《新論·鄙名第十七》載：莊里有人字其長子曰盜，次子曰毆。盜持衣出耨，其母呼之曰盜，吏因縛之。其母呼毆毆喻吏，遽而聲不轉(zhuǎn)，但言毆毆，吏因毆之，盜幾至于殪。
思考：這種情況是由什么原因引起的?
概念不明確，引起誤解
“盜”與“毆”
①含義：事物的性質(zhì)和關(guān)系統(tǒng)稱為屬性。
“草莓是紅色的”。其中“紅色”是“草莓”的性質(zhì)?！?大于4”，這里“大于”表示的是“5”與“4”的關(guān)系。
②分類：事物的屬性可分為本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性。
一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。≠外部
既為某事物具有，也可能為其它事物也可具有的屬性。（22頁做補充）
有一天，柏拉圖與學(xué)生們散步。一個學(xué)生問柏拉圖：“您說，人是什么？”柏拉圖說：“人是兩腿直立的動物?！庇谑怯幸粋€調(diào)皮的學(xué)生，抓來一只雞，問柏拉圖：“請問老師，這是人嗎？”柏拉圖覺得自己的說法有漏洞。連忙修正自己剛才的說法：“人是沒有羽毛的兩腿直立的動物?！庇钟幸粋€學(xué)生，找來了一只拔光了羽毛的雞，在柏拉圖面前高高舉起，問老師：“這只沒有羽毛的雞，難道是您說的人嗎？”
有眼睛、有耳朵、有四肢能直立行走能用肺呼吸能血液循環(huán)能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具
揭示“人”的本質(zhì)屬性
其他動物也可能具有， 屬于非本質(zhì)屬性
思考：這樣情況是由什么原因引起的？
--其概念沒有揭示出人的本質(zhì)屬性
①含義：是通過揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式。
例：“人”這個概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等個性特征，抽象出“人”所共有并且區(qū)別于其他動物的本質(zhì)屬性；另一方面又不專指某個具體對象，比如張三或李四，而是指所有的“人”。
例： P23相關(guān)鏈接在表示“人”這個概念時，“能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具”是人區(qū)別于其他動物的本質(zhì)屬性。人的本質(zhì)屬性是客觀存在的，人們認(rèn)識了這些本質(zhì)屬性，才能產(chǎn)生“人”的概念。反映某一客觀事物的概念不等于客觀事物本身，它們之間是反映與被反映的關(guān)系。
②特點：概念具有抽象性和概括性的。（P23相關(guān)鏈接最后一句）
例如：示例評析 P23 白頭翁會飛，王爺爺是白頭翁，所以，王爺爺會飛。 “白頭翁”有時表示一種鳥，有時表示白頭發(fā)的老漢。這個語詞有多種含義，在不同的情境中表達(dá)著不同的概念。混亂地使用不同的概念，是不合乎邏輯的。
概念只有通過語詞才能表達(dá)出來，但并非一個語詞在任何場合都一定表達(dá)同一個概念。（非一一對應(yīng)）。
①不同的語詞可以表達(dá)同一個概念（多詞一義）
②同一個語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念（一詞多義）
例如：父親、爸爸、爹爹、老漢
那個生我們養(yǎng)我們的男人
【注意】任何概念都必須通過語詞來表達(dá)，但并非每一個語詞都表達(dá)概念。①一般，漢語中的實詞都表達(dá)概念，而虛詞（除連詞外）不表達(dá)概念。（連詞“如果...那么...”、“或”、“而且”、“只有...才...”等，雖屬虛詞，但把它們組合到判斷中，卻能表達(dá)概念。）②孤立的助詞和嘆詞通常不表達(dá)概念。
一個算命先生和一個理發(fā)匠是一對棋友。他們的棋藝不相上下，誰也不服誰。一天，他們在下棋前商定了輸贏后的獎懲辦法。算命先生說：“要是我輸了，我情愿奉送一命?！崩戆l(fā)匠說：“好，一言為定，如果我輸了，白送你一個頭！”結(jié)果，算命先生輸了，他如實地履行了協(xié)定，但算命先生卻沒有死。
同一個語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念。
思考：你知道這是怎么回事嗎？
指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。
（1）概念的內(nèi)涵：
例：“商品”概念的內(nèi)涵就是指用于交換的勞動產(chǎn)品?！八备拍畹膬?nèi)涵是指多汁且主要味覺為甜味和酸味與可食用的植物果實。
指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”
例：商品這個概念的外延指的是水果、蔬菜、面粉、服裝、家電等。“水果”概念的外延包括不同種類的水果，例如香蕉、蘋果，草莓、桃子等。
（3）內(nèi)涵與外延的關(guān)系：
例如：“商品”這個概念，揭示了“用于交換的勞動產(chǎn)品”這一事物的本質(zhì)屬性（內(nèi)涵）；也確定了這個概念所指的那些對象（外延）。
概念的內(nèi)涵與外延是相互聯(lián)系、相互制約的。任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。概念的內(nèi)涵確定，一定條件下，其外延就可以由之而確定；反之，概念的外延確定了，在一定條件下，其內(nèi)涵也可以因此而確定。
歷史書、軍事書、農(nóng)業(yè)書、醫(yī)學(xué)書、文學(xué)書等
《商法》、《經(jīng)濟法》、《憲法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《行政訴法》……
廟宇、宮殿、房屋、橋梁……
空氣、書桌、磁場、陽關(guān)、山川、人、動物……
0.2、1、1.5、8、100……
2、概念之間的外延關(guān)系——相容和不相容
⑴相容關(guān)系：兩個概念在所指范圍上具有相同部分
依據(jù)所指范圍相同部分的多少，概念外延的相容關(guān)系分為：①全同關(guān)系、②屬種關(guān)系、③種屬關(guān)系、④交叉關(guān)系。
指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念。
指兩個概念的外延完全相同。
A=B母親和媽媽、魯迅與周樹人
兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的。
部分A=部分B青年與工人
◆ “《史記》的作者” “司馬遷”　 ◆ “動物” “馬”　 ◆ “馬” “動物”　 ◆ “中學(xué)生” “球迷”
思考：“樹”與“樹葉”、“樹”與“松樹”都是屬種關(guān)系嗎？
“樹”與“樹葉”是整體與部分關(guān)系，不是屬種關(guān)系“樹”與“松樹”是屬種關(guān)系
判斷以下各組概念之間的關(guān)系
⑵不相容關(guān)系(全異關(guān)系)
兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中,且外延之和等于該屬概念的外延
eg：“生”和“死”、“成年人”和“未成年人”（同一事物有且只有對立的兩種情況，也就是非此即彼）
如果兩個概念在所指范圍上不具有相同部分，則為不相容關(guān)系（又稱全異關(guān)系）
eg：“老人”和“小孩”、“高中生”和“初中生”、“東方”和“西方”）（同一事物除了這兩種對立的情況還有其他情況）
兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中,且外延之和小于該屬概念的外延
表示為：A+B ＜ C
練一練：判斷以下各組概念之間的外延關(guān)系
“團員”和“非團員”“等邊三角形”和“等角三角形”“團員”和“黨員”“小麥”和“農(nóng)作物”“婦女”和“律師”“小說”和“武俠小說”“工廠“和”工人“
1 .男同學(xué)和女同學(xué)的關(guān)系是(　　) A．矛盾關(guān)系 B．反對關(guān)系 C．交叉關(guān)系 D．全同關(guān)系
2.大學(xué)生和中學(xué)生的關(guān)系是(　　) A．矛盾關(guān)系 B．反對關(guān)系 C．交叉關(guān)系 D．全異關(guān)系
3.從概念的外延看，下列不屬于反對關(guān)系的是（ ）① "紅色"與“白色"②“合作"與“競爭”③ "馬克思主義思想家”與”非馬克思主義思想家”④ "正義戰(zhàn)爭”與“非正義戰(zhàn)爭”A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“刑法"與“法律"兩個概念的關(guān)系是（ ）A. 屬種關(guān)系 B. 種屬關(guān)系C. 交叉關(guān)系 D. 全同關(guān)系
5.從概念的外延來看，“筆"與“毛筆”、“福建的省會"與“福州”的關(guān)系分別是（ ）A. 全同關(guān)系 屬種關(guān)系 B. 屬種關(guān)系 全同關(guān)系C. 種屬關(guān)系 交叉關(guān)系 D. 交叉關(guān)系 種屬關(guān)系
6.在“《屈原》的作者不是老舍”這個命題中，“《屈原》的作者”和“老舍”這兩個概念是A.全同關(guān)系 B.屬種關(guān)系C.全異關(guān)系 D.交叉關(guān)系
6、下圖表示兩個概念外延之間的關(guān)系。下列組合中符合圖示信息的是（???）A．S：政黨制度 P：基本政治制度 B．S：國體 P：政體C．S：中國 P：北京 D．S：擔(dān)保物權(quán) P：質(zhì)押權(quán)
A：基層群眾自治制度與基本政治制度是種屬關(guān)系。B：國體與政體共同構(gòu)成國家制度，屬于全異關(guān)系中的矛盾關(guān)系。C：全異關(guān)系D：擔(dān)保物權(quán)包括抵押權(quán)和質(zhì)權(quán)，擔(dān)保物權(quán)與質(zhì)權(quán)是屬種關(guān)系。
7、在“概念的概述”的學(xué)習(xí)中，老師讓同學(xué)們探究“概念間的關(guān)系”這一知識內(nèi)容時，下面是幾位同學(xué)的觀點，其中正確的是(????)①甲同學(xué)：外延完全相同的兩個概念是全同關(guān)系，例如，“石家莊”和“河北省省會”②乙同學(xué)：屬種關(guān)系是相容關(guān)系的一種，“基層群眾自治制度”和“基本政治制度”兩個概念就是屬種關(guān)系③丙同學(xué)：學(xué)生包括小學(xué)生、初中生、高中生等，所以“初中生”與“高中生”是反對關(guān)系④丁同學(xué)：矛盾關(guān)系屬于全異關(guān)系的一種，“侵權(quán)責(zé)任”和“違約責(zé)任”屬于矛盾關(guān)系A(chǔ)．①③B．②④C．②③D．①④

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