2023-2024學(xué)年（統(tǒng)編版）二年級語文下冊期中測試卷（提高卷01）.zip-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

考查范圍：第一單元～第四單元
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共4頁。全卷總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。
2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號填寫清楚。
3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。
4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運(yùn)用。（42分）
1.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）
免費(fèi)（fèi fié）觀賞（sǎng shǎng）一泡尿（pà pā）
樹蔭（yīng yīn）漂亮（piā pià）測量（liáng liàng）
1.（6分）fèi shǎng yīn pià pā liáng
【解析】本題考查字音。免費(fèi)（fèi）：指相對于收費(fèi)而言，免繳費(fèi)用，不收費(fèi)，不以貨幣交換形式供給的各種有形或無形的事物。觀賞（shǎng）：指具有一種賞識的觀看心態(tài)，觀看欣賞。一泡尿（pā）：一般指從開始尿到結(jié)束的計(jì)量單位的尿。蔭：yìn/yīn，庇護(hù)/樹蔭。樹蔭（yīn）：樹下日光照不到的地方。漂：piā/piǎ/pià，浮在液體表面不下沉；浮游/沖洗；洗滌/愿望落空。漂亮（pià）：形容事物出彩，人物或物體好看；也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓勵性。泡：pà/pā，氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來造成的球狀或半球狀體/虛而松軟。量：liàng/liáng，古代指測量東西多少的器物，能容納或禁受的限度/用尺、容器等測定事物的長短、大小、輕重、多少或其他性質(zhì)。測量（liáng）：經(jīng)過觀測或?qū)嶒?yàn)測定距離、溫度、速度等的數(shù)值。
2.拼一拼，寫一寫。（5分）
我是一只小蟲子，生活很xìng福。當(dāng)zhōu wéi很安靜的時(shí)候，我不是在xiān艷的花朵上唱歌，就是在bì lǜ的草叢中xiū xi，孩子們都說我是花草中的jīng líng。
2.（5分）幸周圍鮮碧綠休息精靈
【解析】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“幸、鮮、碧、綠、精”容易寫錯，注意書寫。
3.按查字典的要求填空。（5分）
（1）“糖”字用音序查字法，先查音序＿＿＿＿＿＿，再查音節(jié)＿＿＿＿＿＿，可組詞為＿＿＿＿＿＿。
（2）“匹”字用部首查字法，先查部首＿＿＿＿＿＿，除部首外還有＿＿＿＿＿＿畫，這個(gè)字的結(jié)構(gòu)是＿＿＿＿＿＿。
（3）“痛”是＿＿＿＿＿結(jié)構(gòu)的字，部首是＿＿＿＿＿，除部首外有＿＿＿＿＿畫，我還會寫帶有這個(gè)偏旁的字＿＿＿＿＿＿。
3.（5分）（1）T táng 吃糖（2）匚兩/2 半包圍（3）半包圍疒七/7 疤、病、瘦
【解析】本題考查查字典。（1）音序查字法是指按照漢語拼音字母的順序來查字的方法。音序查字法先查所查字讀音的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)。因此“糖”字先查大寫字母“T”，再查音節(jié)“táng”?？梢越M詞糖果、吃糖。（2）“匹”字用部首查字法查時(shí)，先查部首：匚；再查2畫；匹是半包圍結(jié)構(gòu)，它的部首是匚，所以要先查部首匚，再查去掉部首后的“兒”字，2畫。（3）“痛”字是半包圍結(jié)構(gòu)，部首是疒，除去部首外是“甬”字，有七畫，“疒”的字還有“病、疼、疤、?！?。
4.我能照樣子寫詞語。（10分）
例1：工程師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例2：甜津津＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例3：形容高興的四字詞語：興高采烈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例4：（美麗的）圖畫
（）的小河（）的森林
（）的柳枝（）的馬路
4.（10分）示例：理發(fā)師建筑師軟綿綿香噴噴手舞足蹈眉開眼笑美麗茂盛碧綠筆直
【解析】本題考查詞語仿寫。讀例1“工程師”可知是表示職業(yè)的三字詞語，此類詞語還有：技術(shù)員、理發(fā)師、建筑師、鐵匠師、裁縫師、攝影師。讀例2可知是ABB詞語，ABB詞語是一種詞語分類，指第二、三字一樣的詞語。如：沉甸甸、笑哈哈、笑瞇瞇、黃澄澄、興沖沖。讀例3可知形容高興的四字詞語：歡天喜地、心花怒放、笑逐顏開、興高采烈、喜出望外、欣喜若狂、手舞足蹈。“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如清澈的小河、筆直的小河、碧藍(lán)的小河、骯臟的小河、彎彎的小河。
5.根據(jù)所學(xué)知識填空。（7分）
（1）古詩《村居》和《詠柳》描寫的都是＿＿＿＿＿＿季的景色。
（2）“小信成則＿＿＿＿＿＿”和“失信＿＿＿＿＿＿”這兩句名言都告訴了我們要講誠信的道理。
（3）寫出兩個(gè)我國的傳統(tǒng)節(jié)日：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
（4）予人玫瑰，＿＿＿＿＿＿余香。
（5）“野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿”這兩句詩寫出了小草頑強(qiáng)的生命力。
5.（7分）（1）春（2）大信立不立（3）中秋節(jié) 端午節(jié) （4）手有（5）春風(fēng)吹又生
【解析】本題考查詩詞名句理解與傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。（1）出自清代高鼎的《村居》。全詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。出自唐代賀知章的《詠柳》。全詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩人通過把春風(fēng)比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風(fēng)”形象地表現(xiàn)出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味，表達(dá)了詩人對春天的無限熱愛。（2）“小信成則大信立”是出自《韓非子·外儲說左上篇》中的句子，意思為小的誠信樹立了，大的誠信才能樹立?！笆挪涣ⅰ背鲎浴蹲髠?襄公二十二年》，意思是不講信用的人無法在社會立足。引申為無法立足于社會，無法得到別人的認(rèn)可。（3）我國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）；龍?zhí)ь^（農(nóng)歷二月初二）、社日節(jié)（農(nóng)歷二月初二）；上巳節(jié)（農(nóng)歷三月初三）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日前后）。（4）“予人玫瑰，手有余香”意思是讓大家明白了付出了也會使自己快樂。（5）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自唐代白居易的《草》，意思是：無情的野火只能燒掉枝葉，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸。贊美了小草面對惡劣環(huán)境，不屈不撓，樂觀地面對，擁有頑強(qiáng)的生命力。
6.按要求完成句子練習(xí)。（9分）
（1）想一想，把句子補(bǔ)充完整。（3分）
①當(dāng)我很快樂的時(shí)候，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②我上課的時(shí)候玩玩具，老師批評了我，下課后我對老師說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?br>（2）例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教它們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
①這句話用的是（）的修辭手法。（A.比喻 B.擬人）（2分）
②用加點(diǎn)的詞語寫個(gè)句子。（不會的字用拼音）（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）例：紅紅的棗子像燈籠似的掛在樹上。（用加點(diǎn)詞語寫比喻句）（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.（9分）（1）①會情不自禁地唱起歌來
②老師對不起，我以后再也不會在上課的時(shí)候玩玩具了
（2）①B
②動物園的小猴子太可愛了，一會兒爬山，一會兒上樹，一會兒下水，忙得不亦樂乎。
（3）天上的白云像棉花糖似的，又白又軟。
【解析】（1）本題考查補(bǔ)充句子①同學(xué)們想一下自己感到快樂的時(shí)候，會有什么反應(yīng)，會做什么。如：當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會不由自主地哼歌。②上課玩玩具是不好的行為，會影響同學(xué)聽課和老師講課，“我”應(yīng)該要向老師道歉。我上課的時(shí)候玩玩具，老師批評了我，下課后我對老師說：老師對不起，我保證以后上課會認(rèn)真聽講。（2）本題考查修辭手法和詞語造句。①原句中，“教喜鵲弟弟唱歌”“教他們做游戲”“教它們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母”“站在窩邊”都是人所特有的動作、活動，運(yùn)用了擬人的修辭手法，將喜鵲擬人化。故選B。②“一會兒……一會兒……一會兒……”運(yùn)用了排比的修辭手法，可仿寫句子為：小弟弟真調(diào)皮，一會兒寫作業(yè)，一會兒看電視，一會兒又玩電腦。（3）本題考查仿寫句子。原句中將“棗子”比作“燈籠”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，故可仿寫句子為：路邊的蒲公英像降落傘似的隨風(fēng)飄揚(yáng)。
二、口語交際。（6分）
1.《一起長大的文具》這頁目錄共有＿＿＿＿個(gè)玩具故事。如果要讀《泥泥狗》應(yīng)該從第＿＿＿＿頁開始讀。除了這本書中提到的玩具，我還玩過的玩具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
2.如果你想向同學(xué)借閱這本書，你會怎么和他說呢？寫一寫吧！注意說話的語氣喲。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（3分）6/六 11 不倒翁
【解析】本題考查提取關(guān)鍵信息和開放性試題。仔細(xì)觀察圖片中的目錄，可知有“抽陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜、快樂雞毛、老鴰枕頭”六個(gè)玩具故事。仔細(xì)觀察圖片中的目錄，可知“泥泥狗”在11頁。我還玩過的玩具有：賽車、竹節(jié)人等。
2.（3分）小明，我可以借你的這本書看嗎？
【解析】本題考查語言表達(dá)能力。學(xué)生可結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可，注意說話時(shí)要禮貌。如：同學(xué)，你好！我非常喜歡《一起長大的玩具》這本書，我想向你借看一周，我保證不會損壞它，下周一我一定還給你，你看可以嗎？
三、閱讀理解。（32分）
（一）課內(nèi)閱讀。（15分）
找春天（節(jié)選）
①小草從地下（）出頭來，那是春天的眉毛吧？
②早（）的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
③樹木（）出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？
④（）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
1.將下面的詞語填入文中的括號里。（4分）
解凍吐開探
2.我會選。（填序號）（4分）
①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽
春天的眉毛；＿＿＿＿＿＿＿春天的眼睛：＿＿＿＿＿＿＿
春天的音符：＿＿＿＿＿＿＿春天的琴聲：＿＿＿＿＿＿＿
3.我們應(yīng)該帶著（）的語氣讀這些句子。（填序號）（3分）
①感嘆 ②疑問 ③陳述
4.春天還藏在哪里？仿照文段的句式寫一寫吧。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿，那是春天的＿＿＿＿＿＿＿吧？
1.（4分）探開吐解凍
【解析】本題考查選詞填空。一個(gè)“探”字把小草寫活了，讓人們仿佛看到了小草偷偷地從土里鉆出來的模樣，展示了春天的勃勃生機(jī)。這樣的句子非常生動，表達(dá)了作者對小草的喜愛之情。野花早早地就盛開了，因此選擇“開”字，樹木的嫩芽春天一點(diǎn)點(diǎn)長出來，因此選擇“吐”字，春天小溪的水解凍了，又恢復(fù)了流動，因此選擇“解凍”。
2.（4分）② ① ④ ③
【解析】本題考查提取關(guān)鍵信息。從第①自然段句子“小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？”可知春天的眉毛是：小草，故選②；從第②自然段句子“早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？”可知春天的眼睛是野花，故選①；從第③自然段句子“樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？”可知春天的音符是：嫩芽，故選④；從第④自然段句子“解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？”可知春天的琴聲是小溪，故選③；
3.（3分）A
【解析】本題考查朗讀句子。讀句子，作者去尋找春天，在不同的地方找到了春天的具體表現(xiàn)，因此應(yīng)該帶著感嘆的語氣去讀這些句子，用感嘆的語氣，帶領(lǐng)聽者感受春天美麗的景色。故選A。
4.（4分）細(xì)柳在風(fēng)中搖晃舞姿
【解析】本題考查仿寫句子。仿照文段格式，寫出春天還有可能藏在哪里，組織語言表達(dá)，如：燕子嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？
（二）課外閱讀。（17分）
誰最美
①帥帥是一匹小馬，他非常喜歡幫助其他小動物，因此小動物們也非常喜歡他。美美是一只很美的孔雀，但是她很自私，從來不讓別的小動物碰她的東西，所以她一個(gè)朋友都沒有。
②這一天，森林里舉行選美大賽。這可把美美樂壞了，她穿上自己心愛的公主裙，打扮得婀娜多姿、楚楚動人。她得意（及極）了，心想：還有誰會比我美，冠軍一定是我。帥帥在媽媽的鼓勵下也參加了，他穿上了媽媽為他洗得干干凈凈的衣服，充滿自信。
③小動物們來到比（塞賽）現(xiàn)場，開始投票了，最終，帥帥得票最多，獲得了最后的勝利。美美很不服氣（）不公平（）明明我最美（）憑什么大家卻選他（）
④評委大象伯伯揭開了謎底：“外在美往往會迷惑人的眼睛，而內(nèi)在美卻能打動人的內(nèi)心。”美美慚愧地（低底）下了頭。
1.劃去括號里不正確的字。（3分）
2.在短文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
羞愧——（）迷?！? ）激勵——（）
3.在文中的括號里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）
4.孔雀美美明明長得很美，在選美大賽上為什么沒有獲勝？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.文章告訴了我們一個(gè)什么道理？（4分）
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（3分）劃去：及塞底
【解析】本題考查選詞填空。極了：非常，極端，劃去“及”比賽：比較本領(lǐng)、技能的高低或優(yōu)劣。劃去“塞”。低下頭：垂下頭。劃去“底”。
2.（3分）慚愧迷惑鼓勵
【解析】本題考查近義詞。羞愧：感到羞恥和慚愧。在文中對應(yīng)的近義詞是“慚愧”。迷茫：神情迷離恍惚。在文中對應(yīng)的近義詞是“迷惑”。激勵：激發(fā)鼓勵。在文中對應(yīng)的近義詞是“鼓勵”。
3.（4分）：“ ， ?！?br>【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的用法。這是美美說的話，在“不服氣”后邊加冒號和引號，“明明我最美”話還沒說完用逗號，最后句子末尾加句號引號。
4.（3分）因?yàn)槊烂离m然外表美，但是她很自私，從來不讓別的小動物碰她的東西，外在美并不是真正的美，心靈美才是最美的。
【解析】本題考查對課文內(nèi)容的理解。結(jié)合第①自然段“美美是一只很美的孔雀，但是她很自私，從來不讓別的小動物碰她的東西，所以她一個(gè)朋友都沒有?！焙偷冖茏匀欢巍巴庠诿劳鶗曰笕说难劬?，而內(nèi)在美卻能打動人的內(nèi)心?！笨芍烂罌]有獲勝的原因是她很自私，從來不讓別的小動物碰她的東西，外在美并不是真正的美，心靈美才是最美的。
5.（4分）外在美往往會迷惑人的眼睛，而內(nèi)在美卻能打動人的內(nèi)心。
【解析】本題考查對課文內(nèi)容的理解。結(jié)合第④自然段：評委大象伯伯揭開了謎底：“外在美往往會迷惑人的眼睛，而內(nèi)在美卻能打動人的內(nèi)心。”可知告訴我們的道理是：外在美往往會迷惑人的眼睛，而內(nèi)在美卻能打動人的內(nèi)心。
四、看圖寫話。（20分）
認(rèn)真觀察下面四幅圖畫：圖上有哪些小動物？他們在做什么？發(fā)生了什么事？根據(jù)圖意，用一段話寫下來。

（20分）例文：
看圖寫話
小雞和小鴨是一對好朋友。
一天清晨，小雞和小鴨一起去玩。走著走著，突然，它們看見了一條小河。小雞想過河，可是它不會游泳，急得直拍翅膀，不知道怎么辦才好。小鴨子想了又想，突然，想了一個(gè)好辦法，它對小雞說：“你不要著急，我馬上去找一塊木板，把你放在木板上面，這樣，我們都可以過去了?！?br>“好?。『冒?！”小雞高興地叫起來。不一會兒，小鴨就找來了一塊木板，小雞很害怕，小鴨子說：“沒關(guān)系，我在后面保護(hù)你呢?！?br>小雞剛跳上木板，木板就開始傾斜了，嚇得它“嘰嘰”直叫。小鴨見了，連忙跳入河中去幫忙，真是一對好朋友??！
【解析】本題考查了學(xué)生的書面表達(dá)能力。
這是一篇看圖寫話。根據(jù)題目中的提示，仔細(xì)觀察圖畫，先弄懂題目中的這幾個(gè)問題：圖上有哪些小動物？有小雞和小鴨。他們在做什么？小雞不會游泳，想過河。發(fā)生了什么事？小鴨找來一塊木板幫助小雞過河。然后展開想象，按照圖的順序，編寫完整的故事。
目錄
一起長大的玩具……3
抽陀螺…… 3
兔兒爺… …6
泥泥狗… …11
臉譜… …15
快樂雞毛… …18
老鴰枕頭… …22

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