(1)闡明細(xì)胞膜具有選擇透過性。(2)實驗：通過模擬實驗探究膜的透性。(3)實驗：探究植物細(xì)胞的吸水和失水。
通過模擬實驗探究膜的透性
探究植物細(xì)胞的吸水和失水
考點(diǎn)一 通過模擬實驗探究膜的透性
②分析上圖乙可知：Δh產(chǎn)生的壓強(qiáng)與水和蔗糖溶液產(chǎn)生的滲透壓達(dá)到平衡，使半透膜兩側(cè)水分子的交換速率相等時，液面不再升高，但此時半透膜兩側(cè)溶液濃度仍然不相等，蔗糖溶液的濃度仍然大于清水的濃度?！　　?br/>2.動物細(xì)胞的吸水和失水(1)動物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于________。(2)條件及現(xiàn)象
3.成熟植物細(xì)胞的吸水和失水(1)條件　成熟植物細(xì)胞具有中央(大)______ 。(2)原理
(3)現(xiàn)象當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，活的植物細(xì)胞就通過滲透作用______，發(fā)生__________現(xiàn)象。將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中，此時細(xì)胞液的濃度______外界清水的濃度，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生______________現(xiàn)象。
1.如圖甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖(箭頭大小代表水分子數(shù)的多少)。
(1)若將人的成熟紅細(xì)胞放入清水中，會出現(xiàn)圖________所示現(xiàn)象，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
成熟紅細(xì)胞發(fā)生滲透作用，從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的水分子多于從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外的水分子，因此細(xì)胞吸水
(2)若將洋蔥表皮細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，會出現(xiàn)圖________所示現(xiàn)象，達(dá)到平衡時，水分子進(jìn)出細(xì)胞的狀況是圖________所示。(3)若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時間內(nèi)細(xì)胞體積增大，最終________(填“會”或“不會”)漲破，原因是__________________________________________________________________________________________________。
植物細(xì)胞的細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用
2.酶的特性可通過實驗進(jìn)行驗證。現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的麥芽糖溶液、蔗糖酶溶液、清水、半透膜(只允許水分子通過)，長頸漏斗、燒杯、底部中央可放置半透膜的U形管各一個。請根據(jù)滲透作用的原理，選用一套裝置設(shè)計實驗，實驗現(xiàn)象能支持酶的催化作用具有專一性，要體現(xiàn)等量原則等實驗設(shè)計的基本原則。請寫出最合理的實驗思路及實驗預(yù)期。____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。
實驗思路：在底部中央放置半透膜的U形管兩側(cè)分別加入等量的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，再在兩側(cè)各加入等量的蔗糖酶溶液， 適宜溫度下放置一段時間后，觀察兩側(cè)液面的變化。
實驗預(yù)期：蔗糖溶液一側(cè)液面明顯升高，則支持酶的催化作用具有專一性(或麥芽糖溶液一側(cè)液面明顯降低，則支持酶的催化作用具有專一性)
考向1　圍繞滲透作用的原理及應(yīng)用，考查科學(xué)思維1.(2023·江蘇南通質(zhì)檢)某同學(xué)設(shè)計滲透裝置的實驗如圖所示(開始時狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是(　　)
A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降C.加酶前后，在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖D.加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
解析　漏斗中液面開始時先上升，加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應(yīng)，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進(jìn)入燒杯需要一定的時間，所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升，然后再下降，A錯誤，B正確；蔗糖不能透過半透膜，因此加酶前燒杯中檢測不到蔗糖，加酶后，蔗糖被水解，在燒杯中也不會檢測出蔗糖，C錯誤；加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖，而蔗糖酶是蛋白質(zhì)，不能透過半透膜，D錯誤。
滲透裝置的變式分析如圖為滲透作用的初始狀態(tài)，其中半透膜只允許水分子通過(圖中濃度為質(zhì)量分?jǐn)?shù))。
(1)往穩(wěn)定后的U形管的左側(cè)加入少量蔗糖酶未加酶時：葡萄糖相對分子質(zhì)量較小，10%的葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度更大，水分子流向總趨勢為10%的蔗糖溶液→10%的葡萄糖溶液，右側(cè)液面升高。加蔗糖酶后：一分子蔗糖被水解產(chǎn)生兩分子單糖(葡萄糖和果糖)，導(dǎo)致左側(cè)濃度升高，水分子流向總趨勢為10%的葡萄糖溶液→10%的蔗糖溶液，則左側(cè)液面升高，最終高于右側(cè)。(2)若把穩(wěn)定后的U形管右側(cè)液面高出的部分吸走，則右側(cè)液面繼續(xù)升高并達(dá)到新的平衡。
考向2　結(jié)合動植物細(xì)胞吸水與失水，考查科學(xué)思維
2.(2023·江蘇江陰階段考)研究表明，植物葉片中氣孔導(dǎo)度(即氣孔張開的程度)與K＋、糖類等含量有關(guān)。K＋能在保衛(wèi)細(xì)胞中大量積累，保衛(wèi)細(xì)胞吸水后氣孔導(dǎo)度增大，氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列分析錯誤的是(　　)
A.水分經(jīng)原生質(zhì)層進(jìn)入液泡增多，氣孔導(dǎo)度逐漸變大B.氣孔導(dǎo)度增加，有利于促進(jìn)葉肉細(xì)胞中糖類的合成C.細(xì)胞膜上參與主動運(yùn)輸K＋的載體蛋白也具有催化ATP水解的作用D.隨保衛(wèi)細(xì)胞中K＋和糖類物質(zhì)含量升高，細(xì)胞吸水能力減弱
解析　保衛(wèi)細(xì)胞吸水，水分經(jīng)原生質(zhì)層進(jìn)入液泡，氣孔導(dǎo)度逐漸變大，A正確；氣孔導(dǎo)度增加，有利于二氧化碳進(jìn)入葉片內(nèi)部，促進(jìn)葉肉細(xì)胞中糖類的合成，B正確；細(xì)胞膜上參與主動運(yùn)輸(逆濃度梯度、需要載體和ATP供能)K＋的載體蛋白具有催化ATP水解的作用，C正確；隨保衛(wèi)細(xì)胞中K＋和糖類物質(zhì)含量升高，細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，D錯誤。
3.(2023·江蘇連云港調(diào)研，6)用濃度為2(ml·L－1)的乙二醇溶液和2(ml·L－1)的蔗糖溶液分別處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，其原生質(zhì)體體積變化情況如圖1所示。下列相關(guān)說法錯誤的是(　　)
A.乙二醇和水跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤珺.圖2中a區(qū)域的顏色為紫色，且隨質(zhì)壁分離而逐漸加深C.圖2中的細(xì)胞處于乙二醇溶液中，在180 s時溶液濃度大小為a＞b＞cD.在60～240 s，處于蔗糖溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度將緩慢增大后趨于穩(wěn)定
解析　水分子的跨膜運(yùn)輸方式有兩種，分別是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，乙二醇跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，A錯誤；a為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液，顏色為紫色，且隨質(zhì)壁分離而逐漸加深，B正確；細(xì)胞壁為全透性結(jié)構(gòu)，c處液體為乙二醇溶液，b處液體為細(xì)胞質(zhì)，a處液體為細(xì)胞液，在180 s時，處于乙二醇溶液中的細(xì)胞吸水，說明溶液濃度大小為a＞b＞c，C正確；在60～240 s的過程中，處于蔗糖溶液中的原生質(zhì)體相對體積先變小，后相對不變，說明紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞先失水，后水分子進(jìn)出動態(tài)平衡了。該過程中，細(xì)胞液濃度因失水先緩慢增大，之后與外界溶液濃度相等趨于穩(wěn)定，D正確。
考點(diǎn)二　探究植物細(xì)胞的吸水和失水
提醒　本實驗中存在兩組對照實驗，對照組和實驗組在同一裝片中先后進(jìn)行，屬于自身前后對照。
(1)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時，在低倍鏡下無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(2023·江蘇卷，15D)( )提示　觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時，使用低倍鏡即可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。(2)適當(dāng)濃度蔗糖溶液處理新鮮黑藻葉裝片，可先后觀察到細(xì)胞質(zhì)流動與質(zhì)壁分離現(xiàn)象(2022·江蘇卷，5B)( )(3)用0.3 g/mL蔗糖溶液處理的紫色洋蔥鱗片葉外表皮裝片，紫色的液泡逐漸變小，顏色逐漸變深。(2020·江蘇卷，25B)( )
(4)在蔗糖溶液中加入適量紅墨水，可用于觀察白洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離。(2019·江蘇卷，22B)( )(5)觀察植物細(xì)胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮。(2021·全國乙卷，2D)( )(6)可以用大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞作實驗材料來觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。(2020·全國卷Ⅰ，4A)( )提示　根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不適合作此實驗材料。
1.如圖表示正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的紫色洋蔥細(xì)胞，請分析：
(1)實驗時一定要選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞嗎？為什么？提示　不一定。紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中含有色素，使液泡呈現(xiàn)紫色，便于觀察，而其他滿足條件的細(xì)胞也可作為實驗材料。
(2)b的大小和顏色如何發(fā)生變化？提示　b逐漸變小，顏色逐漸加深。(3)c處的液體是什么？提示　發(fā)生質(zhì)壁分離時，在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間(c處)充滿的是外界溶液，原因是細(xì)胞壁具有全透性。
2.從溶液角度分析為什么發(fā)生質(zhì)壁分離后不能復(fù)原？提示?、僭谳^高濃度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，因細(xì)胞過度失水死亡而不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。②在對細(xì)胞有害的溶液中，如使用1(ml·L－1)的醋酸溶液，細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，因為細(xì)胞因死亡而失去了選擇透過性。
3.從溶液角度分析發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原的原因是什么？提示　在一定濃度(溶質(zhì)不能透過膜)的溶液中，只會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原現(xiàn)象(只有用清水或低滲溶液處理，方可復(fù)原)。但在一定濃度的溶液(如KNO3、甘油等)中，因溶質(zhì)可透過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液濃度增大，可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原現(xiàn)象。
考向1　結(jié)合實驗原理和步驟，考查科學(xué)思維
1.(2022·江蘇南京、鹽城期初調(diào)研)下圖表示高等動、植物與原生生物細(xì)胞以三種不同的機(jī)制避免滲透膨脹。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)
A.植物細(xì)胞吸水達(dá)到滲透平衡時，都會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.三種細(xì)胞發(fā)生滲透吸水，均以細(xì)胞膜充當(dāng)發(fā)生滲透所需的半透膜C.動物細(xì)胞避免滲透膨脹，不斷將離子排出時，不需要載體蛋白協(xié)助D.若將原生生物置于低滲溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會加快
解析　成熟植物細(xì)胞在失水時會發(fā)生質(zhì)壁分離，吸水達(dá)到滲透平衡時不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A錯誤；植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的原理是原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，B錯誤；動物細(xì)胞避免膨脹，需要載體蛋白協(xié)助將離子轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，以減小細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，防止細(xì)胞滲透吸水漲破，C錯誤；若將原生動物置于低滲溶液中，其會通過收縮泡將多余的水排到細(xì)胞外，收縮泡的伸縮頻率會加快，D正確。
2.(2021·湖南卷，3)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯誤的是(　　)A.施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低D.1 ml/L NaCl溶液和1 ml/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等
解析　對農(nóng)作物施肥過多，根細(xì)胞外土壤溶液濃度過高，會導(dǎo)致質(zhì)壁分離，引起“燒苗”現(xiàn)象，A正確；質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)層(由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成)與細(xì)胞壁分離，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁，B正確；質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液濃度逐漸降低，吸水能力逐漸降低，C正確；1 ml/L NaCl溶液中，含1 ml/L的Na＋和1 ml/L的Cl－，即溶質(zhì)微粒濃度為2 ml/L，而1 ml/L蔗糖溶液中，溶質(zhì)為蔗糖分子，不可再拆分，故1 ml/L NaCl溶液的滲透壓大于1 ml/L蔗糖溶液的滲透壓，D錯誤。
3.(多選)(2023·江蘇揚(yáng)州中學(xué)期中)下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述，正確的是(　　)A.若將動物細(xì)胞置于低滲溶液中，可能會發(fā)生吸水漲破現(xiàn)象B.海帶細(xì)胞通過主動運(yùn)輸積累碘離子等溶質(zhì)，一般不會發(fā)生質(zhì)壁分離C.小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依賴滲透作用D.腌制果脯時，高濃度的蔗糖通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入水果細(xì)胞中
解析　動物細(xì)胞置于低滲溶液中會吸水，但不一定漲破，A正確；海帶細(xì)胞通過主動運(yùn)輸積累碘離子等溶質(zhì)，細(xì)胞液濃度較高，因而一般不會發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依賴于主動運(yùn)輸，C錯誤；腌制果脯時，由于外界濃度過高，導(dǎo)致細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過性，故蔗糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，D錯誤。
考向2　結(jié)合實驗拓展應(yīng)用，考查科學(xué)探究能力4.(2022·江蘇無錫江陰月考)植物液泡膜上具有多種酶和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，液泡中貯存著多種細(xì)胞代謝產(chǎn)物和多種酸性水解酶，糖類、鹽類等物質(zhì)的濃度往往很高。下列說法錯誤的是(　　)A.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度低于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度B.液泡內(nèi)多種物質(zhì)濃度較高與液泡膜具有選擇透過性有關(guān)C.植物細(xì)胞吸水達(dá)到滲透平衡時，細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度可能不相等D.H2O通過通道蛋白時，需要與通道蛋白結(jié)合后，由液泡膜的一側(cè)運(yùn)輸?shù)搅硪粋?cè)
解析　植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度低于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度低于外界溶液濃度，A正確；液泡膜具有選擇透過性，可主動吸收所需物質(zhì)，導(dǎo)致液泡內(nèi)多種物質(zhì)濃度較高，B正確；由于細(xì)胞壁的伸縮性小，當(dāng)細(xì)胞處于清水中時，植物細(xì)胞吸水達(dá)到滲透平衡時，細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度，內(nèi)外溶液濃度不相等，C正確；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合，D錯誤。
5.(2023·江蘇鎮(zhèn)江入學(xué)測試)我校生物興趣小組的同學(xué)為了探究校園植物細(xì)胞的吸水和失水情況，選取大小相同、生理狀態(tài)相似的紅色月季花花瓣均分2組，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述錯誤的是(　　)
A.圖1乙曲線的形成過程中可能發(fā)生了物質(zhì)的主動運(yùn)輸B.圖2中曲線Ⅱ和圖1中甲溶液中細(xì)胞失水量曲線對應(yīng)C.第4分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率小于乙溶液D.曲線走勢不同的主要原因是甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同
解析　據(jù)圖分析：圖1中甲曲線細(xì)胞失水量先增加后穩(wěn)定，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；乙曲線細(xì)胞失水量先增加后減少，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原。圖2中Ⅰ曲線液泡先減小后變大，對應(yīng)乙曲線；Ⅱ曲線液泡先減小后不變，對應(yīng)甲曲線。結(jié)合分析可知，圖1乙曲線的形成過程是細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞可能通過主動運(yùn)輸吸收溶質(zhì)離子，細(xì)胞液濃度增加，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，A正確；分析題圖2，Ⅰ液泡先變小后恢復(fù)到原樣，為乙溶液中的變化曲線，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線，B正確；據(jù)圖1細(xì)胞失水的斜率可知，第4分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，C錯誤；兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同，但是濃度可能相同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞吸收，D正確。
1.(2023·全國甲卷，4)探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗是高中學(xué)生常做的實驗。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實驗，探究蔗糖溶液、清水處理外表皮后，外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實驗結(jié)果的是(　　)
解析　用30%的蔗糖溶液處理之后，細(xì)胞失水，原生質(zhì)體和液泡的體積都會減小，細(xì)胞液濃度上升；用清水處理之后，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)體和液泡的體積會擴(kuò)大，細(xì)胞液濃度下降，A、B錯誤；當(dāng)蔗糖溶液濃度超過細(xì)胞液濃度之后，隨著所用蔗糖溶液濃度上升，細(xì)胞失水，原生質(zhì)體和液泡體積下降，細(xì)胞液濃度上升，C正確，D錯誤。
2.(2021·江蘇卷，12)采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)A.用鑷子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實驗B.將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)C.為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液D.實驗觀察到許多無色細(xì)胞，說明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無色液泡
解析　葉肉細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離，且細(xì)胞質(zhì)中還含有葉綠體，而洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色，所以即使洋蔥鱗片葉外表皮上帶有少量葉肉細(xì)胞，也不影響實驗結(jié)果，A正確；顯微鏡的使用方法是先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，且該實驗只在低倍鏡下觀察，無需使用高倍鏡，B錯誤；為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙引流，重復(fù)幾次，洋蔥細(xì)胞就浸泡在蔗糖溶液中，C錯誤；紫色外表皮細(xì)胞中有一個紫色大液泡，那些無色的細(xì)胞應(yīng)該是鱗莖細(xì)胞，不是鱗片葉外表皮細(xì)胞，D錯誤。
3.(2022·全國甲卷，2)植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同?，F(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時觀察到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實驗的敘述，不合理的是(　　)A.水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B.水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞cC.水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度D.水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度
解析　三種細(xì)胞液濃度不同的植物細(xì)胞分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時，細(xì)胞a體積未發(fā)生變化，細(xì)胞b體積增大，細(xì)胞c發(fā)生質(zhì)壁分離，所以，水分交換前，細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于外界蔗糖溶液的濃度，因此水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞c，A、B正確；細(xì)胞c的質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液中水分子進(jìn)入蔗糖溶液，使蔗糖溶液比最初蔗糖溶液濃度小，由題干信息“細(xì)胞a在蔗糖溶液中未發(fā)生變化”可知，細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度與最初蔗糖溶液濃度相等，而水分交換平衡時細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，故水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度，C錯誤，D正確。
4.(2021·重慶卷，20)在相同條件下，分別用不同濃度的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，觀察其質(zhì)壁分離，再用清水處理后觀察其質(zhì)壁分離復(fù)原，實驗結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是(　　)
A.T1組經(jīng)蔗糖溶液處理后，有52%的細(xì)胞原生質(zhì)層的收縮程度大于細(xì)胞壁B.各組蔗糖溶液中，水分子不能從蔗糖溶液進(jìn)入細(xì)胞液C.T1和T2組經(jīng)清水處理后，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞均復(fù)原D.T3和T4組若持續(xù)用清水處理，質(zhì)壁分離的細(xì)胞比例可能下降

相關(guān)課件

2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)（新人教版） 第2單元　第4課時　水進(jìn)出細(xì)胞的原理：

這是一份2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)（新人教版） 第2單元　第4課時　水進(jìn)出細(xì)胞的原理，文件包含2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)新人教版第2單元第4課時水進(jìn)出細(xì)胞的原理pptx、2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)新人教版第2單元第4課時水進(jìn)出細(xì)胞的原理docx、第2單元課時練4水進(jìn)出細(xì)胞的原理docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共60頁， 歡迎下載使用。

2023屆高三生物復(fù)習(xí)課件水進(jìn)出細(xì)胞的原理：

這是一份2023屆高三生物復(fù)習(xí)課件水進(jìn)出細(xì)胞的原理，共16頁。PPT課件主要包含了記憶8分鐘后提問，ABD，記憶梳理1分鐘，記憶梳理2分鐘，記憶梳理3分鐘等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024屆高考生物復(fù)習(xí)課件必修一第8課時　水進(jìn)出細(xì)胞的原理2：

這是一份2024屆高考生物復(fù)習(xí)課件必修一第8課時　水進(jìn)出細(xì)胞的原理2，共26頁。PPT課件主要包含了滲透作用及其現(xiàn)象分析，重溫高考真題演練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

新人教新高考生物一輪復(fù)習(xí)課件 第2單元 第5課時　水進(jìn)出細(xì)胞的原理

新人教新高考生物一輪復(fù)習(xí)課件 第2單元 第5課時　水進(jìn)出細(xì)胞的原理
【高考一輪專題復(fù)習(xí)】高考生物專題復(fù)習(xí)——第9講《水進(jìn)出細(xì)胞的原理》復(fù)習(xí)課件（全國通用）

【高考一輪專題復(fù)習(xí)】高考生物專題復(fù)習(xí)——第9講《水進(jìn)出細(xì)胞的原理》復(fù)習(xí)課件（全國通用）
【備戰(zhàn)2023高考】生物考點(diǎn)全復(fù)習(xí)——第9講《水進(jìn)出細(xì)胞的原理》復(fù)習(xí)課件（全國通用）

【備戰(zhàn)2023高考】生物考點(diǎn)全復(fù)習(xí)——第9講《水進(jìn)出細(xì)胞的原理》復(fù)習(xí)課件（全國通用）
【高考一輪專題復(fù)習(xí)】高考生物專題復(fù)習(xí)——第9講《水進(jìn)出細(xì)胞的原理》復(fù)習(xí)課件（全國通用）

【高考一輪專題復(fù)習(xí)】高考生物專題復(fù)習(xí)——第9講《水進(jìn)出細(xì)胞的原理》復(fù)習(xí)課件（全國通用）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部