一、選擇題（每小題2分，共70分）
1. 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
A. 黑猩猩B. 大猩猩C. 森林古猿D. 猩猩
【答案】C
【解析】
【分析】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。
【詳解】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿（黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿）的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，故C正確，ABD錯誤。
故選C。
2. 凍卵是從母體中取出卵子并冷凍保存。人體產(chǎn)生卵子的器官是（ ）
A. 輸卵管B. 子宮C. 陰道D. 卵巢
【答案】D
【解析】
【分析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。
【詳解】A．輸卵管的功能是輸送卵細胞，同時也是受精的場所，故A錯誤。
B．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，故B錯誤。
C．陰道是精子進入和分娩的通道，故C錯誤。
D．卵巢是女性主要的生殖器官，功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，故D正確。
故選D。
3. “十月懷胎，一朝分娩”。成熟的胎兒和胎盤從母體產(chǎn)出的通道是圖中的（ ）試卷源自 每日更新，匯集全國各地小初高最新試卷。
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】D
【解析】
【分析】觀圖可知：①是胎盤，②是臍帶，③是子宮，④是陰道。
【詳解】AB．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過①胎盤、②臍帶與母體進行物質(zhì)交換，AB不符合題意。
C．圖中③是女性子宮，子宮是胎兒生長發(fā)育的場所，C不符合題意。
D．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程叫分娩。所以，成熟的胎兒和胎盤從母體產(chǎn)出的通道是④陰道，D符合題意。
故選D。
4. “人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。從生物學(xué)角度分析，人的生命開始于（ ）
A. 胎兒形成B. 胚泡形成C. 受精卵形成D. 新生兒誕生
【答案】C
【解析】
【分析】人的生殖和發(fā)育過程：①產(chǎn)生生殖細胞。精子和卵細胞都是生殖細胞，它們分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì)。②受精。含有精子的精液進入陰道后，精子游動進入子宮，進而進入輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，眾多的精子中，只有一個能夠進入卵細胞并與卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵是生命的起點。③受精卵發(fā)育成胚泡。受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上，就好比一粒種子落到了土壤中。這就是懷孕的開始。母體會出現(xiàn)妊娠反應(yīng)。④胚胎的發(fā)育。在子宮內(nèi)膜上，胚泡中的細胞繼續(xù)進行分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎。在8周左右時發(fā)育成胎兒——已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài)。⑤胎兒的發(fā)育。胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水中，通過胎盤和臍帶與母體進行物質(zhì)交換。⑥分娩。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。
【詳解】根據(jù)分析知，人體的生殖細胞有精子和卵細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動，只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點；受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒，因此人體的發(fā)育開始于受精卵。故ABD錯誤，C正確。
故選C。
5. “試管嬰兒”培育過程中需要將精子與卵細胞在試管中融合后再進行移植。試管相當于人體的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 子宮B. 輸卵管C. 卵巢D. 胎盤
【答案】B
【解析】
【分析】體外受精聯(lián)合胚胎移植技術(shù)，是指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。
【詳解】A．子宮是女性產(chǎn)生月經(jīng)和孕育胎兒的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱與直腸之間，A錯誤。
B．輸卵管是女性內(nèi)生殖器的組成部分，其外觀是一對細長而彎曲的管，位于子宮闊韌帶的上緣，內(nèi)側(cè)與宮角相連通，外端游離，與卵巢接近，輸卵管是輸送卵細胞和完成受精的場所，B正確。
C．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄狀，位于腹腔內(nèi)，左右各一個，能產(chǎn)生卵細胞（屬于生殖細胞）并分泌雌性激素，C錯誤。
D．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換，胎兒從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的；故胎盤是胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的器官，D錯誤。
故選B。
6. 如圖所示為男性生殖系統(tǒng)的解剖示意圖，其中敘述錯誤的是（ ）
A. ①能分泌黏液
B. ②能輸送精子
C. ③能保護睪丸
D. ④能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素
【答案】C
【解析】
【分析】（1）男性的生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰囊、陰莖。
（2）圖中，①是前列腺、②是輸精管、③是附睪、④是睪丸。
【詳解】A．①是前列腺，前列腺能分泌黏液，前列腺是實質(zhì)性器官，由腺組織和肌組織構(gòu)成。前列腺的分泌物是精液的主要組成部分，A正確。
B．②是輸精管，輸精管的作用是輸送精子。輸精管是一對彎曲的細管，與輸尿管并列而行，輸精管的主要功能是把精子從附睪輸送到尿道，它是將成熟精子從附睪輸送到前列腺部尿道的唯一通道，B正確。
C．③是附睪，附睪能貯存和輸送精子，陰囊有保護睪丸的作用，C錯誤。
D．④是睪丸，睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，D正確。
故選C。
7. 進入青春期后，男性和女性會出現(xiàn)第二性征。下列選項不屬于第二性征的是（ ）
A. 睪丸和卵巢迅速發(fā)育
B. 男性胡須、腋毛的生長
C. 男性喉結(jié)突出，聲音變粗
D. 女性骨盆寬大，聲調(diào)變高
【答案】A
【解析】
【分析】青春期是一個人生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加。另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。
【詳解】A．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢的重量都增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，A符合題意。
BCD．第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等，女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等，BCD不符合題意。
故選為A。
8. 白切雞是海南人民過年期間飯桌上的常客，味道鮮美。這道菜里的主要營養(yǎng)物質(zhì)初步消化部位分別是（ ）
A. 胃和小腸B. 口腔和胃C. 口腔和小腸D. 胃和肝臟
【答案】A
【解析】
【分析】營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程示意圖：
【詳解】白切雞含優(yōu)質(zhì)蛋白，蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，該酶可把蛋白質(zhì)分解成多肽。進入小腸后，在小腸分泌的腸液和胰腺分泌的胰液的作用下蛋白質(zhì)和多肽被徹底分解成氨基酸，故BCD錯誤，A正確。
故選A。
9. 水是生命之源，每人每天都必須攝入一定量的水。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 人體內(nèi)的生理活動離不開水
B. 飲水有利于廢物及時排出體外
C. 水是人體中含量最多的物質(zhì)
D. 水可供給人體生命活動所需的能量
【答案】D
【解析】
【分析】水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%～70%，水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。
【詳解】A．水在人體內(nèi)起著至關(guān)重要的作用，人體內(nèi)的生理活動離不開水，包括溶解和運輸營養(yǎng)物質(zhì)、參與代謝反應(yīng)、維持體溫、潤滑關(guān)節(jié)等，A正確。
B．水在生物體內(nèi)的流動可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細胞，同時也把各個細胞在新陳代謝中產(chǎn)生的廢物運送到排泄器官或者直接排出體外；因此，飲水有利于廢物及時排出體外，B正確。
C．水是人體細胞的主要成分之一，是人體中含量最多的物質(zhì)，占體重的60%～70%，C正確。
D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量，水、無機鹽、維生素不能提供能量，D錯誤。
故選D。
10. 在我國一些山區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)，經(jīng)常可以看到一些因缺乏某種營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致患地方性甲狀腺腫的人，你認為他們?nèi)狈Φ淖羁赡苁牵? ）
A. 含鈣的無機鹽B. 含鐵的無機鹽
C. 含鋅的無機鹽D. 含碘的無機鹽
【答案】D
【解析】
【分析】無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，約占體重的4%，是構(gòu)成人體的重要原料，如鈣和磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，無機鹽還參與人體的各種代謝活動，是人體生長發(fā)育等生命活動正常進行的重要保證。無機鹽的種類和缺乏癥如下表：
【詳解】A．鈣是人體不可缺的微量元素，它既是身體的構(gòu)造者，又是身體的調(diào)節(jié)者，是我們?nèi)梭w的生命之源。鈣離子對神經(jīng)、肌肉的興奮和神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)有重要作用。缺鈣時人體會出現(xiàn)神經(jīng)傳導(dǎo)阻滯和肌張力異常等癥狀。兒童缺鈣易患佝僂病，中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，A不符合題意。
B．鐵元素是血紅素、細胞和組織的重要組成成分，也是眾多酶反應(yīng)和免疫系統(tǒng)中必要的元素。鐵元素可以增加肝臟功能，改善小腸吸收功能，減少腹瀉的發(fā)生，鐵元素還可以增加免疫系統(tǒng)功能。人體缺鐵會出現(xiàn)乏力、頭暈等貧血癥狀，B不符合題意。
C．鋅是一種必需微量元素，有“生命的火花塞”之稱。可以促進新陳代謝，增強免疫力，提高生殖功能，促進味蕾細胞的發(fā)育，增強孩子的食欲，改善孩子厭食、偏食的狀況，保證營養(yǎng)的全面攝入。孩子缺鋅，將直接影響體格及大腦的發(fā)育，還會出現(xiàn)厭食、免疫力減退等現(xiàn)象，C不符合題意。
D．飲水和食物中長期缺碘會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，容易引起甲狀腺增生腫大，形成地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病，食用加碘或含碘豐富的食物，可以有效地預(yù)防這種疾病，D符合題意。
故選D。
11. “糖拌西紅柿”常作為夏日餐桌的美食。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A. 西紅柿的果皮是上皮組織
B. 流出的汁液主要來自西紅柿細胞中的液泡
C. 常吃西紅柿可以預(yù)防壞血病
D. 裝新鮮西紅柿保鮮袋內(nèi)的“水珠”由呼吸作用產(chǎn)生
【答案】A
【解析】
【分析】（1）植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，不同的組織有不同的作用。
（2）植物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡、葉綠體等。
（3）細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下，分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。
【詳解】A．西紅柿的果皮具有保護作用，屬于保護組織，不是上皮組織，上皮組織是動物的組織，故A錯誤。
B．西紅柿液泡內(nèi)的汁液是細胞液，在細胞液中溶解著甜味、酸味、色素等多種物質(zhì)，因此流出的汁液主要來自西紅柿細胞中的液泡，故B正確。
C．西紅柿中含有大量的維生素C，缺乏維生素C會患壞血病，因此常吃西紅柿可以預(yù)防壞血病，故C正確。
D．新鮮西紅柿的呼吸作用能將有機物分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，因此裝新鮮西紅柿保鮮袋內(nèi)的“水珠”由呼吸作用產(chǎn)生的，故D正確。
故選A。
12. 人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化過程變成簡單的物質(zhì)，才能被吸收利用。其中物理性消化過程包括（ ）
①胃腸的蠕動②舌的攪拌③牙齒的咀嚼④胰液的作用⑤唾液的作用⑥膽汁的作用
A. 僅①②③B. 僅①②⑥C. 僅①②③⑥D(zhuǎn). ①②③④⑤⑥
【答案】C
【解析】
【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化液的作用，消化液中含有各種消化酶，消化液使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化。
【詳解】①胃腸的蠕動是消化過程中的一個重要環(huán)節(jié)，胃腸的蠕動不僅有助于將食物從口腔推送至胃和小腸，還能促進消化液與食物的混合，進一步加速食物的消化，①符合題意。
②③食物在口腔中受到舌的攪拌和牙齒的咀嚼，有助于將食物破碎成更小的顆粒，增加食物與消化液的接觸面積，為后續(xù)的化學(xué)消化做好準備，②③符合題意。
④胰液中含有多種酶，這些酶能夠分解食物中的大分子物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，將其轉(zhuǎn)化為更小的、能被身體吸收的物質(zhì)，④不符合題意
⑤唾液中含有唾液淀粉酶，能將淀粉分解成麥芽糖，屬于化學(xué)性消化，⑤不符合題意。
⑥肝臟分泌的膽汁中沒有消化酶，但它能使脂肪變成微小的顆粒，從而增加脂肪酶與脂肪的接觸面積，起到促進脂肪分解的作用，⑥符合題意。
因此ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
13. 某家長為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計了一份中餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚。為了均衡膳食，請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理（ ）
A. 稀飯B. 煎雞蛋C. 炒青菜D. 五香牛肉
【答案】C
【解析】
【分析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取各種營養(yǎng)素的量要合適，與身體的需要要保持平衡。
【詳解】A．稀飯與米飯?zhí)峁┑臓I養(yǎng)物質(zhì)都是糖類，A錯誤。
BD．煎雞蛋、五香牛肉和題干中的“炒豬肝、清蒸鯽魚”提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，BD錯誤。
C．青菜屬于蔬菜，富含維生素、無機鹽和膳食纖維。在原食譜中缺乏蔬菜和水果類食物，加入炒青菜可以補充這部分的營養(yǎng)素，有助于營養(yǎng)均衡，C正確。
故選C。
14. 恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂；青春期作為青少年發(fā)育的關(guān)鍵時期，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 身高突增是青春期的顯著特征
B. 進入青春期之前男女生殖器官不發(fā)育
C. 青春期男孩遺精與性激素的調(diào)節(jié)有關(guān)
D. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育比生殖系統(tǒng)的發(fā)育要早
【答案】B
【解析】
【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)。
【詳解】A．青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，身高迅速增長，是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特征，A正確。
B．進入青春期之前，男女的生殖器官發(fā)育非常緩慢，不是不發(fā)育，B錯誤。
C．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，開始分泌性激素，青春期男孩遺精和女孩月經(jīng)分別與雄性激素和雌性激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，C正確。
D．從圖中可看出神經(jīng)系統(tǒng)快速發(fā)育年齡段是0-5歲，比生殖系統(tǒng)的發(fā)育要早，D正確。
故選B。
15. 有些對胃有較大刺激的藥物，通常都裝在淀粉膠囊中給人服用。下列解釋正確的是（ ）
A. 淀粉在口腔內(nèi)能被徹底分解
B. 胃對淀粉消化的時間長，藥物會慢慢地滲透出來
C. 淀粉不在胃內(nèi)消化，能避免藥物對胃產(chǎn)生刺激
D. 淀粉在口腔內(nèi)變成葡萄糖，能緩沖藥的苦味
【答案】C
【解析】
【分析】胃對淀粉沒有消化作用，把對胃有刺激的藥物封裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以減少藥物對胃的刺激，據(jù)此解答。
【詳解】食物中含有的淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；可見胃對淀粉沒有消化作用，人們利用這個特性，把對胃有刺激作用的藥物放在由淀粉制成的膠囊里直接吞服，這樣就可以避免藥物對胃的刺激；因此，ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
16. 下圖是人類的起源與進化過程、相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. ①過著以樹棲為主的生活
B. 是否使用工具是人猿分界的重要標志
C. 從①到③表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展
D. 從③到⑦，顯著的變化是制造的工具越來越復(fù)雜
【答案】B
【解析】
【分析】人類進化的歷程通?？煞譃槟戏焦旁场⒛苋?、直立人、智人四個階段。人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進一步發(fā)達→語言的產(chǎn)生，直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。
【詳解】A．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，圖①是人類的祖先森林古猿，過著以樹棲為主的生活，A正確。
B．區(qū)分人與猿的最重要的標志是能否兩足直立行走，B錯誤。
C．從①到③表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具。前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，C正確。
D．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具，從③到⑦，人類制造的工具越來越?fù)雜，D正確。
故選B。
17. 小麥的扎根深度可達2米左右，根能向土壤深處生長，主要靠根尖的（ ）
A. 根冠、分生區(qū)B. 分生區(qū)、伸長區(qū)
C 伸長區(qū)、成熟區(qū)D. 分生區(qū)、成熟區(qū)
【答案】B
【解析】
【分析】根尖是指從根的最頂端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。
【詳解】根冠細胞的增多，有利于保護根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損；成熟區(qū)細胞長大有利于根吸收水分和無機鹽；分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，使根長長；伸長區(qū)細胞的體積的增大使細胞不斷伸長，使根長長。因此，小麥的扎根深度可達2米左右，根能向土壤深處生長，主要靠根尖的分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
18. 植物開花不一定意味著結(jié)果，必需經(jīng)過的兩個過程是（ ）
A. 傳粉和凋落B. 傳粉和受精
C. 自花傳粉和異花傳粉D. 風(fēng)傳粉和昆蟲傳粉
【答案】B
【解析】
【分析】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。
【詳解】被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，便于傳粉；花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出的精子和胚珠里的卵細胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實。所以植物要開花結(jié)果必須經(jīng)過的兩個過程是傳粉和受精，故ACD錯誤，B正確。
故選B。
19. 如圖是某小組進行實驗的裝置圖（A、B玻璃瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子），能驗證植物呼吸作用消耗氧氣的裝置是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】（1）光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行。
（2）呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。
（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)水以氣體的形式散失到空氣中的過程。
【詳解】A．氧氣的特性是能使快要熄滅的蠟燭重新燃燒，植物的呼吸作用消耗氧氣，種子萌發(fā)消耗了大量的氧氣，因此把快要熄滅的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅了，可以驗證呼吸作用消耗了氧氣，A符合題意。
B．萌發(fā)的種子進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此能夠驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，B不符合題意。
C．該裝置能驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，C不符合題意。
D．該裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，D不符合題意。
故選A。
20. 2024年3月12日將是我國第46個植樹節(jié)，在每年的植樹節(jié)當天，很多學(xué)校都會組織學(xué)生開展了植樹活動。下列關(guān)于植物栽培的說法錯誤的是（ ）
A. 高溫炎熱的天氣不適合移栽樹木
B. 大樹底下好乘涼體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境
C. 移栽樹木前往往要剪掉部分枝葉，是為了減少水分的散失。
D. 植樹造林可以防止水土流失，改善生態(tài)環(huán)境
【答案】B
【解析】
【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。葉片是蒸騰作用的主要部位。
【詳解】A．高溫炎熱的天氣蒸騰作用強，植物根部損失吸水能力差，植物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，不利于植物的成活，不適合移栽樹木，故A正確。
B．大樹底下好乘涼體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，故B錯誤。
C．葉是蒸騰作用的主要器官，移栽樹木前往往要剪掉部分枝葉，是為了減少水分的散失，提高成活率，故C正確。
D．植樹造林可以起到防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候等作用，能改善生態(tài)環(huán)境，故D正確。
故選B。
21. 如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②
B. 種子萌發(fā)時首先突破種皮的是③和f
C. ⑥和g是新植物的幼體
D. 在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒，變藍的部位是b
【答案】A
【解析】
【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮、胚和胚乳。
圖中，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚；a果皮和種皮、b胚乳、c子葉、d胚芽、e胚軸、f胚根、g胚。
【詳解】A．菜豆屬于雙子葉植物，種子④子葉兩片，儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，A錯誤。
B．種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根。因此圖中種子萌發(fā)時首先突破種皮的是③和f，B正確。
C．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植物體的幼體。所以，⑥和g都是新植物的幼體，C正確。
D．玉米屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在b胚乳里，所以在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的部位是b胚乳，D正確。
故選A。
22. 在植物體內(nèi)“水往高處流”，其動力主要來源于（ ）
A. 光合作用B. 蒸騰作用
C. 呼吸作用D. 吸收作用
【答案】B
【解析】
【分析】綠色植物通過根吸收水，吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中，這就是植物的蒸騰作用。植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸，保證各組織器官對水和無機鹽的需要；另一方面在炎熱的夏天，通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。植物體內(nèi)“水往高處流”，其動力主要來源于蒸騰作用
【詳解】A．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機物和氧，A錯誤。
B．植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸，保證各組織器官對水和無機鹽的需要；另一方面在炎熱的夏天，通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。植物體內(nèi)“水往高處流”，其動力主要來源于蒸騰作用，B正確。
C．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用， 呼吸作用的實質(zhì)是：分解有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量，C錯誤。
D．吸收作用的指植物的根從土壤中吸收水分和無機鹽的過程，D錯誤。
故選B。
23. 花是植物的生殖器官，如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)的敘述錯誤的是（ ）
A. 結(jié)構(gòu)⑥中含有生殖細胞
B. 這種花可以進行異花傳粉
C. 這朵花的主要結(jié)構(gòu)是⑦和⑧
D. 花粉從①中散發(fā)而落到③上的過程叫受精
【答案】D
【解析】
【分析】圖中①是花藥，②是花絲，③是柱頭，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，⑦是雄蕊，⑧是雌蕊。
【詳解】A．子房內(nèi)的胚珠里，含有卵細胞，因此，結(jié)構(gòu)⑥胚珠中含有生殖細胞，故A正確。
B．花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花又分蟲媒花和風(fēng)媒花。桃花是兩性花，可以進行異花傳粉，也可以進行自花傳粉，桃花主要以昆蟲為媒介幫助傳粉，因此桃花可以進行異花傳粉，故B正確。
C．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產(chǎn)生精子。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠，胚珠里面有卵細胞。圖中⑦雄蕊和⑧雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，故C正確。
D．花粉從①花藥落到雌蕊③柱頭上的過程叫傳粉，精子與胚珠中的卵細胞相結(jié)合的過程叫受精，故D錯誤。
故選D。
24. 俗話說“民以食為天”，但不良的飲食習(xí)慣有可能影響身體健康。下列說法錯誤的是（ ）
A. 生熟食分開盛放，吃飯時使用公筷公勺
B. 水果有腐爛跡象時，削掉腐爛部分也不能食用
C. 每日早、中、晚餐的能量比例應(yīng)大致為3：3：4
D. 購買袋裝食品或原料時一定要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期
【答案】C
【解析】
【分析】為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維都是人體所必需的，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體生命活動所需的能量主要來自糖類。人每天攝食物多樣，谷類為主，粗細搭配。為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐。在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占30%、40%、30%左右。三餐分配要合理，不偏食、不挑食，食不過量。
【詳解】A．生熟食分開盛放，吃飯時使用公筷公勺，能夠防止發(fā)生交叉感染，符合食品安全要求，A正確。
B．水果有腐爛跡象時，削掉腐爛部分也不能食用，腐爛的水果產(chǎn)生的有毒物質(zhì)已經(jīng)蔓延到未腐爛的部位，B正確。
C．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，C錯誤。
D．在購買包裝食品時應(yīng)當關(guān)注食品包裝上標注的有關(guān)營養(yǎng)成分，以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容，D正確。
故選C。
25. 膠囊內(nèi)窺鏡是一種吞咽式小型設(shè)備，醫(yī)生通過技術(shù)控制它在消化道內(nèi)360度無死角運動，同時拍攝圖片，用于診斷疾病。下列有關(guān)膠囊內(nèi)窺鏡及人體消化系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）
A. ①是胃，可初步消化淀粉
B. ②能分泌胰液，屬于內(nèi)分泌腺
C. ③是消化和吸收的主要場所
D. 膠囊內(nèi)窺鏡不可用于診斷⑤處的病變
【答案】D
【解析】
【分析】（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等。消化腺有小消化腺和大消化腺兩種。小消化腺散在于消化管各部的管壁內(nèi)，大消化腺有三對唾液腺（腮腺、下頜下腺、舌下腺）、肝和胰。
（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
（3）圖中：①是胃、②是胰腺、③是大腸、④是小腸、⑤是肝臟。
【詳解】A．①是胃，對蛋白質(zhì)有初步消化作用，初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化液的作用下分解為氨基酸，A錯誤。
B．②是胰腺，能分泌胰液，通過胰管輸送到小腸內(nèi)，胰液中含有多種消化酶，對多種物質(zhì)有消化作用，但屬于外分泌腺，B錯誤。
C．③是大腸，沒有消化功能，只有吸收功能，④小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，C錯誤。
D．膠囊內(nèi)窺鏡隨膠囊進入消化道，不經(jīng)過⑤肝臟，因此不可用于診斷⑤處的病變，D正確。
故選D。
26. 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，此時青少年的身體和心理都會發(fā)生變化，下列有關(guān)心理變化的表述不合理的是（ ）
A. 能夠正確認識自己身體的變化
B. 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有些事情不想跟家長交流
C. 有了強烈的獨立意識，遇到挫折不需要別人的幫助
D. 進入青春期后，性意識開始萌動
【答案】C
【解析】
【分析】青春期是從童年到成年的過渡階段，青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期身高突增是青春期的一個顯著特點，男孩開始身高突增晚于女孩。
【詳解】A．進入青春期后，男生和女生的性器官都迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)，這都屬于正常生理現(xiàn)象，會出現(xiàn)一些第二性征，如男孩出現(xiàn)喉結(jié)，女孩乳房開始發(fā)育，應(yīng)該正確認識這些變化，A正確。
BC．青春期內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有了強烈的獨立意識，有的事情不愿意和家長交流，而遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷，B正確，C錯誤。
D．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的變化，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，D正確。
故選C。
27. 在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動中，專家提出：大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”，你認為下列觀點正確的是（ ）
A. 營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營養(yǎng)更全面
B. 不吃蔬菜，水果可代替，不吃主食，零食可代替
C. 青少年處于生長發(fā)育的重要時期，可適當多攝入含蛋白質(zhì)的食品
D. 學(xué)生早餐可以不按照“五谷搭配，粗細搭配，葷素搭配，多樣搭配”的原則
【答案】C
【解析】
【分析】科學(xué)的食譜既要包括比例適當并且全面的營養(yǎng)成分，又要注意熱量的合理分配。要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，合理膳食做到：食物多樣、葷素搭配、饑飽適當、粗細結(jié)合、三餐合理。
【詳解】A．營養(yǎng)保健食品既不能代替平衡膳食，也不能代替治病的藥品，我們身體所需要的全面的營養(yǎng)素，主要靠一日三餐的正常膳食來供給，如果想主要靠保健食品來獲取營養(yǎng)，必然會造成營養(yǎng)方面的偏差，產(chǎn)生營養(yǎng)不良，故A錯誤。
B．水果是不能代替蔬菜的，因為它們所含的物質(zhì)是不同的，零食不可代替主食，主食含有人體需要的養(yǎng)分，礦物質(zhì)，維生素等，有助身體健康，而零食不但沒有益，吃得多還會影響身體健康，故B錯誤。
C．青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)多攝入蛋白質(zhì)、無機鹽和維生素豐富的食品，以滿足生長發(fā)育快的需要，故C正確。
D．平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)比例合適，搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。必須保證每日三餐、按時進食，飲食應(yīng)“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”符合《中國居民膳食指南》基本原則，故D錯誤。
故選C。
28. 俗話說，“樹不怕空心，就怕剝皮”。樹怕剝皮的原因是樹皮中有（ ）
A. 運輸有機物的導(dǎo)管
B. 運輸水和無機鹽的導(dǎo)管
C. 運輸有機物的篩管
D. 運輸水和無機鹽的篩管
【答案】C
【解析】
【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道：導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。
【詳解】AC．植物是通過導(dǎo)管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物。導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去，一旦樹木沒有了樹皮（或韌皮部），也就割斷了向下運輸有機物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會也就死亡。所以俗話說“樹不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是樹皮中有輸導(dǎo)有機物的篩管，A錯誤C正確。
BD．植物是通過導(dǎo)管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物。導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，BD錯誤。
故選C。
29. 下列有關(guān)“探究不同食物貯存能量的差異”實驗的說法，錯誤的是（ ）
A. 可以用燃燒的方法來測定食物中的能量
B. 可以通過設(shè)置重復(fù)實驗來減小實驗誤差
C. 測得的食物中的能量高于其真實儲存的能量
D. 為了保證測量數(shù)據(jù)的準確，溫度計的下端不能接觸錐形瓶底部
【答案】C
【解析】
【分析】（1）每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量，是食物的熱價。食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少。相同的水溫度上升越多，吸收的熱量越多，表明食物燃燒釋放的能量越多。
（2）種子的成分包括有機物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（含水和無機鹽）。種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機物。
【詳解】A．食物中的能量儲存在有機物中，有機物又可以燃燒。因此測定某種食物中的能量，可以用燃燒的方法，A正確。
B．為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，提高實驗結(jié)果的可信度，因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值，B正確。
C．通過測量食物燃燒放出的熱能來測定食物中能量的多少，為盡可能的減小誤差，使更多的能量轉(zhuǎn)化為水的能量，所以食物燃燒時應(yīng)盡量減少熱量的散失，但熱量散失不可避免，故測得的食物中的能量低于其真實儲存的能量，C錯誤。
D．為了保證測量數(shù)據(jù)的準確，溫度計的下端要浸入水中， 但不要接觸錐形瓶的瓶底，否則測量的將不是水溫，導(dǎo)致實驗誤差增大，D正確。
故選C。
30. 荔枝是著名的嶺南佳果，含糖多，口感甜美。荔枝糖分合成的原料是（ ）
A. 氧氣和水B. 淀粉和氧氣C. 二氧化碳和淀粉D. 二氧化碳和水
【答案】D
【解析】
【分析】綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。
【詳解】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程。光合作用的反應(yīng)式是：；結(jié)合光合作用的反應(yīng)式，可知荔枝糖分合成的原料是二氧化碳和水。由此可見，ABC錯誤，D正確。
故選D。
31. 先觀察發(fā)芽3天的根尖示意圖，再從下列的選項中，選擇能表示7天以后根尖生長情況圖形是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。
【詳解】①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。②伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約2～5毫米。是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑。 生長最快的部分是伸長區(qū)。③分生區(qū)，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。④根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能。所以A能表示7天以后根尖生長情況，故BCD錯誤，A正確。
故選A。
32. 假設(shè)你是一名營養(yǎng)師，針對下列特定人群設(shè)計的飲食方案不合理的是（ ）
A. 傷病員適量補充蛋白質(zhì)
B. 壞血癥患者應(yīng)適當補充新鮮水果和蔬菜
C. 肥胖癥患者應(yīng)適當減少攝取含較多脂肪食品
D. 糖尿病患者排出了大量糖，應(yīng)補充含糖量高的食物
【答案】D
【解析】
【分析】合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。
【詳解】A．蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一，瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量。傷病員應(yīng)該攝入牛奶、豆制品等高蛋白食物，A不符合題意。
B．壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的，在新鮮的水果和蔬菜含有較多的維生素C，尤其是新鮮的柑橘；因此壞血癥患者要補充新鮮的水果蔬菜，B不符合題意。
C．肥胖癥患者體內(nèi)脂肪過多，應(yīng)適當減少攝取含較多脂肪的食品，多補充蛋白質(zhì)和維生素，加強體育鍛煉，C不符合題意。
D．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖原和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一?；继悄虿〉娜嗽陲嬍成弦⒁馍俪院歉叩氖澄?，D符合題意。
故選D。
33. 研究人員給小鼠喂食4周高果糖飲食后，在顯微鏡下觀察小腸絨毛形態(tài)，結(jié)果如圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 小腸絨毛壁由一層細胞組成，利于吸收營養(yǎng)
B. 設(shè)置“正常飲食+清水”組是為了進行對照
C. 高果糖飲食可使小腸絨毛變得更長更密
D. 腸液中的酶有助于糖類的消化
【答案】D
【解析】
【分析】小腸是消化和吸收的主要場所，小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是：小腸長，全長5～6米，小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了吸收的面積；小腸絨毛中有豐富的毛細血管，小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)；而小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。
【詳解】A．小腸絨毛壁很薄，只由一層上皮細胞組成，這種結(jié)構(gòu)特點有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，A正確。
B．一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組。分析實驗可知，變量是高果糖，因此設(shè)置“正常飲食+高果糖”組是實驗組，設(shè)置“正常飲食+清水”是對照組，目的是形成對照，B正確。
C．對照圖示可知，“正常飲食+高果糖”組的小腸絨毛更長，更密，因此，說明高果糖飲食可使小腸絨毛變得更長更密，C正確。
D．小腸內(nèi)有腸腺，可分泌腸液，但是該實驗缺乏對照組，該實驗無法證明腸液中的酶有助于糖類的消化，D錯誤。
故選D。
34. 日常生活中，人們采取措施促進農(nóng)作物的生長和提高產(chǎn)量。下列措施與其目的不一致的是（ ）
A. 帶土移栽幼苗——保護根尖
B. 采收后的玉米要及時晾曬——降低玉米粒的呼吸作用
C. 作物種植要“正其行，通其風(fēng)”——提高作物的光合作用
D. 農(nóng)戶要向種植蔬菜的溫室大棚里通入“氣肥”——抑制呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。
（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
【詳解】A．帶土移栽植物幼苗，是為了保護幼根和根尖處的根毛，有利于根的吸收作用，A正確。
B．采收后的玉米要及時晾曬，減少里面的水分，可以降低玉米粒的呼吸作用，B正確。
C．二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其風(fēng)”能使作物周圍有充足的二氧化碳，利于光合作用，C正確。
D．“氣肥”實質(zhì)上二氧化碳氣體，向蔬菜大棚內(nèi)通入“氣肥”，目的是提高二氧化碳含量，使溫室大棚內(nèi)蔬菜的光合作用增強，D錯誤。
故選D。
35. 如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析，正確的是（ ）
A. 圖示中“大氣”的成分只有氧氣
B. 生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
C. 過程②的意義是維持了生物圈的碳-氧平衡
D. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物→植物→微生物
【答案】C
【解析】
【分析】碳循環(huán)是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運動循環(huán)不止的現(xiàn)象。圖片為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中①是呼吸作用，②是光合作用，③是分解作用，④是呼吸作用。
【詳解】A．生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放出氧氣，有機體再利用葡萄糖合成其他有機化合物。有機化合物經(jīng)食物鏈傳遞，又成為動物和細菌等其他生物體的一部分。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲存的能量。圖示中“大氣”的成分是氧氣和二氧化碳等混合氣體，A錯誤。
B．生理過程①④均表示生物的呼吸作用；生理過程②表示生物的光合作用；生理過程③表示生物的分解作用，B錯誤。
C．過程②是光合作用，光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，制造的有機物不僅提供給植物自身，也是其他生物的食物和氧氣來源，其意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡，C正確。
D． 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是植物到動物、動物到微生物、植物到微生物，D錯誤。
故選C。
二、非選擇題（共30分）
36. 探究唾液對淀粉的消化作用。
提出問題：為什么饅頭在口腔內(nèi)，與唾液充分混合后就有了甜味？
（1）作出假設(shè)：____。
制訂計劃：
1.制定實驗方案。
2.實施計劃：若實驗按如上方案進行，分析問題：
（2）在本實驗中，設(shè)計1號試管的作用是____。
（3）37℃水浴加熱和保溫10分鐘目的是：____。
（4）步驟2中，2號試管應(yīng)加入____。
（5）步驟3中，10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預(yù)期2號試管的實驗現(xiàn)象是不變藍，該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為____。
【答案】（1）饅頭變甜與唾液的分泌有關(guān)
（2）對照 （3）模擬人體口腔溫度，讓唾液淀粉酶充分消化淀粉
（4）2mL唾液 （5）麥芽糖
【解析】
【分析】設(shè)計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計的實驗要可重復(fù)實驗）。
【小問1詳解】
作出假設(shè)是根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè)，判斷假設(shè)的可檢驗性。根據(jù)探究問題可作出如下假設(shè)：饅頭變甜與唾液的分泌有關(guān)。
【小問2詳解】
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組。因此在該實驗中1號試管是對照組，在實驗中起對照作用。
【小問3詳解】
37℃是人體的正常溫度，此溫度是唾液淀粉酶消化淀粉的最適溫度，因此37℃水浴加熱是模擬人體口腔溫度；保溫10分鐘的目的是讓唾液淀粉酶充分消化淀粉。
【小問4詳解】
該探究實驗中，1號試管與2號試管這組對照實驗的實驗變量是唾液，所以步驟2中，2號試管應(yīng)加入2mL唾液。
【小問5詳解】
通過1號試管和2號試管的比較可以知道唾液中含有對淀粉有消化作用的酶，即唾液淀粉酶；2號試管中顏色不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖；1號試管中顏色變藍，原因是淀粉遇碘變藍色，說明水對淀粉沒有消化作用。
37. 在媽媽的精心呵護下，“我”從一個細胞成長到“小帥哥”或“小美女”，讓我看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請結(jié)合圖來回答問題：
（1）想讓我來到這個世界，媽媽會提供卵細胞，其產(chǎn)生于圖1中的器官A.該器官還能______。
（2）我的誕生還需要父親的______產(chǎn)生精子。
（3）如圖2，出生前的我舒適地生活在媽媽的③_______里，每時每刻，我能通過_______（填標號）從媽媽那里獲得營養(yǎng)。
（4）如今的我們已進入青春期，這是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，還會發(fā)生一些“羞于啟齒”的生理現(xiàn)象，例如女孩會來______，該現(xiàn)象與_____和____的周期性變化有關(guān)。
【答案】（1）分泌雌性激素
（2）睪丸 （3） ①. 子宮 ②. ①②
（4） ①. 月經(jīng) ②. 卵巢 ③. 子宮內(nèi)膜
【解析】
【分析】（1）題圖1中：A卵巢，B卵細胞，C輸卵管，D子宮。題圖2中：①是胎盤，②是臍帶，③是子宮，④是陰道。
（2）卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄狀，位于腹腔內(nèi)，左右各一個，能產(chǎn)生卵細胞（屬于生殖細胞）并分泌雌性激素。
（3）進入青春期以后，男孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如男孩長喉結(jié)、胡須等。
（4）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換，胎兒從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。故子宮是人體胚胎發(fā)育的場所，胎盤是胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的器官。
（5）月經(jīng)，又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生、腺體生長分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化。這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，在雄性激素的促進下男性出現(xiàn)遺精，在雌性激素的促進下女性出現(xiàn)月經(jīng)，而遺精和月經(jīng)也是男性和女性性成熟標志。
【小問1詳解】
卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄狀，位于腹腔內(nèi)，左右各一個，能產(chǎn)生卵細胞（屬于生殖細胞）并分泌雌性激素。故卵細胞，產(chǎn)生于圖1中的器官A卵巢該器官還能分泌雌性激素。
【小問2詳解】
進入青春期以后，男孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如男孩長喉結(jié)、胡須等，故孩子誕生需要母親產(chǎn)生的卵細胞，還需要父親的睪丸產(chǎn)生精子結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成胚胎。
【小問3詳解】
胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換，胎兒從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。故子宮是人體胚胎發(fā)育的場所，胎盤是胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的器官。如圖2，出生前的我舒適地生活在媽媽的③子宮里，每時每刻，我能通過①胎盤②臍帶從媽媽那里獲得營養(yǎng)。
【小問4詳解】
月經(jīng)，又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生、腺體生長分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化，故女孩在青春期會來月經(jīng)，該現(xiàn)象與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)。
38. 圖一是人體消化系統(tǒng)模式圖，圖二是中國居民“平衡膳食寶塔”。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體消化系統(tǒng)包括消化道和______兩部分。
（2）食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所是圖中的[_____]，該器官內(nèi)壁有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表而有許多絨毛狀的突起叫________。
（3）如果某人患了嚴重的肝炎，你建議他少吃圖二“平衡膳食寶塔”中[_____]類食物，因為這類食物中含有豐富的脂肪，肝炎患者8分泌的________不足而影響脂肪的消化，除該消化液外脂肪的消化還需要_______。
（4）一位同學(xué)吃西瓜時，不小心將一粒西瓜子咽了下去。西瓜子不易被消化，最終由肛門排出。西瓜子不經(jīng)過圖一中的哪些器官________。（填數(shù)字）
【答案】（1）消化腺 （2） ①. 6 ②. 小腸絨毛
（3） ①. A ②. 膽汁 ③. 腸液和胰液 （4）8、9
【解析】
【分析】題圖一中：1咽，2口腔，3食道，4胃，5大腸，6小腸，7肛門，8肝臟，9胰腺。
題圖二中：E層為谷物類， 主要提供能量；D層為蔬菜水果類，主要提供維生素；C層為魚、肉、蛋類，B層為豆奶類，B層和C層主要提供蛋白質(zhì)和鈣；A層為油脂類，主要提供脂肪。
【小問1詳解】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。 消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門； 消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。
【小問2詳解】
小腸是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪消化的主要器官，小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積。故食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所是圖中的6小腸，該器官內(nèi)壁有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表而有許多絨毛狀的突起叫小腸絨毛。
【小問3詳解】
肝臟分泌的膽汁不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小的顆粒，增大脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，肝炎患者的8肝臟分泌膽汁的能力差，影響了脂肪的消化，因而肝炎患者應(yīng)少吃圖二“平衡膳食寶塔”中A類油脂類食物。脂肪在小腸中腸液和胰液的作用下，徹底分解成甘油和脂肪酸，除膽汁外消化液外，脂肪的消化還需要腸液和胰液。
【小問4詳解】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。 消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，故西瓜子經(jīng)過的器官自上而下依次是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，不經(jīng)過圖一中的哪些器官8肝臟和9胰腺。
39. “萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果”是被子植物一生的幾個重要階段。為進一步了解被子植物的生命歷程，小秦和同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，于今年清明節(jié)期間，將一些菜豆種子播種在學(xué)校的生物園地。下面是菜豆植株的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖問答問題：
（1）選在清明節(jié)期間而不是冬天進行播種，是因為種子萌發(fā)需要________________________________。
（2）同學(xué)們定期觀察菜豆的生長情況，并合理地澆水施肥。菜豆植株吸收的水分，主要通過圖甲中的［⑤］__________________________________________________（[ ]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）散失，進入大氣。
（3）菜豆植株越長越高，在此期間所需有機物主要通過菜豆葉的________________（填生理活動名稱）來提供。
（4）一段時間后，菜豆植株上開出朵朵小花?；ㄖx之后，有豆莢展露枝頭。小心剝開一個豆莢，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)里面有一些顆粒狀的結(jié)構(gòu)（如圖乙②），這些顆粒狀結(jié)構(gòu)都是由圖丙中的［③］____________________________________________________________（［ ］內(nèi)填序號，橫線上填名稱）發(fā)育而成的。
（5）花全部凋謝后，看著稀疏的豆莢，小秦感覺有些遺憾。來年小秦還想種菜豆，請你給小秦提供一項可以增加菜豆產(chǎn)量的具體措施（澆水施肥除外）_______________________________________________________。
【答案】 ①. 適宜的溫度 ②. ⑤氣孔 ③. 光合作用 ④. ③胚珠 ⑤. 合理密植、除草、延長光照時間、更換品種、增設(shè)溫室大棚、發(fā)生病蟲害噴施農(nóng)藥等
【解析】
【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。
（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身條件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（3）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，甲圖中①上表皮、②葉肉、③下表皮、④葉脈、⑤氣孔；乙圖中①果皮、②種子、③果實；丙圖中①花柱、②子房、③胚珠。
（4）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱紛紛凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成為果實，胚珠發(fā)育成種子。
【詳解】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身條件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。選在清明節(jié)期間而不是冬天進行播種，是因為種子萌發(fā)需要適宜的溫度。
（2）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖中④葉脈、②葉肉、⑤氣孔。表皮包括上表皮和下表皮，有保護作用，屬于保護組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，屬于輸導(dǎo)組織。表皮中的氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。菜豆植株吸收的水分，主要通過圖甲中的⑤氣孔散失，進入大氣。
（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來菜豆葉的光合作用來提供。
（4）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱紛紛凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成為果實，胚珠發(fā)育成種子。乙②種子由圖丙中的③胚珠發(fā)育而成的。
（5）影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度二氧化碳的濃度等。要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為增加菜豆產(chǎn)量的具體措施合理密植、除草、延長光照時間、更換品種、增設(shè)溫室大棚、發(fā)生病蟲害噴施農(nóng)藥等。
【點睛】熟知被子植物的一生是解答本題的關(guān)鍵。無機鹽的種類
缺乏時的癥狀
食物來源
含鈣的無機鹽
兒童缺鈣易患佝僂?。u胸、X形或O形腿）；中老年人特別是婦女缺鈣，易患骨質(zhì)疏松癥
蝦、蛋黃、牛奶等
含磷的無機鹽
厭食、貧血、肌無力、骨痛等
南瓜子、魚、玉米等
含鐵的無機鹽
缺鐵性貧血(乏力、頭暈等)
黑木耳、豆類、粗糧等
含碘的無機鹽(微量)
地方性甲狀腺腫，兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙
海帶、紫菜、碘鹽等
含鋅的無機鹽(微量)
生長發(fā)育不良、味覺發(fā)生障礙
海鮮、動物肝臟等

相關(guān)試卷

海南省瓊海市嘉積中學(xué)分校2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試生物試題：

這是一份海南省瓊海市嘉積中學(xué)分校2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試生物試題，共6頁。

海南省瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試生物試題：

這是一份海南省瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試生物試題，共6頁。

海南省瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試生物試題B卷：

這是一份海南省瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試生物試題B卷，共12頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

海南省瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試生物試題A卷

海南省瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試生物試題A卷
海南省省直轄縣級行政單位瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題

海南省省直轄縣級行政單位瓊海市嘉積中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題
海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷

海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷
海南省瓊海市海桂中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情監(jiān)測生物試題（月考）

海南省瓊海市海桂中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情監(jiān)測生物試題（月考）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部