山西省臨汾市興國學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑。）
1. 如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）
A. 運(yùn)動員對弓的拉力B. 汽車對地面的壓力
C. 斧頭對柴的力D. 下落小球受到的重力
【答案】D
【解析】
【詳解】A．運(yùn)動員對弓的拉力，使弓的形狀發(fā)生變化；
B．汽車對地面的壓力，地面和輪胎的形狀都會發(fā)生變化；
C．斧頭對柴的力，使柴的形狀發(fā)生了變化；
D．由圖可知，小球在相同時間內(nèi)通過的路程不同，即小球的速度在發(fā)生變化，小球在重力作用下，速度越來越大，所以屬于物體運(yùn)動狀態(tài)的改變。
綜上可知D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
2. 下列事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（）
A. 檢查相框是否掛正
B. 用力拉彈簧
C 往墻上敲釘子
D. 往前推桌子
【答案】A
【解析】
【詳解】A．利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，符合題意；
B．用力拉彈簧，用到拉力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意；
C．往墻上敲釘子，用到敲打施加的力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意；
D．往前推桌子，用到水平推力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意．
3. 下列實例中，為了增大摩擦的是（）
A. 拉桿旅行箱底部裝有輪子
B. 鞋底刻有凹凸不平的花紋
C. 向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油
D. 在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊
【答案】B
【解析】
【詳解】A．拉桿旅行箱底部裝有輪子相當(dāng)于變滑動為滾動可以減小摩擦，故A不符合題意；
B．自行車車把上有凹凸不平的花紋，增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故B符合題意；
C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，可以減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦，故C不符合題意；
D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊，減小正壓力，可以減小摩擦，故D不符合題意。
故選B。
4. 在水平課桌上放一本書，下列哪兩個力是一對平衡力（）
A. 書對地球的吸引力和書的重力
B. 書所受的支持力和書對桌面的壓力
C. 書所受的支持力和書的重力
D. 書的重力和書對桌面的壓力
【答案】C
【解析】
【詳解】A．書對地球的吸引力和書的重力是作用力與反作用力，它們作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A不符合題意；
B．書所受的支持力和書對桌面的壓力是一對作用力與反作用力，它們作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B不符合題意；
C．書所受的支持力和書的重力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C符合題意；
D．書的重力和書對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D不符合題意。
故選C。
5. 如圖所示。小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一塊長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力的大小，在木板運(yùn)動的過程中，以下說法正確的是（）

A. 木塊A受到是靜摩擦力B. 木塊A相對于地面是運(yùn)動的
C. 拉動速度變大時，彈簧測力計的示數(shù)變大D. 木塊A所受摩擦力的方向向左
【答案】D
【解析】
【詳解】A．因為木塊和木板之間發(fā)生了相對滑動，因此這時的摩擦屬于動摩擦，不是靜摩擦，故A錯誤；
B．木塊相對于地面的位置不變，故木塊相對于地面是靜止，故B錯誤；
C．滑動摩擦力大小與物體運(yùn)動速度大小無關(guān)，因此彈簧測力計的示數(shù)不會變化，故C錯誤；
D．摩擦力的方向跟物體相對運(yùn)動的方向相反，因為木板水平向左運(yùn)動，所以，木塊相對木板來說是水平向右滑動了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左；故D正確。
故選D。
6. 如圖是運(yùn)動員踢足球的情景，下列分析正確的是（）
A. 踢足球時，球?qū)δ_沒有作用力B. 足球在空中時受到腳的作用力
C. 足球在空中繼續(xù)運(yùn)動是由于慣性D. 腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力
【答案】C
【解析】
【詳解】A．踢足球時，腳對球產(chǎn)生作用力，由于物體間力的作用是相互的，因此腳會受到大小相等、方向相反的來自球的作用力，故A錯誤；
B．被踢出的球，在空中時只受重力和阻力的作用，不再受到腳對球的作用力，故B錯誤；
C．踢出去的足球在空中繼續(xù)運(yùn)動，是由于慣性足球要繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以會繼續(xù)運(yùn)動，故C正確；
D．腳對足球的力和足球的重力不在同一直線上，方向也不相反，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選C。
7. 在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng)，在圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【詳解】A．將書包帶做寬，是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的；
B．刀用久了，要磨一下，是是通過減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)的；
C．路軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的；
D．滑雪板是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的。
故選B。
8. 著名的“木桶理論”，是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”。那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是（）
A. 木桶的粗細(xì)B. 木桶的輕重
C. 最短的一塊木板D. 最長的一塊木板
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)p=ρgh可知，在液體密度不變時，液體壓強(qiáng)的大小取決于液體的深度，而木桶里水的深度是由短木板的長度決定的。故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
9. 據(jù)報道，我國已制造出世界上快的高速列車，運(yùn)行速度可達(dá) 380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進(jìn)站時車體附近
A. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更小B. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更大
C. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更大D. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更小
【答案】A
【解析】
【詳解】人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。
故選A。
10. 王靜全家“五一”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列說法錯誤的是（）
A. 擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
B. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
C. 新買的整支牙膏受到的重力是0.03N
D. 牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)
【答案】C
【解析】
【詳解】A．?dāng)D牙膏時，手對牙膏一個力的作用，結(jié)果牙膏的形狀發(fā)生了變化，這表明力可以改變物體的形狀，故A正確，不符合題意；
B．摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．牙膏蓋上的條紋，增大了與手之間的粗糙程度，從而增大了摩擦，故B正確，不符合題意；
C．由公式G=mg得
如圖牙膏的凈含量3g，帶上包裝的重會大于0.03N，故C錯誤，符合題意；
D．壓強(qiáng)大小與壓力大小和接觸面積有關(guān)。尖銳物的一端非常細(xì)，這樣可以減小受力面積，從而增大它對牙膏的壓強(qiáng)，故D正確，不符合題意。
故選C。
考點：增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；力的作用效果；重力大小的估測；增大或減小摩擦的方法。
點評：本題通過一個小小的牙膏，考查了力學(xué)的相關(guān)知識，體現(xiàn)了生活中處處都有物理，讓學(xué)生感受到物理知識是有用的。
二、實驗探究（本大題共5個小題，11小題3分，12小題7分，13小題6分，14小題4分，15小題4分，共24分）
11. 小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗。
（1）實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____。
（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖______（填“丙”或“丁”）所示實驗。
【答案】 ①. 受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯 ②. 丁
【解析】
【詳解】（1）[1]由圖知道，甲乙的受力面積相同，甲的壓力大，海綿的下陷程度大，由此得出結(jié)論：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。
（2）[2]若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，需要控制壓力大小相同，受力面積不同，所以，應(yīng)再做圖丁所示實驗。
12. 在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A.與物體的重力大小有關(guān)
B.與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)
C.與物體間接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用。小娟同學(xué)用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實驗，如圖所示。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______（填序號）的正確或者錯誤；
（2）實驗中要勻速拉動木塊的原因是：______；
（3）就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想______（填序號）正確或者錯誤，請你把驗證這個猜想的實驗操作過程敘述出來：______。
【答案】 ①. B ②. 摩擦力與拉力大小相等 ③. C ④. 見解析
【解析】
【詳解】（1）[1]三次實驗，使用的是同一木塊，木塊的重力不變；在同一接觸面上，接觸面的粗糙程度不變；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，放置方式相同，與物體間的接觸面積大小相同，拉動的速度不同，利用控制變量法的思想可知，探究的是摩擦力與物體運(yùn)動速度的關(guān)系。即表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B的正確或者錯誤。
（2）[2]根據(jù)實驗?zāi)康模枰獪y量出摩擦力，但是測力計上讀出的是拉力，為了讓拉力等于摩擦力，就要是測力計勻速拉動木塊，使木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，使拉力與摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件，摩擦力與拉力大小相等，用拉力來表示摩擦力。
（3）[3][4]根據(jù)控制變量法的思想，要探究與哪個因素有關(guān)，就要改變哪個因素。利用現(xiàn)有器材，物體的重力、接觸面的粗糙程度這兩個因素不能改變，速度這個因素已經(jīng)探究完畢，由于是個長方體木塊，接觸面的大小可以改變，因此還能再探究接觸面的大小這個因素，故選C；根據(jù)控制變量法的思想，在勻速拉動木塊時，就要使木塊與木板之間接觸面的大小改變。故實驗操作如下：分別將木塊平放和側(cè)放，然后用彈簧測力計勻速拉動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，觀察摩擦力的大小是否與物體之間的接觸面的大小有關(guān)。
13. 在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實驗如圖所示。圖（a）（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是。
（1）如圖甲，用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明______；這種研究問題的方法是______法；
（2）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過______方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)；
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水；
（3）實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過______反應(yīng)出來；
（4）實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是圖______；
（5）比較圖（a）和圖（d）可以得出的結(jié)論是______。
【答案】 ①. 液體（酒精）內(nèi)部有壓強(qiáng) ②. 等效替代 ③. ② ④. U形管內(nèi)水面高度差 ⑤. （c） ⑥. 深度相同時，液體的密度越大壓強(qiáng)越大
【解析】
【詳解】（1）[1][2]用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜和將橡皮膜放入酒精中，所起的效果是一樣的，都會給橡皮膜一個壓強(qiáng)，使U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，用到等效替代法。
（2）[3]若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，進(jìn)行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的。
故選②。
（3）[4]實驗中利用壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小變化，用到轉(zhuǎn)換法。
（4）[5]如圖（c）中，U形管中液面的高度差最小，所以金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)最小的是圖（c）。
（5）[6]分析圖（a）和圖（d）的兩次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)兩次實驗橡皮膜所處的深度相同，即液體的深度相同，而液體的密度卻不同，一杯是水，另一杯是濃鹽水，從而得出液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系：在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。
14. 小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力”有關(guān)知識后，決定探究“風(fēng)”對紙片作用力的大?。秒姶碉L(fēng)、測力計、迎風(fēng)面積相同但迎風(fēng)面形狀不同的紙片做了如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗．其中，圖（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速相同，圖（d）實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次實驗時的風(fēng)速大．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．
（1）比較（a）、（d）兩圖可知：_____________________________________________；
（2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：__________________________________________．
【答案】 ①. 當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時，風(fēng)速大，風(fēng)對紙片的作用力大 ②. 當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時，紙片的形狀不同，風(fēng)對紙片作用力的大小不同，風(fēng)對凹形紙片的作用力最大．
【解析】
【詳解】(1)（a）（d）的相同點為紙片迎風(fēng)面形狀，不同點為風(fēng)速．故可得：當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時，風(fēng)速大，風(fēng)對紙片的作用力大；
(2)（a）（b）（c）的相同點為風(fēng)速，不同點為紙片的迎風(fēng)面形狀．故可得：當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時，紙片的形狀不同，風(fēng)對紙片作用力的大小不同，風(fēng)對凹形紙片的作用力最大．
15. 觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事演習(xí)后，軍事迷小兵對炮彈離開飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想：
①飛機(jī)水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越遠(yuǎn)；
②炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān)。
為了驗證猜想，小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實驗：
讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下，經(jīng)C點后沿水平方向運(yùn)動離開斜槽，最后落在地面上的P1點
(1)保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的B點自由滑下，經(jīng)C離開斜槽，最后落在地面上的P2點。此時小球經(jīng)過C點的速度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）上一步驟中小球經(jīng)過C點的速度，由此可證明猜想①是_________（選填“正確”或“錯誤”）的。
(2)為了驗證猜想②，應(yīng)控制小球離開C點時_____的大小不變。小兵增加h的高度，仍讓小球從A點自由滑下，此時小球落在地面上的P3點，比較OP3和_____（選填“OP1”或“OP2”）可得結(jié)論：飛機(jī)飛行的高度越高，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越_________（選填“大”或“小”）。
【答案】 ①. 大于 ②. 正確 ③. 速度 ④. OP1 ⑤. 大
【解析】
【詳解】(1)[1][2]在1、2兩次實驗中，小球分別在AB兩點滾落，高度不同，所以到達(dá)C點的速度不同。由于B的高度大于A的高度，所以，第一次的速度小于第二次的速度。又因為
OP1＜OP2
即可知道猜想①是正確的。
(2)[3][4][5]要研究飛行距離與飛行高度的關(guān)系，就要保證，飛行的速度不變，改變飛行的高度。在此題中，就要使C到水平面的高度變化，而使球下落的起始點的高度不變即離開C點的速度不變。所以比較距離時，要選取飛行的高度不同，飛行的速度相同情況下的兩個水平距離進(jìn)行比較。故選OP1與OP3進(jìn)行比較。由兩者距離的長短得出結(jié)論：飛機(jī)飛行的高度越高，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越大。
三、綜合應(yīng)用（本大題共8個小題，16、17、18小題各2分，19小題8分，20小題2分，21、22小題各5分；共26分）
16. 圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖_______主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變。[均選填“（a）”或“（b）”]
【答案】 ①. （a） ②. （b）
【解析】
【詳解】[1]力的作用效果之一是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括運(yùn)動速度的改變和運(yùn)動方向的改變。圖（a）中球被擊打后運(yùn)動方向發(fā)生明顯變化，所以是改變了運(yùn)動狀態(tài)。
[2]力的作用效果之二是使物體發(fā)生形變。圖（b）中弓被拉開，弓的形狀發(fā)生了變化，所以是使物體發(fā)生了形變。
17. 下雪天，汽車剎車后滑行的距離會變遠(yuǎn)，由于汽車具有______，因此容易發(fā)生交通事故。請你說出一種在冰雪道路上增大摩擦的做法______。
【答案】 ①. 慣性 ②. 輪胎綁防滑鏈
【解析】
【詳解】[1]由于汽車具有慣性，需保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，剎車后滑行的距離變長，因此容易發(fā)生交通事故。
[2]給汽車輪胎綁防滑鏈，可以在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大汽車在冰雪道路上行駛時的摩擦力。
18. 如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有_______，并且隨深度的增加而_______。
【答案】 ①. 壓強(qiáng) ②. 增大
【解析】
【詳解】[1]由于重力的作用，液體具有流動性，水對水壩壩底和側(cè)面都有壓強(qiáng)。
[2]同一液體，深度越深，壓強(qiáng)越大。
19. 閱讀短文，回答問題
無砟（zhǎ）軌道的高速列車
無砟軌道（如圖甲）的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上。這可減少維護(hù)、降低粉塵等。滬寧城際高速鐵路將建成投入運(yùn)營，標(biāo)志著我省進(jìn)入了高速鐵路時代。高速列車在無砟軌道上運(yùn)行時如子彈頭般穿梭而過，時速可達(dá)350千米（如圖乙）。傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）。
（1）列車設(shè)計為子彈頭型，目的是：______；
（2）列車在勻速行駛過程中，列車的動力______阻力（填“>”“

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