一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、初步掌握“以小見大”的手法進(jìn)行選材。
2、養(yǎng)成善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣,學(xué)會從身邊細(xì)微之處選材。
3、通過學(xué)習(xí)“以小見大”的手法,運(yùn)用到“親情”、“感動”等話題作文
二、以小見大的定義
指從寫“小題材”入手,以小見大,由點(diǎn)及面,見微知著,就是小題大做,以小題材表現(xiàn)大主題的方法。
“小”:世間小事、自然現(xiàn)象、微小情節(jié)
“大”:關(guān)注社會、感悟人生、訴說真情
三、以小見大的分類
(一)以小人物見大
即以生活中平凡的小人物為敘寫對象,通過塑造小人物的形象,揭示其閃光的性格層面,彰顯其偉大的人格,折射出底層人民的光芒,從而起到激勵(lì),感化讀者的大作用。
【例】 孔乙己喝過半碗酒,漲紅的臉色漸漸復(fù)了原,旁人便又問道,“孔乙己,你當(dāng)真認(rèn)識字么?”孔乙己看著問他的人,顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道,“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴里說些話;這回可是全是之乎者也之類,一些不懂了。在這時(shí)候,眾人也都哄笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
在這些時(shí)候,我可以附和著笑,掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己,也每每這樣問他,引人發(fā)笑。孔乙己自己知道不能和他們談天,便只好向孩子說話。有一回對我說道,“你讀過書么?”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說,“讀過書,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎樣寫的?”我想,討飯一樣的人,也配考我么?便回過臉去,不再理會??滓壹旱攘嗽S久,很懇切的說道,“不能寫罷?……我教給你,記著!這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時(shí)候,寫賬要用?!蔽野迪胛液驼乒竦牡燃夁€很遠(yuǎn)呢,而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬;又好笑,又不耐煩,懶懶的答他道,“誰要你教,不是草頭底下一個(gè)來回的回字么?”孔乙己顯出極高興的樣子,將兩個(gè)指頭的長指甲敲著柜臺,點(diǎn)頭說,“對呀對呀!……回字有四樣寫法,你知道么?”我愈不耐煩了,努著嘴走遠(yuǎn)??滓壹簞傆弥讣渍毫司?,想在柜上寫字,見我毫不熱心,便又嘆一口氣,顯出極惋惜的樣子。
有幾回,鄰居孩子聽得笑聲,也趕熱鬧,圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃,一人一顆。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子??滓壹褐嘶牛扉_五指將碟子罩住,彎腰下去說道,“不多了,我已經(jīng)不多了?!敝逼鹕碛挚匆豢炊梗约簱u頭說,“不多不多!多乎哉?不多也?!庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。
……(選自《孔乙己》)
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(二)以小事見大
通過生活中的一件小小的及其平常的事情闡述一個(gè)大的事理。
【例】 這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。(選自《散步》)
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【大】____________________________________________________________________.
(三)以微小細(xì)節(jié)見大
細(xì)節(jié)是對人物、環(huán)境的某一局部的具體描繪,或是對情節(jié)發(fā)展中某一細(xì)微過程的形象展示。一個(gè)細(xì)節(jié)就能成為一篇文章的主干;一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),也能成為揭示文章主題的關(guān)鍵。
【例】 “我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走?!?br>【小】___________________________________________________.
【大】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
(四)以小物見大
通過生活中的小事物折射出生活大道理,或時(shí)代特征。
【例】“快看,新冒的小芽!”稚嫩的聲音傳入我的耳膜。循聲望去,是一個(gè)小女孩,圓圓的大眼睛如水一樣澄澈,紅紅的臉龐似熟透了的蘋果?!翱村e(cuò)了吧?”打趣歸打趣,我還是湊了上去?!爸皇且黄莶莅。 蔽艺f。她不死心,劃拉著覆在上面的雜草。突然,一絲嫩綠出現(xiàn)在我的眼前。果然是新生的芽!嫩嫩的,綠綠的,淹沒在一片殘敗中。她一松手,便又找不見了。
我不禁感慨萬千。是??!在這漫長的寒冬,這一絲新綠是多么令人感動、令人震撼?。∷o了我一種昂揚(yáng)向上的力量和生命的激情。我心中的那份沮喪和壓抑蕩然無存。(選自《守望新春》)
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