
1.“邏輯”一詞常見的含義不包括( )
A.思維內(nèi)容 B.邏輯的規(guī)則與規(guī)律
C.邏輯形式 D.規(guī)律
2.“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)?!秉h的二十大報(bào)告中的這一重大政治論斷十分重要,關(guān)系到我們?nèi)绾稳娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化國家的發(fā)展邏輯。這一論斷中的“邏輯”是指( )
A.規(guī)律 B.邏輯學(xué)
C.思維方法 D.邏輯規(guī)律與規(guī)則
3.“邏輯”是一個(gè)多義詞。下列語句中的“邏輯”一詞是基于“邏輯學(xué)”含義使用的是( )
A.作為一名律師應(yīng)當(dāng)學(xué)好邏輯 B.夏天穿棉襖,太不符合邏輯了
C.明確地表達(dá)思想離不開邏輯思維 D.這個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間安排是符合生活邏輯的
4.邏輯學(xué)有狹義與廣義之分。狹義的邏輯學(xué)是指( )
A.形式邏輯 B.辯證邏輯
C.邏輯知識(shí) D.形式邏輯與辯證邏輯
5.事實(shí)上,學(xué)科邏輯就是學(xué)科知識(shí)所反映的事物演化的邏輯。物理學(xué)的邏輯就是從宇宙大爆炸之初基本粒子的形成到使光線彎曲的天體引力的演化的邏輯,生物學(xué)的邏輯就是從早期單細(xì)胞微生物的起源到人類生命演化的邏輯……由此可見,學(xué)科邏輯中的“邏輯”指的是( )
A.客觀規(guī)律 B.邏輯規(guī)律與規(guī)則
C.思維方法 D.理論、觀點(diǎn)
6.下列說法中的“邏輯”,屬于邏輯學(xué)研究對象的是( )
①我們必須遵循經(jīng)濟(jì)自身的邏輯,才能搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)
②王同學(xué)本科畢業(yè)后,報(bào)考了邏輯學(xué)專業(yè)的研究生
③你說起話來有時(shí)還真是顛三倒四,毫無邏輯
④遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則,是正確思維的必要條件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.列寧曾說,“邏輯形式和邏輯規(guī)律不是空洞的外殼,而是客觀世界的反映”“人的實(shí)踐經(jīng)過億萬次的重復(fù),在人的意識(shí)中以邏輯的形式固定下來。這些形式只是由于億萬次的重復(fù)才有著先人之見的鞏固性和公理的性質(zhì)”。對此,下列理解正確的是( )
①邏輯形式和邏輯規(guī)律的產(chǎn)生離不開實(shí)踐
②人們運(yùn)用形式邏輯就能正確地認(rèn)識(shí)外界事物
③形式邏輯是人們在長期的社會(huì)實(shí)踐中對正確思維活動(dòng)的總結(jié)
④邏輯形式和邏輯規(guī)律是一種超前認(rèn)識(shí),在一定程度上不值得推敲
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.改革開放以來,我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展,教育改革全面推進(jìn),教育普及程度明顯提高,教育公平取得重要進(jìn)展,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。對此,下列說法正確的是( )
A.“改革開放以來,我國教育事業(yè)獲得巨大成功”屬于論證,“教育改革全面推進(jìn)……教育質(zhì)量穩(wěn)步提升”屬于論據(jù)
B.“改革開放以來,我國教育事業(yè)獲得巨大成功”屬于論點(diǎn),“教育改革全面推進(jìn)……教育質(zhì)量穩(wěn)步提升”屬于論據(jù)
C.“改革開放以來,我國教育事業(yè)獲得巨大成功”屬于論點(diǎn),“教育改革全面推進(jìn)……教育質(zhì)量穩(wěn)步提升”屬于論辯
D.“改革開放以來,我國教育事業(yè)獲得巨大成功”屬于論據(jù),“教育改革全面推進(jìn)……教育質(zhì)量穩(wěn)步提升”屬于論點(diǎn)
9.形式邏輯是一門關(guān)于思維的科學(xué),其核心任務(wù)是( )
A.要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則
B.對推理進(jìn)行理性的“反思”,杜絕邏輯錯(cuò)誤
C.研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法
D.引導(dǎo)人們自覺遵循思維的規(guī)律與規(guī)則,確保正確思維
10.人們要從若干已知的事物情況認(rèn)識(shí)未知的事物情況,或者說明事物情況出現(xiàn)的原因,就必須運(yùn)用( )
A.概念B.判斷
C.推理D.思維
11.我國長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),但能源短缺,西部地區(qū)則是能源豐富、經(jīng)濟(jì)落后,國家因此決定實(shí)施西氣東輸工程。這個(gè)工程的實(shí)施要考慮很多問題,例如,多處氣源聯(lián)網(wǎng)互供、大型地下儲(chǔ)氣庫、高質(zhì)量管道、管道安全、地質(zhì)狀況、施工過程中可能出現(xiàn)的問題等。西氣東輸工程不僅把當(dāng)前的很多相關(guān)問題統(tǒng)籌規(guī)劃,還考慮到了這個(gè)工程的未來發(fā)展。材料中西氣東輸工程的考慮過程所體現(xiàn)的思維方法是( )
A.辯證思維 B.逆向思維
C.聚合思維 D.發(fā)散思維
12.“商品既有使用價(jià)值又有價(jià)值,陽光、空氣有使用價(jià)值但沒有價(jià)值,所以,陽光、空氣不是商品?!边@屬于抽象思維的( )
A.概念B.推理
C.判斷D.綜合與分析
13.“雖說馬克思沒有留下‘邏輯’(大寫字母的),但他遺留下《資本論》的‘邏輯’……”對此理解正確的是( )
A.前一個(gè)“邏輯”是指某種理論觀點(diǎn);后一個(gè)“邏輯”是指邏輯學(xué)
B.前一個(gè)“邏輯”是指邏輯學(xué);后一個(gè)“邏輯”是指某種理論觀點(diǎn)
C.前一個(gè)“邏輯”是指客觀規(guī)律;后一個(gè)“邏輯”是指某種理論觀點(diǎn)
D.前一個(gè)“邏輯”是指思維規(guī)律;后一個(gè)“邏輯”是指某種理論觀點(diǎn)
14.“正義終究戰(zhàn)勝邪惡,這是社會(huì)發(fā)展的邏輯?!贝司渲小斑壿嫛钡暮x與下列選項(xiàng)中涉及“邏輯”的含義一致的是( )
①任何脫離現(xiàn)實(shí)生活邏輯的文學(xué)作品都是沒有生命力的 ②大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課
③歷史的邏輯決定人類社會(huì)一直向前發(fā)展 ④這幾句話不合邏輯
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題
15.閱讀材料,完成下列要求。
現(xiàn)代漢語中的“邏輯”,或者與“規(guī)律”同義,或者指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”,或者指認(rèn)識(shí)問題的某種“思維方法”,或者指“邏輯學(xué)”這門學(xué)問。其中,作為一門學(xué)科的“邏輯”又有狹義與廣義之分。
(1)請你根據(jù)上述“邏輯”的不同含義各舉一例加以說明。
(2)狹義邏輯學(xué)特別關(guān)注推理問題,你能舉出一個(gè)推理的事例嗎?
16.閱讀材料,完成下列要求。
邏輯學(xué)的發(fā)展是多層面的,邏輯的含義也是分層次的,邏輯可以有廣義與狹義之分。
請說明廣義邏輯學(xué)與狹義邏輯學(xué)的關(guān)系。
參考答案及解析:
一、選擇題
1.A 解析:思維內(nèi)容不是“邏輯”一詞的常見含義,A符合題意,B、C、D都是“邏輯”一詞常見的含義,排除。
2.A 解析:全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的發(fā)展邏輯,這里的“邏輯”指的是發(fā)展的規(guī)律,A正確。B、C、D均不符合題意,排除。
3.A 解析:A中的“邏輯”指邏輯學(xué)。B中的“邏輯”指常識(shí)規(guī)則。D中的“邏輯”指規(guī)律。C中的“邏輯”指邏輯規(guī)律與規(guī)則。
4.A 解析:人們把研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué),而把含有狹義的邏輯學(xué)和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的辯證邏輯等視為廣義的邏輯學(xué),因此,A正確,排除B。C的邏輯知識(shí)包括形式邏輯和辯證邏輯知識(shí),D說的是廣義的邏輯學(xué),C、D均與題意不符,排除。
5.A 解析:“學(xué)科邏輯就是學(xué)科知識(shí)所反映的事物演化的邏輯”中的“邏輯”是指客觀規(guī)律,A正確?!斑壿嬕?guī)律與規(guī)則”以及“思維方法”是邏輯學(xué)的研究對象,不是學(xué)科邏輯中的“邏輯”,B、C均錯(cuò)誤。學(xué)科邏輯中的“邏輯”指的是客觀規(guī)律,而不是帶有主觀性的“理論、觀點(diǎn)”,排除D。
6.D 解析:“必須遵循經(jīng)濟(jì)自身的邏輯”中的邏輯指的是事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,不是邏輯學(xué)研究對象,①錯(cuò)誤?!斑壿媽W(xué)專業(yè)的研究生”中的邏輯指的是學(xué)校開設(shè)的邏輯學(xué)課程,不屬于邏輯學(xué)研究對象,②錯(cuò)誤。邏輯學(xué)指的是研究思維形式、思維規(guī)律和思維的邏輯方法的科學(xué)。“你說起話來有時(shí)還真是顛三倒四,毫無邏輯”“遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則,是正確思維的必要條件”中的邏輯是邏輯學(xué)研究對象,③④正確。
7.B 解析:“人的實(shí)踐經(jīng)過億萬次的重復(fù),在人的意識(shí)中以邏輯的形式固定下來”,這說明邏輯的產(chǎn)生離不開實(shí)踐,也說明形式邏輯是人們在長期的社會(huì)實(shí)踐中對正確思維活動(dòng)的總結(jié),①③正確。人的認(rèn)識(shí)受到主客觀多種因素的制約,②錯(cuò)誤。邏輯形式和邏輯規(guī)律具有一定的意義,值得推敲,排除④。
8.B 解析:論點(diǎn)是指通過論證要確定其真實(shí)性的判斷,回答的是“證明什么”的問題;論據(jù)是用來確定論點(diǎn)真實(shí)性的判斷,回答的是“用什么來證明”的問題。材料中要討論的觀點(diǎn)即論點(diǎn)是“改革開放以來,我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展”,“教育改革全面推進(jìn),教育普及程度明顯提高,教育公平取得重要進(jìn)展,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升”則通過擺事實(shí)的方法證明這一論點(diǎn),B符合題意。A、C、D均與題意不符,排除。
9.A 解析:形式邏輯是一門關(guān)于思維的科學(xué),其核心任務(wù)是要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則,A正確。邏輯錯(cuò)誤難以完全避免,“杜絕”說法絕對,B錯(cuò)誤。研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法屬于辯證邏輯的研究對象,C錯(cuò)誤?!白裱季S的規(guī)律與規(guī)則”并非正確思維的唯一條件,D錯(cuò)誤。
10.C 解析:推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知判斷推出未知判斷的思維形式,而僅僅依靠概念和判斷認(rèn)識(shí)未知事物情況是不夠的。故選C項(xiàng)。
11.A 解析:“西氣東輸工程不僅把當(dāng)前的很多相關(guān)問題統(tǒng)籌規(guī)劃,還考慮到了這個(gè)工程的未來發(fā)展”,體現(xiàn)了辯證思維。故選A項(xiàng)。
12.B 解析:推理是從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維過程,是一種獲得新知識(shí)的方法。題干有已知的判斷,有推論出的新判斷,因此B項(xiàng)正確。
13.B 解析:材料是在說馬克思并未留下專門的邏輯學(xué)著作,但是在《資本論》中留下了他要闡釋的理論觀點(diǎn),故B項(xiàng)正確。
14.A 解析:無論是“社會(huì)發(fā)展的邏輯”“生活邏輯”,還是“歷史的邏輯”,均是指客觀規(guī)律,故①③正確;②中的“邏輯”指的是邏輯學(xué)這門課程,不選;④中的“邏輯”指的是思維規(guī)律,不選。
二、非選擇題
15.答案:(1)①“邏輯”指規(guī)律,如“按照歷史的邏輯”。②“邏輯”指邏輯規(guī)律與規(guī)則,如“作出合乎邏輯的結(jié)論”。③“邏輯”指思維方法,如“以合理的邏輯解決學(xué)習(xí)中的問題”。④“邏輯”指邏輯學(xué),如“普及邏輯知識(shí)”。
(2)為人民利益而死,就比泰山還重,張思德同志是為人民利益而死的,所以,張思德同志的死是比泰山還重的。
16.答案:①區(qū)別:人們把研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué),而把含有狹義的邏輯學(xué)和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的辯證邏輯等視為廣義的邏輯學(xué)。②聯(lián)系:學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基本知識(shí)與方法,是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。遵循形式邏輯的規(guī)律和規(guī)則,是正確思維的必要條件。
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