知識鏈接：一般違法行為是指對社會的危害相對輕微的行為，包括民事違法行為 和行政違法行為。
2.犯罪（1）含義：犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑 罰處罰的行為。（2）基本特征：①嚴(yán)重社會危害性。（最本質(zhì)特征）②刑事違法 性。（法律標(biāo)志）③應(yīng)受刑罰處罰性。（必然法律后果）（3）危害：①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。②犯罪會危害 社會，侵害他人利益，破壞家庭幸福，嚴(yán)重影響青少年的健康成長。
4.我們應(yīng)怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪（1）要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于 未然。5.不良行為、一般違法行為與犯罪之間的關(guān)系不良行為、一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。不良行 為、一般違法行為如果不改正，有可能發(fā)展為犯罪。
1.為什么要加強(qiáng)對未成年人的特殊保護(hù)
2.我國如何加強(qiáng)對未成年人的特殊保護(hù)（1）頒布法律：我國頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法 等專門法律。此外，我國憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未 成年人作出了特別規(guī)定。（2）設(shè)立六道防線：未成年人保護(hù)法規(guī)定了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、 社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成 年人合法權(quán)益的防線（如下）。
知識鏈接：1.家庭是未成年人保護(hù)的第一個陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù) 的基礎(chǔ)。2.社會保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。3.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實(shí)現(xiàn)對 未成年人的線上線下全方位保護(hù)。4.政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。5.司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。
知識拓展：未成年人如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識，防范不法侵害（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識、安全自救知識，提高警惕，增強(qiáng)安全防范 意識。（2）積極參加學(xué)校的安全教育和安全演練活動，掌握自我保護(hù)的方 法和技巧。（3）提高辨別是非的能力，增強(qiáng)自制力，自覺抵制不良誘惑。（4）依法自律，遵守社會規(guī)則，遵守道德和法律，不做違法違紀(jì)的 事情。（5）當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán) 益。
3.青少年遇到不法侵害如何依法求助（1）青少年在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律 救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2）途徑：①可以通過如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律 援助中心等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。②受到非法侵害，可以依法到 公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報。③必要 時可以直接向人民法院起訴。
5.未成年人敢于、善于同違法犯罪作斗爭
2.青少年如何合理利用網(wǎng)絡(luò)（1）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新 知、促進(jìn)溝通、完善自我。②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息， 學(xué)會“信息節(jié)食”。③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良 信息。④恪守道德、遵守法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。（2）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策， 讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道。②踐行社會主義 核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間 充滿正能量，弘揚(yáng)主旋律。
（　A?。?.（2023煙臺改編）無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止。我 們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。對下 列行為的性質(zhì)，判斷正確的是①小薇違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂——違反校規(guī)校紀(jì)的行為②中學(xué)生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑——刑事 違法行為③朱某為耍帥騎行摩托車不佩戴安全頭盔被交警罰款——行政違 法行為④小超在市體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶— —民事違法行為
（　B?。?.（2023湘潭）學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué) 在操場拾到價值約50元的手表一塊，失主乙同學(xué)請求甲同學(xué)歸還，但甲同 學(xué)拒絕歸還。如果你是“小法官”，對甲同學(xué)的行為分析正確的是
（　B?。?.（2023云南）2023年2月，“男孩抓海鷗塞瓶子”一事因涉“三 有”（指國家保護(hù)的有益的或有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價值的）野生保護(hù)動 物，自然資源執(zhí)法大隊(duì)對涉事男孩監(jiān)護(hù)人進(jìn)行了行政處罰。對該事件認(rèn)識 正確的是
（　D?。?.（2023云南）下面是15歲中學(xué)生劉某走上犯罪道路的過 程：
這啟示我們①網(wǎng)絡(luò)有弊無利，應(yīng)該拒絕使用網(wǎng)絡(luò)②珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪③避免沾染不良習(xí)氣，杜絕不良行為④增強(qiáng)法治觀念，依法自律，自覺遵紀(jì)守法
（　B?。?.（2023威海）針對下列漫畫中的侵權(quán)現(xiàn)象，以下建議，你 不．贊．同．的是
（　C?。?.（2023杭州）最近，浙江學(xué)生屢獲警方表揚(yáng)：繼兩名學(xué)生 發(fā)現(xiàn)有人非法種植罌粟向公安機(jī)關(guān)舉報后，又有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)“笑氣”瓶果 斷報警。由于他們慧眼識毒立功，被授予“禁毒小衛(wèi)士”稱號。由此可知
（　B　）7.（2023重慶A卷）15歲的黃某在參與“重度恐怖”的“密室逃 脫”游戲中意外受傷，入院治療共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)11822.92元。之后，黃某父 親與商家協(xié)商賠償事宜未達(dá)成一致，遂將其訴至法院。2023年5月16日法 院經(jīng)審理判決，商家未按法律規(guī)定設(shè)置適齡提示、提供安全保障措施等， 應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任，賠償原告醫(yī)療費(fèi)等共計(jì)18790.77元。此案例中①商家未對黃某實(shí)施有效保護(hù)②黃某應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識③法院通過行使審判權(quán)解決行政爭議④黃某父親依法向法院起訴維護(hù)其合法權(quán)益
（　C?。?.（原創(chuàng)）2023年9月，廣東省人大常委會發(fā)布的《廣東省預(yù) 防未成年人犯罪條例（修訂草案修改稿征求意見稿）》總共65條，在預(yù)防 支持體系、預(yù)防犯罪的教育、對嚴(yán)重不良行為的矯治、對重新犯罪的預(yù)防 以及法律責(zé)任等方面，都做了明確規(guī)定。該文件的發(fā)布①告訴我們刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征②源于未成年人身心發(fā)育不成熟，自我保護(hù)能力弱③有利于發(fā)揮法律的規(guī)范作用，為未成年人成長保駕護(hù)航④說明不良行為必然會發(fā)展成違法犯罪
（　A?。?.（2023麗水）“清朗·2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專 項(xiàng)行動，將聚焦網(wǎng)上危害未成年人身心健康的突出問題。這一舉措
（　D?。?0.下列情境與“保護(hù)”對應(yīng)一致的是
（　C　）11.（2023蘭州）“五一”假期，蘭蘭游覽中山橋時了解到，許 多外地游客是在網(wǎng)上看到“蘭州美景美食”才慕名而來的?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+旅游” 讓金城眾多景點(diǎn)成為“網(wǎng)紅打卡地”，今年“五一”小長假全市累計(jì)接待游客 464萬人次，旅游收入超28億元。以上材料表明，網(wǎng)絡(luò)
（　C?。?2.（2023內(nèi)江）有人在網(wǎng)上帶節(jié)奏，誤導(dǎo)輿論走向，對持不 同觀點(diǎn)人群大肆攻擊；有人在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)謠言，引發(fā)社會恐慌而受到 法律制裁。這啟示我們①自媒體是新生事物，應(yīng)積極參與②網(wǎng)絡(luò)自媒體存在社會危害，應(yīng)當(dāng)回避③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者④自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者
（　B?。?3.（2023濟(jì)南）對右邊漫畫認(rèn)識正確的是
14. 閱讀材料，回答問題。（10分）在互聯(lián)網(wǎng)高度滲透、上網(wǎng)觸手可及的當(dāng)下，未成年人是地地道道的 “數(shù)字原住民”，網(wǎng)絡(luò)甚至已成為其日常學(xué)習(xí)生活不可或缺的“水和空氣”。 未成年人網(wǎng)民逐漸成為網(wǎng)絡(luò)用戶的主力軍，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為未成年人保 護(hù)的新領(lǐng)域。某校開展了“鑄牢網(wǎng)絡(luò)保護(hù)防火墻”的主題探究活動。請閱讀同學(xué)們收 集的相關(guān)材料，完成任務(wù)。
材料一：2022年11月30日，共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián) 網(wǎng)信息中心在北京聯(lián)合發(fā)布《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報 告》。下面是部分?jǐn)?shù)據(jù)示意圖：
（1）以上兩幅圖說明了什么？（2分）
①未成年人上網(wǎng)人數(shù)持續(xù)增加。②網(wǎng)絡(luò)中侵犯未成年人合法權(quán)益的 事情時有發(fā)生。（2分，每點(diǎn)1分）
材料二：親子家長會上，葉江漢和父母分別收到對方一封信，化解了 他與父母因使用手機(jī)而產(chǎn)生的矛盾?；丶液?，他主動與父母制定了“使用 手機(jī)之規(guī)”和“學(xué)習(xí)管理之約”。
（2）“政、校、家、社、企”協(xié)同發(fā)力，為“互聯(lián)網(wǎng)一代”未成年人健 康成長保駕護(hù)航。請結(jié)合材料二，談?wù)勅绾味喙荦R下為未成年人營造健康 安全的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。（8分）
①國家：完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，依 法取締非法網(wǎng)吧，為未成年人營造良好的社會環(huán)境。②企業(yè)：遵守有關(guān)法 律，積極落實(shí)對未成年人的保護(hù)。③家庭：加強(qiáng)對子女的引導(dǎo)和監(jiān)督，積 極引導(dǎo)未成年人參加有益身心健康的活動。④個人：恪守道德、遵守法 律，嚴(yán)格自律；提高安全防范意識，增強(qiáng)明辨是非的能力，提高抵制不良 誘惑的能力。（8分，每點(diǎn)2分）

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