1.考點定位：
1）物態(tài)變化現(xiàn)象是生活中非常普遍的現(xiàn)象，由于變化而發(fā)生的生活現(xiàn)象，造成的美景奇觀，嘆為觀止，常常讓我們流連忘返。中考物理最大的特點就是應(yīng)用物理知識解決生活實際問題，物態(tài)變化屬于必考點，占有十分重要的地位。
2）物態(tài)變化的的考查，形式比較固定，一般以選擇題、填空題的形式進行命題，也有少部分實驗探究題、材料閱讀題也綜合物態(tài)變化問題。
2.考點剖析：
【突破技巧】
1、物態(tài)變化在生活中常見，命題取材方便，范圍廣泛，考查時一般以獨立命題為主，生活實際與物理規(guī)律的聯(lián)系與對應(yīng)是解決問題的關(guān)鍵。物態(tài)六變化之間屬于既相對獨立，又相互聯(lián)系的關(guān)系，應(yīng)用于生活中實際問題的分析也要特別注意到這一點。
2、難點：
①將六變化混淆在一起，知識方面就是一鍋粥，解決問題靠猜測。
②變化與現(xiàn)象對應(yīng)不起來，知識靠死記硬背，學(xué)習(xí)與生活嚴(yán)重脫節(jié)，無法理解生活現(xiàn)象。
③吸放熱的判斷有困難，變化與條件的結(jié)合不當(dāng)是又一難點。
3、難點原因分析：
①沒有把握住物態(tài)變化的本質(zhì)，造成理解上的混亂，張冠李戴習(xí)以為常，是難點形成的重要原因。
②學(xué)習(xí)知識靠死記硬背，與生活現(xiàn)象聯(lián)系不緊密，或者干脆不聯(lián)系，導(dǎo)致不會應(yīng)用，是難點形成的主要問題。
③物態(tài)變化的條件理解不重視，條件與變化對應(yīng)不起來，更加不理解其原因何在，這就造成“變化靠碰、條件靠猜”的尷尬局面。
④生活中對物態(tài)變化的通俗名稱，有的對應(yīng)的物態(tài)變化不是單一的，也為學(xué)生的理解帶來了一定的影響。如。生活中的“凝結(jié)”一詞，既用來對應(yīng)“液化”，也用來對應(yīng)“凝華”，具體要看實際情景中研究對象。
⑤物態(tài)變化的條件與物態(tài)變化時的特點混淆，也是難點形成的原因之一。
⑥缺乏解決實際問題的有效手段，方法技巧更加難以談起，這是造成難點無法突破的主要原因。
4、“難點”突破技巧：
【技法一】——狀態(tài)逆推法
要點：
①找出物體讓我們分析判斷物體的“終結(jié)狀態(tài)”；
②逆推形成該狀態(tài)的可能物態(tài)變化過程；
③根據(jù)生活實際確定變化前的“初始狀態(tài)”；
④依據(jù)“六變化圖解”，確定物態(tài)變化類型。
【技法二】——圖解對應(yīng)法
要點：
①記住“六變化圖解”，判斷前默寫出來；
②分析給出的現(xiàn)象，完全找出變化前的“初始狀態(tài)”與變化后的“終結(jié)狀態(tài)”；
③對應(yīng)“六變化圖解”，從中找出對應(yīng)的物態(tài)變化，得出結(jié)論。
5、例析：
例：（2022北京）圖所示的物態(tài)變化實例中，由于熔化形成的是（ ）
【答案】A
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，先將“六變化圖解”默出，然后逐個分析圖例情況，找出初始狀態(tài)與終結(jié)狀態(tài)，對應(yīng)圖解可輕松得出變化類別。冰化成水，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，可得是熔化現(xiàn)象，A正確；露珠是空氣中的水蒸氣變化而來，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，可得是液化，B錯誤；霜是是空氣中的水蒸氣變化而來，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，可得是凝華現(xiàn)象，C錯誤；冰掛是雪熔化后的液態(tài)變化而來，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，可得是凝固現(xiàn)象，D錯誤；故，選A。
【考場試手】
1、（2022 廣東）小明發(fā)現(xiàn)衣柜里防蟲用的樟腦丸會越來越小，此現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化（ ）
A. 熔化 B. 升華
C. 汽化 D. 液化
【答案】B
【解析】找出題中關(guān)鍵詞“越來越小”，表明變化的終結(jié)狀態(tài)為氣態(tài)消失的。應(yīng)用“狀態(tài)逆推法”，能夠出現(xiàn)終結(jié)狀態(tài)為氣態(tài)，有三種可能情況：一種為初始狀態(tài)為固態(tài)，固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華現(xiàn)象；另一種為初始狀態(tài)為液態(tài)，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象；還有一種可能情況，就是由初始狀態(tài)的固態(tài)先發(fā)生熔化現(xiàn)象變?yōu)橐簯B(tài)，再發(fā)生汽化現(xiàn)象變?yōu)闅鈶B(tài)。結(jié)合題意分析可得，樟腦丸為固態(tài)，沒有經(jīng)歷液態(tài)，屬于直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象。A、C、D錯誤，B正確。故，選B。
2、 （2022 天津）夏天，晾在陽光下的濕衣服會變干，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A. 熔化 B. 汽化
C. 升華 D. 液化
【答案】B
【解析】找出題中關(guān)鍵詞“變干”，表明變化的終結(jié)狀態(tài)為氣態(tài)消失的。應(yīng)用“狀態(tài)逆推法”，能夠出現(xiàn)終結(jié)狀態(tài)為氣態(tài)，有三種可能情況：一種為初始狀態(tài)為固態(tài)，固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華現(xiàn)象；另一種為初始狀態(tài)為液態(tài)，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象；還有一種可能情況，就是由初始狀態(tài)的固態(tài)先發(fā)生熔化現(xiàn)象變?yōu)橐簯B(tài)，再發(fā)生汽化現(xiàn)象變?yōu)闅鈶B(tài)。結(jié)合題意“濕衣服”的信息分析可得，“初始狀態(tài)”為液態(tài)，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象。A、C、D錯誤，B正確。故，選B。
3、 （2021 甘肅）如圖所示的幾種物態(tài)變化中，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ）
【答案】C
【解析】已知變化的類別為“凝華”，應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”可得，凝華是氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)。分析“烘干濕手”，對應(yīng)液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化，A不符合題意；分析“哈出白氣”，對應(yīng)氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，B不符合題意；分析“霜打枝頭”，對應(yīng)氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，C符合題意；分析“湖面結(jié)冰”，對應(yīng)液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，D不符合題意；故，選C。
4、（2022 南京）以下描述中“變多”“變少”的過程，吸熱的是（ ）
A. ① ③ B. ① ④ C. ② ③ D. ② ④
【答案】D
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”對應(yīng)分析題中四幅圖。①圖燒瓶中水發(fā)生汽化現(xiàn)象變?yōu)闅鈶B(tài)，遇到金屬盤變?yōu)橐簯B(tài)，對應(yīng)液化放熱過程；②圖燒杯中的冰變少，對應(yīng)熔化吸熱過程；③圖推動活塞對乙醚蒸汽壓縮體積，使其液化，對應(yīng)放熱過程；④圖碘顆粒變少。對應(yīng)固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，升華吸熱過程；因而，A、B、C錯誤，D正確；故，選D。
5、（2022 長沙）鑄造青銅器時，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是（ ）
A. 銅料化為銅液需要放熱
B. 銅料化為銅液是熔化
C. 銅液冷卻成形需要吸熱
D. 銅液冷卻成形是凝華
【答案】B
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”對應(yīng)分析題中四題枝。銅料由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，對應(yīng)熔化吸熱過程，而不是放熱，因而A錯誤，B正確；銅液冷卻變?yōu)楣虘B(tài)，對應(yīng)凝固放熱過程，因而C、D錯誤；故，選B。
6、（2021 山西）“二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶，已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄．下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化及吸、放熱情況，說法正確的是（ ）
A. “白露”節(jié)氣，露的形成是升華現(xiàn)象
B. “寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量
C. “霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象
D. “大雪”節(jié)氣，雪的形成要吸收熱量
【答案】C
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”對應(yīng)分析題枝四節(jié)氣。露的形成是空氣中的水蒸氣變化為液態(tài)而成，對應(yīng)液化放熱過程，因而A、B錯誤；霜的形成是空氣中的水蒸氣直接變化為固態(tài)，對應(yīng)凝華放熱過程，C正確；雪的形成是空氣中的水蒸氣直接變化為固態(tài)，對應(yīng)凝華放熱過程，D錯誤；故，選C。
7、（2022 成都）清晨，站在青城山山頂放眼望去，薄霧從山間升騰而起，隨風(fēng)飄散，宛如仙境（如圖）。霧的形成屬于（ ）
A．汽化現(xiàn)象 B．液化現(xiàn)象
C．升華現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象
【答案】B
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”對應(yīng)分析題意。薄霧的實質(zhì)是“小水珠”，是空氣中的水蒸氣變化為液態(tài)而成，對應(yīng)液化放熱過程，因而A、C、D錯誤，B正確；故，選B。
8、（2021 東營）在學(xué)校組織的物理知識情景劇中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別扮演霜、霧、冰、水蒸氣，他們的臺詞正確的是（ ）
A. 甲：我是由水凝華而來，期間需要吸熱
B. 乙：我是由水汽化而來，期間需要放熱
C. 丙：我是由水凝固而來，期間需要吸熱
D. ?。何壹瓤梢宰兂杉?，也可以變成乙，期間均需要放熱
【答案】A
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”對應(yīng)分析甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的臺詞。甲描述的霜，其形成是空氣中的水蒸氣直接變化為固態(tài)，對應(yīng)凝華放熱過程，A正確；乙描述的是霧，其形成是空氣中的水蒸氣變化為液態(tài)而成，對應(yīng)液化放熱過程，B錯誤；丙描述的是冰，其形成是液態(tài)的水變化為固態(tài)，對應(yīng)凝固放熱過程，C錯誤；丁描述的是水蒸氣，其變化有兩種可能性，一種是直接變化為固態(tài)的冰，對應(yīng)凝華放熱過程；一種可能是變?yōu)橐后w的水，對應(yīng)液化放熱過程；兩過程均要放熱，D錯誤；故，選A。
9、（2022 宜昌）中華詩詞蘊藏著豐富的物理知識，下列對古詩詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是（ ）
A. “山明水浄夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃” ——霜的形成是凝固現(xiàn)象
B. “欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”——冰的形成是凝華現(xiàn)象
C. “可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化現(xiàn)象
D. “天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”——霧的形成是汽化現(xiàn)象
【答案】C
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”對應(yīng)分析四句詩。霜的形成是空氣中的水蒸氣直接變化為固態(tài)，對應(yīng)凝華放熱過程，A錯誤；冰的形成是液態(tài)的水變化為固態(tài)，對應(yīng)凝固放熱過程，B錯誤；露的形成是空氣中的水蒸氣變化為液態(tài)而成，對應(yīng)液化放熱過程，C正確；霧的形成是空氣中的水蒸氣變化為液態(tài)而成，對應(yīng)液化放熱過程，D錯誤；故，選C。
10、(2021 安徽) 我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固鈍鐵柄勺
從嘴受注”（如圖）這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是 。
【答案】熔化
【解析】應(yīng)用“狀態(tài)逆推法”，結(jié)合題意可得，終結(jié)狀態(tài)水為“液態(tài)”，初始狀態(tài)鐵為“固態(tài)”，物質(zhì)是由固態(tài)變化為液態(tài)，結(jié)合“六變化圖解”可得，屬于熔化放熱過程。故該空填“熔化”。
11、（2022 新疆）中國空間站的建造和運營對人類太空研究具有重大意義。
（1）······
（2）由于太空接近于真空，所以在太空中水的沸點很 （ 填“高”或“低”），若在空間站的夜間（太陽光照不到空間站的時間），將水排入太空，水會瞬間 （填物態(tài)變化名稱），然后又立即凝華成冰晶，整個過程中，排入太空中的水 （填“放出”或“吸收”）的熱量較多；
（3）······
【答案】低 汽化 放出
【解析】液體沸點受氣壓影響較大，氣壓越大，沸點越高，氣壓越小，沸點越低，太空可以看作真空，幾乎沒有大氣壓存在，因而水的沸點會很低，故，第一空填“低”；應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”對應(yīng)分析可得，水在任何溫度下都會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，由液態(tài)變化為氣態(tài)，發(fā)生汽化吸熱過程，故，第二空填“汽化”；由于太空中夜間溫度很低，汽化形成的水蒸氣會直接由氣態(tài)變化為固態(tài)，發(fā)生凝華放熱過程，該過程的放熱較水汽化為水蒸氣的吸熱要多，故，第三空填“放出”。
12、（2021 蘇州）如圖是插在青藏鐵路凍土區(qū)路基兩側(cè)的“熱棒”示意圖，它能對路基進行主動降溫，保持路基凍土不熔化。在熱棒內(nèi)封裝有一定量的氨，棒內(nèi)下端的氨發(fā)生的物態(tài)變化是________(選填“汽化”或“液化”)，熱棒應(yīng)采用________好的材料制作，以提高熱棒的工作效率。
【答案】汽化 導(dǎo)熱性
【解析】由圖片信息可知，熱棒下端的氨是液態(tài)，應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”分析可得，液態(tài)氨由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化吸熱過程，從而實現(xiàn)保持路基凍土不熔化的目的。故，第一空填“汽化”；要讓熱棒高效率，就要使熱棒內(nèi)的液氨汽化放熱的過程快一些，因而熱棒的導(dǎo)熱性好是前提條件，故，第二空填“導(dǎo)熱性”。
【原創(chuàng)預(yù)測】
1. (原創(chuàng)預(yù)測)小明從爸爸的相冊里，找到如下照片，結(jié)合所學(xué)物理知識做了批注，其中批注不完全正確的是（ ）
A. 美麗的霧凇完全是凝固現(xiàn)象造成的，這種現(xiàn)象會伴隨著放熱現(xiàn)象發(fā)生
B. 黃山云霧是汽化現(xiàn)象形成的美景，如果太陽出來，美景就會遺憾消失
C. 露珠是白天溫度高夜間降溫低造成，空氣中濕度越大，越容易形成露水
D. 舞臺上的云是靠干冰升華吸熱降溫后，引起空氣中的水蒸氣液化或凝華形成
【答案】D
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”分析小明的批注，霧凇是固態(tài)，是由雪景形成，雪的形成是水蒸氣凝華放熱過程，批注前半句錯誤，A不正確；云霧是液態(tài)的小水珠，是空氣中的水蒸氣液化放熱的過程，太陽出來，小水珠發(fā)生汽化現(xiàn)象，就會消失，批注前半句錯誤，B不正確；露珠是液態(tài)，是空氣中的水蒸氣發(fā)生液化放熱的過程，但空氣的濕度越大，液化越不容易發(fā)生，批注后半句錯誤，C不正確；舞臺云霧就是利用“干冰”升華吸熱，使空氣中的水蒸氣溫度降低，變化為液態(tài)，發(fā)生液化放熱現(xiàn)象，或直接變化為固態(tài)，發(fā)生凝華放熱現(xiàn)象，D批注正確；故，選D。
2. (原創(chuàng)預(yù)測)新冠病毒很長時間對人類的正常生活造成困擾，現(xiàn)在人們還保留著“公眾場合戴口罩”的良好習(xí)慣，口罩戴久了，摘下后會發(fā)現(xiàn)內(nèi)表面濕漉漉的，甚至出現(xiàn)小水珠，冬天尤其嚴(yán)重。小水珠形成的物理現(xiàn)象是 ，此過程要 （選填“吸熱”“放熱”）；“勤洗手”是保留下的另一良好習(xí)慣，在公眾場合洗手后，如何使手迅速變干，從物理學(xué)角度，請你提出一條合理化建議： 。
【答案】液化 放熱 將手放在熱風(fēng)干手機下吹
【解析】應(yīng)用“圖解對應(yīng)法”，默出“六變化圖解”可知，小水珠是液態(tài)，是人呼出的水蒸氣由氣態(tài)變化而來，屬于液化放熱過程，故，第一空填“液化”；第二空填“放熱”；要讓洗濕的手迅速變干，是要使液態(tài)的水加速變化為水蒸氣，即，加速汽化吸熱過程，也就是加快水份的蒸發(fā)。結(jié)合影響蒸發(fā)快慢的因素，可以從提高液體溫度，增大液體表面積，加快液體表面空氣流動的速度角度推出建議，也可從力學(xué)的角度，利用慣性去建議。最后一空為開放性問題，合理且具有可操作性即可。如：將手放在熱風(fēng)干手機下吹?？键c整合
俗稱
變化前的狀態(tài)
變化后的狀態(tài)
發(fā)生條件
變化曲線
過程特點
影響因素
典型實例
物
態(tài)
六
變
化
熔化
晶體
融化
固態(tài)
液態(tài)
1.達到熔點
2.持續(xù)吸熱
1.溫度保持不變
2.固液共存
1.熔點
2.吸熱
冰雪消融
非晶體
持續(xù)吸熱
溫度與狀態(tài)不斷變化
吸熱
蠟燭流淚
凝固
晶體
凍結(jié)
液態(tài)
固態(tài)
1.達到凝固點
2.持續(xù)放熱
1.溫度保持不變
2.固液共存
1.凝固點
2.放熱
道路結(jié)冰
非晶體
持續(xù)放熱
溫度與狀態(tài)不斷變化
放熱
蠟丸制作
汽化
蒸發(fā)
揮發(fā)
液態(tài)
氣態(tài)
任何溫度
緩慢
1.溫度
2.表面積
3.表面空氣流速
濕衣服晾干
沸騰
液態(tài)
氣態(tài)
1.達到沸點
2.持續(xù)吸熱
1.溫度保持不變
2.劇烈
1.沸點
2.吸熱
燒開水
液化
凝結(jié)
氣態(tài)
液態(tài)
放熱
放熱
放熱
露的形成
升華
固態(tài)
氣態(tài)
吸熱
吸熱
吸熱
干冰升華
凝華
凝結(jié)
氣態(tài)
固態(tài)
放熱
放熱
放熱
霜的形成
圖解物態(tài)
六變化
物體
水

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