姓名：_________ 班級：_________ 學號：_________
一、選擇題(共5題；每題1分，共5分)
1．（1分）京京用一個長方體來畫圖形，她最多能畫出幾種不同的長方形？（ ）
A．1B．2C．3
2．（1分）用4個 不能拼成（ ）。
A．正方形B．長方形C．圓
3．（1分）下圖還要（ ）塊同樣大的正方形才能鋪滿。
A．3B．4C．5
4．（1分）下面的圖形中有（ ）個三角形。
A．1B．3C．5
5．（1分）數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個三角形？（ ）
A．4B．6C．7
二、判斷題(共5題；每題1分，共5分)
6．（1分）課本是長方形。（ ）
7．（1分）一個正方形能剪成兩個相同的三角形。（ ）
8．（1分）用3根小棒能擺一個三角形，用4根小棒能擺一個正方形。
9．（1分）知道正方形的一條邊長度，無法知道其他的邊的長度。
10．（1分）擺2個相同的三角形，至少需要6根小棒。（ ）
三、填空題(共8題；每空1分，共26分)
11．（4分）數(shù)一數(shù)，分一分
有 個， 有 個， 有 個， 有 個
12．（4分）數(shù)一數(shù)，填一填。
長方形 個，正方形 個，三角形 個，圓 個。
13．（4分）數(shù)一數(shù)，填一填
有 個，有 個，有 個，有 個。
14．（5分）我會數(shù)
15．（5分）數(shù)一數(shù)。
個
個
個
個
個
16．（1分）下圖中共有 個長方形。
17．（2分） 個長方形
個三角形
18．（1分）一張正方形的紙，對折兩次后再展開，最多能得到 個正方形。
四、作圖題(共1題；共3分)
19．（3分）在點子圖上畫一個正方形、一個長方形和一個三角形。
五、解答題(共6題；共32分)
20．（6分）我會分類整理
（1）（3分） 按卡片的形狀米分。
（2）（3分）按水果的種類來分。
21．（3分）圖中， 三角形有幾個？畫“√”。
22．（9分）
（1）（1分）
（2）（2分）根據(jù)上圖的數(shù)據(jù)，長方形比圓形多幾個？
（3）（2分）菲菲擺了4個 ，一共用了多少個O？
23．（8分）數(shù)一數(shù)、填一填。
（1）（1分）填一填。
（2）（1分） 的數(shù)量最多， 的數(shù)量最少。
（3）（2分）你能提出一個數(shù)學問題并解答嗎？
24．（3分）數(shù)一數(shù)，填一填。
個正方形 個長方形 個三角形
25．（3分）下面的圖形是從上面哪個物體描下來的
六、綜合題(共4題；共30分)
26．（4分）數(shù)一數(shù)，填一填。
（1）（2分）填寫統(tǒng)計表。
（2）（1分） 最多， 最少。
27．（7分）

（1）（1分）按形狀分類整理。
（2）（1分）按顏色分類整理。
28．（7分）
（1）（0.5分）你能把各種圖形整理一下嗎？
（2）（0.5分） 最多， 和 同樣多。
（3）（0.5分） 比 多 個，比 少 個。
（4）（2分）你還能提出什么數(shù)學問題，并解答。
29．（12分）數(shù)一數(shù)，填一填。
（1）（1分）數(shù)一數(shù)，填一填。
（2）（1分）一共有 個圖形，數(shù)量最少的是 。
（3）（5分）你能用這幾種學過的圖形拼出一個有趣的圖案嗎？畫一畫。
個
個
個
個
個
正方形
三角形
圓
個數(shù)



蘋果
桃
香蕉
個數(shù)



7個
8個
9個



圖形
長方形
正方形
平行四邊形
三角形
圓形
個數(shù)






個數(shù)
_________
_________
_________
_________
圖形
個數(shù)

4
1
形狀
正方形
圓形
平行四邊形
三角形
數(shù)量（個）
_________
_________
_________
_________
顏色
黑色
白色
灰色
數(shù)量（個）
_________
_________
_________
圖形
合計
個數(shù)
_________
_________
_________
_________
_________

個數(shù)
_________
_________
_________
_________
_________
參考答案
一、選擇題(共5題；每題1分，共5分)
1、C
【完整解答】長方體有六個面，對面相等，所以長方體最多會有3種不同的面，最多可以畫3種長方形。
故答案為：C。
【思路引導】一般的長方體的長、寬、高均不相同，則可以畫出三個不同的長方形；長、寬、高有兩個是相同的特殊長方體中，則就可以畫出兩個不同的長方形。
2、C
【完整解答】解：用4個 不能拼成圓。
故答案為：C。
【思路引導】用4個可以拼成長方形或者正方形，但是不能拼成圓。
3、B
【完整解答】解：3＋1=4（塊）。
故答案為：B。
【思路引導】還要4塊同樣大的正方形才能鋪滿。
4、C
【完整解答】解：圖形中有5個三角形。
故答案為：C。
【思路引導】左邊3個三角形，右下角1個三角形，上面3個圖形組成1個大的三角形，所以圖形中共有5個三角形。
5、B
【完整解答】3+2+1=6，共有6個三角形。
故答案為：B。
【思路引導】單個的三角形有3個，兩個三角形組成的三角形有2個，三個三角形組成的三角形有1個，共6個三角形。
二、判斷題(共5題；每題1分，共5分)
6、錯誤
【完整解答】解：課本是長方體。
故答案為：錯誤。
【思路引導】課本是立體圖形，是長方體。
7、正確
【完整解答】解：一個正方形能剪成兩個相同的三角形，原題干說法正確。
故答案為：正確。
【思路引導】沿著正方形的其中任何一條對角線，把正方形剪成了兩個相同的三角形。
8、錯誤
【完整解答】正方形4條邊相等，用4個長度相等的小棒才能擺成正方形。
9、錯誤
【完整解答】正方形的四條邊是一樣長的。
【思路引導】正方形的知識鞏固練習
10、錯誤
【完整解答】解：如圖所示：，至少需要5個根小棒。
故答案為：錯誤。
【思路引導】擺2個相同的三角形，至少需要5根小棒。
三、填空題(共8題；每空1分，共26分)
11、5；2；3；3
【完整解答】解：圓5個，正方形2個，三角形6個，長方形3個。
故答案為：5；2；6；3。
【思路引導】依據(jù)對平面圖形長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形的認識，先數(shù)一數(shù)，再填空。
12、2；4；2；4
【完整解答】解：長方形2個，正方形4個，三角形2個，圓4個。
故答案為：2；4；2；4。
【思路引導】依據(jù)對平面圖形長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形的認識，先數(shù)一數(shù)，再填空。
13、2；5；9；5
【思路引導】依據(jù)對平面圖形長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形的認識，先數(shù)一數(shù)，再填空。
14、6；3；1；4；0
【完整解答】解：
故答案為：5；3；1；4；1。
【思路引導】依據(jù)對平面圖形長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形的認識，先數(shù)一數(shù)，再填空。
15、1；4；5；6；3
【完整解答】1個，4個，5個，6個，3個。
故答案為：1；4；5；6；3。
【思路引導】正方形的四條邊相等，四個角都是直角。
長方形有4個直角，有4條邊且對邊相等。
平行四邊形有4條邊，對邊相等且平行，對角相等。
三角形：由三條線段圍成的封閉圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）。
圓是一條光滑且封閉的曲線。
16、5
【完整解答】3+1+1=5（個）
圖中共有5個長方形。
故答案為：5。
【思路引導】此題主要考查了平面圖形的識別，數(shù)一數(shù)單獨的長方形有3個，兩個長方形組合的長方形有1個，三個長方形組合的長方形有1個，然后相加即可。
17、3；6
【完整解答】2+1=3個長方形；
4+2=6個三角形。
故答案為：3；6。
【思路引導】根據(jù)題意可知，先數(shù)單獨一個的圖形，再數(shù)組合圖形的數(shù)量，最后相加即可。
18、5
【完整解答】一張正方形的紙，對折兩次后再展開，最多能得到5個正方形。
故答案為：5。
【思路引導】把一張正方形紙沿著對邊中點對折一次，再沿著另一組對邊中點對折一次，就會得到4個小正方形和一個大正方形，所以共可以得到5個正方形。
四、作圖題(共1題；共3分)
19．
【思路引導】正方形的四條邊都相等，四個角都是直角；長方形的對邊平行且相等，四個角都是直角；由3條線段圍成的封閉圖形是三角形。
五、解答題(共6題；共32分)
20．
（1）正方形有3個；三角形有5個；圓有4個；
（2）蘋果有3個；桃有5個；香蕉有4個；
【思路引導】（1）先根據(jù)題意數(shù)出來各種圖形分別有幾個，再填空；
（2）先根據(jù)題意數(shù)出來各種水果分別有幾個，再填空。
21．
【思路引導】三角形的總個數(shù)=4個小的三角形＋兩個小的三角形合成4個稍大的三角形。
22．（1）6；1；2；1；4
（2）6-4=2（個）
答：長方形比圓形多2個。
（3）3+3+3+3=12（個）
答：一共用了12個?。
【完整解答】(1)
故答案為：（1）6；1；2；1；4。
【思路引導】（1）弄清楚每種圖形的個數(shù)，依次數(shù)出每種圖形的個數(shù)并填表即可；
（2）用長方形個數(shù)減去圓形個數(shù)求出多的個數(shù)即可；
（3）每個這樣的圖形有3個?，把4個3相加求出一共用的?的個數(shù)即可。
23．
（1）5；2；4；3
（2）三角形；正方形
（3）解：三角形和正方形一共有多少個？
5＋2=7（個）
答：三角形和正方形一共有7個。
【完整解答】解：（1）
（2）5＞4＞3＞2，三角形最多，正方形最少；
故答案為：（1）5；2；4；3；（2）三角形；正方形。
【思路引導】（1）依據(jù)對平面圖形的認識，數(shù)一數(shù)再填空；
（2）把各個平面圖形的數(shù)量比較大小可知：三角形最多，正方形最少；
（3）三角形和正方形一共有的個數(shù)=三角形的個數(shù)＋正方形的個數(shù)。
24． 5；6；6
【完整解答】數(shù)一數(shù)可得：
4+1=5個正方形；
3+2+1=6個長方形；
3+2+1=6個三角形。
故答案為：5；6；6。
【思路引導】根據(jù)題意可知，先數(shù)單獨一個的圖形，再數(shù)組合的圖形，最后相加即可。
25．
六、綜合題(共4題；共30分)
26．
（1）5
（2）長方形；圓形
【完整解答】（1）
（2）長方形最多，圓形最少。
故答案為：（2）長方形；圓形。
【思路引導】（1）數(shù)出長方形有幾個，填入表中；
（2）5最大，1最小，據(jù)此解答。
27．
（1）5；6；7；8
（2）14；9；3
【完整解答】（1）
（2）
故答案為：（1）5；6；7；8；（2）14；9；3。
【思路引導】（1）按形狀先分別數(shù)出每種圖形的個數(shù)，再填入表中；
（2）按顏色先分別數(shù)出每種圖形的個數(shù)，再填入表中。
28．
（1）12；3；15；3；33
（2）；；
（3）9；3
（4）問題：圓形比三角形多幾個？
15-3=12（個）
答：圓形比三角形多12個。
【完整解答】（1）
（2）15＞12＞3，最多，和同樣多；
（3）第一問：12-3=9（個）；第二問：15-12=3（個）。
故答案為：（1）12；3；15；3；33；（2）；；；（3）9；3。
【思路引導】（1）弄清楚每種圖形的特征，然后依次說出每種圖形的個數(shù)并填表即可；
（2）比較每種圖形的個數(shù)，確定哪種圖形最多，哪兩種圖形個數(shù)相同；
（3）用減法計算一種圖形比另一種多幾個或少幾個；
（4）提出一個合理的數(shù)學問題并解答即可。
29．
（1）4；3；5；4；2
（2）18；
（3）
【完整解答】（1）
（2）4+3+5+4+2=18（個），5>4>3>2，所以數(shù)量最少的是。
（3）
故答案為：（1）4；3；5；4；2；（2）18；。
【思路引導】（1）正方形的四條邊相等，四個角都是直角。
長方形有4個直角，有4條邊且對邊相等。
平行四邊形有4條邊，對邊相等且平行，對角相等。
三角形：由三條線段圍成的封閉圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）。
圓是一條光滑且封閉的曲線。
（2）通過（1）得出各個圖形的個數(shù)，再直接相加即可得出一共有多少個圖形；再比較個數(shù)的大小，得出數(shù)量最少的圖形。
（3）通過這幾種圖形可以拼出一個機器人，據(jù)此解答即可。
5個
3個
1個
4個
1個
正方形
三角形
圓
個數(shù)
3
5
4
蘋果
桃
香蕉
個數(shù)
3
5
4
7個
8個
9個

√

圖形
長方形
正方形
平行四邊形
三角形
圓形
個數(shù)
6
1
2
1
4
個數(shù)
5
2
4
3
圖形
個數(shù)
5
4
1
形狀
正方形
圓形
平行四邊形
三角形
數(shù)量（個）
5
6
7
8
顏色
黑色
白色
灰色
數(shù)量（個）
14
9
3
圖形
合計
個數(shù)
12
3
15
3
33

個數(shù)
4
3
5
4
2

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