一、選擇題
1.2022年6月5日正式施行的《噪聲污染防治法》規(guī)定:“使用家用電器、樂器或者進(jìn)行其他家庭室內(nèi)娛樂活動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)控制音量或者采取其他有效措施,避免對周圍居民造成環(huán)境噪聲污染?！斑@規(guī)定表明( )
A .法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B .法律禁止公民在家娛樂健身
C.法律與人們的生活息息相關(guān) D.有了法律就能解決噪聲問題
2.為切實(shí)做好人民法院未成年人保護(hù)和犯罪預(yù)防工作,推動(dòng)人民法院未成年人審判工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。最高人民法院印發(fā)《關(guān)于充分發(fā)揮少年法庭巡回審判點(diǎn)職能作用的意見》, 進(jìn)一步明確少年法庭巡回審判點(diǎn)的工作機(jī)制 ,建立職責(zé)清單。材料體現(xiàn)了對未成年人的( )
A.社會(huì)保護(hù) B .學(xué)校保護(hù) C.司法保護(hù) D .政府保護(hù)
3.近期，天氣回暖,揚(yáng)州旅游迎來旺季。游客王先生為方便出行,租用了“小黃車”,但因不佩戴安全頭盔,被交警依法處以20元罰款。對此認(rèn)識錯(cuò)誤的是( )
A .能杜絕一切違法行為的發(fā)生
B .法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力
C .法律讓我們的生活更美好
D .法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
4.國務(wù)院未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室1月10日印發(fā)《關(guān)于開展“情暖新春共護(hù)未來2023年寒假春節(jié)期間困境兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)的通知》,要求做好寒假春節(jié)期間孤兒事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、農(nóng)村留守兒童等各類困境兒童關(guān)愛服務(wù)工作 ,確保其溫暖過冬、幸福過節(jié)。通知的印發(fā)與實(shí)施( )
①能促進(jìn)困境兒童健康成長,提升其幸福感
②體現(xiàn)了黨和政府對未成年人給予特殊保護(hù)
③通過正義制度快速提高困境兒童學(xué)習(xí)成績
④彰顯了社會(huì)文明以及黨和政府的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2022年9月2日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十六次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》, 自2022年12月1日起施行。這說明了( )
A.法律是由國家制定或認(rèn)可的 B .全國人大常委會(huì)是最高國家司法機(jī)關(guān)
C .法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D.人民代表大會(huì)是我國的根本政治制度
非選擇題
6.閱讀材料，回答問題。
材料一 最高人民檢察院2023年1月31日消息，2022年度永成年人檢察十大關(guān)鍵詞評選結(jié)果揭曉。十大關(guān)鍵詞中“未成年人文身治理“入選。最高檢介紹，未成年人文身的潛在和現(xiàn)實(shí)危害極大，家長、學(xué)校多有反映。2022年6月，國務(wù)院未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出臺《未成年人文身治理工作辦法》 (以下簡稱《辦法》)，明確規(guī)定任何企業(yè)、組織和個(gè)人不得向永成年人提供文身服務(wù)，從源頭上解決此類問題。
材料二
(1)《辦法》的出臺和相關(guān)規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護(hù)?分別具有什么作用?
(2)有同學(xué)認(rèn)為,文身是個(gè)人私事, 不會(huì)影響他人和社會(huì),國務(wù)院出臺《未成年人文身治理工作辦法》多此-舉。請你結(jié)合材料評析這一觀點(diǎn)。
7.閱讀材料,回答問題。
材料一 某學(xué)校以“消防宣傳日”為契機(jī)， 舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練。
材料二 我國對犯罪的未成年人實(shí)行犯罪記錄封存制度。
(1)兩則材料分別體現(xiàn)了對未成年人哪一方面的保護(hù)?
(2)你知道哪些法律對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定? (寫出兩部即可)
(3)法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利,我們要怎樣做?
8.閱讀材料,回答問題
陳某，另，15歲，初中尚未畢業(yè)就輟學(xué)，在外東游西逛，偶然結(jié)識了周某(男，19歲，無業(yè)青年)倆人成了鐵哥們，倆人經(jīng)常惹是生非，甚至進(jìn)行盜竊，剛開始，鄭某很害怕，但周某說:“小孩千 點(diǎn)壞事沒事，最多被派出所叫去批評一下就放了?！编嵞潮е@種想法，膽子愈未愈大，逐漸萌發(fā)了沒錢就去偷、就去搶的念頭。2010年3月18日，鄭某固偷盜被拘留，后因涉嫌搶劫而被批準(zhǔn)逮捕并判了三年有期徒思考:結(jié)合走進(jìn)法治陳某的行為給你哪些警示?
參考答案
C 2.C 3.B 4.B 5.A
6.[知識點(diǎn)]正確對待青春期身體的變化，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對未成年人實(shí)行特殊保護(hù)的原因，保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線，依法辦事的要求，樹立法治意識
[答案] (1)政府保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。政府保護(hù)在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任;社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。
(2)①未成年人身心發(fā)育尚未成熟，自控力較弱，易受不良因素影響和不法侵害;②文身影響未成年人身心健康，文身事關(guān)未成年人將來的前途命運(yùn);③國家法律有規(guī)定，要樹立法治意識，學(xué)會(huì)依法辦事;④學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)接納欣賞自己;⑤在追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng);⑥身體發(fā)膚,受之父母，不敢毀傷，孝至始也。
[分析]考點(diǎn)考查:未成年人的特殊保護(hù)。
能力考查:分析和解決問題的能力。
核心素養(yǎng):法治觀念。
[詳解] (1) 小問1:
第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為政府、社會(huì)，需要運(yùn)用未成年人的特殊保護(hù)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①:國務(wù)院未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室出臺《未成年人文身治理工作辦法》——可鏈接政府保護(hù)。
關(guān)鍵詞②:明確規(guī)定任何企業(yè)、組織和個(gè)人不得向未成年人提供文身服務(wù)，從源頭上解決此類問題——可鏈接社會(huì)保護(hù)。
第三步:整合信息，組織答案。
小問2:
本題考查政府保護(hù)、社會(huì)保護(hù)的作用，可結(jié)合教材知識作答。
(2)第一步:讀題，提煉辯題。
觀點(diǎn):文身是個(gè)人私事，不會(huì)影響他人和社會(huì)，國務(wù)院出臺《未成年人文身治理工作辦法》多此-舉。
第二步:根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。
正誤判斷:錯(cuò)誤。
論據(jù)①:未成年人特殊保護(hù)的原因。
論據(jù)②:學(xué)會(huì)依法辦事的要求。
論據(jù)③:學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)接納欣賞自己，在追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)等。
第三步:整合信息，組織答案。
7.[知識點(diǎn)]保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線
[答案] (1)材料一:學(xué)校保護(hù);材料二:司法保護(hù)。
(2)憲法;義務(wù)教育法;民法典。
(3)要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
[分析]考點(diǎn)考查:未成年人健康成長
能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識闡述事實(shí),解決問題的能力
核心素養(yǎng):健全人格
[詳解] (1) 第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用法律伴我們成長的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①:學(xué)校以消防宣傳日”為契機(jī)，舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練可鏈接學(xué)校保護(hù)的教材知識。
關(guān)鍵詞②:我國對犯罪的未成年人實(shí)行犯罪記錄封存制度+可鏈接司法保護(hù)。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)本題考查保護(hù)未成年人的法律，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。
(3)本題考查，法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利怎么做，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。
8.[知識點(diǎn)]依法辦事的要求
[答案]①遵守各種法律法規(guī)，通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者，自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。②提高道德水平,增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，促進(jìn)法治文化環(huán)境的形成。
[分析]考點(diǎn)考查:依法辦事。
能力考查:分析和描述能力。
核心素養(yǎng):法治觀念。
[詳解]第一步:審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用依法辦事的有關(guān)知識，從警示類問題的角度分析作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞:初中生陳某因?yàn)榻挥巡簧髯呱线`法犯罪道路——聯(lián)系依法辦事的要求。
第三步:整合信息,組織答案。

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