第十六章 電流做功與電功率 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) （1）從能量轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電能；知道電功及其單位；會(huì)正確使用電能表測(cè)量電功。 （2）探究影響電流做功的因素，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)控制變量的研究方法。 （3）理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；理解用電器的額定功率和額定電壓。探究影響電功率的因素。 （4）進(jìn)一步練習(xí)使用電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器測(cè)算小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，知道怎樣測(cè)算家庭電費(fèi)。 二、課時(shí)安排 2課時(shí) 三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn) （1）理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；理解用電器的額定功率和額定電壓。探究影響電功率的因素。 （2）進(jìn)一步練習(xí)使用電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器測(cè)算小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，知道怎樣測(cè)算家庭電費(fèi)。 四、教學(xué)過程 （一）知識(shí)梳理 1 電流做功 ?認(rèn)識(shí)電功 ②影響電流做功的因素 ③電能表 2 電流做功的快慢 ?電功率 ②常用用電器的電功率 ③ 電功與電功率的區(qū)別 ④額定電壓與額定功率 ⑤實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系 3 測(cè)量電功率 ?測(cè)量小燈泡的電功率 常見問題分析 4科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng) ?電流的熱效應(yīng) ② 焦耳定律 ③ 焦耳定律的理論推導(dǎo) ④電熱的利用和防止 （二）題型、方法歸納 選取經(jīng)典選擇題以及問答題形式，給學(xué)生講解，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的充分理解與掌握。采用啟發(fā)、誘思、講解和討論相結(jié)合的方法使學(xué)生充分掌握這一章節(jié)的知識(shí)。 （三）典例精講 例1：小明同學(xué)在家洗澡時(shí)，接觸和應(yīng)用了不少物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　?。?A．電熱水器是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的電器 B．熱水淋在身上感到暖和，熱水與皮膚之間發(fā)生了熱傳遞 C．浴室內(nèi)的鏡面上常有一層水霧，是液化現(xiàn)象 D．使用沐浴液時(shí)室內(nèi)充滿了香味，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng) 解：A、電熱水器工作時(shí)，消耗了電能，產(chǎn)生了熱量，因此電熱水器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電器；故A錯(cuò)誤；B、熱水的溫度高于人體的溫度，當(dāng)熱水淋在身上時(shí)，熱水與皮膚之間發(fā)生了熱傳遞，所以身上感到暖和；故B正確．C、浴室內(nèi)的鏡面上的水霧是由于溫度較高的水蒸氣遇冷而形成的一層小水滴，故是液化現(xiàn)象；故C正確．D、使用沐浴液時(shí)室內(nèi)充滿了香味，是因?yàn)橄阄斗肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)；故D正確．故選A． 例2：小萌在更換燈泡時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡上標(biāo)有“220V? 40W”的字樣．下列說法中正確的是（　?。?A．該燈泡只能在220V電壓下工作 B．該燈泡的實(shí)際功率是40W不變 C．該燈泡每秒消耗的電能是40W D．該燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率是40W 解：A、“220V”為燈泡正常工作時(shí)的電壓，說明其工作時(shí)工作電壓不能超過220V，可以小于等于220V，故A錯(cuò)誤；B、燈的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的變化而變化，故B錯(cuò)誤；C、若燈正常工作，則由W=Pt可得每秒鐘消耗的電能為：W=40W×1s=40J，故C錯(cuò)誤；D、燈在220V電壓下正常工作，則此時(shí)發(fā)光功率為40W，故D正確．故選：D． 例3：某同學(xué)利用如圖所示電路，測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，測(cè)出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率了 B．閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了 C．閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B端 D．實(shí)驗(yàn)還可得知，小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮 解：A、當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，測(cè)出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率，故A正確；B、閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光的原因有很多，如小燈泡短路，燈座接觸不良等，故不一定是小燈泡燈絲斷了，故B錯(cuò)誤；C、閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)滑到B端，即其電阻最大位置．故C正確；D、小燈泡的亮度就是看小燈泡的實(shí)際功率，實(shí)際功率越大，小燈泡越亮，故D正確．故選B． （四）歸納小結(jié) 1 電流做功 （1）電流所做的功叫電功。用W表示，國(guó)際制單位的主單位是焦耳（J）， 常用單位：kW?h，俗稱“度” 1 kW?h=3.6×106J （2）有關(guān)電功的計(jì)算：W==UIt W=Pt W=UQ (適用任何電路) W =I2Rt=(U2/R)t（只適用于純電阻電路） （3）測(cè)量電功大小的儀表叫電能表。 2 電流做功的快慢 （1）電功率是表示電流做功快慢的物理量，用P表示，國(guó)際制單位的主單位是瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W。常用單位有千瓦（kW）。1kW = 103W 。 電功率的定義為：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流所做的功。 電功率的定義式： P=W/t 在使用時(shí)，單位要統(tǒng)一，單位有兩種可用： 電功率用瓦（W），電能用焦耳（J），時(shí)間用秒（S）； （2）電功率用千瓦（kW），電能用千瓦時(shí)（kW?h，度），時(shí)間用小時(shí)（h）。 （3）1千瓦時(shí)是功率為1kW的用電器使用1h所消耗的電能。 (4)電功率的基本計(jì)算公式： P=UI 單位：電功率用瓦（W），電流用安（A），電壓用伏（V）。 (5)用電器在額定電壓下工作時(shí)的電功率（或者說用電器正常工作時(shí)的電功率），叫做額定功率。用電器實(shí)際工作時(shí)的電功率叫實(shí)際功率，電燈的亮度就取決于燈的實(shí)際功率。 （6））推導(dǎo)公式：P=I2R P=U2/R W=Pt=UIt=I2Rt=(U2/R)t 3 測(cè)量電功率 （1）測(cè)量小燈泡電功率的電路圖與測(cè)電阻的電路圖一樣。 （2）進(jìn)行測(cè)量時(shí)，一般要分別測(cè)量小燈泡過暗、正常發(fā)光、過亮?xí)r三次的電功率，但不能用求平均值的方法計(jì)算電功率，只能用小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率。 4科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng) （1）電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。利用電來加熱的用電器叫電熱器。 （2）根據(jù)電功率公式和歐姆定律，可以得到： P=I2R 這個(gè)公式表示：在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比。 （3）當(dāng)發(fā)電廠電功率一定，送電電壓與送電電流成反比，輸電時(shí)電壓越高，電流就越小。此時(shí)因?yàn)檩旊娋€路上有電阻，根據(jù)P=I2R 可知，電流越小時(shí)，在電線上消耗的電能就會(huì)越少。所以電廠在輸電時(shí)提高送電電壓，減少電能在輸電線路上的損失。 （4）電流的熱效應(yīng)對(duì)人們有有利的一面（如電爐、電熱水器、電熱毯等），也有不利的一面（如電視機(jī)、電腦、電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)產(chǎn)生的熱量）。我們要利用有利電熱，減少或防止不利電熱（如電視機(jī)的散熱窗，電腦中的散熱風(fēng)扇，電動(dòng)機(jī)的外殼鐵片等）。 五、板書設(shè)計(jì) 1 電流做功 ?認(rèn)識(shí)電功 ②影響電流做功的因素 ③電能表 2 電流做功的快慢 ?電功率 ②常用用電器的電功率 ③ 電功與電功率的區(qū)別 ④額定電壓與額定功率 ⑤實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系 3 測(cè)量電功率 ?測(cè)量小燈泡的電功率 常見問題分析 4科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng) ?電流的熱效應(yīng) ② 焦耳定律 ③ 焦耳定律的理論推導(dǎo) ④電熱的利用和防止 六、作業(yè)布置 完成同步練習(xí) 七、教學(xué)反思 借助多媒體形式，使同學(xué)們能直觀感受本章重點(diǎn)內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的充分理解與掌握。采用啟發(fā)、誘思、講解和討論相結(jié)合的方法使學(xué)生充分掌握這一章節(jié)的知識(shí)。進(jìn)行多種題型的訓(xùn)練，使同學(xué)們能靈活運(yùn)用本章重點(diǎn)內(nèi)容。

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