1、明確模擬練習的目的。檢測知識的全面性,更是訓練書寫規(guī)范,表述準確的過程。
2、查漏補缺,以“錯”糾錯。查漏補缺的過程也就是反思的過程,逐漸實現(xiàn)保強攻弱的目標。
3、嚴格有規(guī)律地進行限時訓練。平時如考試,并在速度體驗中提高正確率。
4、保證常規(guī)題型的堅持訓練。做到百無一失,可適當拓展高考中難點的訓練。
5、注重題后反思總結(jié)。出現(xiàn)問題不可怕,可怕的是不知道問題的存在,在復習中出現(xiàn)的問題越多,說明你距離成功越近,及時處理問題,爭取“問題不過夜”。
6、重視每次模擬考試的臨考前狀態(tài)的調(diào)整及考后心理的調(diào)整。以平和的心態(tài)面對高考。
專題15 圓中常作的輔助線(解析版)
第一部分 典例剖析
類型一 連半徑
1.(2021秋?溫州期中)如圖,在⊙O中,∠BAC=15°,∠ADC=20°,則∠ABO的度數(shù)為 .
思路引領(lǐng):連接AO,根據(jù)同弧所對圓周角與圓心角的關(guān)系求出∠AOB,進而求解.
解:連接AO,CO,
則∠AOC=2∠ADC,∠BOC=2∠BAC,
∴∠AOB=∠BOC+∠AOC=2∠BAC+2∠ADC=2×15°+2×20°=70°,
∵OA=OB,
∴∠ABO=12(180°﹣∠AOB)=55°,
故答案為:55°.
總結(jié)提升:本題考查圓周角定理,解題關(guān)鍵是通過添加輔助線求解.
2.(2022?雙柏縣模擬)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠CAB=30°,∠CBA=45°,CD⊥AB于點D,若⊙O的半徑為2,則CD的長為( )
A.1B.22C.2D.3
思路引領(lǐng):連接OA,OC,根據(jù)圓周角定理得圓心角為90°,根據(jù)勾股定理求出AC,再根據(jù)在直角三角形中,30°所對的直角邊等于斜邊的一半即可求出CD.
解:如圖,連接OA,OC.
∵∠COA=2∠CBA=2×45°=90°,
在Rt△AOC中,根據(jù)勾股定理得:
AC=OA2+OC2=22+22=22.
∵CD⊥AB,∠CAB=30°,
∴CD=12AC=2.
故選:C.
總結(jié)提升:本題考查了圓周角定理,勾股定理,含30°角的直角三角形,其中構(gòu)造圓心角,利用圓周角定理是解題的關(guān)鍵.
作弦心距
3.(2020秋?雁塔區(qū)校級期中)如圖,AB為⊙O的弦,半徑OC,OD分別交AB于點E,F(xiàn).且AC=DB.
(1)求證:AE=BF;
(2)作半徑ON⊥AB于點M,若AB=12,MN=3,求OM的長.
思路引領(lǐng):(1)連接OA、OB,證明△AOE≌△BOF(ASA),即可得出結(jié)論;
(2)連接OA,由垂徑定理得出AM=12AB=6,設(shè)OM=x,則OA=ON=x+3,在Rt△AOM中,由勾股定理得出方程,解方程即可.
(1)證明:連接OA、OB,如圖1所示:
∵OA=OB,
∴∠A=∠B,
∵AC=BD,
∴∠AOE=∠BOF,
在△AOE和△OBF中,
∠A=∠BOA=OB∠AOE=∠BOF,
∴△AOE≌△BOF(ASA),
∴AE=BF.
(2)解:連接OA,如圖2所示:
∵OM⊥AB,
∴AM=12AB=6,
設(shè)OM=x,則OA=ON=x+3,
在Rt△AOM中,由勾股定理得:62+x2=(x+3)2,
解得:x=4.5,
∴OM=4.5.
總結(jié)提升:本題考查垂徑定理,勾股定理,全等三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學會添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問題,屬于中考常考題型.
4.(2022秋?慈溪市期中)如圖,⊙P與x軸交于點A(﹣5,0),B(1,0),與y軸的正半軸交于點C.若∠ACB=60°,則點C的縱坐標為 .
思路引領(lǐng):過P點作PH⊥AB于H點,PD⊥OC于D點,連接PA、PB、PC,如圖,根據(jù)垂徑定理得到AH=BH=3,則OH=2,再根據(jù)圓周角定理得到∠APB=2∠ACB=120°,所以∠APH=60°,則利用含30度角的直角三角形三邊的關(guān)系計算出PH=3,PA=23,接著利用四邊形PHOD為矩形得到OD=3,PD=2,然后利用勾股定理計算出CD,從而得到OC的長.
解:過P點作PH⊥AB于H點,PD⊥OC于D點,連接PA、PB、PC,如圖,
∵A(﹣5,0),B(1,0),
∴OA=5,OB=1,
∵PH⊥AB,
∴AH=BH=12AB=3,
∴OH=2,
∵∠APB=2∠ACB=2×60°=120°,
∴∠APH=60°,
在Rt△PAH中,∵PH=33AH=3,
∴PA=2PH=23,
∵∠PHO=∠PDO=∠HOD=90°,
∴四邊形PHOD為矩形,
∴OD=PH=3,PD=OH=2,
在Rt△PCD中,∵PC=PA=23,PD=2,
∴CD=(23)2?22=22,
∴OC=OD+CD=3+22,
∴點C的縱坐標為3+22.
故答案為:3+22.
總結(jié)提升:本題考查了垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條?。部疾榱藞A周角定理.
5.(2020秋?肇源縣期末)已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=25°,以點C為圓心、AC為半徑作⊙C,交AB于點D,求AD的度數(shù).
思路引領(lǐng):因為弧與垂徑定理有關(guān);與圓心角、圓周角有關(guān);與弦、弦心距有關(guān);弧與弧之間還存在著和、差、倍、半的關(guān)系,因此這道題有很多解法,僅選幾種供參考.
解:解法一:(用垂徑定理求)
如圖,過點C作CE⊥AB于點E,交AD于點F,
∴DF=AF,
又∵∠ACB=90°,∠B=25°,
∴∠FCA=25°,
∴AF的度數(shù)為25°,
∴AD的度數(shù)為50°;
解法二:(用圓周角求)如圖,延長AC交⊙C于點E,連接ED,
∵AE是直徑,
∴∠ADE=90°,
∵∠ACB=90°,∠B=25°,
∴∠E=∠B=25°,
∴AD的度數(shù)為50°;
解法三:(用圓心角求)如圖,連接CD,
∵∠ACB=90°,∠B=25°,∴∠A=65°,
∵CA=CD,∴∠ADC=∠A=65°,
∴∠ACD=50°,
∴AD的度數(shù)為50°.
總結(jié)提升:本題可以利用:1、垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對的兩段?。?、圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.
6.(2021?浦東新區(qū)模擬)如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CD交AB于點E,∠CEA=30°,OE=4,DE=53,求弦CD及圓O的半徑長.
思路引領(lǐng):過點O作OM⊥CD于點M,聯(lián)結(jié)OD,根據(jù)垂徑定理解答即可.
解:過點O作OM⊥CD于點M,聯(lián)結(jié)OD,
∵∠CEA=30°,∴∠OEM=∠CEA=30°,
在Rt△OEM中,∵OE=4,
∴OM=12OE=2,EM=OE?cs30°=4×32=23,
∵DE=53,
∴DM=DE?EM=33,
∵OM過圓心,OM⊥CD,
∴CD=2DM,
∴CD=63,
∵OM=2,DM=33,
∴在Rt△DOM中,OD=OM2+DM2=22+(33)2=31,
∴弦CD的長為63,⊙O的半徑長為31.
總結(jié)提升:此題考查了垂徑定理和直角三角形.有關(guān)弦、半徑、弦心距的問題常常利用它們構(gòu)造的直角三角形來研究,所以連半徑、作弦心距是圓中的一種常見輔助線添法.
類型三 圓周角為直角,連接直徑
7.如圖,AB,AC是⊙O的兩條弦,且∠CAB=90°,若AB=10,AC=8,求⊙O的半徑.
思路引領(lǐng):連接BC,由圓周角定理得BC是⊙O的直徑,由勾股定理求出BC=241,則OB=41.
解:連接BC,如圖所示:
∵∠CAB=90°,
∴BC是⊙O的直徑,BC=AB2+AC2=102+82=241,
∴OB=41,
即⊙O的半徑為41.
總結(jié)提升:本題考查了圓周角定理和勾股定理;熟練掌握圓周角定理和勾股定理是解題的關(guān)鍵.
類型四 有直徑,做直徑所對的圓周角
8.(2021?濟寧一模)如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB=BC,∠BAC=30°,AD是直徑,AD=8,則AC的長為 .
思路引領(lǐng):連接CD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ACB=∠BAC=30°,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到∠D=180°﹣∠B=60°,求得∠CAD=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:連接CD,
∵AB=BC,∠BAC=30°,
∴∠ACB=∠BAC=30°,
∴∠B=180°﹣30°﹣30°=120°,
∴∠D=180°﹣∠B=60°,
∵AD是直徑,
∴∠ACD=90°,
∵∠CAD=30°,AD=8,
∴CD=12AD=4,
∴AC=82?42=43,
故答案為:43.
總結(jié)提升:本題考查了三角形的外接圓與外心,圓周角定理,含30°角的直角三角形的性質(zhì),勾股定理,正確的識別圖形是解題的關(guān)鍵.
9.(2021秋?南寧期末)如圖1,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AC平分∠DAB,AD⊥CD于點D,并與⊙O交于點E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若DE=8,DC=12,求⊙O的半徑;
(3)如圖2,F(xiàn)為AB中點,連接EF,在(2)的條件下,求EF的長.
思路引領(lǐng):(1)連接OC,利用角平分線的定義,同圓的半徑相等,等腰三角形的性質(zhì),平行線的判定與性質(zhì)和圓的切線的判定定理解答即可;
(2)連接OC,過點O作OF⊥AE于點F,利用切割線定理,垂徑定理和矩形的判定與性質(zhì)解答即可;
(3)連接AF,BF,BE,過點B作BH⊥EF于點H,利用(2)的結(jié)論,等腰直角三角形的判定與性質(zhì),圓周角定理,勾股定理解答即可.
(1)證明:連接OC,如圖,
∵AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠BAC.
∵OA=OC,
∴∠BAC=∠OCA,
∴∠OCA=∠DAC,
∴AD∥OC.
∵AD⊥CD于點D,
∴OC⊥CD.
∵OC為⊙O的半徑,
∴CD是⊙O的切線;
(2)解:連接OC,連接CE,過點O作OF⊥AE于點F,如圖,
則AF=EF=12AE.
由(1)知:CD是⊙O的切線,
∴∠DCE=∠DAC.
∵∠D=∠D,
∴△CDE∽△ADC,
∴CD2=DE?DA,
∵DE=8,DC=12,
∴DA=18.
∴AE=DA﹣DE=18﹣8=10,
∴EF=5,
∴DF=EF+DE=5+8=13.
由(1)知:OC⊥CD,
∵DA⊥CD,OF⊥AD,
∴四邊形OFDC為矩形,
∴OC=DF=13,
∴⊙O的半徑為13;
(3)解:連接AF,BF,BE,過點B作BH⊥EF于點H,如圖,
由(2)知:⊙O的半徑為13,AE=10,
∴AB=26,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∴BE=AB2?AE2=24.
∵F為AB中點,
∴AF=BF,
∴AF=BF=22AB=132,
∴∠FAB=∠FBA=45°,
∵∠FEB=∠FAB,
∴∠FEB=45°,
∴△BHE為等腰直角三角形,
∴BH=HE=22BE=122.
∵BH⊥EF,
∴HF=BF2?BH2=52,
∴EF=EH+HF=122+52=172.
總結(jié)提升:本題主要考查了圓的有關(guān)性質(zhì),圓周角定理及其推論,平行線的判定與性質(zhì),圓的切線的判定與性質(zhì),切割線定理,矩形的判定與性質(zhì),勾股定理,等腰直角三角形的判定與性質(zhì),垂徑定理,連接經(jīng)過切點的半徑和直徑所對的圓周角是解決此類問題常添加的輔助線.
類型五 見切線作半徑
10.(2020?八步區(qū)一模)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC的角平分線交BC于點D,E為AB上一點,DE=DC,以D為圓心,DB的長為半徑作⊙D,AB=5,BE=3.
(1)求證:AC是⊙D的切線;
(2)求線段AC的長.
思路引領(lǐng):(1)過點D作DF⊥AC于F,求出BD=DF等于半徑,得出AC是⊙D的切線.
(2)先證明△BDE≌△DCF(HL),根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等及切線的性質(zhì)的AB=AF,得出AB+EB=AC.
(1)證明:過點D作DF⊥AC于F;
∵AB為⊙D的切線,
∴∠B=90°,
∴AB⊥BC,
∵AD平分∠BAC,DF⊥AC,
∴BD=DF,
∴AC與⊙D相切;
(2)解:在△BDE和△DCF中;
BD=DFDE=DC,
∴Rt△BDE≌Rt△DCF(HL),
∴EB=FC.
∵AB=AF,
∴AB+EB=AF+FC,
即AB+EB=AC,
∴AC=5+3=8.
總結(jié)提升:本題考查的是切線的判定、角平分線的性質(zhì)定理、全等三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握切線的判定方法,證明三角形全等得出EB=FC是解決問題(2)的關(guān)鍵.
11.(2020秋?臨邑縣期末)如圖,BD為△ABC外接圓⊙O的直徑,且∠BAE=∠C.
(1)求證:AE與⊙O相切于點A;
(2)若AE∥BC,BC=23,AC=2,求⊙O的直徑.
思路引領(lǐng):(1)連接半徑OA,由等腰三角形的性質(zhì)及圓周角定理得出∠OAE=90°.即可證出結(jié)論;
(2)連接OC,連接OA交BC于點H,證出OA⊥BC,CH=BH,分別在△ABH,△OBH中通過勾股定理即可求出結(jié)果.
(1)證明:連接OA.
∴OA=OD.
∴∠D=∠DAO.
∵∠D=∠C,
∴∠C=∠DAO.
∵∠BAE=∠C,
∴∠BAE=∠DAO.
∵BD是⊙O的直徑,
∴∠BAD=90°,即∠DAO+∠BAO=90°.
∴∠BAE+∠BAO=90°,即∠OAE=90°.
∴AE⊥OA.
又∵OA為⊙O的半徑,
∴AE與⊙O相切于點A.
(2)解:連接OC,連接AO交BC于點H,
∵AE∥BC,OA⊥AE,
∴OA⊥BC,
∴CH=BH=12BC=3,
在Rt△ABH中,
AH=AB2?BH2=1,
在Rt△OBH中,設(shè)OB=r,
∵OH2+BH2=OB2,
∴(r﹣1)2+(3)2=r2,
解得:r=2,
∴DB=2r=4.
即⊙O的直徑為4.
總結(jié)提升:本題考查了三角形的外接圓與外心,切線的判定,勾股定理,等腰三角形的性質(zhì),圓周角定理等知識點,能綜合運用知識點進行推理是解此題的關(guān)鍵.
類型六 連切點
12.(2020?湘西州)如圖,PA、PB為圓O的切線,切點分別為A、B,PO交AB于點C,PO的延長線交圓O于點D.下列結(jié)論不一定成立的是( )
A.△BPA為等腰三角形
B.AB與PD相互垂直平分
C.點A、B都在以PO為直徑的圓上
D.PC為△BPA的邊AB上的中線
思路引領(lǐng):根據(jù)切線的性質(zhì)即可求出答案.
解:(A)∵PA、PB為圓O的切線,
∴PA=PB,
∴△BPA是等腰三角形,故A選項不符合題意.
(B)由圓的對稱性可知:PD垂直平分AB,但AB不一定平分PD,故B選項符合題意.
(C)連接OB、OA,
∵PA、PB為圓O的切線,
∴∠OBP=∠OAP=90°,
∴點A、B、P在以O(shè)P為直徑的圓上,故C選項不符合題意.
(D)∵△BPA是等腰三角形,PD⊥AB,
∴PC為△BPA的邊AB上的中線,故D選項不符合題意.
故選:B.
總結(jié)提升:本題考查切線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練運用切線的性質(zhì),本題屬于中等題型.
13.(2020?青海)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,則△ABC的內(nèi)切圓半徑r= 1 .
思路引領(lǐng):在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,根據(jù)勾股定理可得AB=5,設(shè)△ABC的內(nèi)切圓與三條邊的切點分別為D、E、F,連接OD、OE、OF,可得OD⊥AB,OE⊥BC,OF⊥AC,可得矩形EOFC,再根據(jù)切線長定理可得CE=CF,所以矩形EOFC是正方形,可得CE=CF=r,所以AF=AD=3﹣r,BE=BD=4﹣r,進而可得△ABC的內(nèi)切圓半徑r的值.
解:在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,
根據(jù)勾股定理,得AB=5,
如圖,設(shè)△ABC的內(nèi)切圓與三條邊的切點分別為D、E、F,
連接OD、OE、OF,
∴OD⊥AB,OE⊥BC,OF⊥AC,
∵∠C=90°,
∴四邊形EOFC是矩形,
根據(jù)切線長定理,得
CE=CF,
∴矩形EOFC是正方形,
∴CE=CF=r,
∴AF=AD=AC﹣FC=3﹣r,
BE=BD=BC﹣CE=4﹣r,
∵AD+BD=AB,
∴3﹣r+4﹣r=5,
解得r=1.
則△ABC的內(nèi)切圓半徑r=1.
故答案為:1.
總結(jié)提升:本題考查了三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心,解決本題的關(guān)鍵是掌握三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心.
類型七 構(gòu)造弦或圓
14.(2021秋?江寧區(qū)期中)如圖,⊙O經(jīng)過菱形ABCD的B,D兩頂點,分別交AB,BC,CD,AD于點E,F(xiàn),G,H.
(1)求證AE=AH;
(2)連接EF,F(xiàn)G,GH,EH,若BD是⊙O的直徑,求證:四邊形EFGH是矩形.
思路引領(lǐng):(1)連接DE、BH,利用△ADE≌△ABH即可得出結(jié)論;
(2)連接DE,DF,通過證明△ADE≌△CDF和△AEH≌△CFG得到四邊形EFGH的兩組 對邊相等,可以判定四邊形EFGH為平行四邊形,再利用平行四邊形的性質(zhì)和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)證明∠FEH=90°,則四邊形EFGH為矩形.
證明:(1)連接DE、BH,如圖,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=AD,
在△ADE和△ABH中,
∠ADE=∠ABHAD=AB∠A=∠A,
∴△ADE≌△ABH(ASA),
∴AE=AH.
(2)∵AB=AD,AE=AH.
∴AB﹣AE=AD﹣AH.
即BE=DH.
∴BE=DH.
同理BF=DG
∴BE+BF=DH+DG.
即EF=GH.
∴EF=GH.
連接DE,DF,如圖,
∵BD是⊙O的直徑,
∴∠BED=∠BFD=90°.
∴∠AED=∠CFD=90°.
在△ADE和△CDF中,
∠A=∠C∠AED=∠CFDAD=CD,
∴△ADE≌△CDF(AAS).
∴AE=CF.
∵用(1)中同樣的方法可證CF=CG
∴AH=CG.
在△AEH和△CFG中,
AE=CF∠A=∠CAH=CG,
∴△AEH≌△CFG(SAS).
∴EH=FG.
∴四邊形EFGH是平行四邊形.
∴∠FEH=∠FGH.
∵四邊形EFGH是⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠FEH+∠FGH=180°.
∴∠FEH=90°.
∴四邊形EFGH是矩形.
總結(jié)提升:本題主要考查了圓周角定理,三角形全等的匹配度與性質(zhì),菱形的性質(zhì),矩形的判定,利用同弧所對的圓周角相等是解題的關(guān)鍵.
15.(2021?鄂州)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=23,BC=3.點P為△ABC內(nèi)一點,且滿足PA2+PC2=AC2.當PB的長度最小時,△ACP的面積是( )
A.3B.33C.334D.332
思路引領(lǐng):取AC中點O,連接OP,BO,由勾股定理的逆定理可求∠APC=90°,可得點P在以AC為直徑的圓上運動,由三角形的三邊關(guān)系可得BP≥BO﹣OP,當點P在線段BO上時,BP有最小值,由銳角三角函數(shù)可求∠BOC=60°,即可求解.
解:取AC中點O,連接OP,BO,
∵PA2+PC2=AC2,
∴∠APC=90°,
∴點P在以AC為直徑的圓上運動,
在△BPO中,BP≥BO﹣OP,
∴當點P在線段BO上時,BP有最小值,
∵點O是AC的中點,∠APC=90°,
∴PO=AO=CO=3,
∵tan∠BOC=BCCO=3,
∴∠BOC=60°,
∴△COP是等邊三角形,
∴S△COP=34OC2=34×3=334,
∵OA=OC,
∴△ACP的面積=2S△COP=332,
故選:D.
總結(jié)提升:本題考查了點與圓的位置關(guān)系,直角三角形的性質(zhì),銳角三角函數(shù),勾股定理的逆定理等知識,找出點P在以AC為直徑的圓上運動是解題的關(guān)鍵.
專題提優(yōu)訓練
1.(2020秋?寶應(yīng)縣期末)如圖,點A、B、S在圓上,若弦AB的長度等于圓半徑的3倍,則∠ASB的度數(shù)是( )
A.30°B.60°C.90°D.120°
思路引領(lǐng):連接OA,OB,過O作OC⊥AB于C,求出AC=BC,解直角三角形求出∠OAB的度數(shù),求出∠AOB,再根據(jù)圓周角定理求出答案即可.
解:連接OA,OB,過O作OC⊥AB于C,
設(shè)OA=OB=R,
∵弦AB的長度等于圓半徑的3倍,
∴AB=3R,
∵OA=OB,OC⊥AB,
∴AC=BC=12AB=123R,
∴cs∠OAB=ACOA=123RR=32,
∴∠OAB=30°,
∵OA=OB,
∴∠OBA=∠OAB=30°,
∴∠AOB=180°﹣∠OAB﹣∠OBA=120°,
∴∠ASB=12∠AOB=60°,
故選:B.
總結(jié)提升:本題考查了解直角三角形,等腰三角形的性質(zhì)和圓周角定理,注意:一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.
2.(2021秋?遜克縣期末)如圖,⊙O的半徑為2,弦AB=23,AC=14AB,則OC的長為 .
思路引領(lǐng):過O作OD⊥AB于D,根據(jù)垂徑定理求出BD,根據(jù)勾股定理求出OD,根據(jù)勾股定理求出OC即可.
解:過O作OD⊥AB于D,
∵OD⊥AB,OD過O,AB=23,
∴AD=BD=12AB=3,
∵AB=23,點C在弦AB上,AC=14AB,
∴AC=123,CD=AD﹣AC=123,
在Rt△OBD中,由勾股定理得:OD=22?(3)2=1,
在Rt△OCD中,由勾股定理得:OC=OD2+CD2=12+(123)2=72,
故答案為:72.
總結(jié)提升:本題考查了垂徑定理和勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是構(gòu)造直角三角形,運用定理進行推理和計算的能力.
3.(2021?吉林三模)如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,連接BD.若AC=BC,∠BDC=50°,則∠ADC的大小是 度.
思路引領(lǐng):根據(jù)圓周角定理求出∠ABC,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)計算,得到答案.
解:∵AC=BC,
∴∠ABC=∠BDC=50°,
∴∠ADC=180°﹣∠ABC=180°﹣50°=130°,
故答案為:130.
總結(jié)提升:本題考查的是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、圓周角定理,掌握圓內(nèi)接四邊形的對角互補是解題的關(guān)鍵.
4.(2021秋?鄖陽區(qū)期中)如圖,射線PG平分∠EPF,O為射線PG上一點,以O(shè)為圓心,13為半徑作⊙O,分別與∠EPF的兩邊相交于A、B和C、D,連接OA,且OA∥PE.
(1)求證:AP=AO;
(2)若弦AB=24,求OP的長.
思路引領(lǐng):(1)由PG平分∠EPF可得∠CPO=∠APO,由AO∥PD可得∠CPO=∠AOP,從而有∠APO=∠AOP,則有AP=AO.
(2)過點O作OH⊥AB于H,如圖.根據(jù)垂徑定理可得AH=BH=12,從而可求出PH,在Rt△AHO中,運用勾股定理可求出OH的長,從而進一步可得OP的長.
(1)證明:如圖,
∵PG平分∠EPF,
∴∠CPO=∠APO.
∵AO∥PE,
∴∠CPO=∠AOP,
∴∠APO=∠AOP,
∴AP=AO.
(2)解:過點O作OH⊥AB于H,如圖.
根據(jù)垂徑定理可得AH=BH=12AB=12,
∴PH=PA+AH=AO+AH=13+12=25.
在Rt△AHO中,
OH=OA2?AH2=132?122=5,
由勾股定理得:OP=OH2+PH2=52+252=650=526.
則OP的長為526.
總結(jié)提升:本題考查了垂徑定理、等腰三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理、平行線的性質(zhì)、角平分線的定義等知識,綜合性比較強.
5.(2021秋?思明區(qū)校級期中)已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,點D是⊙O上的點.
(1)如圖1,若∠BAC=40°,BD為⊙O的直徑,連接CD,求∠DBC和∠ACD的大?。?br>(2)如圖2,若CD∥BA,連接AD,延長OC到E,連接DE,使得3∠BAC﹣∠E=90°,判斷DE與⊙O關(guān)系并證明.
思路引領(lǐng):(1)如圖1,利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和計算出∠ABC=70°,再根據(jù)圓周角定理得到∠BCD=90°,∠D=40°,利用互余計算出∠DBC的度數(shù),利用圓周角定理計算∠ABD的度數(shù),從而得到∠ACD的度數(shù);
(2)利用三角形內(nèi)角和定理證明∠DOE+∠E=90°,推出OD⊥DE,可得結(jié)論.
解:(1)如圖1中,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=12(180°﹣∠BAC)=12×(180°﹣40°)=70°
∵BD為直徑,
∴∠BCD=90°,
∵∠D=∠BAC=40°,
∴∠DBC=90°﹣∠D=90°﹣40°=50°,
∴∠ACD=∠ABD=∠ABC﹣∠DBC=70°﹣50°=20°;
(2)結(jié)論:DE是⊙O的切線.
理由:如圖2中,連接OD,OB,AO,延長AO交BC于點T.設(shè)∠BAC=α.
∵AB∥CD,
∴∠ACD=∠BAC,
∴AD=BC,
∴∠BOC=∠AOD=2α,
∵AB=AC,
∴AB=AC,
∴AT⊥BC,
∵OB=OC,
∴∠COT=∠BOT=α,
∴∠DOE=180°﹣∠AOD﹣∠COT=180°﹣3α,
∵3∠BAC﹣∠E=90°,
∴3α﹣∠E=90°,
∴∠DOE+∠E=180°﹣3α+∠E=90°,
∴∠ODE=90°,
∴OD⊥DE,
∴DE是⊙O的切線.
總結(jié)提升:本題考查直線與圓的位置關(guān)系,圓周角定理,垂徑定理等知識,解題的關(guān)鍵是垂徑定理,圓周角定理,屬于中考??碱}型.
6.(2022?東明縣二模)如圖,AB是⊙O的直徑,點D在直徑AB上(D與A,B不重合),CD⊥AB,且CD=AB,連接CB,與⊙O交于點F,在CD上取一點E,使EF=EC.
(1)求證:EF是⊙O的切線:
(2)連接AF,若D是OA的中點,AB=8,求CF的長.
思路引領(lǐng):(1)連接OF,易證∠DBC+∠C=90°,由等腰三角形的性質(zhì)得∠DBC=∠OFB,∠C=∠EFC,推出∠OFB+∠EFC=90°,則∠OFE=90°,即可得出結(jié)論;
(2)連接AF,則∠AFB=90°,求出BD=3OD=6,CD=AB=8,根據(jù)勾股定理得到BC=5,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到求出BF,由CF=BC﹣BF即可得出結(jié)果.
(1)證明:連接OF,如圖1所示:
∵CD⊥AB,
∴∠DBC+∠C=90°,
∵OB=OF,
∴∠DBC=∠OFB,
∵EF=EC,
∴∠C=∠EFC,
∴∠OFB+∠EFC=90°,
∴∠OFE=180°﹣90°=90°,
∴OF⊥EF,
∵OF為⊙O的半徑,
∴EF是⊙O的切線;
(2)解:連接AF,如圖2所示:
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AFB=90°,
∵D是OA的中點,
∴OD=DA=12OA=14AB=14×8=2,
∴BD=3OD=6,
∵CD⊥AB,CD=AB=8,
∴∠CDB=90°,
由勾股定理得:BC=BD2+CD2=62+82=10,
∵∠AFB=∠CDB=90°,∠FBA=∠DBC,
∴△FBA∽△DBC,
∴BFBD=ABBC,
∴BF=AB?BDBC=8×610=245,
∴CF=BC﹣BF=10?245=265.
總結(jié)提升:本題考查了切線的判定、等腰三角形的性質(zhì)、圓周角定理、勾股定理、相似三角形的判定與性質(zhì)等知識;熟練掌握切線的判定和相似三角形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

相關(guān)試卷

中考數(shù)學二輪復習核心考點專題15圓中常作的輔助線含解析答案:

這是一份中考數(shù)學二輪復習核心考點專題15圓中常作的輔助線含解析答案,共27頁。試卷主要包含了如圖,中,,,,如圖,四邊形內(nèi)接于,連接等內(nèi)容,歡迎下載使用。

專題15 圓中常作的輔助線-2023年中考數(shù)學二輪復習核心考點拓展訓練(原卷版):

這是一份專題15 圓中常作的輔助線-2023年中考數(shù)學二輪復習核心考點拓展訓練(原卷版),共7頁。試卷主要包含了連半徑,圓周角為直角,連接直徑,有直徑,做直徑所對的圓周角,見切線作半徑,連切點,構(gòu)造弦或圓等內(nèi)容,歡迎下載使用。

專題15 圓中常作的輔助線-2023年中考數(shù)學二輪復習核心考點專題提優(yōu)拓展訓練:

這是一份專題15 圓中常作的輔助線-2023年中考數(shù)學二輪復習核心考點專題提優(yōu)拓展訓練,文件包含專題15圓中常作的輔助線解析版docx、專題15圓中常作的輔助線原卷版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共45頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

專題15 圓中常作的輔助線-2023年中考數(shù)學二輪專題提升訓練

專題15 圓中常作的輔助線-2023年中考數(shù)學二輪專題提升訓練

專題15 圓中常作的輔助線-2023年中考數(shù)學二輪復習核心考點專題提優(yōu)拓展訓練

專題15 圓中常作的輔助線-2023年中考數(shù)學二輪復習核心考點專題提優(yōu)拓展訓練

專項訓練6 圓中常用的作輔助線的八種方法

專項訓練6 圓中常用的作輔助線的八種方法

備戰(zhàn)2022 中考數(shù)學 人教版 微專題九 圓中常見輔助線的作法

備戰(zhàn)2022 中考數(shù)學 人教版 微專題九 圓中常見輔助線的作法

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部