2024年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考三模語文試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

（時(shí)間: 120 分鐘, 滿分: 120 分）
一、積累與運(yùn)用（共22分）
近日，“一不小心拍到了語文課本封面”的話題在全網(wǎng)刷屏，引發(fā)同學(xué)們熱議。班級(jí)因此準(zhǔn)備舉辦“在河南，拍語文課本封面”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
1. 下面是小豫寫的開場(chǎng)白，其中有些字詞他拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他解決。
如果用語文課本的方式打開老家河南的美景，那會(huì)是怎樣的畫面呢？河南，古稱“天地之中”，這片土地yùn育了華夏文明的根脈，也滋養(yǎng)出無數(shù)綺麗的詩(shī)篇，行走在這片土地上，仿佛置身于一幅幅生動(dòng)的畫卷中，一不小心就能拍到語文課本封面般的美景，老家河南的美景遇上語文課本，這才是頂級(jí)的中式浪漫！老家河南處處是美景。哪一幕 chuō中了你的心？
（1）給語段中的加點(diǎn)字注音。
根脈_______ 綺麗________
（2）根據(jù)語段中的拼音寫漢字。
yùn （）育 chuō （）中
2. 小豫想用河南文學(xué)名家的詩(shī)句所描繪出的畫面作為課本的封面，請(qǐng)幫他補(bǔ)寫。
墨韻流轉(zhuǎn)，情思綿長(zhǎng)。讓我們一起領(lǐng)略詩(shī)畫之美：杜甫用“①________，②_______”（《望岳》）繪就了一幅勇攀高峰、心懷大志圖；白居易筆下紛繁的花、淺淺的草，“③_______ ，④______ ”（《錢塘湖春行》）繪制了生機(jī)盎然的初春圖；李商隱想象與妻子剪燭共話“⑤_______，⑥______”（《夜雨寄北》），凄凄的雨、濃濃的情，繪就一幅感人的雨夜思親圖；八月的邊塞，岑參眼中枝頭的積雪，心中盛開的梨花，“⑦_(dá)_______，⑧_______” （《白雪歌送武判官歸京》）這樣奇麗的雪景怎能不令人動(dòng)容。我想，這些詩(shī)、這些畫不就是最美的語文課本封面嗎？
3. 班級(jí)開展“我拍到的語文課本封面”比賽活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。
（1）小豫參與了賽前準(zhǔn)備工作，請(qǐng)幫他完善比賽流程。
第一步：通知比賽細(xì)則
第二步： __________
第三步：評(píng)委評(píng)選作品
第四步：__________
第五步：表彰優(yōu)秀作品
（2）小豫拍了以下照片，想選其中一張作為參賽作品，請(qǐng)你為他挑選，并簡(jiǎn)述理由。
（3）班級(jí)計(jì)劃于5月 20 日上午十點(diǎn)在一班教室對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比，想邀請(qǐng)王老師作為評(píng)委。請(qǐng)你從內(nèi)容和格式兩方面修改擬寫的邀請(qǐng)函。
①內(nèi)容方面：__________ ②格式方面：__________
4. 小豫本次活動(dòng)寫了一段結(jié)束語，請(qǐng)幫他完善。
同學(xué)們，本次“在河南，拍語文課本封面”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束?；顒?dòng)雖落幕，但心中的畫卷卻愈發(fā)清晰。每一張照片，都是對(duì)古韻的致敬，對(duì)文化的傳承。河南，這片古老的土地，用她的厚重與深沉，賦予了我們無盡的靈感；用她的悠久與深邃，啟迪了我們無限的思索；_____________，_____________。我們帶著滿滿的收獲，繼續(xù)書寫屬于語文的浪漫詩(shī)篇，讓這份詩(shī)意在心中生根發(fā)芽，綻放成最美的風(fēng)景。請(qǐng)你仿照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。
二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）
（一）（共16分）
閱讀下文，完成下面小題
像山河一樣打開自己
①一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬泉而來的江水。江水時(shí)急時(shí)緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水聲或如悄聲細(xì)語，或如雷聲陣陣。
②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒。我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動(dòng)。我將腦袋伸出車窗，使勁睜大雙眼，卻怎么也無法在一望之中把這宏大瑰奇的景象盡收眼底。
③忽然，從鄰座傳來音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》。我有點(diǎn)吃驚，既因?yàn)橛慰椭芯谷挥腥讼矚g西方古典音樂，也因?yàn)槟遣煌菜椎臏喓駱仿暫图?xì)膩的音質(zhì)。
④“英雄！這些山、這些水才是真正的英雄。這支交響樂簡(jiǎn)直就是為它們譜寫的！”對(duì)這支曾被一些音樂評(píng)論家認(rèn)為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。
⑤這位游客來自北京，在這里當(dāng)過“知青”，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有獨(dú)守孤影，而是四處旅游。 “昨天剛從拉薩坐飛機(jī)到昆明，今天就直奔怒江來了。 ”快七十歲的他，精神矍鑠。
⑥“當(dāng)年我只覺得山里生活艱苦，卻沒發(fā)現(xiàn)這里的景色這么撩人?！彼α诵Γ又鴮?duì)我說：“在城市我常感到寂寞，而進(jìn)入山水的懷抱，我就像回到了那個(gè)曾經(jīng)完整的家，心安！”也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。
⑦山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。
⑧怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長(zhǎng)江第一灣的猛然掉頭、雄奇有力不同，這個(gè)彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅，就像華爾茲舞中旋動(dòng)的長(zhǎng)裙一角。我們這些游客，站在山坡的圍欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。
⑨導(dǎo)游姓李，50多歲模樣，當(dāng)她開朗地大笑時(shí)，眼角和額頭的皺紋都在爬動(dòng)。她向大家介紹：其實(shí)，這條江到了雨季才會(huì)發(fā)怒，才名副其實(shí)。這個(gè)季節(jié)，更適合它的名字應(yīng)該是——碧江。顯然，她對(duì)這片山水非常了解。
⑩車到了老姆登村，我的眼睛追隨李導(dǎo)的指引，看見對(duì)面戴在群峰頭上的皇冠山是那樣高貴華美。當(dāng)一抹陽光落在上面，它就像剛從黃金的汁液里撈出來一樣，潤(rùn)潤(rùn)的，閃著金黃的光。為了拍一張把“皇冠”戴在頭上的照片，游客們四處尋找合適的位置和角度，李導(dǎo)微笑著走過來，一一指導(dǎo)并幫忙。當(dāng)相機(jī)屏幕上顯示出一位手持小木匣（自制音樂播放機(jī)）的“老皇子”時(shí)，她輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲，那位北京老人也咧開嘴笑了。
?童心在大自然面前復(fù)活了，每個(gè)人都變得更加可愛和天真。
?大巴車?yán)^續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導(dǎo)趁著空閑向大家講述起自己的身世。她的家鄉(xiāng)在云南省怒江州北部的獨(dú)龍江鄉(xiāng)。早年，那里不通公路，物資匱乏。當(dāng)?shù)卣M建馬幫，運(yùn)送糧食和物資，救助群眾。她就是趕馬人，也曾做過國(guó)營(yíng)馬幫首領(lǐng)。
?泥石流、橋梁損毀、大雪封山……甚至她的丈夫也遇難于趕馬途中。十多年里，她歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遭遇了難以想象的苦痛，也一次次見證了鄉(xiāng)親們?cè)谏介g鈴響馬幫來時(shí)的喜極而泣。
?慶幸的是，一條條公路終于打開了閉鎖的山區(qū)。前些年，為了提高云南茶的知名度，云南組織了一次馬幫馱茶進(jìn)京的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，她留下了自己馬幫首領(lǐng)生涯的最后一次亮相。
?那一路，馬幫吸引了許多好奇的目光，催生出不少轟動(dòng)的趣聞，同時(shí)馬幫也看到了鱗次櫛比的高樓、川流不息的車輛、霓虹閃耀的商場(chǎng)……在寬闊的大街上，在洶涌的人流中，馬幫不再像行走于山間古道時(shí)那樣自然：蹄聲猶猶豫豫，馬兒的脖鈴聲錯(cuò)落紛亂，什么時(shí)候該走?什么時(shí)候要停?前面的岔道如何選擇?這些都變得難以確定。
?如果說，大山曾經(jīng)遮擋過她的目光，那么，這次馬幫馱茶進(jìn)京的活動(dòng)，則在她面前打開了一幅全新的生活畫卷，引發(fā)了她的思索。
?時(shí)代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了，她清醒地認(rèn)識(shí)到。
?短暫的迷茫和一時(shí)的失落在所難免。但很快，她就決定從熟稔的生涯中拔腳而出，她要與通了公路的家鄉(xiāng)一起展現(xiàn)魅力，她開啟了生命的另一扇門——成了一名高山導(dǎo)游。在為四方游客的服務(wù)中，她感受到了充實(shí)與快樂。
?到了丙中洛，李導(dǎo)帶領(lǐng)大家，向如畫河山的更深更遠(yuǎn)處走去。這時(shí)，我卻很清楚地看見，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。
?前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴(kuò)散和腿腳的邁動(dòng)間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。
?我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時(shí)，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。
（選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年2月23日，有刪改）
5. 文章以作者的行蹤為線索，由所至寫到了所見、所感。根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。
6. 第④段中北京老人為何說“這些山、這些水才是真正的英雄”？聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?br>7. 文章用大量文字寫李導(dǎo)的故事，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
8. 文章標(biāo)題“像山河一樣打開自己”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br>（二）
閱讀下面三則材料,完成下面小題。
短劇《逃出大英博物館》自播出以來，好評(píng)如潮。九年級(jí)的同學(xué)舉辦“文物歸鄉(xiāng)路”資料搜集分享活動(dòng)。
【材料一】
文物無聲，但歷史震耳欲聾
①《逃出大英博物館》采取擬人手法，講述了在大英博物館中的中國(guó)文物中華纏枝紋薄胎玉壺出逃尋鄉(xiāng)的故事。
②雖然劇情不長(zhǎng)，但劇中的諸多小細(xì)節(jié)卻掀起網(wǎng)絡(luò)熱議。為什么小玉壺的臉是臟兮兮的，還驚奇于一個(gè)柜子（屋子）可以住兩個(gè)人？因?yàn)榇笥⒉┪镳^從未善待瑰寶，很多文物在陳展時(shí)隨意擠在一起，有的甚至沒有保護(hù)罩，任由往來游客觸摸。為什么小玉壺向記者鄭重強(qiáng)調(diào)自己是“盞”？因?yàn)樵谶b遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)他國(guó)，鮮有人了解中國(guó)文物細(xì)膩而燦爛的背景，更無從記住那些“刻在心底的名字”……也正如短片所影射的，由于管理混亂，這些藝術(shù)瑰寶并不能發(fā)揮傳承歷史文化的作用，反而要面臨被偷盜、被損毀、被掛上電商平臺(tái)的命運(yùn)。
③再放眼全世界，在47個(gè)國(guó)家至少218家博物館中，還收藏著167萬多件中國(guó)文物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，便有超過1000萬件中國(guó)文物因戰(zhàn)爭(zhēng)、不正當(dāng)貿(mào)易等原因，流散出境。那些背井離鄉(xiāng)的瑰寶，在顛沛流離中記錄著令人唏噓的故事，也無時(shí)無刻不在提醒中國(guó)人“落后就要挨打”的沉痛教訓(xùn)。
（選自《北京日?qǐng)?bào)》）
【材料二】
天龍山佛首：百年顛沛，含笑而歸
①天龍山石窟造像高雅柔和、雄健優(yōu)美、飄逸多姿，世稱“天龍山樣式”，是石窟造像藝術(shù)的杰出代表。百年前，天龍山遭人覬覦，遭到中國(guó)石窟寺史上最為慘烈的劫掠。在日本古董商“山中商會(huì)”驅(qū)動(dòng)下，天龍山石窟遭到了大規(guī)模盜鑿，超過240尊雕像被盜，幾乎所有造像頭部，甚至造像全身被盜運(yùn)境外。
②2020年9月，國(guó)家文物局監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)了天龍山流失的第8窟北壁主尊佛首的蹤跡。經(jīng)過多方努力，2021年7月24日，流離九十八載，天龍山石窟第8窟北壁主尊佛首，帶著千年不變的微笑，終于回家。這微笑，是對(duì)劫難的蔑視，更是對(duì)祖國(guó)繁榮的祝福。
③在國(guó)家文物局的指導(dǎo)下，通過高清圖像對(duì)比、成分分析、顯微觀察、熒光照相等科技手段，對(duì)佛首和第8窟佛身進(jìn)行了系統(tǒng)的科技分析，嘗試對(duì)佛首原貌以及來源進(jìn)行了復(fù)原和追蹤。全方位講述天龍山石窟文物的悠久歷史。
④民族弱則文物失，國(guó)運(yùn)強(qiáng)則文化興，一件件流失文物踏上歸途，一路見證中華民族從屈辱顛沛到富強(qiáng)興盛。
【材料三】
圖一：大英博物館收藏中國(guó)流失文物時(shí)期分布圖二：大英博物館收藏中國(guó)流失文物類型
9. 小豫和小文同學(xué)就收集資料展開了討論，請(qǐng)完成他們的對(duì)話。
小豫：看完《逃出大英博物館》短劇后，“文物回歸”在同學(xué)中引發(fā)了極大的共鳴。
小文：我們的組員也有以下理解，但我發(fā)現(xiàn)_____選項(xiàng)與材料內(nèi)容不符。
A.“玉壺出逃”這一情節(jié)與國(guó)人內(nèi)心深處對(duì)國(guó)家文物的情感深深相應(yīng)，打動(dòng)人心。
B.文物是不可再生資源，不適合使用高科技手段對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)科技分析。
C.大英博物館內(nèi)的很多中國(guó)文物甚至沒有保護(hù)罩，任由往來游客觸摸。
D.“落后就要挨打”，我們青少年只有奮斗進(jìn)取，才能守護(hù)華夏神州。
小豫：故宮博物院前院長(zhǎng)單霽翔曾經(jīng)這樣說：“文物在原生地保護(hù)，才最有尊嚴(yán)，否則沒有家，也沒有根。”只有文物回家了，才談得上文物保護(hù)。由材料二得知，文物“回家”的途徑有________、我國(guó)政府追索、________等。
10. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語言提煉【材料三】中圖表的信息，并得出你的結(jié)論。
11. 文物流失讓人心痛。閱讀三則材料后，請(qǐng)你對(duì)文物的保護(hù)提出一些具體可行的建議。
三、古詩(shī)文閱讀（共15分）
（一）（共11分）
閱讀下面兩個(gè)文段,完成下面小題。
【甲】
①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?br>②公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
③既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?br>（《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】
癸酉，師陳于鞌①。晉解張②御郤克③，鄭丘緩④為右。郤克傷于矢，流血及履，未絕鼓音，曰：“余病矣！”張侯曰：“自始合⑤，而矢貫余手及肘，余折以御，左輪朱殷，豈敢言病。吾子忍之！”緩曰：“自始合，茍有險(xiǎn)，余必下推車，子豈識(shí)之？——然子病矣！”張侯曰：“師之耳目，在吾旗鼓，進(jìn)退從之。此車一人殿之，可以集事，若之何其以病敗君之大事也？摞甲執(zhí)兵，固即死也。病未及死，吾子勉之！”左并轡，右援袍⑥而鼓，馬逸不能止，師從之。齊師敗績(jī)。
《齊晉峯之戰(zhàn)（節(jié)選）》
【注】①鞌：同“鞍”，齊國(guó)地名，在今山東濟(jì)南西北。②解張：晉臣。③郤克，晉國(guó)大夫，是這次戰(zhàn)爭(zhēng)中晉軍的主帥。④鄭丘緩：晉臣，鄭丘是復(fù)姓。⑤合：交戰(zhàn)⑥槍：鼓槌。
12. 根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。
13. 把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
小大之獄，雖不能察，必以情。
14. 大量采用對(duì)話的方式記敘歷史事件，是【甲】文的寫作特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從情節(jié)發(fā)展或人物塑造角度分析這樣寫的好處？
15. 甲、乙兩文都提到了“鼓”的作用，但各有側(cè)重，請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容分析。
（二）（共4分）
閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。
水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）
蘇軾
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
16. 結(jié)合詞意，發(fā)揮想象，用自己的話描述“瓊樓玉宇”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。
17. 李白的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，與這首詞中的畫線句都借“月”抒情。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說兩位詩(shī)人分別表達(dá)了怎樣的情感。
四、名著閱讀（5分）
請(qǐng)從下面兩題中任選一題作答
18. 人們常說：“小人物也可以有大精神”。請(qǐng)從下面兩個(gè)人物中任意其一并結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
大堰河（《艾青詩(shī)選》）朱赫來（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
19. 人的成長(zhǎng)在“離去與歸來”間。請(qǐng)你從提供的人物里選擇一位，結(jié)合書中他/她的一次“離去與歸來”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)人物成長(zhǎng)的理解。
《朝花夕拾》中的“我”（魯迅），簡(jiǎn)·愛
五、作文（50分）
20. 閱讀下面材料，任選一題作文。
漢字真奇妙，“穩(wěn)”中藏“急”?！胺€(wěn)”字，分開來看，一邊是個(gè)禾字，一邊是個(gè)急字。從字面理解，就是手中有“糧”，心中不慌。有的人認(rèn)為：該穩(wěn)的時(shí)候，要穩(wěn)如泰山，穩(wěn)如磐石，“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)”；該急的時(shí)候，要急如星火，急似雷電，“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。
（1）自擬題目，寫一篇記敘文。
要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
（2）上面的材料引起你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。
要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
邀請(qǐng)函
尊敬的王老師
您好!我班計(jì)劃于5月20日上午十點(diǎn)在一班教室對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比，想邀請(qǐng)您作為評(píng)委，希望您準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
2024年5月14日
學(xué)生：小豫
所至（游蹤）
所見（景、人、事）
所感（引發(fā)感受與思考）
怒江第一灣
第一灣優(yōu)雅碧綠
（1）_____________
老姆登村
（2）__________
童心之美
丙中洛
李導(dǎo)攙挽老人前行
人情之美
資料夾
2019年7月13日，流失海外近一個(gè)世紀(jì)的云岡石窟第7窟鮮卑裝人物頭像，由美籍華人王純杰夫婦護(hù)送回國(guó)，并捐贈(zèng)給山西博物院。
2019年8月23日，中國(guó)政府成功將流失日本的八件曾伯克父青銅組器追索回國(guó)。2019年11月13日，港澳知名企業(yè)家、愛國(guó)人士何鴻燊先生將購(gòu)得的圓明園馬首銅像捐贈(zèng)給國(guó)家文物局。
2023年10月25日，澳大利亞向我國(guó)返還共4件流失文物藝術(shù)品與1件古生物化石。
2024年1月28日，國(guó)家文物局從美國(guó)成功追索被盜流失的西周豐邢叔簋。
在國(guó)際公約框架下，我國(guó)政府與20余個(gè)國(guó)家就流失文物追索返還簽署雙邊協(xié)議，建立合作機(jī)制……成功促成1800余件（套）流失文物返還。
文言語句
方法提示
解釋
（1）未絕鼓音
課內(nèi)遷移法：哀轉(zhuǎn)久絕
（2）矢貫余手及肘
詞語推斷法：融會(huì)貫通
（3）可以集事
查閱字典法： ①停止，滯留。②聚集，集合。③成，成功。④安定，和睦。（摘自《古漢語常用字字典》）
（填序號(hào)）

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