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美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光
①“一去二三里,煙村四五家……”獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)光,總是那么令人沉醉。
②鄉(xiāng)下人家,雖然住得簡(jiǎn)陋,但總喜歡在空地上種蔬菜和花。春天,田野上的花香令人心曠神怡。春風(fēng)一吹,迎春花、桃花、杏花競(jìng)相綻放,金燦燦的油菜花在春風(fēng)的吹拂下翻動(dòng)著金色的波浪。一些農(nóng)民拿著鋤頭在種菜,還有的在耕地。那背影是多么親切質(zhì)樸,讓人不由得想起《憫農(nóng)》這首詩(shī)。
③鄉(xiāng)村的夏夜更加迷人。星星們調(diào)皮地眨著眼睛,在空中玩起了捉迷藏。月亮則羞澀地躲在云中,露出半張可愛(ài)的小臉。月下的湖水像溫柔的媽媽?zhuān)p輕地?fù)u著躺在搖籃里的月亮和星星。鄉(xiāng)下的孩子坐在庭院里乘涼,看著那美麗的夜空,自己也變成一顆流星在夜空中翱翔。
④鄉(xiāng)下人家喜歡養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)鵝。走在村中不時(shí)會(huì)遇見(jiàn)幾只鵝在大搖大擺地走著,河里一群鴨子愜意地游著,母雞咯咯地叫著,帶著一群小雞在草地上玩耍。即使有人走過(guò)來(lái),它們也不害怕。
⑤“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。”美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光,你讓人醉了又醉。好幾回,我做夢(mèng)都在你的懷抱里放聲高歌呢!
1. 聯(lián)系語(yǔ)境,我能按要求寫(xiě)出文中這兩個(gè)詞語(yǔ)近義詞、反義詞。
“質(zhì)樸”的近義詞是:________ “羞澀”的反義詞是:________
2. 照樣子, 按短文順序,分別為文中描繪畫(huà)面起名字。
________ 田間勞作圖 ________雞鴨鵝活動(dòng)圖
3. 讀一讀第二自然段,再聯(lián)系上下文,我推想“心曠神怡”在文中的意思是:________
4. 讀到第四自然段描寫(xiě)鵝語(yǔ)句,我想到了豐子愷筆下那只________的鵝。
5. 作者使用了一些修辭手法,使文章的語(yǔ)言更生動(dòng)形象,我能在文中找到兩個(gè)擬人句并寫(xiě)出來(lái)。
______________________________
6. 通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了抓住關(guān)鍵詞句, 體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。運(yùn)用這種方法,我反復(fù)讀第五自然段,體會(huì)到作者_(dá)_______ 之情。
7. 通過(guò)第二單元的學(xué)習(xí),我明白了閱讀時(shí)能提出不懂的問(wèn)題,并嘗試著解決。初讀課文時(shí),我遇到了不懂的問(wèn)題是________ ,我的解決方法是 ________
8. 我眼中鄉(xiāng)村景致也很美,我能運(yùn)用一定的修辭手法,把鄉(xiāng)村美景生動(dòng)形象地描繪出來(lái)。
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閱讀
壺口瀑布(節(jié)選)
①來(lái)到壺口,我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì),仿佛把我給吞沒(méi)(méi mò)了。
②放眼北望,只見(jiàn)鋪天蓋地滾滾而來(lái)的,分明是千萬(wàn)條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著,纏繞著,擁擠著,撕咬著,昂首甩尾,一路挾雷裹電,咆哮而來(lái)。倏而,騰空而起;猛然,俯沖而下。如同百米沖刺一般,它們各不相讓?zhuān)且趬乜凇皼_線”的一剎那,爭(zhēng)個(gè)你低我高。
③來(lái)了!來(lái)了!呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤,如千軍萬(wàn)馬,以排山倒(dǎ dà)海之勢(shì)壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來(lái)的一瞬間,后面的一排早已接踵而至。雷霆萬(wàn)鈞的沖擊力,足以所向披靡,那緊隨其后的更是勢(shì)不可擋。
④佇立在壺口瀑布前,不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀,耳聞?wù)鸲@的轟鳴,我深深地被壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼,為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染,為她那無(wú)堅(jiān)不摧所向無(wú)敵的氣概所感動(dòng)……
9. 給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√ ”。
(méi mò)(dǎ dà)
10. 找出文中形容壺口瀑布?xì)鈩?shì)的四字詞語(yǔ)。(至少六個(gè))
________________________
11. 文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了壺口瀑布____________、____________的特點(diǎn)。
12. 本文是按照____________ 順序來(lái)寫(xiě)的。
13. 用波浪線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
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基礎(chǔ)知識(shí)
14. 根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
早上,kuān kuò( ) 的江面上 lǒng zhà( )著一層薄霧,dà dī( )上 guān chá( ) 的人 zhú jiàn( )多了起來(lái)。
15. 先將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
①( )( ) 而安 ②( )( )駕霧
③( )( ) 妙算 ④氣( )( )壞
⑤( )( )鼎沸 ⑥三( )六( )
(1)讀詞語(yǔ)②,我想到了________;讀詞語(yǔ)③,我想到了 ________;讀詞語(yǔ)⑥,我想到了________。(填神話人物或故事名稱(chēng))
選擇正確答案的序號(hào)填空。
16. 下列句子中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是( )
A. 豌(wān)豆莢變黃了,成熟了。
B. 潛(qiǎn)水艇是這樣實(shí)現(xiàn)自由沉浮的。
C. 下大雨的時(shí)候,青鳥(niǎo),家雀(qiǎ)兒、孔雀(què)這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái)。
D. 小明的媽媽是北京大學(xué)外語(yǔ)系(xì)的教授,她教小明自己系(jì)鞋帶。
17. 下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,有誤的一項(xiàng)是( )
A. 題西林壁(書(shū)寫(xiě), 題寫(xiě))B. 騷人閣筆費(fèi)評(píng)章(同“擱”,放下)
C. 可憐九月初三夜(憐惜,同情)D. 只緣身在此山中(因?yàn)椋?br>18. 下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。
B. 蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。
C. 貓是不是在焦急地等待窩里的小燕子出世呢?
D. 洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠?qū)捜莸牧恕?br>19. 下面短語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是( )
A. 嫩綠的葉子 建筑住宅 住所簡(jiǎn)樸B. 偉大的工程 漾起波紋 墻壁光滑
C. 細(xì)小的腳 拋出泥土 排水優(yōu)良D. 柔弱的工具 挖掘隧道 房間寬闊
20. 你讀過(guò)《山海經(jīng)》嗎?它是中國(guó)古代重要古籍,也是一部記錄神話傳說(shuō)的最古老的奇書(shū)?!毒l(wèi)填?!愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。原文還有幾個(gè)句子。其中“有鳥(niǎo)焉,其狀如烏,文首,白喙,赤足,‘名曰精衛(wèi)’,其鳴自鉸”一句正確的位置是( )
①又北二百里, 曰發(fā)鳩之山,其上多柘木。②是炎帝之少女,名曰女娃。③女娃游于東海,溺而不 返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。④漳水出焉,東流注于河。
A. ①之前B. ①②之間C. ③④之間D. ④之后
21. 依次填入“引蛇出______”“狡兔三 ______ ”龍?zhí)痘_____ ”“兔子不吃______邊草”。四個(gè)詞語(yǔ)中的字, 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A 窩 窟 穴 屋B. 洞 窟 穴 窩
C. 洞 穴 窩 巢D. 穴 洞 廄 窩
22. 下列句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是( )
A. 幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。
B. 從他們的房前屋后走過(guò),你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食。
C. 月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái):“織,織,織, 織?。】?,織,織,織啊! ”
D. 他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。
23. 用“然”字組成詞語(yǔ)填空。
(1)他說(shuō)要下雪, ______下雪了。
(2)他受到了領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng),______前來(lái)參加酒會(huì)。
(3)1923 年,哲學(xué)家伯特蘭·羅素說(shuō)的這句話現(xiàn)在______適用。
(4)他本來(lái)是亂說(shuō)的,不想歪打正著,______被錄取了。
(5)一個(gè) ______的機(jī)會(huì),他結(jié)識(shí)了這位體育明星。
(6)不讀書(shū)看報(bào)的人,知識(shí)面______ 狹窄。
按要求寫(xiě)句子。
24. 說(shuō)它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?(改為陳述句)
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25. 王老師說(shuō):“小明,你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。”(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)
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26. 鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。(仿寫(xiě))
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27. 仿寫(xiě)句子。
例:車(chē)水馬龍的街道,五光十色的霓虹燈,熱鬧非凡的大街小巷,繪成了一幅繁華的城市夜景圖。
__________________,繪成了一幅迷人的夏日荷塘風(fēng)景畫(huà)。
28. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)本冊(cè)學(xué)過(guò)的三首古詩(shī)詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景:“兒童急走追黃蝶,____________”描繪了兒童捕蝶的天真可愛(ài); “ ____________,惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫(xiě)出了初夏江南美麗的田園景色;“大兒鋤豆溪東,____________ 。____________,____________”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。
(2)桃花一簇開(kāi)無(wú)主,____________ ?
(3)待到山花爛漫時(shí),____________。
(4)詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露, 它源于寧?kù)o中____________?!猍英國(guó)]華茲華斯
(5)____________ 被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的《____________》和《母雞》;課外,我知道他寫(xiě)的《____________》《____________》等經(jīng)典著作。
29. 口語(yǔ)交際。
我發(fā)現(xiàn)生活中處處可以學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。王琳肚子疼,老師撥打120后,你和老師一起陪她到了市醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷,王琳得了急性腸胃炎,需要輸液。請(qǐng)你幫王琳打電話通知他的父母,你該怎么轉(zhuǎn)述醫(yī)生的話呢?
___________________________________(注意說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇,理由充分)
經(jīng)典閱讀與古詩(shī)運(yùn)用。
30. 古詩(shī)詞背誦積累。
(1)詩(shī)中有情,“ _________,_________?!边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人濃濃的離別之情;“_________,_________?!边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的贊美。
(2)詩(shī)人往往把自己的情感和志向寄托在詩(shī)中,詩(shī)人_________,把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志寄托 在“ _________,_________。 ”這句詩(shī)中;詩(shī)人 _________借“_________,_________?!边@句詩(shī)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。
31. 閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,完成后面的題目。
①固態(tài)水——冰,也可能會(huì)帶來(lái)爆炸。
②水蒸氣會(huì)讓房子爆炸,而冰會(huì)破壞掉整座山。原因是這樣的。秋天山崖的裂縫處會(huì)有水流下來(lái)。到了冬天,水會(huì)凍結(jié)成冰。不過(guò),冰的體積大于水的體積,也不會(huì)大太多——大約多出十分之一。不斷增加的冰會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的擠壓力。受到來(lái)自各個(gè)方向的壓力,( )是最堅(jiān)硬的石頭( )會(huì)爆炸開(kāi)裂。
③這正是冬天水管爆裂的原因。為了避免水管爆裂,有必要為水管做好保暖設(shè)施,用什么東西包裹起來(lái),比如說(shuō)毛氈等。
(1)《十萬(wàn)個(gè)為什么》作者是__________(國(guó)家)的 __________。
(2)在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
( )( )
(3)固態(tài)水是指__________
(4)冰的體積比水的體積__________
(5)冬天水管爆裂的原因是什么?
______________________________
(6)__________可以避免水管爆裂。
32. 習(xí)作與表達(dá)。
題目:我好想__________
生活中,每個(gè)人都會(huì)有奇思妙想或美好愿望。有的人想遨游太空,有的人想快快長(zhǎng)大,有的人想發(fā) 明神奇的衣服……請(qǐng)你以“我好想__________”為題,展開(kāi)豐富想象, 認(rèn)真完成習(xí)作。
要求:①先把題目補(bǔ)充完整。②要把你的奇思妙想或美好愿望寫(xiě)清楚。③要做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
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