
活動(dòng)內(nèi)容:
以“探索中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”為題,搜集資料,展開(kāi)研究,分小組以不同形式展示研究成果。
活動(dòng)目標(biāo):
知識(shí)與能力:
1.了解春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的起源和演變,知道中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,提高文化素養(yǎng)。
2.采取小組合作和自主探究的方式,提高整理、分析資料的能力,提高溝通和表達(dá)的能力。
過(guò)程與方法:
1.課前收集整理:在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生成立研究學(xué)習(xí)小組,確定研究課題,通過(guò)多種途徑查閱資料。
2.課中展示探究:學(xué)生展示收集整理的成果;教師引導(dǎo)學(xué)生分析了解相應(yīng)的歷史,感受傳統(tǒng)節(jié)日承載的文化內(nèi)涵。
3.課后拓展提升:課后教師通過(guò)活動(dòng)點(diǎn)評(píng),學(xué)生進(jìn)一步了解節(jié)日文化。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1. 從傳統(tǒng)節(jié)日中理解中華民族的道德觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)民族自豪感;
2.通過(guò)“洋節(jié)”和“土節(jié)”的比較,學(xué)會(huì)正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化,倡導(dǎo)健康的過(guò)節(jié)方式;
3.通過(guò)合作探究,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,培養(yǎng)合作精神。
活動(dòng)重難點(diǎn):
從傳統(tǒng)節(jié)日中理解中華民族的道德觀和價(jià)值觀。
教學(xué)方法:
1.小組合作探究。
2.多媒體輔助教學(xué)。
學(xué)情分析:
活動(dòng)課內(nèi)容貼近學(xué)生生活,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常濃厚,學(xué)生有一定搜集整理資料的能力,但對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)常識(shí)理解有一定的難度,教師要加以適當(dāng)指導(dǎo)。
活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1.根據(jù)班級(jí)生數(shù),把學(xué)生分成5個(gè)小組,每個(gè)小組選擇一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。
2.小組負(fù)責(zé)人根據(jù)教師分配的任務(wù)對(duì)成員進(jìn)行分工并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3.各小組將學(xué)習(xí)成果制成PPT上傳任課教師,與教師PPT進(jìn)行必要的整合。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.中華文明上下五千年。在祖國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中,形成了許多傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)大家從圖片中找一找,有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?你知道中國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2.展示活動(dòng)目標(biāo)
二、學(xué)習(xí)新課
(一)自主合作探究一:課文內(nèi)容梳理
1.各組自行學(xué)習(xí)課文相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)評(píng)比要求(歷史小評(píng)委說(shuō)明并發(fā)放到每小組)完成下列問(wèn)題:
(1)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)源方式有哪些?
(2)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主要用途是什么?
(3)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容有哪些方面?
(4)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日涉及哪些領(lǐng)域?
(5)新中國(guó)建立以后,哪些傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)成為國(guó)家法定節(jié)假日?
2.小組合作探究后派代表到黑板上展示。
3.“歷史小博士”進(jìn)行點(diǎn)評(píng),學(xué)生互評(píng),教師適當(dāng)糾正與補(bǔ)充。
(二)自主合作探究二:各小組展示自己喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日
1.每個(gè)小組選擇自己喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,根據(jù)評(píng)比要求(歷史小評(píng)委說(shuō)明并發(fā)放到每個(gè)小組),選派代表用適當(dāng)?shù)姆绞较虼蠹艺故疽韵聝?nèi)容:
(1)傳統(tǒng)節(jié)日的起源
(2)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗
(3)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的傳承與變化
(4)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)社會(huì)生活的作用
(5)與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩(shī)歌等
2.小組派代表到黑板上展示。
3. “歷史小博士”進(jìn)行點(diǎn)評(píng),學(xué)生互評(píng),教師適當(dāng)糾正與補(bǔ)充。
(三)自主合作探究三:
1. 通過(guò)以上各組同學(xué)的展示,我們大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗、傳承與變化,以及對(duì)社會(huì)生活的作用有了一定的了解。請(qǐng)大家結(jié)合下面表格,探究:
表格一:傳統(tǒng)節(jié)日用品、食品及活動(dòng)
表格二:節(jié)日習(xí)俗的變與不變
(1)你發(fā)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日共同的主題是什么?
祭祀祖先內(nèi)容、都有莊重的儀式、注重在家里過(guò)、和農(nóng)業(yè)社會(huì)生活方式關(guān)系很大等
(2)以傳統(tǒng)節(jié)日為例,說(shuō)一說(shuō)從中你能感受到怎樣道德觀與價(jià)值觀?
春節(jié)重視家庭作用,尊重祖先、長(zhǎng)輩;
端午節(jié)紀(jì)念屈原,中國(guó)崇拜偉人、愛(ài)國(guó);
清明踏青說(shuō)明中國(guó)人注意人與自然的關(guān)系……
2.小組派代表回答。
3.學(xué)生互評(píng),教師適當(dāng)糾正與補(bǔ)充。
三、課堂小結(jié)
四、課堂練習(xí)
1.請(qǐng)說(shuō)出下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日?
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 ( )
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。 ( )
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。 ( )
千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。 ( )
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 ( )
2.思考:怎樣看待“洋節(jié)”與“土節(jié)”?
中國(guó)傳統(tǒng)文化是珍貴的民族文化遺產(chǎn),我們要認(rèn)識(shí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
洋節(jié)既是時(shí)尚,更是一種文化現(xiàn)象,我們要借鑒學(xué)習(xí)。
五、課后作業(yè)
通過(guò)多種方式查閱少數(shù)民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,了解我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,舉辦一期“少數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日民與習(xí)俗”板報(bào)。
板書設(shè)計(jì):
起源
第22課 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 傳承與發(fā)展
作用
六、教學(xué)反思:
本節(jié)課采用了小組合作探究的教學(xué)方法,運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段,緊緊圍繞“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”這一學(xué)習(xí)主題,學(xué)生課前做了大量的準(zhǔn)備工作,學(xué)習(xí)興趣較高,在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生搜集整理分析知識(shí)能力,溝通表達(dá)能力,學(xué)會(huì)正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化,培養(yǎng)合作精神。
傳統(tǒng)節(jié)日
節(jié)日飾物與用品
節(jié)日飲食物品
儀式慶?;顒?dòng)
春節(jié)
桃符、春聯(lián)、窗花、門神畫、花炮、燈籠……
年肉、年酒、年糕、圓子、餃子、饅頭、春餅、春卷、歡喜團(tuán)、團(tuán)圓飯……
臘月二十三“送灶”
臘月二十四“掃房子”
除夕團(tuán)圓飯與守歲
拜年……
清明節(jié)
風(fēng)箏、空竹、柳圈、柳葉符……
清明團(tuán)、染色雞蛋、清明茶……
悼亡儀式、踏青活動(dòng)
端午節(jié)
龍舟、扇子、香囊、天師像、小葫蘆……
粽子、咸鴨蛋、艾糕、艾酒、雄黃酒……
龍舟比賽、憑吊屈原
節(jié)日
不變(傳承)
變(演變)
春節(jié)
祖先祭祀、辭舊迎新、重視家族、拜年、貼春聯(lián)、壓歲錢……
春晚、電話拜年、短信拜年、網(wǎng)絡(luò)拜年、發(fā)紅包、禮物變化、城市禁止燃放鞭炮……
清明節(jié)
清明祭祖、踏青郊游、禁火寒食、掃墓上墳、插柳、植樹(shù)……
內(nèi)容變化:祭奠烈士
形式變化:網(wǎng)上祭奠鮮花追思
端午節(jié)
龍舟比賽、吃粽子、憑吊屈原
女兒回娘家、舉辦龍舟文化節(jié)、小長(zhǎng)假旅游……
這是一份歷史第14課 明朝的統(tǒng)治教學(xué)設(shè)計(jì),共7頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,小結(jié)和作業(yè),隨堂練習(xí),板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份歷史七年級(jí)下冊(cè)第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第12課 宋元時(shí)期的都市和文化教案,共10頁(yè)。教案主要包含了學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教法學(xué)法,板書,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)布置,課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中歷史人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共13頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教法學(xué)法,板書,教學(xué)過(guò)程,課堂總結(jié),教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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