小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)湘科版三年級(jí)校園節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)一等獎(jiǎng)ppt課件

這是一份小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)湘科版三年級(jí)校園節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)一等獎(jiǎng)ppt課件，文件包含湘科版綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)2《校園節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)》課件pptx、湘科版綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)2《校園節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共28頁， 歡迎下載使用。
3.通過實(shí)踐活動(dòng)， 懂得勤儉節(jié)約的重要意義，知道從平時(shí)的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成校園節(jié)約的好習(xí)慣。 ?
1.了解校園浪費(fèi)行為有哪些。
2.通過調(diào)查，掌握校園節(jié)約的小竅門。
同學(xué)們，古訓(xùn)說：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”。 隨著人們生活水平的提高,有些人不太注意節(jié)約,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。那么，怎樣保持良好節(jié)約習(xí)慣？ 在校園中應(yīng)該注意哪些節(jié)約行為？
我們可以為節(jié)約行動(dòng)做些什么? 設(shè)計(jì)問卷,了解同學(xué)們對(duì)節(jié)約的看法。 調(diào)查校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象。 收集一些節(jié)約的小技巧。
節(jié)約要從小事做起,從我們自身做起。 校園里浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查
讓我們對(duì)校園里用水、用電、用餐中的浪費(fèi)現(xiàn)象做一次全面的調(diào)查吧。
調(diào)查方法? 調(diào)查內(nèi)容
①洗手池的水龍頭關(guān)了嗎？ ②食堂里的剩飯剩菜有多少 ③學(xué)校里有沒有不隨手關(guān)燈的現(xiàn)象？
①你知道為什么要節(jié)約嗎?? ②看見水龍頭未關(guān),你會(huì)馬上去關(guān)嗎？ ③餐盒里的飯菜每次都會(huì)吃完嗎?如果吃不完你會(huì)怎樣做呢？
調(diào)查方法? 調(diào)查內(nèi)容
①你是用的練習(xí)本，每一頁紙都使用了嗎？有沒有用雪白的紙質(zhì)疊一些玩具？? ②你的鉛筆都用沒了嗎？還是使到一半就扔掉了？③在食堂用餐時(shí)是吃多些盛多些，還是不愛吃的就剩下嗎？
想一想，還可以調(diào)查校園里哪些現(xiàn)象？
記錄我們的調(diào)查情況,并進(jìn)行整理:
同學(xué)們對(duì)節(jié)約的認(rèn)識(shí):
小學(xué)生缺乏節(jié)約意識(shí)，同時(shí)節(jié)約行為不強(qiáng)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約行為： ①利用各種機(jī)會(huì)，社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)三管齊下，向小學(xué)生講述中華民族勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，讓小學(xué)生受到啟發(fā)和教育。 ②讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的意義。 ③從小事著手，嚴(yán)格要求。
發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象：
①不關(guān)緊水龍頭。　　 ②不隨手關(guān)燈?！　? ④光線明亮?xí)r仍開燈?！　? ⑤食堂餐桌上剩饅頭、米飯現(xiàn)象。 ⑥浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）。
①暖水瓶里的水溫下降后，不要直接倒掉，可以拿來洗衣服、洗漱，倡導(dǎo)循環(huán)用水，一水多用。 ②洗漱的時(shí)候，不要一直開著水龍頭，接了夠用的水之后就馬上擰緊開關(guān)。 ③紙要兩面使用，或者先用鉛筆然后再用油筆或鋼筆使用。 ④吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩菜剩飯，做到不偏食，不挑食。 ⑤養(yǎng)成隨手關(guān)燈，人走燈滅的良好習(xí)慣。
設(shè)計(jì)、制訂節(jié)約方案
“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”,《中小學(xué)生守則》第九條“勤儉節(jié)約護(hù)家園”中明確要求:節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。針對(duì)校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象,讓我們?cè)O(shè)計(jì)、制訂一份節(jié)約方案吧。
校園節(jié)約方案
為了養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常工作學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)： 　　 ①樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)行為。 　 ②節(jié)約用水，合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭請(qǐng)及時(shí)擰緊;使用廁所水箱做到“稍按即?！?發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”。 　　
　　 ③節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。 ④節(jié)約用紙。學(xué)生的作業(yè)本、稿紙合理使用，節(jié)約洗手間用紙， 杜絕浪費(fèi)。 　　 ⑤節(jié)約用餐。 積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，在飯?zhí)么蝻埐艘m量，做到不剩飯剩菜，不浪費(fèi)糧食。 　　 ⑥生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，不盲目攀比，不超前消費(fèi)。 　　 ⑦積極廣泛宣傳節(jié)約意識(shí)，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
他山之石
文明小學(xué)校園合理用電方案 在校園里,我們的很多活動(dòng)都離不開電,我們要安全用電、合理用電、節(jié)約用電 ①注意用電安全。留心觀察開關(guān)插座的外殼是否完好，不去配電房附近玩耍。 ②白天光照明亮的時(shí)候不要開燈。 ③教室、寢室里的空調(diào)和電風(fēng)扇要根據(jù)實(shí)際需要使用。 夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于26攝氏度,冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20攝氏度。 ④成立節(jié)電小分隊(duì)輪流檢查,及時(shí)提醒和制止浪費(fèi)電的行為。
開展"節(jié)約光榮"宣傳活動(dòng)
節(jié)約是一種美德,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做一名節(jié)約小能的手,并用多種方式開展”節(jié)約光榮”的宣傳活動(dòng)。
光盤行動(dòng) 我們來了解節(jié)能燈 節(jié)約用電
在開展"節(jié)約光榮"宣傳活動(dòng)還應(yīng)該做哪些？
①節(jié)約每一度電 ② 節(jié)約每一張紙 ③不浪費(fèi)每一粒糧食
說一說你的節(jié)約小故事。
我家的走廊里有一個(gè)200度的白熾燈，每當(dāng)亮起來的時(shí)候，很費(fèi)電；這件事我和爸爸商量一下，把它換成環(huán)保的聲控電燈，只要夜幕降臨，它就會(huì)隨著聲音打開，而后在沒有聲音的情況下關(guān)閉，這下我家里節(jié)約了很多電，我心里高興壞了。爸爸夸我是節(jié)約的小能手！
進(jìn)行一次“節(jié)約光榮”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并把優(yōu)秀作品張貼在校園里。
我們還可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行研究,并寫出研究報(bào)告。
①家庭節(jié)約調(diào)查與行動(dòng) ②一次性用品使用調(diào)查③社區(qū)節(jié)約調(diào)查與行動(dòng) ④公民道德規(guī)范宣傳
一次性用品使用調(diào)查 使用的一次性做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。 （1）一次性用品五花八門,種類繁多。這一點(diǎn)不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而日還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應(yīng)有盡有。
（2）一次性用品使用方便,價(jià)格低廉 這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便,所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價(jià)位都不高， 小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺。 （3）一次性用品使用浪費(fèi)嚴(yán)重,質(zhì)量參差 據(jù)有關(guān)資料顯示,中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙,耗費(fèi)木材166萬立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。
（4）一次性用品回收困難,難以利用 一次性用品帶來了巨大浪費(fèi),但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成極大污染。 通過這次調(diào)查， 我們深入了解了環(huán)保知識(shí),增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),鍛煉了社會(huì)實(shí)踐能力。
信息園地
《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》(節(jié)選) 第八條:國(guó)家鼓勵(lì)、支持節(jié)能科學(xué)技術(shù)的研究、開發(fā)、 示范和推廣,促進(jìn)節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新與進(jìn)步。 國(guó)家開展節(jié)能宣傳和教育,將節(jié)能知識(shí)納入國(guó)民教育和培訓(xùn)體系,普及節(jié)能科學(xué)知識(shí),增強(qiáng)全民的節(jié)能意識(shí),提倡節(jié)約型的消費(fèi)方式。 第九條:任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)依法履行節(jié)能義務(wù)，有權(quán)檢舉浪費(fèi)能源的行為。 新聞媒體應(yīng)當(dāng)宣傳節(jié)能法律、法規(guī)和政策，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。
說一說，校園節(jié)約應(yīng)做什么？
（1）少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。 （2）每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林； （3）隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔下插頭。 （4）關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦； （5）沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開 ； （6）盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，用環(huán)保的瓷具、玻璃器具代替。
寫一條校園節(jié)約宣傳語。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了校園節(jié)約是一種美德；要從我做起，從現(xiàn)在做起， 讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。
校園節(jié)約調(diào)查與行動(dòng) 校園里浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查 設(shè)計(jì)、制訂節(jié)約方案 開展“節(jié)約光榮”宣傳活動(dòng)
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