1、考點(diǎn)定位：
1）電學(xué)是初中物理最重要的板塊之一，電路是電學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)，因而電路故障問題既是實(shí)驗(yàn)室問題，更是生活必須面對并解決的問題，在全國各省市中考試題中，電路故障問題屬必考內(nèi)容。
2）電路故障問題沒有固定的考查形式，一般以選擇題、填空題居多，也有作圖改錯(cuò)、綜合于實(shí)驗(yàn)探究題及計(jì)算題、綜合應(yīng)用題等的考法。由于故障問題題型不固定，把握難度大，所有成為初中物理中學(xué)生判斷的難點(diǎn)。
2、考點(diǎn)剖析：
【突破技巧】
1、電路故障一般表現(xiàn)為電表故障、用電器故障、無名故障等三種情況，這三種情況互為關(guān)聯(lián)，因果明顯，這也是學(xué)生應(yīng)對困難的原因。
2、在初中物理學(xué)中，電路故障的原因可以歸納為兩種，一種是斷路，一種是短路，二者本質(zhì)上不同，現(xiàn)象上類似，因而學(xué)生應(yīng)對困難，常常出錯(cuò)，有的甚至靠瞎猜測解決。正確的方法與技巧，可以幫學(xué)生有效識別電路，從容應(yīng)對中考，不容忽視。
3、難點(diǎn)：
①不能確定故障位置；
②不會分析故障原因；
3、難點(diǎn)原因分析：
①不理解電路故障的本質(zhì)，是不能確定故障位置的原因；
②不理解故障原理是不會分析故障原因的根源；
③多元件故障的復(fù)雜問題，不知道從何處入手解決，是故障難點(diǎn)之一。
4、“難點(diǎn)”突破技巧：
【技巧一】——“刪除法”
要點(diǎn)：此法適用于多元件電路故障問題。
做法：根據(jù)題意將“不工作的故障元件”刪除，觀察無故障元件的通路情況，應(yīng)用“歐姆法”分析得出故障原因。若被刪除的“不工作故障元件”在無故障元件的通路上，則可結(jié)論該故障元件被短路。反之則屬于斷路故障。
【技巧二】——“電表法”
要點(diǎn)：此法用于電流表與電壓表的故障問題。
做法：
①將“電流表”看作導(dǎo)線，改為導(dǎo)線；②將“電壓表”看作斷路刪除；③依據(jù)“歐姆法”分析元件的工作情況結(jié)論。
5、例析：
例：（2022 山東煙臺）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )
A. 燈泡L1斷路 B. 燈泡L1短路
C. 燈泡L2斷路 D. 燈泡L2短路
【答案】 C
【解析】已知其中一個(gè)燈突然熄滅，應(yīng)用“刪除法”分析電路，先假設(shè)熄滅的燈為L1，將燈L1刪除，分析發(fā)現(xiàn)此時(shí)電流表單獨(dú)位于與電壓表串聯(lián)的位置上，依據(jù)電壓表的特點(diǎn)，電流表不會有示數(shù)，與已知“電流表和電壓表的示數(shù)都不變”不符，排除這種可能性，AB錯(cuò)誤；用同樣的方法刪除L2分析，電路變?yōu)長1組成的基本電路，現(xiàn)象與題意相符，分析可得，L2短路不符合題意，C正確；D錯(cuò)誤；故，選C。
【考場試手】
1、（2022 安徽）如下圖，滑動變阻器的滑片P處于中間位置，閉合開關(guān)S，兩個(gè)燈泡均能發(fā)光〔假設(shè)燈絲電阻不變〕，此時(shí)，將滑動變阻器的滑片P向右移動，那么〔 〕
A．L1和L2都變亮 B．L1變暗，L2變亮
C．L1變亮，L2變暗 D．L1和L2都變暗
【答案】B
【解析】本題為變阻器滑片移動引起的動態(tài)電路問題。由電路圖可知，燈泡L2與滑動變阻器R并聯(lián)后再與燈泡L1串聯(lián)。依據(jù)變阻器特點(diǎn)，滑片向右移動時(shí)，R阻值變大，并聯(lián)部分總電阻變大，應(yīng)用“歐姆法”分析可得，并聯(lián)部分分壓變大，結(jié)合P=UI得出P=U2/R分析可知，L2實(shí)際功率變大，發(fā)光變亮；電路中電流的變小，結(jié)合P=UI得出P=I2R分析可知，L1的實(shí)際功率變小，發(fā)光變暗；因而ACD錯(cuò)誤；B正確；故，選B。
2、（2021 泰安）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中有一個(gè)電表的示數(shù)突然變大，電阻R1或R2有一處發(fā)生故障，其他元件仍保持完好.下列說法正確的是( )
A. 一定是R1短路 B. 一定是R2短路
C. 可能是R1斷路 D. 可能是R2斷路
【答案】D
【解析】分析電路圖可知，正常工作時(shí)，R1與R2串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測R2兩端的電壓。已知“電路中有一個(gè)電表的示數(shù)突然變大，電阻R1或R2有一處發(fā)生故障”，則有兩種可能性，第一種為電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變或變小；第二種為電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變?。粦?yīng)用歐姆法分析“第一種可能”得，電流表示數(shù)變大只有一種原因，電路的總電阻變小，即電路中R1或R2短路；分析可知，若R1短路，電壓表示數(shù)也會變大與題意不符；若R2短路，電壓表示數(shù)會變小歸零，符合題意；AB錯(cuò)誤；應(yīng)用歐姆法分析“第二種可能”得，電壓表示數(shù)變大只有一種原因，電壓表測電源電壓；若R1斷路，則電路形不成通路，電壓表與電流表均無示數(shù)，與題意不符；只有當(dāng)R2斷路時(shí)，電壓表與R1串聯(lián)示數(shù)會變大接近電源電壓，電流表因斷路而變小歸零，符合題意；C錯(cuò)誤；D正確；故，選D。
3、（2022 臨沂）如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2均正常發(fā)光，兩電表都有示數(shù)。下列判斷正確的是 ( )
A. 電流表A1只測量燈L2的電流
B. 電流表A2的示數(shù)比A1的大
C. 燈L1被短路時(shí)，L2正常發(fā)光
D. 僅斷開S1只有一個(gè)表有示數(shù)
【答案】D
【解析】由題圖可知，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A錯(cuò)誤；電流表A2測量流過L1的支路電流，依據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)分析可知，A2的示數(shù)一定比A1的小，B錯(cuò)誤；若燈L1被短路時(shí)，燈泡L2也被短路，L2無法正常發(fā)光，C錯(cuò)誤；僅斷開支路開關(guān)S1，只有燈泡L2接入電路，只有電流表A1有示數(shù)，D正確；故，選D。
4、（2021 南京）如圖所示，閉合開關(guān)，燈泡不亮．在閉合開關(guān)且不拆開導(dǎo)線的情況下，將M接電源“＋”極，N依次試觸E、F、G接線柱，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)前兩次為零，第三次接近3 V．若故障只有一個(gè)，則可能是( )
A. 電源沒電 B. 開關(guān)斷路 C. 燈泡斷路 D. 燈泡短路
【答案】B
【解析】分析電路圖可知，電路為串聯(lián)電路。已知燈不亮，則有四種故障可能性；第一種為電源不能供電；第二種為燈泡短路；第三種為燈泡斷路；第四種為燈泡以外的電路中有斷路；根據(jù)檢驗(yàn)信息“M接電源“＋”極，N依次試觸E、F、G接線柱，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)前兩次為零，第三次接近3 V”分析可得，電源供電正常，A錯(cuò)誤；若燈泡短路，則電路仍然為通路，與電壓表現(xiàn)象不符，D錯(cuò)誤；若燈泡斷路，電壓表N試觸F接線柱時(shí)，會與電源連通而有示數(shù)，與電壓表現(xiàn)象不符，C錯(cuò)誤；只有第四種可能性，燈泡的外部電路中“開關(guān)斷路”，電壓表只有在N試觸G接線柱時(shí)，才會連通電路而有示數(shù)，與電壓表現(xiàn)象相符，B正確；故，選B。
5、（2022 海南）小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接電路如圖所示。閉合開關(guān)，燈L1不發(fā)光，L2發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．電路故障可能是（ ）
A．電流表斷路 B．電壓表短路
C．燈L1斷路 D．燈L2短路
【答案】B
【解析】分析電路可知，電路為串聯(lián)電路，電壓表測L1兩端電壓，電流表測電路中電流。應(yīng)用“刪除法”分析，刪除不工作元件L1與電壓表，則整個(gè)電路從L1處斷開而停止工作，不符合題意，則故障不可能是L1斷路，只能是L1或電壓表短路，因而ACD錯(cuò)誤；B正確；故，選B。
6、（2021 天津） 如圖所示電路，閉合開關(guān)后，小燈泡L1和L2均不發(fā)光，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則可能是( )
A. L1短路 B. L1斷路 C. L2短路 D. L2斷路
【答案】D
【解析】分析電路圖可知，小燈泡L1、L2串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測L2兩端的電壓；電流表指針幾乎不動，說明電路可能發(fā)生斷路，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，故障可能為與電壓表并聯(lián)的L2斷路，ABC錯(cuò)誤；D正確；故，選D。
7、 （2021 青海省卷）如圖所示，開關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡L1、L2都不亮，用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡都亮．對此，下列判斷中可能的是( )
A. 小燈泡L1斷路 B. 小燈泡L2斷路
C. 開關(guān)S斷路 D. 小燈泡L2短路
【答案】C
【解析】分析電路圖可知，L1與L2串聯(lián)。若小燈泡L1或L2斷路，用導(dǎo)線接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，L1和L2均不亮，與已知信息“兩個(gè)小燈泡都亮”相矛盾，不符合題意，AB錯(cuò)誤；若開關(guān)S斷路，兩個(gè)小燈泡不亮，用導(dǎo)線接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)小燈泡都不亮，接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)小燈泡也不亮，接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)小燈泡都亮，符合題意，C正確；若小燈泡L2短路，閉合開關(guān)時(shí)，燈泡L1應(yīng)該亮，與已知信息“兩個(gè)小燈泡都亮”相矛盾，不符合題意，D錯(cuò)誤；故，選C。
8、 （2021 眉山）如圖所示是小軍同學(xué)家庭電路的一部分．他閉合開關(guān)時(shí)燈泡正常發(fā)光，再將電風(fēng)扇的插頭插入插座中時(shí)，燈泡突然熄滅，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲熔斷了．其原因可能是( )
A．電風(fēng)扇斷路 B．燈泡的燈絲斷路
C．電風(fēng)扇的插頭短路 D．電風(fēng)扇的電功率很小
【答案】C
【解析】家庭電路問題，已知插座使用前用電器工作正常，表明原來電路無故障；B錯(cuò)誤；已知“保險(xiǎn)絲熔斷”，表明電路中因電風(fēng)扇插入而電流過大，電風(fēng)扇不屬于大功率用電器，因而只有一種可能性，就是插入部分發(fā)生短路，因而AD錯(cuò)誤；C正確；故，選C。
9、（2021 十堰）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，兩燈均發(fā)光(設(shè)燈絲電阻不變)，電壓表示數(shù)為U，過一段時(shí)間后，突然兩燈均熄滅，且有一個(gè)電表的示數(shù)變大，已知兩燈中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障，請你判斷故障情況是________； 若此時(shí)電壓表示數(shù)為4U，則小燈泡L1、L2的電阻之比為________； 排除故障后，將小燈泡L1、L2位置互換，則示數(shù)一定不發(fā)生變化的是________(選填“電流”“電壓”或“電流和電壓”)表。
【答案】燈泡L2斷路 3∶1 電流
【解析】分析電路圖可知，燈泡L1與L2串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，電流表測電路中電流；應(yīng)用“刪除法”分析可知，若燈泡L2斷路而刪除，則兩燈均不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表測電源電壓，示數(shù)變大，符合題意，所以發(fā)生故障的是燈泡L2斷路；當(dāng)L2斷路時(shí)，電表測電源電壓，可得電源電壓為電壓表示數(shù)U0=4U，依據(jù)“串聯(lián)法”之“正比”特點(diǎn)分析，有： SKIPIF 1 < 0 ；若將L1和L2的位置互換，電路中的總電阻不變，電源電壓不變，由I＝eq \f(U,R)可知，電路中的總電流不變，電流表的示數(shù)不變。
10、（2022 蘇州）用如圖所示電路探究電流與電阻的關(guān)系，電源電壓不變，電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。連接電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓為了找出故障，把導(dǎo)線M的一端從接線柱a移開，分別連到接線柱b和c上，發(fā)現(xiàn)兩表指針位置均和之前一樣，進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)電流表完好，則電路的故障是 ；排除故障后，將不同阻值的電阻分別接入電路，移動滑片記錄的數(shù)據(jù)如下表：
分析表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中電阻兩端的電壓為 V，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
【答案】cd間導(dǎo)線斷路 2 電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
【解析】探究電流與電阻的關(guān)系的電路本質(zhì)上為串聯(lián)電路，電壓表測定值電阻兩端電壓，電流表測電路中電流；已知連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，可能電路中出現(xiàn)斷路，且可能電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚褜?dǎo)線M的一端從接線柱a移開，分別連到接線柱b和c上，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明ac之間無斷路，可能cd間導(dǎo)線斷路；探究電流與電阻的關(guān)系，保持電壓不變，由表中數(shù)據(jù)可知，電阻兩端的電壓為：U=IR=0.40A×5Ω=0.20A×10Ω=2V；分析表中數(shù)據(jù)可知，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的乘積保持不變，即電阻兩端的電壓不變，可以得到電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻值成反比。
11、（2021 上海）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，至少有一個(gè)電表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，已知電路中只有一處故障，且發(fā)生在電阻R1或R2上。請寫出兩電表的偏轉(zhuǎn)情況及其對應(yīng)的故障：___________________________________________________________________。
【答案】若電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大，則R1短路；
若電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，則R2短路。
【解析】分析電路可知R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端電壓；應(yīng)用“刪除法”分析可得，若電路故障為R1斷路，則無論S斷開還是閉合，兩表的示數(shù)均為零，S閉合前后電表示數(shù)不會改變，所以故障不可能是R1斷路；若電路故障為R2斷路，則電流表示數(shù)為零，電壓表測電源電壓，S閉合后電路狀態(tài)沒有發(fā)生變化，電壓表和電流表示數(shù)都不變，所以故障不可能是R2斷路；若電路故障為R1短路，S閉合前電路不通，電路中沒有電流，電壓表測電源電壓，當(dāng)S閉合后，電路接通，電流表示數(shù)變大，但電壓表仍然測電源電壓，示數(shù)不變，符合題意；若電路故障為R2短路，S閉合前電路不通，電路中沒有電流，電壓表測電源電壓，當(dāng)S閉合后，電路接通，電流表示數(shù)變大，電壓表被短路，示數(shù)變小為零，符合題意。
12、（2021 福建）如圖照明電路中電燈突然熄滅，用試電筆測a、b、c點(diǎn)，試電筆均發(fā)亮，測試d點(diǎn)不亮，故障是____________；試電筆發(fā)亮?xí)r，火線、試電筆、人體與大地構(gòu)成________聯(lián)電路。
【答案】cd段斷路 串
【解析】家庭電路問題，試電筆為辨別火線與零線的電工工具。已知“試電筆測a、b、c點(diǎn)，試電筆均發(fā)亮”，表明火線通過燈泡的到達(dá)C為通路；“測試d點(diǎn)不亮”，表明cd之間不連通，因而故障可能為cd段斷路；試電筆工作時(shí)就是火線、試電筆、人體與大地形成通路，屬于串聯(lián)關(guān)系。
【原創(chuàng)預(yù)測】
1. (原創(chuàng)預(yù)測)如圖電路，R標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，當(dāng)閉合S、S1，P在b端時(shí)，電流表、電壓表均有示數(shù)；當(dāng)閉合S、S2時(shí)，電流表無示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)；當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，電流表、電壓表均有示數(shù)；P在變阻器上滑動時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)變化明顯；對電路的故障原因判斷，下列判斷正確的是（ ）
A. R1可能斷路
B. R2可能斷路
C. R1可能短路
D. R2可能短路
【答案】B
【解析】分析題意可知，本題為動態(tài)電路故障問題，應(yīng)先分析電路性質(zhì)再判斷故障。當(dāng)閉合S、S1，P在b端時(shí)，分析可知R1與R3串聯(lián)，已知“電流表、電壓表均有示數(shù)”，表明兩表正常；當(dāng)閉合S、S2時(shí)，分析可知R1與R3串聯(lián)，已知“電流表無示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)”，可能是R2斷路；當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，分析可知電路為R1與R2并聯(lián)后與R3串聯(lián)，已知電流表、電壓表均有示數(shù)；P在變阻器上滑動時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)變化明顯，表明電路無故障；因而ACD錯(cuò)誤；B正確；故，選B。
2.(原創(chuàng)預(yù)測)“安培小組”的同學(xué)們在研究燈泡發(fā)光情況時(shí)組裝了如下電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表A2與電壓表V有示數(shù)，電流表A1無示數(shù)，兩燈有一只亮，一只不亮，請你告訴小組同學(xué)，亮的小燈為 ；故障原因可能是 。
【答案】L1 L2斷路
【解析】分析電路圖可知，閉合開關(guān)后，L1與L2并聯(lián)，A1測L2支路電流，A2測干路電流，電壓表測電路兩端電壓；已知“電流表A2與電壓表V有示數(shù)，電流表A1無示數(shù)，兩燈有一只亮，一只不亮”，分析可知A1無示數(shù)表明L2支路有故障，依據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)，L2不能短路，否則全短路，電路中元件均不工作，故障只能是L2斷路；因而亮的燈為L1。
考點(diǎn)整合
電路故障分析
短路
斷路
其它
現(xiàn)象
原因
實(shí)驗(yàn)電路
電表故障
電流表故障
EQ \\ac(○,A)無示數(shù)，且其它元件均工作正常
EQ \\ac(○,A)無示數(shù)，且串聯(lián)元件皆不工作
①示數(shù)超出最大
EQ \\ac(○,A)所選量程過小
②示數(shù)微弱
EQ \\ac(○,A)所選量程過大
電壓表故障
EQ \\ac(○,V)無示數(shù)，且被測用電器不工作
EQ \\ac(○,V)無示數(shù)，且被測用電器正常工作
①示數(shù)超出最大
EQ \\ac(○,V)所選量程過小
②示數(shù)微弱
EQ \\ac(○,V)所選量程過大
用電器故障
普通用電器
EQ \\ac(○,用)不工作；
EQ \\ac(○,用)不工作，且與之串聯(lián)部分所有元件均不工作
EQ \\ac(○,燈)發(fā)光超亮
EQ \\ac(○,燈)兩端電壓過大
EQ \\ac(○,燈)發(fā)光微弱
EQ \\ac(○,燈)兩端電壓過小
變阻器故障
EQ \\ac(○,變)接線“全上柱”
EQ \\ac(○,變)滑動無作用，且串聯(lián)元件不工作
①滑動無作用，且并聯(lián) EQ \\ac(○,V)示數(shù)大、串聯(lián) EQ \\ac(○,A)示數(shù)過小
EQ \\ac(○,變)接線“全下柱”
EQ \\ac(○,變)滑動無作用，且并聯(lián) EQ \\ac(○,V)無示數(shù)、串聯(lián) EQ \\ac(○,A)示數(shù)過大
②滑到最大， EQ \\ac(○,V)示數(shù)仍超出最大
EQ \\ac(○,變)規(guī)格過小
家庭電路
用電器
固件
故障
所有 EQ \\ac(○,用)均停止工作
對應(yīng) EQ \\ac(○,用)停止工作；其它 EQ \\ac(○,用)工作正常
①突然停止工作
①外部電源斷電；②固件中出現(xiàn)短路；③因電路總功率過大而跳閘
②突然工作狀態(tài)降低
外部供電線路電壓降低
插件
故障
插入后，使所有 EQ \\ac(○,用)均停止工作
插入后插件不工作；其它 EQ \\ac(○,用)工作正常
插入后，固件均停止工作
插頭部分短路
插入后，插件不工作
可能是插座斷路；也可能是插件斷路
插座部分
插座
故障
接入電路后，原有固件均停止工作
插入正常插件后，一律不工作
插孔燒焦，插入插件不工作
溫度過高燒斷；或因高溫氧化絕緣而斷路
插頭
故障
插入后，原有固件均停止工作
插入插座后，插件不工作
松動，插入插座，插件不工作
因插頭松動而斷路
插入插座，插件斷斷續(xù)續(xù)工作
因插頭松動而接觸不良
保險(xiǎn)裝置
空氣開關(guān)
EQ \\ac(○,空)動作，且合不上
EQ \\ac(○,空)不動作
EQ \\ac(○,空)動作，且表面溫度高
EQ \\ac(○,用)總功率過大
漏電保護(hù)器
EQ \\ac(○,漏)動作，合上后很快斷開
EQ \\ac(○,漏)不動作
EQ \\ac(○,漏)動作，合上后很快斷開
有漏電現(xiàn)象存在
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
電阻/Ω
5
10
15
20
電流/A
0.40
0.20
013
0.10

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