一天天長大的“我”，渴望獨(dú)立與自主。同時(shí)，各種各樣的“我們”又在召喚“我”，提醒“我”，讓“我”應(yīng)對，考驗(yàn)“我”的選擇。人格的完善，是在“我”和“我們”的共同生活中實(shí)現(xiàn)的。集體生活對于我們有什么特殊意義?如何過好集體生活?
集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
合作探究一:集體的含義
說一說你在集體中感受溫暖的片段。
一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。
有帶雨傘的同學(xué)邀我同行。
2、影響集體聯(lián)結(jié)度的因素 P53
3、集體溫暖的表現(xiàn)在哪些方面？P54
（我們?yōu)槭裁匆^集體生活？）（怎樣感受集體的溫暖？）
①在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。②當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
觀看視頻，思考兩個(gè)問題：1、魚群為什么能夠逃脫 2、一只魚與一群魚有什么關(guān)系？
小組討論要求：1.一個(gè)圈為一個(gè)小組，小組內(nèi)分享、總結(jié)2.討論時(shí)間1分鐘3.討論結(jié)果由代表發(fā)言
觀看視頻，思考兩個(gè)問題：魚群為什么能夠逃脫？
4、集體力量的來源 P55 來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。
合作探究 :集體力量的來源
觀看視頻，思考兩個(gè)問題：一只魚與一群魚有什么關(guān)系？
合作探究 :個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系
(1)個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；
（2）個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。
（3）借助這個(gè)合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
5、個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系
情境一：班里有幾位同學(xué)常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。
情境二：七年級（6）班的活動組織得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。
探究與分享 ：集體力量的作用
情境三：升旗儀式時(shí)，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氣氛中。
結(jié)論：集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人
6、集體力量的作用（集體力量對個(gè)人的影響）P57
集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
①個(gè)人在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。
集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系
1.集體，多么溫暖的詞呀！集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。而集體帶來的溫暖，是不言而喻的。你認(rèn)為集體的溫暖表現(xiàn)在①在集體中被認(rèn)可和接納 ②在集體中得到尊重和理解 ③在集體中獲得安全感 ④在集體中獲得歸屬感A.①②③④ B.①③④C.①②④ D.②③④
2.誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。下列關(guān)于集體的說法正確的是A.只有學(xué)生有過集體生活的情感需要 B.集體一般不具有共同的目標(biāo)C.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體D.集體都是松散的群體

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版本： 人教部編版

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