2．（8分）看拼音，寫詞語。
3．（8分）寫一寫同音字。
4．（2分）下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．輕快有力的翅膀 保持清潔
B．名揚(yáng)中外的畫 制造文字
C．奔流不息的河流 傳播花粉
D．通體透明的小蝦 尋找方向
5．（2分）下列加點(diǎn)字詞的意思有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．遲日江山麗（春日）
B．冀復(fù)得兔（希望）
C．千門萬戶曈曈日（太陽）
D．每逢佳節(jié)倍思親（更加）
6．（2分）對下面的手工過程概括正確的一項(xiàng)是（ ）
把碗盤中的食物殘?jiān)媚ú蓟蛘呒埥聿恋?，然后放在溶有洗潔精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗潔精的水清洗碗盤。把碗盤洗好后再用清水沖洗干凈。最后把洗好的碗盤瀝干。
A．擦→溶→蘸→沖洗→清洗→瀝干
B．擦→放→溶→清洗→沖洗→瀝干
C．擦→放→蘸→清洗→沖洗→瀝干
D．放→溶→蘸→清洗→沖洗→瀝干
7．（2分）下面說法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“資、貢、貸”的偏旁都是“貝”，所以它們的意思都和錢有關(guān)。
B．通知一般由標(biāo)題、正文、落款等部分組成。
C．曇花開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。
D．“中醫(yī)四診”指望、聞、問、聽，“文房四寶”指筆、墨、紙、硯。
8．（8分）先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號）。
（1）我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，你就不要在這里 了。
（2）展覽館里陳列著 的陶瓷作品，每一件都是藝術(shù)家的心血結(jié)晶。
9．（9分）按要求完成句子練習(xí)。
（1）“中國隊(duì)贏了！”所有人都高興地叫起來。（照樣子，補(bǔ)充句子）
“一幅小老鼠貼畫終于完成了！”我 。
（2）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）

（3）用“有的……有的……有的……”的句式，描述所給圖片。
平平想象的太空生活可真有趣：
（4）用修改符號修改病句。（共2處錯(cuò)誤，用兩種修改符號修改）
小燕子一只拖著尾巴剪刀似的飛來飛去，忙碌地銜泥筑巢。
10．（10分）知識回顧。
（1）詩中有美景。《絕句》中的“泥融飛燕子， ”這兩句詩，描寫了動(dòng)物在溫暖的春日中活動(dòng)、休息的情景；《三衢道中》中的“ ， ”這兩句詩，寫出了綠樹濃蔭、黃鸝啼鳴的景象。
（2）詩中有習(xí)俗。《元日》中的“千門萬戶曈曈日， ”這兩句詩，讓我們了解到新年有換桃符的習(xí)俗；《九月九日憶山東兄弟》中的“ ， ”這兩句詩，讓我們了解到 節(jié)有登高和插戴茱萸的習(xí)俗。
（3）學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》一文，我明白了 。學(xué)習(xí)了《蜜蜂》一文，我知道了蜜蜂辨別方向靠的不是 ，而是 。
11．（3分）下面是某地關(guān)于不同年齡段人群對中西方節(jié)日的認(rèn)同度和快樂度的調(diào)查。請對表中提供的信息進(jìn)行比較分析，并完成練習(xí)。
（1）根據(jù)表格判斷，說法不正確的是
A.中年人和老年人對春節(jié)的認(rèn)同度都高。
B.青年人對圣誕節(jié)的認(rèn)同度高于春節(jié)。
C.對節(jié)日的認(rèn)同度越低，對節(jié)日的快樂度越高。
（2）針對表格中的現(xiàn)象，你想對青年人說些什么？
12．（9分）閱讀。
花鐘＜節(jié)選＞
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
（1）選段中的“ ”這句話，直接寫出了段落的大意。
（2）選段是按照 順序來寫的，請根據(jù)選段內(nèi)容在下面的括號里填入花名（填序號，不重復(fù)）。
A.牽?；?br>B.午時(shí)花
C.萬壽菊
D.夜來香
E.紫茉莉
學(xué)了《花鐘》后，我去公園玩，再也不會(huì)錯(cuò)過時(shí)間了。當(dāng)我看到 開放時(shí)，就抓緊時(shí)間回家吃午飯了；當(dāng)看到 開放時(shí)，我知道該準(zhǔn)備回家吃晚飯了；當(dāng)看到 開了，那就要回去洗漱睡覺了。
（3）選段中的“左右”一詞 （能 不能）刪去，因?yàn)? 。
（4）下面的兩句話，你更喜歡哪一句？說說你的理由。
①凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右
②凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了；五點(diǎn)左右
13．（11分）閱讀。
指南針的發(fā)明
指南針是我國古代勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。它和造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥一樣，是中華民族對世界文明做出的重大貢獻(xiàn)。
我國最早使用的指向工具是戰(zhàn)國時(shí)期的司南。古人很早就發(fā)現(xiàn)了天然的磁鐵礦。人們將整塊的天然磁鐵打磨成勺子的形狀，勺子的柄總是指向南方。
司南做好以后，還需要一個(gè)光滑的底盤。司南的底盤是用青銅做的，有的是個(gè)涂漆的木盤。青銅和漆器都比較光滑，摩擦的阻力比較小，司南轉(zhuǎn)動(dòng)起來很靈活。這種底盤內(nèi)圓外方，四周還刻有表示方位的格線和文字?，F(xiàn)在的出土文物中，就有這樣的銅盤和涂漆的木盤。還有東漢時(shí)的一座石刻，刻著一個(gè)小勺子放在一個(gè)小方臺(tái)上，有人認(rèn)為這就是司南。
后來，據(jù)說朝廷里有個(gè)叫張衡的官員，他專門負(fù)責(zé)宮里的接待和車馬運(yùn)輸。他發(fā)現(xiàn)車夫駕車?yán)鲜桥e(cuò)方向。張衡就想：要是發(fā)明一種能指示方向的馬車就好了。
于是，經(jīng)過長期的摸索，張衡造出了指南車。他在馬車上裝了個(gè)小木人，馬車無論朝哪個(gè)方向走，小木人的右手總是指向南方。不過，指南車的造價(jià)太高了，于是人們就開始研究指南針。
人們先把磁石磨成磁針，又制作了一個(gè)木架，把一根絲線從木架上垂下來，再把磁針系在絲線上，磁針的下面放一個(gè)標(biāo)有方位的圓盤。這樣，靜止的時(shí)候，磁針總能指出南北。我們國家是最早把指南針用在航海上的，海面上霧再大也不會(huì)迷失方向。后來，人們又把磁針和區(qū)分方位的裝置組合在一起，這就是羅盤。
到了12世紀(jì)，指南針傳到阿拉伯。外國人都豎起大拇指說，中國人真了不起，航海家們太需要指南針了。后來，指南針又從阿拉伯傳到了歐洲，歐洲的航船上都裝上了羅盤。中國發(fā)明的指南針為世界航海事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。為此，我們每個(gè)中國人都感到驕傲和自豪。
（1）我國古代的四大發(fā)明是 。
（2）根據(jù)短文中的描述，可知 是司南。
A.
B.
C.
（3）制作指南針的原理是 ，它的作用是 ，它為 作出了杰出的貢獻(xiàn)。
（4）短文講述了我國指向工具的發(fā)明歷程，正確的順序是 。
①為避免車夫弄錯(cuò)方向，張衡造出了能指示方向的馬車。
②人們將整塊的天然磁鐵打磨成了勺子的形狀，在下面放一個(gè)光滑的底盤，這便是司南。
③人們又把磁針和區(qū)分方位的裝置組合在一起，就做成了羅盤。
④人們把磁石磨成磁針，利用木架、絲線和標(biāo)有方位的圓盤制作了指南針。
A.①③④②
B.②①③④
C.②①④③
D.④②①③
（5）人們?yōu)槭裁撮_始研究指南針？
（6）你還知道我國古代的哪些發(fā)明創(chuàng)造？簡單介紹一種，注意把它的作用寫清楚。
14．（20分）習(xí)作。
植物朝向陽光的一面長得更旺盛，仙人掌能在沙漠中頑強(qiáng)地生長，壁虎尾巴被截?cái)嗪筮€能再長出來……動(dòng)植物世界里的奧秘可真不少。你發(fā)現(xiàn)過哪些動(dòng)植物的奧秘？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？請寫下來和大家分享一下吧。把發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過寫具體，語句通順，題目自擬。
2023-2024學(xué)年陜西省西安市灞橋區(qū)三年級（下）期中語文試卷
參考答案與試題解析
1．【答案】gān chèn biàn zhǎ shā qiè
【解答】桿：多音字，讀“gān”時(shí)。讀“gǎn”時(shí)。所以“木桿”的“桿”讀作“gān”。
稱：多音字，讀“chèn”時(shí)，相當(dāng)，意思是衡量物體輕重的器具，意思是叫。所以“勻稱”的“稱”讀作“chèn”。
便：多音字，讀“biàn”時(shí)，便利，意思是肚子肥大的樣子。
爪：多音字，讀“zh?！睍r(shí)。讀“zhu?！睍r(shí)。所以“爪牙”的“爪”讀作“zh?！薄?br>稍：多音字，讀“shā”時(shí)，略微，意思是軍事或體操的口令。所以“稍微”的“稍”讀作“shā”。
切：多音字，讀“qiè”時(shí)，符合，意思是用刀把物品分成若干部分。
故答案為：
gān chèn zhǎ qiè
2．【答案】蘆芽 偶爾 古代 保存
創(chuàng)舉 陌生 修建 沿途
【解答】故答案為：
蘆芽 偶爾 古代 保存
創(chuàng)舉 陌生 修建 沿途
3．【答案】拂 佛 致 智
阻 組 勢 示
【解答】吹拂：微風(fēng)輕輕掠過；輕風(fēng)拂拭。
仿佛：好像；似乎。
精致：精巧細(xì)致；細(xì)密。
智慧：迅速地正確認(rèn)識、判斷和發(fā)明。
阻止：阻攔；制止。
組成：由部分、個(gè)體組合成為整體。
姿勢：身體表現(xiàn)出的樣子；架勢。
展示：清楚地?cái)[出來或明顯地表現(xiàn)出來。
故答案為：
拂 佛 智
阻 組 示
4．【答案】B
【解答】A、C、D搭配正確。
B、有誤。
故選：B。
5．【答案】C
【解答】A、B、D正確。
C.有誤，千門萬戶曈曈日：初升的太陽照耀著千家萬戶。
故選：C。
6．【答案】C
【解答】這段話中表示手工過程的關(guān)鍵動(dòng)詞是：擦→放→蘸→清洗→沖洗→瀝干。
故選：C。
7．【答案】D
【解答】A、B、C正確。
D.有誤，“中醫(yī)四診”指望、聞、問、切、墨、紙、硯。
故選：D。
8．【答案】①提 ②舞 ③憂；
④車 ⑤誤 ⑥異；
（1）③；
（2）⑥。
【解答】①相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?br>②翩翩起舞：輕捷飄逸地舞起來。
③杞人憂天：比喻完全不必要的或沒有根據(jù)的憂慮。
④學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)識淵博。
⑤準(zhǔn)確無誤：形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。
⑥形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)，各有特色。
（1）考查選字詞填空。結(jié)合語境可知，你不要沒有根據(jù)的憂慮，故選③。
（2）考查選字詞填空。結(jié)合語境可知、姿態(tài)不相同的陶瓷作品，故選⑥。
故答案為：
①提 ②舞 ；
④車 ⑤誤 ；
（1）③；
（2）⑥。
9．【答案】（1）興奮地跳了起來。
（2）小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。
（3）有的人在太空跳繩，有的人在太空做實(shí)驗(yàn)，有的人在太空學(xué)駕駛。
（4）一只小燕子拖著剪刀似的尾巴飛來飛去，忙碌地銜泥筑巢。
【解答】（1）考查句子補(bǔ)充，作答時(shí)要結(jié)合語境，可以運(yùn)用動(dòng)和神態(tài)作描寫，形容詞“高興””興奮“等。
如：“一幅小老鼠貼畫終于完成了！”我興奮地跳了起來。
（2）考查句子的改寫。把“小毛驢”和“站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人”換位置，句末加句號。
即：小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。
（3）考查看圖寫話。注意運(yùn)用“有的……有的……有的……”的句式。
如：平平想象的太空生活可真有趣：有的人在太空跳繩，有的人在太空做實(shí)驗(yàn)。
（4）考查修改病句。
語序顛倒。第一處：“小燕子”和“一只”換位置。
即：一只小燕子拖著剪刀似的尾巴飛來飛去，忙碌地銜泥筑巢。
故答案為：
（1）興奮地跳了起來。
（2）小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。
（3）有的人在太空跳繩，有的人在太空做實(shí)驗(yàn)。
（4）一只小燕子拖著剪刀似的尾巴飛來飛去，忙碌地銜泥筑巢。
10．【答案】（1）沙暖睡鴛鴦 綠陰不減來時(shí)路 添得黃鸝四五聲；
（2）總把新桃換舊符 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 重陽；
（3）每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 超常的記憶力 一種無法解釋的本能。
【解答】（1）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”出自唐代杜甫的《絕句》，添得黃鸝四五聲”這兩句詩、黃鸝啼鳴的景象。
（2）宋代詩人王安石的《元日》中的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這兩句詩。唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的“遙知兄弟登高處，，讓我們了解到重陽節(jié)有登高和插戴茱萸的習(xí)俗。
（3）學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》一文，我明白了每個(gè)人都有長處和短處，正視自己的短處，和睦相處，我知道了蜜蜂辨別方向靠的不是超常的記憶力。
故答案為：
（1）沙暖睡鴛鴦 綠陰不減來時(shí)路 ；
（2）總把新桃換舊符 遙知兄弟登高處 重陽；
（3）每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，相互尊重 超常的記憶力 。
11．【答案】（1）C；
（2）傳統(tǒng)節(jié)日承載著民族的歷史和文化，包涵了一個(gè)民族的精神支柱和民族之魂，重視和繼承這種傳統(tǒng)，就是在發(fā)揮我們的民族精神，讓我們對自己的民族更加自信。
【解答】（1）本題考查圖表分析。
AB.正確。
C.有誤，根據(jù)圖表可知，反之亦然。
故選：C。
（2）本題考查開放探究。根據(jù)圖表可知現(xiàn)在的青年人對外國的節(jié)日比對中國的春節(jié)認(rèn)同度和快樂感更高。
故答案為：
（1）C；
（2）傳統(tǒng)節(jié)日承載著民族的歷史和文化，包涵了一個(gè)民族的精神支柱和民族之魂，就是在發(fā)揮我們的民族精神。
12．【答案】（1）要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的；
（2）時(shí)間 B E D；
（3）不能“左右”是表示大概的時(shí)間，表現(xiàn)了用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性；
（4）我更喜歡第①句，第①句運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了不同的花開放時(shí)的不同狀態(tài)。
【解答】（1）本題考查找中心。根據(jù)短文中“要是我們留心觀察，一天之內(nèi)。凌晨四點(diǎn)；五點(diǎn)左右；七點(diǎn)；中午十二點(diǎn)左右；下午三點(diǎn)；五點(diǎn)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……”可知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。
（2）本題考查寫作順序。根據(jù)短文中“凌晨四點(diǎn)；五點(diǎn)左右；七點(diǎn)；中午十二點(diǎn)左右；下午三點(diǎn)；五點(diǎn)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……”可知，看到午時(shí)花開放時(shí)；當(dāng)看到紫茉莉開放時(shí)；當(dāng)看到夜來香開了。故分別選：B、E、D。
（3）本題考查字詞的理解與分析。短文“凌晨四點(diǎn)；五點(diǎn)左右；七點(diǎn)；中午十二點(diǎn)左右；下午三點(diǎn)；五點(diǎn)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……”中“左右”是表示大概的時(shí)間，所以不能刪掉。
（4）本題考查句子的理解與分析。選擇自己喜歡的句子進(jìn)行賞析即可，第①句運(yùn)用了擬人的修辭手法。
故答案為：
（1）要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花開放的時(shí)間是不同的；
（2）時(shí)間 B D；
（3）不能“左右”是表示大概的時(shí)間，表現(xiàn)了用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性；
（4）我更喜歡第①句，第①句運(yùn)用了擬人的修辭手法。
13．【答案】（1）指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥；
（2）B；
（3）靜止的時(shí)候，磁針總能指出南北 指示方向 世界航海事業(yè)；
（4）C；
（5）因?yàn)橹改宪嚨脑靸r(jià)太高；
（6）絲綢。在古代，絲綢就是蠶絲織造的紡織品，可以用來做衣服，還可以用于書寫。我國歷代生產(chǎn)的絲織物，以精湛的制作、高超的技藝，使我國一直在世界上享有“東方絲國”的美稱。我國傳統(tǒng)的、高水平的絲織技術(shù)，對世界文明曾經(jīng)產(chǎn)生過相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響，是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分。
【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合文章內(nèi)容第一自然段“指南針是我國古代勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一、印刷術(shù)，是中華民族對世界文明做出的重大貢獻(xiàn)”可知、造紙術(shù)、火藥。
（2）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合文章內(nèi)容第二自然段“人們將整塊的天然磁鐵打磨成勺子的形狀，還需要一個(gè)光滑的底盤，四周還刻有表示方位的格線和文字”可知。故選B。
（3）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合文章內(nèi)容第六自然段“靜止的時(shí)候。我們國家是最早把指南針用在航海上的，制作指南針的原理是靜止的時(shí)候，它的作用是指示方向。
（4）考查內(nèi)容理解與銜接排序。結(jié)合文章內(nèi)容第二自然段“人們將整塊的天然磁鐵打磨成勺子的形狀，還需要一個(gè)光滑的底盤，四周還刻有表示方位的格線和文字”。張衡就想：要是發(fā)明一種能指示方向的馬車就好了”和第五自然段“于是，張衡造出了指南車”，又制作了一個(gè)木架，再把磁針系在絲線上。這樣，磁針總能指出南北，海面上霧再大也不會(huì)迷失方向，人們又把磁針和區(qū)分方位的裝置組合在一起，短文講述了我國指向工具的發(fā)明歷程。故選C。
（5）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合文章內(nèi)容第五自然段“不過，于是人們就開始研究指南針”可知。
（6）考查內(nèi)容理解與推薦介紹。結(jié)合古代中國發(fā)明的重要科技成就來回答，言之有理即可；二是反映同時(shí)代世界科技發(fā)展的先進(jìn)水平。示例如下：絲綢，絲綢就是蠶絲織造的紡織品，還可以用于書寫，以精湛的制作，使我國一直在世界上享有“東方絲國”的美稱、高水平的絲織技術(shù)，是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分。
故答案為：
（1）指南針、造紙術(shù)、火藥；
（2）B；
（3）靜止的時(shí)候，磁針總能指出南北 世界航海事業(yè)；
（4）C；
（5）因?yàn)橹改宪嚨脑靸r(jià)太高；
（6）絲綢。在古代，可以用來做衣服。我國歷代生產(chǎn)的絲織物、高超的技藝。我國傳統(tǒng)的，對世界文明曾經(jīng)產(chǎn)生過相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。
14．【答案】
我發(fā)現(xiàn)了魚睜著眼睛睡覺的秘密
我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚?？戳撕冒胩?，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對?！蔽矣謫枺骸澳囚~兒為什么睡覺睜著眼睡覺呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案?！?br>我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，我投入書海尋找《十萬個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
這件事讓我明白了：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
【解答】范文：
我發(fā)現(xiàn)了魚睜著眼睛睡覺的秘密
我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年，我到伙伴家去玩，就被他家的大魚缸吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色?？戳撕冒胩?，眨也不眨一下？睡覺也睜著眼嗎，她說也不知道！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?！蔽矣謫枺骸澳囚~兒為什么睡覺睜著眼睡覺呢？”爸爸說：“孩子。”
我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，終于找到了，功夫不負(fù)有心人，原來魚是沒有眼瞼的。我們看見魚在靜止的時(shí)候。但是。我這才恍然大悟，即使在死了之后。我合上書，連忙跑回家去告訴爸爸，也很滿意、愛動(dòng)腦筋的好孩子，我心里像吃了蜜一樣甜。
這件事讓我明白了：做任何一件事，勤于思考。木桿（gǎn gān）
勻稱（chèn chēng）
方便（biàn pián）
爪牙（zhuǎ zhǎ）
稍微（shà shā）
關(guān)切（qiè qiē）
lú yá
ǒu ěr
gǔ dài
bǎ cún
chuàng jǔ
mò shēn
xiū jiàn
yán tú
[fú]
吹
仿
[zhì]
精
慧
[zǔ]
止
成
[shì]
姿
展
①相 并論
②翩翩起
③杞人 天
④學(xué)富五
⑤準(zhǔn)確無
⑥形態(tài)各
節(jié)日
老年人
中年人
青年人
認(rèn)同度
快樂度
認(rèn)同度
快樂度
認(rèn)同度
快樂度
圣誕節(jié)
低
低
中
中
高
高
春節(jié)
高
高
高
高
中
中

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