1.填一填(1)構(gòu)造:主要由樁錘、卷揚(yáng)機(jī)和導(dǎo)向架組成。(2)原理:打樁時(shí),樁錘在卷揚(yáng)機(jī)用吊鉤提升到設(shè)計(jì)高度,然后使樁錘沿導(dǎo)向架_________打擊管樁。樁錘自由下落過程中機(jī)械能守恒。2.判一判(1)樁錘在卷揚(yáng)機(jī)提升過程中機(jī)械能守恒。( )(2)樁錘自由下落過程中機(jī)械能守恒。( )(3)樁棰打擊管樁過程中機(jī)械能守恒。( )
3.想一想某建筑工地落錘打樁機(jī)樁錘的質(zhì)量為m,每次樁錘都從高度為h的地方落下,重力加速度為g,則樁錘每一次落下對(duì)管樁的沖擊動(dòng)能是多少?提示:Ek=mgh
1.填一填(1)情境:運(yùn)動(dòng)員從助滑坡由靜止下滑,到起跳平臺(tái)躍入空中,使整個(gè)身體在空中飛行一小段時(shí)間后落在山坡上。(2)原理:忽略摩擦力和空氣阻力影響,運(yùn)動(dòng)員在跳臺(tái)滑雪過程中 守恒。
2.判一判(1)助滑坡越高,運(yùn)動(dòng)員開始時(shí)的重力勢能越大。( )(2)運(yùn)動(dòng)員從平臺(tái)躍起時(shí)的速度與運(yùn)動(dòng)員開始時(shí)的重力勢能無關(guān)。( )(3)運(yùn)動(dòng)員從平臺(tái)飛出時(shí)的運(yùn)動(dòng)可以看作平拋運(yùn)動(dòng)。( )3.想一想運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)跳臺(tái)滑雪過程中,如果不能忽略摩擦力和空氣阻力,那么運(yùn)動(dòng)員在助滑坡上的運(yùn)動(dòng)機(jī)械能是否守恒?運(yùn)動(dòng)員在平臺(tái)飛出的運(yùn)動(dòng)能否看作平拋運(yùn)動(dòng)?提示:機(jī)械能不守恒,不能看作平拋運(yùn)動(dòng)。
1.填一填(1)情境:過山車軌道位于豎直平面內(nèi),由一段傾斜軌道和與之相切的圓形軌道連接,過山車從傾斜軌道由靜止下滑通過圓形軌道運(yùn)行。(2)原理:忽略軌道阻力作用,過山車運(yùn)行過程中 守恒。
3.選一選一小球以一定的初速度從圖示位置進(jìn)入光滑的軌道,小球先進(jìn)入圓軌道1,再進(jìn)入圓軌道2,圓軌道1的半徑為R,軌道2的半徑是軌道1的1.8倍,小球的質(zhì)量為m,若小球恰好能通過軌道2的最高點(diǎn)B,則小球在軌道1上經(jīng)過A處時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為 (  )A.2mg B.3mgC.4mg D.5mg
[重難釋解]1.機(jī)械能守恒定律的不同表達(dá)式
2.應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的基本思路
[選自魯科版新教材“例題”]蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動(dòng)(如圖)。若秋千繩的長度l=2 m,蕩到最高點(diǎn)時(shí)秋千繩與豎直方向的夾角θ=60°。取重力加速度g=9.8 m/s2,求蕩到最低點(diǎn)時(shí)秋千的速度大小。(忽略阻力及秋千繩的質(zhì)量,且人在秋千上的姿勢可視為不變)解析:以人和秋千座椅組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象并將其視為質(zhì)點(diǎn),受力分析如圖所示。選擇秋千在最低位置時(shí)的水平面為零勢能參考平面。設(shè)秋千蕩到最高點(diǎn)A處為初狀態(tài),在最低點(diǎn)B處為末狀態(tài)。
[討論] 在現(xiàn)實(shí)中,若人在蕩秋千時(shí)姿勢不變,秋千將逐漸停下來,這是有阻力的緣故。因此,人蕩秋千時(shí),只有在保持姿勢不變且忽略阻力的情況下,其機(jī)械能才守恒。為什么有的人可以越蕩越高,他是怎么做到的呢?請(qǐng)分析原因。提示:人蕩秋千時(shí)越蕩越高,是在蕩秋千的過程中,人通過做一些合適的動(dòng)作做功,將人體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人和秋千的機(jī)械能的緣故。
[遷移] 下列問題能否運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律或機(jī)械能守恒定律解答?請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?924年,跳臺(tái)滑雪被列為首屆冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目。如圖所示,假設(shè)運(yùn)動(dòng)員從雪道的最高點(diǎn)A由靜止開始滑下,不借助其他器械,沿光滑的雪道到達(dá)跳臺(tái)的B點(diǎn)時(shí),速度為多少?當(dāng)他落到離B點(diǎn)豎直高度為10 m的雪地C點(diǎn)時(shí),速度又是多少?(假設(shè)這一過程中運(yùn)動(dòng)員沒有做其他動(dòng)作,忽略摩擦力和空氣阻力,取重力加速度g=10 m/s2)
3.滑板運(yùn)動(dòng)是一種陸地上的“沖浪運(yùn)動(dòng)”,滑板運(yùn)動(dòng)員可在不同的滑坡上滑行。如圖所示,abcde為同一豎直平面內(nèi)依次平滑連接的滑行軌道,其中bcd是一段半徑R=2.5 m的圓弧軌道,O點(diǎn)為圓心,c點(diǎn)為圓弧的最低點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員腳踩滑板從高H=3 m處由靜止出發(fā),沿軌道自由滑下。運(yùn)動(dòng)員連同滑板可視為質(zhì)點(diǎn),其總質(zhì)量m=60 kg。忽略摩擦阻力和空氣阻力,取g=10 m/s2,求運(yùn)動(dòng)員滑經(jīng)c點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)滑板的支持力的大小。
[重難釋解]1.輕繩連接的物體系統(tǒng)(1)常見情景(如圖所示)。(2)三點(diǎn)提醒。①分清兩物體是速度大小相等,還是沿繩方向的分速度大小相等。②用好兩物體的位移大小關(guān)系或豎直方向高度變化的關(guān)系。③對(duì)于單個(gè)物體,一般繩上的力要做功,機(jī)械能不守恒;但對(duì)于繩連接的系統(tǒng),機(jī)械能則可能守恒。
2.輕桿連接的物體系統(tǒng)(1)常見情景(如圖所示)。(2)三大特點(diǎn)。①平動(dòng)時(shí)兩物體速度大小相等,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)兩物體角速度相等。②桿對(duì)物體的作用力并不總是沿桿的方向,桿能對(duì)物體做功,單個(gè)物體機(jī)械能不守恒。③對(duì)于桿和物體組成的系統(tǒng),忽略空氣阻力和各種摩擦且沒有其他力對(duì)系統(tǒng)做功,則系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
3.輕彈簧連接的物體系統(tǒng)(1)題型特點(diǎn)。由輕彈簧連接的物體系統(tǒng),一般既有重力做功,又有彈簧彈力做功,這時(shí)系統(tǒng)內(nèi)物體的動(dòng)能、重力勢能和彈簧的彈性勢能相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能守恒。(2)兩點(diǎn)提醒。①對(duì)同一彈簧,彈性勢能的大小由彈簧的形變量決定,無論彈簧伸長還是壓縮。②物體運(yùn)動(dòng)的位移與彈簧的形變量或形變量的變化量往往有關(guān)聯(lián)。
如圖所示,質(zhì)量分別為3 kg和5 kg的物體A、B,用輕繩連接跨在一個(gè)定滑輪兩側(cè),輕繩正好拉直,且A物體底面與地面接觸,B物體距地面高度為0.8 m。求:(g取10 m/s2)(1)放開B物體,當(dāng)B物體著地時(shí)A物體的速度;(2)B物體著地后A物體還能上升的高度。
如圖所示,有一輕質(zhì)桿可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),在桿的另一端和中點(diǎn)分別固定一個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B,桿長為L。開始時(shí),桿靜止在水平位置,求無初速度釋放后桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),A、B兩小球的速度分別是多少?解析:把A、B兩小球和桿看成一個(gè)系統(tǒng),桿對(duì)A、B兩小球的彈力為系統(tǒng)的內(nèi)力,對(duì)系統(tǒng)而言,只有重力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。以A球在最低點(diǎn)的位置所在的水平面為零勢能參考平面,則初狀態(tài):系統(tǒng)的動(dòng)能為Ek1=0,重力勢能為Ep1=2mgL。
多物體機(jī)械能守恒問題的分析技巧(1)對(duì)多個(gè)物體組成的系統(tǒng),一般用“轉(zhuǎn)化法”和“轉(zhuǎn)移法”來判斷其機(jī)械能是否守恒。(2)注意尋找用繩或桿相連接的物體間的距離關(guān)系和速度關(guān)系。①距離關(guān)系:也就是相互連接的兩物體發(fā)生的位移關(guān)系。當(dāng)一個(gè)物體上升,另一個(gè)物體下降時(shí),上升的豎直距離和下降的豎直距離不一定相等,一定要根據(jù)幾何關(guān)系找出它們之間的距離關(guān)系。②速度關(guān)系:也就是兩物體間的速度大小關(guān)系。若是通過輕桿或輕繩連接的連接體,則它們沿著桿或繩子方向上的速度大小相等,根據(jù)這種速度關(guān)系找出它們之間的速度大小關(guān)系;通過輕桿連接的連接體,往往都是共軸轉(zhuǎn)動(dòng),相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度相等。(3)列機(jī)械能守恒方程時(shí),可選用ΔEk=-ΔEp的形式。
2.[多選]如圖所示,A和B兩個(gè)小球固定在一根輕桿的兩端,mB>mA,此桿可繞穿過其中心的水平軸O無摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng)?,F(xiàn)使輕桿從水平位置無初速度釋放,發(fā)現(xiàn)桿繞水平軸O沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),則桿從釋放到轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過程中(  )A.B球的動(dòng)能增加,機(jī)械能增加B.A球的重力勢能和動(dòng)能都增加C.A球的機(jī)械能增加量等于B球的重力勢能減少量D.A球和B球的總機(jī)械能守恒
解析:A球運(yùn)動(dòng)的速度增大,高度增大,所以動(dòng)能和重力勢能增大,故A球的機(jī)械能增加。B球運(yùn)動(dòng)的速度增大,所以動(dòng)能增大,高度減小,所以重力勢能減小。對(duì)于兩球組成的系統(tǒng),只有重力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,因?yàn)锳球的機(jī)械能增加,故B球的機(jī)械能減少,故A球的機(jī)械能增加量與B球的動(dòng)能的增加量之和等于B球的重力勢能的減少量,故A、C錯(cuò)誤,B、D正確。答案:BD 
3.[多選]如圖所示,固定在水平面上的光滑斜面傾角為30°,質(zhì)量分別為M、m的兩個(gè)物體通過細(xì)繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側(cè),斜面底端有一與斜面垂直的擋板。開始時(shí)用手按住物體M,此時(shí)M距離擋板的距離為s,滑輪兩邊的細(xì)繩恰好伸直而沒有力的作用。已知M=2m,不計(jì)空氣阻力。松開手后,關(guān)于二者的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是 (  )A.M和m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒B.當(dāng)M的速度最大時(shí),m與地面間的作用力為零C.若M恰好能到達(dá)擋板處,則此時(shí)m的速度為零D.若M恰好能到達(dá)擋板處,則此過程中重力對(duì)M做的功等于彈簧彈性勢能的增加量與物體m的機(jī)械能增加量之和
解析:在運(yùn)動(dòng)過程中,M、m與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,A錯(cuò)誤;當(dāng)M速度最大時(shí),彈簧的彈力等于Mgsin 30°=mg,此時(shí)m對(duì)地面的壓力恰好為零,B正確;然后M做減速運(yùn)動(dòng),恰好能到達(dá)擋板,也就是速度剛好減小到零,之后M立刻上升,所以此時(shí)彈簧彈力大于mg,即此時(shí)m受到的繩拉力大于自身重力,m還在加速上升,C錯(cuò)誤;根據(jù)功能關(guān)系,M減小的機(jī)械能等于m增加的機(jī)械能與彈簧增加的彈性勢能之和,而M恰好到達(dá)擋板時(shí),動(dòng)能恰好為零,因此減小的機(jī)械能等于減小的重力勢能,即等于重力對(duì)M做的功,D正確。答案:BD 
[重難釋解]機(jī)械能守恒定律和動(dòng)能定理的比較
(1)當(dāng)h=1.5 m時(shí):①求滑塊經(jīng)過D速度大小vD及所受支持力大小FD;②求游戲成功時(shí)的x,以及滑塊經(jīng)過J時(shí)的動(dòng)能Ek;(2)求游戲成功且滑塊經(jīng)過J時(shí),滑塊所受支持力大小FJ與h的關(guān)系式。
動(dòng)能定理與機(jī)械能守恒定律的選擇(1)能用機(jī)械能守恒定律解決的題一般都能用動(dòng)能定理解決,而且省去了確定是否守恒和選定零勢能面的麻煩。(2)能用動(dòng)能定理來解決的題卻不一定都能用機(jī)械能守恒定律來解決,在這個(gè)意義上講,動(dòng)能定理比機(jī)械能守恒定律應(yīng)用更廣泛、更普遍。
[素養(yǎng)訓(xùn)練]1.如圖所示,一固定在豎直平面內(nèi)的光滑的半圓形軌道ABC,其半徑R=0.5 m,軌道在C處與水平地面相切,在C處放一小物塊(未畫出),給它一水平向左的初速度v0=5 m/s,它沿CBA運(yùn)動(dòng),通過A處,最后落在水平地面上的D處,求C、D間的距離x(取重力加速度g=10 m/s2)。
2.如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面,最終落在水平地面上。已知l=1.4 m,v=3.0 m/s,m=0.10 kg,物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,桌面高h(yuǎn)=0.45 m。不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2。求:(1)小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s;(2)小物塊落地時(shí)的動(dòng)能Ek;(3)小物塊的初速度大小v0。
一、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維跳水運(yùn)動(dòng)員跳水過程中能量的轉(zhuǎn)化[選自魯科版新教材“物理聊吧”]跳水運(yùn)動(dòng)員在彈離跳板后,先上升到一定的高度,在空中完成一系列復(fù)雜而優(yōu)美的動(dòng)作后入水。請(qǐng)你分析一下,從運(yùn)動(dòng)員起跳到入水的全過程中,有哪些能量發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化。說出你的判斷依據(jù),并與同學(xué)討論交流。
提示:(1)跳水運(yùn)動(dòng)員在走板和起跳時(shí)要先使跳板上下振動(dòng),此過程運(yùn)動(dòng)員將身體儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為跳板的彈性勢能。(2)然后跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員身體起跳的動(dòng)能,運(yùn)動(dòng)員離開跳板上升的過程中,動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢能。(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最高點(diǎn)下降時(shí),重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。(4)運(yùn)動(dòng)員入水后,受水的阻力作用,運(yùn)動(dòng)員的重力勢能和動(dòng)能都減少,轉(zhuǎn)化為水和運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)能等。
二、注重學(xué)以致用和思維建模1.如圖所示實(shí)例中均不考慮空氣阻力,系統(tǒng)機(jī)械能守恒的是 (  )解析:人上樓、跳繩過程中機(jī)械能不守恒,從能量轉(zhuǎn)化角度看都是消耗人體的化學(xué)能;水滴石穿,水滴減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能;箭射出過程中是彈性勢能與動(dòng)能、重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,只有重力和彈力做功,機(jī)械能守恒。答案:D 
2.滑雪運(yùn)動(dòng)深受人民群眾喜愛。某滑雪運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn))由坡道進(jìn)入豎直面內(nèi)的圓弧形滑道AB,從滑道的A點(diǎn)滑行到最低點(diǎn)B的過程中,由于摩擦力的存在,運(yùn)動(dòng)員的速率不變,則運(yùn)動(dòng)員沿AB下滑過程中 (  )A.所受合外力始終為零B.所受摩擦力大小不變C.合外力做功一定為零D.機(jī)械能始終保持不變解析:運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的過程做勻速圓周運(yùn)動(dòng),合外力指向圓心,不做功,故A錯(cuò)誤,C正確。如圖所示,沿圓弧切線方向運(yùn)動(dòng)員受到的合力為零,即f=mgsin α,下滑過程中α減小,sin α變小,故摩擦力f變小,故B錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)員下滑過程中動(dòng)能不變,重力勢能減小,則機(jī)械能減小,故D錯(cuò)誤。答案:C 

相關(guān)課件

高中物理粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒多媒體教學(xué)課件ppt:

這是一份高中物理粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒多媒體教學(xué)課件ppt,共36頁。PPT課件主要包含了課前·自主預(yù)習(xí),卷揚(yáng)機(jī),導(dǎo)向架,機(jī)械能守恒,勻速圓周,課堂·重難探究,跳臺(tái)滑雪,過山車,核心素養(yǎng)應(yīng)用,小練·隨堂鞏固等內(nèi)容,歡迎下載使用。

物理必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒優(yōu)秀備課ppt課件:

這是一份物理必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒優(yōu)秀備課ppt課件,文件包含47生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒備課件-上好課2021-2022學(xué)年高一物理同步備課系列粵教版2019必修第二冊(cè)pptx、47生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒同步練習(xí)解析版docx、47生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒同步練習(xí)原卷版docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共31頁, 歡迎下載使用。

粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒課文內(nèi)容課件ppt:

這是一份粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒課文內(nèi)容課件ppt,共52頁。PPT課件主要包含了機(jī)械能守恒,卷揚(yáng)機(jī),傾斜度,落錘打樁機(jī),跳臺(tái)滑雪,過山車,功能關(guān)系的應(yīng)用等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒背景圖課件ppt

粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒背景圖課件ppt

高中物理粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第六節(jié) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律背景圖課件ppt

高中物理粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第六節(jié) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律背景圖課件ppt

高中粵教版 (2019)第六節(jié) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教學(xué)ppt課件

高中粵教版 (2019)第六節(jié) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教學(xué)ppt課件

粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒公開課ppt課件

粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒公開課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理粵教版 (2019)必修 第二冊(cè)電子課本

第七節(jié) 生產(chǎn)和生活中的機(jī)械能守恒

版本: 粵教版 (2019)

年級(jí): 必修 第二冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部