．筷子提米靜止時(shí)，米受到重力與筷子對(duì)米的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，它們是一對(duì)平衡力，米受到筷子向上的靜摩擦力，則筷子受到米的摩擦力方向向下，故B錯(cuò)誤；
C．力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中，物體A相對(duì)地面保持靜止，則其處于平衡狀態(tài)，由于A、B之間的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則滑動(dòng)摩擦力不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；
D．圖丁中，人隨電梯一起勻速上升，人與電梯間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，不受摩擦力，故D錯(cuò)誤。
故選A。
12．【答案】C
【詳解】A．沖過(guò)終點(diǎn)不能立刻停止，是由于具有慣性，慣性不是力，不能用“受到作用”來(lái)描述，故A錯(cuò)誤；
B．將鉛球投出后，到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，只受重力作用，受到的力是非平衡力，故B錯(cuò)誤；
C．用力將乒乓球發(fā)出，乒乓球的速度由靜止變成運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；
D．根據(jù)二力平衡可知，舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，地面對(duì)他的支持力和他受到的重力二者大小并不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。
故選C。
13．【答案】D
【詳解】A．由圖象可知，在0~t1內(nèi)，傘兵下落的速度在增大，則他受到的重力大于阻力，故A錯(cuò)誤；
B．在t1時(shí)刻，傘兵的速度最大，0~t2內(nèi)，傘兵下落的速度先增大后減小，整個(gè)過(guò)程傘兵處于非平衡狀態(tài)，則t1時(shí)刻傘兵受力不平衡，合力不為0，故B錯(cuò)誤；
C．在t1~t2內(nèi)，傘兵的速度越來(lái)越小，說(shuō)明傘兵受到的合力方向向上，則傘兵受到的重力小于阻力，故C錯(cuò)誤；
D．在t2~t3內(nèi)，傘兵的速度不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則他受到的重力等于阻力，重力大小不變，所以他受到的阻力大小不變，故D正確。
故選D。
14．【答案】 速度 轉(zhuǎn)換法 非平衡力 做勻速直線運(yùn)動(dòng) A
【詳解】（1）[1]為了控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑。
（2）[2]摩擦力的大小不易觀察，實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)比較滑行距離來(lái)判定摩擦力大小，屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。
（3）[3]物體在受平衡力作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車最終停下來(lái)，說(shuō)明小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，所以受的是非平衡力的作用。
（4）[4]水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)路程越遠(yuǎn)，木塊受到的阻力越小，速度減小的越慢，于是推測(cè)：如果水平面絕對(duì)光滑，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
（5）[5]小車在水平方向不受力時(shí)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
故選A。
15．【答案】 見(jiàn)解析 提供不同的阻力 見(jiàn)解析 壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 3.4 見(jiàn)解析
【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中為了使小車在不同物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度相同，可以讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。
[2]實(shí)驗(yàn)中使用毛巾、棉布和木板，是為了改變接觸面的粗糙程度，達(dá)到提供不同阻力的目的。
（2）[3]在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，需要用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力的大小。
[4]毛巾表面最粗糙，勻速拉動(dòng)木塊時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)最大即滑動(dòng)摩擦力最大，故得出結(jié)論：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。
（3）[5]木塊A相對(duì)地面靜止，受力平衡，拉力等于摩擦力，由圖可知，拉力為3.4N，故A受到的摩擦力為3.4N。
[6]改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是不用勻速拉動(dòng)木板，便于操作且彈簧測(cè)力計(jì)靜止，便于觀察讀數(shù)。
16．【答案】 D = 兩片卡片分別往左右方向移動(dòng) 丙
【詳解】（1）[1]小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響，木塊和桌面之間存在摩擦力，實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響，故選D。
（2）[2]由二力平衡條件可知，當(dāng)卡片靜止時(shí)，右邊和左邊的拉力大小相同，可知左右兩邊的物體的重力相等，由可知m1＝m2。
（3）[3]用剪刀將卡片剪開(kāi)，此時(shí)拉力F1、F2將分別作用在兩個(gè)物體上，會(huì)觀察到兩片卡片分別往左右方向移動(dòng)。
（4）[4]圖丙中兩個(gè)力作用在同一直線上，圖丁中兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一直線上，當(dāng)F1等于F2時(shí)，圖丙中的小卡片能處在平衡狀態(tài)。
名師押題
1．【答案】 彈性勢(shì) 慣性
【詳解】[1]將橡皮筋擰緊，使其發(fā)生形變，產(chǎn)生彈性勢(shì)能，松手后橡皮筋的彈性勢(shì)能使扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化為扇葉的動(dòng)能。
[2]當(dāng)扇葉停止轉(zhuǎn)動(dòng)，小車因?yàn)榫哂袘T性要保持繼續(xù)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。
2．【答案】 串 摩擦力
【詳解】[1]鑰匙和按鈕相當(dāng)于開(kāi)關(guān)，依題意得，先將鑰匙調(diào)到激光筆尾端處標(biāo)有“ON”字母處，再將按鈕按下、激光筆便可發(fā)光，說(shuō)明鑰匙和按鈕相互影響，則這兩個(gè)開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的。
[2]外殼表面有很多花紋格，這是為了通過(guò)增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力。
3．【答案】 向下 等于
【詳解】[1][2]由圖可知，兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此他們受到的力都等于重力，兩物體受到的拉力相等。由圖可知，甲和乙的s-t圖像為一條斜線，則甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度為
乙的速度為
故甲物體的速度大于乙物體的速度，因此，相對(duì)于甲，乙向下運(yùn)動(dòng)。
4．【答案】 25 不變
【詳解】[1]當(dāng)A和B勻速下滑時(shí)，為平衡狀態(tài)，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A與B的重，所以摩擦力為
[2]根據(jù)影響摩擦力的因素知，將B取走，F(xiàn)保持不變時(shí)，物體A與墻面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，A與墻面的摩擦力不變，仍為25N。
5．【答案】D
【詳解】A．甲圖，游泳比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員劃水對(duì)水施加向后的作用力，同時(shí)水對(duì)他施加向前的作用力使他前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的，故A正確，A不符合題意；
B．乙圖，足球比賽中，守門(mén)員將球撲出，足球受到力的作用，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確，B不符合題意；
C．丙圖，射箭比賽中，箭射出的過(guò)程中，弦的形變變小，彈性勢(shì)能減小，箭的速度變大，動(dòng)能增大，弦的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能，故C正確，C不符合題意；
D．丁圖，舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員舉重杠鈴不動(dòng)時(shí)，此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴施加了向上的作用力，杠鈴沒(méi)有在力的方向上通過(guò)一段距離，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)杠鈴做功，故D錯(cuò)誤，D符合題意。
故選D。
6．【答案】C
【詳解】A．自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力，二力大小相等，方向相反，在同一條直線上，且作用在不同的物體上，所以是一對(duì)相互作用力，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故B錯(cuò)誤；
C．自行車的輪胎上設(shè)計(jì)有凹凸不平的花紋，目的是在壓力一定時(shí)，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了輪胎與地面的摩擦，故C正確；
D．自行車的坐墊設(shè)計(jì)的較寬，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故D錯(cuò)誤。
故選C。
7．【答案】B
【詳解】A．實(shí)心球上升到最高點(diǎn)時(shí)受重力和空氣阻力的作用，二者不在一條直線上，大小也不同，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．靜止在水平草坪的實(shí)心球受到的重力和草坪的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；
C．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，助跑不會(huì)增大慣性，故C錯(cuò)誤；
D．草坪上靜止的實(shí)心球受到的支持力與它對(duì)草坪的壓力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。
故選B。
8．【答案】B
【詳解】A．桌面對(duì)B的支持力等于AB重力的和，要大于物體B受到的重力，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．A對(duì)B的壓力與B對(duì)A的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是相互作用力，故B正確；
C．A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個(gè)水平拉力而保持靜止，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜摩擦力與拉力F1是一對(duì)平衡力，則B對(duì)A的摩擦力大小為5N，由于物體間力的作用是相互的，則A對(duì)B的摩擦力大小為5N，方向水平向右，故C錯(cuò)誤；
D．對(duì)整體進(jìn)行分析，則整體在水平向上受F1、F2及地面對(duì)B的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故三力的合力應(yīng)為零，因?yàn)橄蜃蟮睦^大，故摩擦力方向水平向右，故D錯(cuò)誤。
故選B。
9．【答案】 勻速直線 二力平衡 先增大后減小再不變 增大摩擦力 不需要 向左
【詳解】（1）[1][2]鞋子在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可知，鞋子在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。
（2）[3]用描點(diǎn)法畫(huà)出摩擦力f與噴霧次數(shù)的關(guān)系圖象，如圖所示：
（3）[4]結(jié)合圖象，分析數(shù)據(jù)可得到“摩擦力的大小隨接觸面潮濕程度的增大而先增大后減小再不變”的結(jié)論。
（4）[5]小強(qiáng)和小剛的兩個(gè)實(shí)例中，都是在其他條件相同時(shí)，通過(guò)改變接觸面的潮濕程度來(lái)增大摩擦力的。
（5）[6][7]如圖丙所示，物體相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到測(cè)力計(jì)的拉力和受到長(zhǎng)木板施加的滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，因測(cè)力計(jì)的拉力方向?yàn)樗较蛴?，故木塊A所受的摩擦力方向?yàn)樗较蜃?；因?yàn)槲矬w相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以不需要使木板勻速直線運(yùn)動(dòng)。
10．【答案】 相等 水平面的粗糙程度 慢 不需要 見(jiàn)解析 阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)情況的影響 物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
【詳解】（1）[1]每次都從斜面上不同位置滑下來(lái)，位置越高，小車到達(dá)水平面的速度越大，故每一次從同一位置靜止滑下，是為了使小車到水平面時(shí)初速度相同。
（2）[2]在做“斜面小車實(shí)驗(yàn)”時(shí)，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，阻力的大小不同，故通過(guò)改變接觸面的粗糙程度改變阻力。
（3）[3]實(shí)驗(yàn)中小車停下來(lái)的原因是小車受到了阻力的作用；實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾、棉布、木板表面上滑行，其在最粗糙的毛巾表面，受到的阻力最大，通過(guò)的距離最短，速度減小的最快；在最光滑的木板表面，受到的阻力最小，通過(guò)的距離最長(zhǎng)，速度減下的最慢，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小的越慢。
（4）[4][5]本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況，三次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動(dòng)的距離不同，可以說(shuō)明阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，說(shuō)明在木板上滑行的距離最大，能夠與其它兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果做比較，因此，不需要重做本實(shí)驗(yàn)也可以獲取可靠的證據(jù)。
（5）[6]本實(shí)驗(yàn)中，小車在水平表面受到阻力不同，通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況，這里用到了轉(zhuǎn)換法的思想。
（6）[7]假如水平面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為零，小車的速度就不會(huì)減小，小車將以原來(lái)的速度一直運(yùn)動(dòng)，故小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。
命題點(diǎn)
命題方式
考查熱度
分子熱運(yùn)動(dòng)
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查擴(kuò)散現(xiàn)象及受溫度的影響、辨別分子熱運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)、分子間的作用力
?????
改變內(nèi)能的方式
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查辨析熱傳遞和做功、熱傳遞的條件、理解熱量的概念、辨析溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系
?????
比熱容的概念及應(yīng)用
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查理解比熱容的概念、水比熱容大的應(yīng)用
???
比熱容有關(guān)的熱量的計(jì)算
常出現(xiàn)在計(jì)算題中。主要考查物質(zhì)吸、放熱計(jì)算公式的應(yīng)用，一般是與熱機(jī)的效率、電加熱效率等綜合考查
????
熱機(jī)
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查辨別汽油機(jī)的四個(gè)沖程，涉及的能量轉(zhuǎn)化
??
熱機(jī)的效率
常出現(xiàn)在計(jì)算題中。主要考查燃料燃燒放出熱量的計(jì)算、熱機(jī)的效率
????
能量的轉(zhuǎn)化和守恒
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查能量的相互轉(zhuǎn)化、能量的守恒、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性
???
探究不同物質(zhì)的吸熱能力
常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。實(shí)驗(yàn)題綜合性較強(qiáng)，考查的內(nèi)容靈活，包括器材的作用、實(shí)驗(yàn)的操作要求、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理等
??
熱傳遞
做功
實(shí)質(zhì)
能量的轉(zhuǎn)移
能量的轉(zhuǎn)化
條件
存在溫度差
/
規(guī)律
物體吸收熱量，內(nèi)能增加
物體放出熱量，內(nèi)能減少
外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加
物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減少
實(shí)例
哈氣取暖、用熱水袋或烤火來(lái)取暖、冬天曬太陽(yáng)感覺(jué)暖和、利用太陽(yáng)能熱水器“燒水”
鋸木頭時(shí)鋸條變熱、搓手取暖、鉆木取火、摩擦生熱
判斷方法
由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體或從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分
通過(guò)關(guān)鍵詞“搓手”“壓縮”“摩擦”“鍛打”“擰彎”等動(dòng)詞
說(shuō)明
熱傳遞和做功在改變物體的內(nèi)能上是等效的
沖程
吸氣沖程
壓縮沖程
做功沖程
排氣沖程
工作示意圖
特點(diǎn)
進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，排氣門(mén)關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，汽油和空氣的混合物進(jìn)人汽缸。
進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，燃料混合物被壓縮。
火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體。高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外做功。
進(jìn)氣門(mén)保持關(guān)閉，排氣門(mén)打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出汽缸。
能量轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)移）
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
（燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
廢氣帶走大部分內(nèi)能
物質(zhì)
初溫/℃
加熱時(shí)間/min
末溫/℃
水
20
4
30
煤油
20
4
40
物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時(shí)間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
22
6
67
命題點(diǎn)
命題方式
考查熱度
質(zhì)量、密度概念的理解
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查對(duì)概念的理解，會(huì)判斷質(zhì)量、密度、比熱容、熱值等物理量的變化
???
天平的使用
常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。主要考查天平的正確使用，有時(shí)會(huì)和其他測(cè)量工具一起考查
????
密度與社會(huì)生活
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查判斷物質(zhì)的物理屬性，一般會(huì)涉及新型材料
??
密度的相關(guān)計(jì)算
常出現(xiàn)在計(jì)算題中。主要考查密度的計(jì)算，一般會(huì)和力學(xué)知識(shí)綜合考查。單獨(dú)考查密度的計(jì)算時(shí)，主要考查的問(wèn)題：空心問(wèn)題、物質(zhì)的鑒別、混合物質(zhì)的密度等
?????
測(cè)量物質(zhì)的密度
常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。實(shí)驗(yàn)題綜合性較強(qiáng)，考查的內(nèi)容靈活，包括實(shí)驗(yàn)的操作要求、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)誤差的分析以及實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)等。有時(shí)也會(huì)利用液體的壓強(qiáng)、浮力來(lái)測(cè)量物質(zhì)的密度
???
次數(shù)
液體的體積V/
容器和液體的總質(zhì)量m/g
1
58
79
2
107
128
命題點(diǎn)
命題方式
考查熱度
長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量
常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。主要考查對(duì)測(cè)量工具的正確認(rèn)識(shí)和使用，一般會(huì)和其他的測(cè)量工具放一起出題
???
參照物
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查對(duì)參照物的理解，能夠根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，也能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷所選的參照物
?????
速度的相關(guān)計(jì)算
常出現(xiàn)在填空題、選擇題、計(jì)算題中。主要考查對(duì)速度公式的應(yīng)用，計(jì)算題一般會(huì)和其他知識(shí)點(diǎn)一起出題
?????
圖像和圖像
常出現(xiàn)在選擇題中。主要考查理解做直線運(yùn)動(dòng)的物體圖像和圖像，一般會(huì)和力、功和功率一起考查
???
測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)速度
常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。實(shí)驗(yàn)題綜合性較強(qiáng)，考查的內(nèi)容靈活，包括實(shí)驗(yàn)的操作要求、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)誤差的分析以及實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)等。
??
誤差
錯(cuò)誤
產(chǎn)生原因
①測(cè)量工具不精密；
②測(cè)量者估讀有偏差；
③測(cè)量方法不完善。
①不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則；②讀數(shù)、記錄結(jié)果時(shí)粗心。
特點(diǎn)
只能減小，不能避免。
可以避免錯(cuò)誤
減?。ㄏ┑姆椒?br>①選用精密的測(cè)量工具；
②改進(jìn)測(cè)量方法；
③多次測(cè)量取平均值。
采用正確的測(cè)量方法，遵循測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，就可以避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生。
分類
勻速直線運(yùn)動(dòng)
變速直線運(yùn)動(dòng)
定義
物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)
物體運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化的直線運(yùn)動(dòng)
頻閃圖
特征
任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相同
在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等
速度計(jì)算
用公式來(lái)計(jì)算，但速度的大小與時(shí)間和路程無(wú)關(guān)。
用平均速度粗略描述做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在某一段路程或某一段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度。計(jì)算公式：，公式中的“s”是指通過(guò)的路程，“t”是指通過(guò)這段路程所用的時(shí)間，“v”即是這段路程（時(shí)間）的平均速度。
表示物體從距離坐標(biāo)原點(diǎn)一定距離的位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)
表示物體在一定時(shí)間后才從坐標(biāo)原點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)
甲、丙過(guò)程表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙過(guò)程表示物體靜止
物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，表示物體做變速運(yùn)動(dòng)
表示物體具有了一定速度后才開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)
表示物體在一定時(shí)間后開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)
甲、丙過(guò)程表示物體做加速運(yùn)動(dòng)，乙過(guò)程表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
表示物體先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
下落高度/m
傘的面積/m2
傘和沙子的總質(zhì)量/g
傘的形狀
下落時(shí)間/s
1
3
0.5
40
圓形
3.67
2
3
1
40
圓形
5.82
3
3
1.5
40
圓形
7.91
4
3
1
40
正方形
5.81
5
3
1
60
正方形
4.26
6
3
1
80
正方形
2.95
7
3
1
40
三角形
5.80
站名
茶山
清涼寺
同濟(jì)橋
文化宮
博愛(ài)路
常州火車站
到站時(shí)刻/（時(shí)：分）
——
6:01
6:03
6:05
6:07
6:09
發(fā)車時(shí)間/（時(shí)：分）
6:00
6:02
6:04
6:06
6:08
——
路程/km
0
1.2
2.3
3.3
4.4
5.4
命題點(diǎn)
命題方式
考查熱度
力的基本概念
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查力的作用效果和力的作用是相互的
?????
彈力、重力
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要彈力、重力的相關(guān)概念，其中重力的方向及應(yīng)用是重點(diǎn)考查內(nèi)容
????
牛頓第一定律、慣性
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查對(duì)牛頓第一定律、慣性的理解
????
力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
???
平衡力和相互作用力
常出現(xiàn)在選擇題中。主要考查辨析相互作用力和二力平衡
?????
摩擦力大小和方向的判斷
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查對(duì)摩擦力的概念的理解，通過(guò)摩擦力的定義或物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷摩擦力的方向
?????
增大和減小摩擦的方法
常出現(xiàn)在填空題、選擇題中。主要考查判斷日?，F(xiàn)象是增大或減小摩擦
?????
探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。實(shí)驗(yàn)題綜合性較強(qiáng)，考查的內(nèi)容靈活，包括實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)的操作要求、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理等
??
探究二力平衡的條件
常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。實(shí)驗(yàn)題綜合性較強(qiáng)，考查的內(nèi)容靈活，包括器材的作用、實(shí)驗(yàn)的操作要求、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)等
??
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。實(shí)驗(yàn)題綜合性較強(qiáng)，考查的內(nèi)容靈活，包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)的操作要求、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)等
???
相互作用力
（作用力與反作用力）
平衡力
不同點(diǎn)
力的示意圖
受力物體
（本質(zhì)區(qū)別）
分別作用在兩個(gè)物體上
作用在同一物體上
同時(shí)性
同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失
不一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失
力的性質(zhì)
同種性質(zhì)的力
不一定是同種性質(zhì)的力
相同點(diǎn)
大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上
類型
區(qū)別
示例
靜摩
擦力
推物體而不動(dòng)產(chǎn)生的摩擦力為靜摩擦力
手握瓶子靜止時(shí)，手與瓶子之間的摩擦力
滑動(dòng)
摩擦力
在粗糙面上滑動(dòng)的物體產(chǎn)生的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力
人滑冰時(shí)，旱冰鞋和冰面之間的摩擦力
滾動(dòng)
摩擦
力
沿水平方向拉動(dòng)小車，運(yùn)動(dòng)的小車的車輪產(chǎn)生的摩擦力為滾動(dòng)摩擦力
正常行駛的自行車，自行車車輪與地面之間的摩擦力
目的
方法
實(shí)例
增大摩擦
增大壓力
剎車時(shí)用力捏閘
增大接觸面的粗糙程度
鞋底凹凸不平的花紋、運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉、在結(jié)冰的路面上撒煤渣
變滾動(dòng)為滑動(dòng)
急剎車時(shí)，車輪停止?jié)L動(dòng)
減小摩擦
減小壓力
運(yùn)動(dòng)員做單杠回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手不能將單杠握得太緊
減小接觸面的粗糙程度
滑梯的表面做得很光滑、冰壺運(yùn)動(dòng)員“刷冰”
使接觸面彼此分開(kāi)
在笨重的物體上加上輪子
變滑動(dòng)為滾動(dòng)
磁懸浮列車、給軸承加潤(rùn)滑油、氣墊船
噴霧次數(shù)
0
2
4
6
8
10
12
摩擦力f/N
3.2
3.6
4.0
3.0
2.8
2.6
2.6

相關(guān)試卷

物理（三）-2024年中考考前20天終極沖刺攻略：

這是一份物理（三）-2024年中考考前20天終極沖刺攻略，共26頁(yè)。

物理（二）-2024年中考考前20天終極沖刺攻略：

這是一份物理（二）-2024年中考考前20天終極沖刺攻略，共28頁(yè)。

物理（一）-2024年中考考前20天終極沖刺攻略：

這是一份物理（一）-2024年中考考前20天終極沖刺攻略，共30頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

物理（一）-2023年中考考前20天終極沖刺攻略

物理（一）-2023年中考考前20天終極沖刺攻略
物理（三）-2023年中考考前20天終極沖刺攻略

物理（三）-2023年中考考前20天終極沖刺攻略
物理（二）-2023年中考考前20天終極沖刺攻略

物理（二）-2023年中考考前20天終極沖刺攻略
物理（二）-2023年中考考前20天終極沖刺攻略

物理（二）-2023年中考考前20天終極沖刺攻略
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部