一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、下面詞語(yǔ)填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
聽了他的這番外行話，在場(chǎng)的人都，不知道如何回答。
A. 興致勃勃B. 手忙腳亂C. 肅然起敬D. 哭笑不得
2、下列句子的描寫在表達(dá)特點(diǎn)上有一項(xiàng)不同類，這項(xiàng)是（ ）
A. 花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。
B. 路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。
C. 他大吼了一聲，大山都抖了三抖。
D. 時(shí)間慢慢地溜走，太陽(yáng)的唇已經(jīng)吻住了山峰。
3、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 我們?cè)诳凑n外書時(shí)，遇到不會(huì)讀的字，可以用音序查字法查字典。
B. “凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫。
C. “竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。
D. “行當(dāng)、花架子、粉墨登場(chǎng)、有板有眼”這些詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。
4、下列表述得體的一項(xiàng)（ ）
A. 媽媽對(duì)我說(shuō)：“這道題我給你講了好幾遍了，是人都懂，你怎么聽不懂？”
B. 醫(yī)院宣傳口號(hào)：聘請(qǐng)知名專家來(lái)院坐診，歡迎光顧。
C. 公園門口宣傳標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。
D. 昨天是妹妹的三歲誕辰。
5、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)（）
A. 斬釘截鐵截然不同B. 聲淚俱下色色俱全
C. 蜂擁而至至高無(wú)上D. 望眼欲穿德高望重
6、為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實(shí)施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費(fèi)券、縣長(zhǎng)直播帶貨，真是（ ）
A. 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
B. 讀書須用意，一字值千金。
C. 有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。
D. 茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。
7、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 我們做任何事都應(yīng)把握合適的度，否則過(guò)猶不及。
B. 追求真理需要見微知著，善于發(fā)問(wèn)，并不斷探索。
C. 我們一邊欣賞路邊的野花，一邊聊天，可真是走馬觀花，十分愜意呢。
D. 做學(xué)間不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神才行。
8、下面加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）
A. 白云觀（guàn）華羅庚（huá）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）哪吒鬧海（né）
B. 黃燜雞（mēn）菱角米（líng）瞠（chēng）目結(jié)舌鍥而不舍（qi）
C. 頭涔涔（cén）娛樂(lè)場(chǎng)（yú）耳濡（rú）目染剛正不阿（ē）
D. 默書簿（bá）赤裸裸（luǒ）荷（hè）槍實(shí)彈荒謬（miù）絕倫
9、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 含糊嚴(yán)竣苦型
B. 撥弄驚惶荒涼
C. 仿御處境頃覆
10、下面詞語(yǔ)中，搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 精心設(shè)計(jì)磨煉意志B. 遵守交通儲(chǔ)存白菜
C. 克服困難接受任務(wù)D. 解決問(wèn)題展開辯論
11、下面有關(guān)編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 如果想突出自己的特色，彰顯自己的個(gè)性，可以為自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)起一個(gè)好聽的名字。
B. 在制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)可以提前規(guī)劃好封面、扉頁(yè)和正文等幾大部分的內(nèi)容。
C. 成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的正文可以按照一定的順序來(lái)寫，呈現(xiàn)的方式可以多樣化。
D. 成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)必須能夠反映出成長(zhǎng)的過(guò)程，資料越多、越詳細(xì)越好，最好每個(gè)年級(jí)和階段的資料都有。
12、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 語(yǔ)文老師知識(shí)淵博，閱歷豐富，他同我們談心時(shí)總是高談闊論，讓人受益匪淺。
B. 我給爸爸媽媽提建議的時(shí)候，要求他洗耳恭聽。
C. 新冠疫情漫不經(jīng)心地爆發(fā)，嚴(yán)重威脅著人們的生命。
D. 他無(wú)論和誰(shuí)說(shuō)話都是慢條斯理，一板一眼，從不馬虎。
13、在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合,他( )
A. 足智多謀,沒(méi)有同情心。B. 對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度。
C. 一心要沖出桎梏,過(guò)行俠仗義的生活。D. 安于現(xiàn)狀,逆來(lái)順受。
14、下列句型轉(zhuǎn)換不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”
改為轉(zhuǎn)述句：法官指著我問(wèn)父親，我是不是他最大的孩子。
B. 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)。
改為反問(wèn)句：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)嗎？
C. 這場(chǎng)電影我一定去看。
改為雙重否定句：這場(chǎng)電影我不可能不去看。
D. 我看到了他那亂蓮蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
縮句：我看到了臉。
15、下列古詩(shī)關(guān)于情感表達(dá)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A. 《江上漁者》贊頌了鱸魚味道的鮮美及漁民們的勇敢。
B. 《春夜喜雨》表達(dá)了詩(shī)人喜悅的心情和對(duì)春雨的喜愛(ài)。
C. 《游園不值》抒發(fā)了詩(shī)人看不到大好春光的惋惜之情。
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、【采擷詩(shī)情】片片詩(shī)情，字字珠璣。讀“________________，任爾東西南北風(fēng)”，竹子的堅(jiān)韌傲氣印證著詩(shī)人的鐵骨錚錚；品“________________，________________。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，抒情傷懷溢出文字；感“若有人知春去處，________________”，不舍春歸的深情藏于心間。
17、我們可以用《長(zhǎng)歌行》中的“____________，__________”來(lái)鞭策自己珍惜少年時(shí)光。
18、中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或__________，或__________。”聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解：____________________。
19、兩個(gè)小兒辯斗的主題是：_______________，他們各執(zhí)一詞，導(dǎo)致_____答不出來(lái)。
20、本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了不同的人物：實(shí)事求是的圣人_________，為了民族解放和人民幸福而犧牲的革命先烈_______，不畏懼危險(xiǎn)，喜歡航海和冒險(xiǎn)，希望走遍天涯海角的英國(guó)人_________。
三、按要求完成句子。（10分）
21、先分析例句中加點(diǎn)部分的表達(dá)特點(diǎn)，再進(jìn)行仿寫。
例：他大吼一聲，大山都抖了三抖。
表達(dá)特點(diǎn)：_______________
“擁擠”：________________
22、讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。
寬闊的海洋 寬廣的領(lǐng)域 寬廣的胸懷
___________________________________________
23、哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）
_____________________
24、時(shí)間是什么？每個(gè)人都有不同的理解。時(shí)間，是掌縫里的沙，一不小心，就全漏光了。時(shí)間，是_____________________。（續(xù)寫句子）
25、他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（仿照加點(diǎn)部分的寫法寫“盼望”）
____________________________
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀短文，完成練習(xí)。
筆墨童年
余秋雨
①在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過(guò)了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關(guān)。
②那個(gè)冬天太冷了，河結(jié)了冰，湖結(jié)了冰，連家里的水缸也結(jié)了冰。就在這樣的日子，小學(xué)要進(jìn)行期末考試了。
③破舊的教室里，每個(gè)孩子都在用心磨墨。磨得快的，已經(jīng)把毛筆在硯石上舔來(lái)舔去，準(zhǔn)備答卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒(méi)有傳到這個(gè)僻遠(yuǎn)的山村。
④磨墨要水，教室門口有一個(gè)小水桶，孩子們平日上課時(shí)要天天取用。但今天，那水桶也結(jié)了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開了冰，才抖抖索索舀到硯臺(tái)上的。孩子們都在擔(dān)心，考試到一半，如果硯臺(tái)結(jié)冰了，怎么辦？
⑤這時(shí)，一位樂(lè)可呵的男老師走進(jìn)了教室。他從棉衣襟下取出一瓶白酒，給每個(gè)孩子的硯臺(tái)上都倒幾滴，說(shuō)：“這就不會(huì)結(jié)冰了，放心寫吧！”于是，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，從一開始就有了李白余韻。
⑥其實(shí)豈止是李白。長(zhǎng)大后才知道，就在我們小學(xué)的西面，比李白早四百年，一群人已經(jīng)在蘸酒寫字了，領(lǐng)頭那個(gè)人叫王羲之，他寫出的答卷叫《蘭亭集序》
⑦我上小學(xué)時(shí)只有四歲，自然成了老師們的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。上課時(shí)都用毛筆記錄，我太小了，弄得兩手都是墨，又沾到了臉上。因此，每次下課，老師就會(huì)快速抱起我，沖到校門口的小河邊，把我的臉和手都洗干凈，然后，再快速抱著我回到座位，讓下一節(jié)課的老師看著舒服一點(diǎn)。但是，下一節(jié)課的老師又會(huì)重復(fù)做這樣的事。于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。如果我寫不好毛筆字，天理不容。
⑧后來(lái)，學(xué)校里有了一個(gè)圖書館。由于書很少，老師規(guī)定，用一頁(yè)小楷，借一本書。不久又加碼，提高為兩頁(yè)小楷借一本書。就在那時(shí)，我初次聽到老師把毛筆字說(shuō)成“書法”，因此立即產(chǎn)生誤會(huì)，以為“書法”就是“借書的方法”。這個(gè)誤會(huì)，倒是不錯(cuò)。
⑨當(dāng)時(shí)，學(xué)校外面，識(shí)字的人很少。但畢竟是王陽(yáng)明、黃宗羲的家鄉(xiāng)，民間有個(gè)規(guī)矩，路上見到一片寫過(guò)字的紙，哪怕只是小小一角，哪怕已經(jīng)污損，也萬(wàn)不可踩踏。過(guò)路的農(nóng)夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來(lái)，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有一個(gè)石爐，上刻四個(gè)字：敬惜字紙。石爐里還有余燼，把字紙放下去，有時(shí)有一朵小火，有時(shí)沒(méi)有火，只見字紙慢慢焦黃，最終化為灰燼。
⑩家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪一季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠(yuǎn)海打魚，船主一定會(huì)步行幾里地，找到一個(gè)讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在船艙中間底部，才敢破浪遠(yuǎn)航。
?那些在路上撿字紙的農(nóng)夫，以及把字紙壓在船艙的漁民，都不識(shí)字。不識(shí)字的人尊重文字，就像我們崇拜從未謀面的神明，是為世間之禮、天地之敬。
?這是我的起點(diǎn)。起點(diǎn)對(duì)我，多有庇護(hù)。筆墨為杖，行至今日。
（選自《中國(guó)文脈》，有刪改）
1. 短文寫了與筆墨有關(guān)的哪四件事？請(qǐng)列出小標(biāo)題，并填寫相應(yīng)的自然段號(hào)。
（1）我們蘸酒寫字進(jìn)行考試：第②——（ ）自然段
（2）____________________：第（ ）自然段
（3）____________________：第（ ）自然段
（4）____________________：第（⑨——?）自然段
2. 讀蘸酒寫字的語(yǔ)段，為什么說(shuō)“我們的毛筆，從一開始就有了李白余韻”？
____________________
3. 結(jié)合上下文，根據(jù)提示，說(shuō)說(shuō)下列句子在表達(dá)上的特點(diǎn)。
（1）于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。（提示：從修辭手法的角度）
____________________
（2）過(guò)路的農(nóng)夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來(lái)，用手掌捧著，向吳山廟走去。（提示：從詞語(yǔ)的角度）
____________________
4. “敬惜字紙”是中國(guó)古代文化傳統(tǒng)中的一種美德，作者家鄉(xiāng)的人們是怎樣“敬惜字紙”的？請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵鱿嚓P(guān)語(yǔ)句（至少畫兩處）。你是怎么理解“敬惜字紙”的？請(qǐng)寫一寫。
5. 請(qǐng)你用“敬惜字紙”的態(tài)度，以鄭燮的《竹石》為內(nèi)容，完成一幅鋼筆書法作品，注意書寫正確、行款整齊、布局合理。
____________________
27、閱讀短文，完成練習(xí)。
家徽
①國(guó)有國(guó)徽，校有校徽，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚而已。
②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們兄弟四個(gè)，個(gè)個(gè)都是人高馬大的男子漢，民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，家里仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持著溫飽。
③一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會(huì)兒，父親兄弟幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿來(lái)大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落。廚房的旮旮旯晃都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。父親兄弟幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人，還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧。”只見這時(shí)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來(lái)，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可?！?br>④賊從水缸里爬出來(lái)，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上吧，它幫你家度幾天日子?！辟\要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這些錢去做個(gè)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！?br>⑤賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。
⑥不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚的生意。
⑦自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來(lái)。祖父和父親他們聽著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說(shuō)從此不許他再送魚，就用刻下的魚替代好了。
⑧于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時(shí)，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了我家家徽。
1. 請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，梳理主要情節(jié)，完成填空。
____________——放賊——送魚——_____________
2. 結(jié)合文章內(nèi)容，分析文章第二自然段提到“祖父在世時(shí)，膝下有父親他們兄弟四個(gè)，個(gè)個(gè)都是人高馬大的男子漢”這句話有什么作用？
______________________________
3. 結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下面的語(yǔ)句。
走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢：“你拿這些錢去做個(gè)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！保ㄙp析加點(diǎn)字的表達(dá)效果）
______________________________
4. 結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)祖父是一個(gè)怎樣的人。
__________________________________
五、作文（30分）
題目：插上科學(xué)的翅膀飛
要求：（1）大膽想象，選材新穎，視角獨(dú)特，中心突出。
（2）要把故事的情節(jié)寫具體，力求所寫的科幻故事奇特而又令人信服。
（3）書寫要工整，不寫錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通順。
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、D
2、C
3、D
4、C
5、A
6、D
7、C
8、C
9、B
10、B
11、D
12、D
13、C
14、A
15、B
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、①. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 ②. 昔我往矣 ③. 楊柳依依 ④. 喚取歸來(lái)同住
17、③. 少壯不努力 ④. 老大徒傷悲
18、重于泰山 輕于鴻毛 人本來(lái)就是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕
19、①. 太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近 ②. 孔子
20、①. 孔子 ②. 李大釗 ③. 魯濱遜
三、按要求完成句子。（10分）
21、①. 運(yùn)用了夸張的手法。 ②. 大街上的人真多，十分擁擠，大家舉起衣服袖子就像一片五彩的云。
22、寬闊的海洋：大海廣闊無(wú)垠，海水是那么藍(lán)，好像一匹寬闊光滑的藍(lán)綢子，一直鋪到天邊，海面上一只只海鷗忽飛忽降，仿佛給藍(lán)綢子繡上了美麗的圖案。
23、沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。
24、海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的
25、過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。
四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. 6 ②. 老師抱我洗去墨跡 ③. 7 ④. 我們用小楷字借書 ⑤. 8 ⑥. 鄉(xiāng)人敬惜字紙
2. 因?yàn)槲覀冇妹P蘸酒寫字，毛筆一蘸酒，就想到了愛(ài)飲酒作詩(shī)的李白。
3. ①. 運(yùn)用排比的修辭手法，選取典型的細(xì)節(jié)，寫出了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了書法對(duì)我的文化啟蒙和激勵(lì)作用。 ②. 用“彎”“撿”“捧”等動(dòng)詞，形象地寫出了鄉(xiāng)人對(duì)字紙的恭敬之情。
4. （1）過(guò)路的農(nóng)夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來(lái)，用手掌捧著，向吳山廟走去。
（2）家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪一季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠(yuǎn)海打魚，船主一定會(huì)步行幾里地，找到一個(gè)讀書人，用一雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在船艙中間底部，才敢破浪遠(yuǎn)航。
敬惜字紙：對(duì)文字和文化的一種尊重。
5. 咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
27、1. ①. 捉賊 ②. 刻魚
2. “人高馬大”指人身材高大健壯，說(shuō)明父親兄弟四個(gè)人有足夠的力量制服賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時(shí)的恐懼做了鋪墊。
3. “塞”為動(dòng)詞，表示直接把東西放進(jìn)別人的衣服里，在這里寫出了祖父對(duì)其幫助真誠(chéng)，同時(shí)也寫出了祖父擔(dān)心別人看見，怕其無(wú)法離開的心理，表現(xiàn)了祖父對(duì)人的寬厚和憐憫。
4. ①?gòu)乃苤蕾\人藏身，就能看出祖父是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道、細(xì)心睿智的人。②祖父是一個(gè)為人寬厚的人。不但沒(méi)有把賊送官，還放走了賊，并且塞給其銅錢，讓他改邪歸正。
五、作文（30分）
例文：
插上科學(xué)的翅膀飛
根據(jù)科學(xué)推測(cè)，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉(zhuǎn)移到其他星球上去，世界末日將要到來(lái)，后果不堪設(shè)想。
地球有難，匹夫有責(zé)。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃做準(zhǔn)備。
首先，需要尋找到一個(gè)資源豐富，適合居住的星球?？善胀ǖ娘w船是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年才會(huì)到達(dá)一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個(gè)可容納萬(wàn)人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調(diào)節(jié)，最快可達(dá)五千萬(wàn)光年/小時(shí)，我?guī)铣?jí)面包，飛向了太空，考察了數(shù)百個(gè)星球，做了上千次勘測(cè)，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現(xiàn)了各種資源。
我著陸的星球位于金河系第六個(gè)星球。這里鳥語(yǔ)花香，氣候溫暖宜人，各類資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類居住。我欣喜萬(wàn)分，立刻了解星球信息，經(jīng)過(guò)計(jì)算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時(shí)間即可到達(dá)，我便向地球報(bào)告，與其他科學(xué)家一起制定了轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃。
到了轉(zhuǎn)移星球的第一天，人們?cè)谝?guī)定的地點(diǎn)等待，當(dāng)看到超光速飛船停在場(chǎng)內(nèi)時(shí)，無(wú)不贊嘆科技的發(fā)達(dá)。人們順次開始轉(zhuǎn)移，我把飛船速度調(diào)至最快，兩天時(shí)間可以轉(zhuǎn)移一批，經(jīng)過(guò)一年多的轉(zhuǎn)移，到計(jì)劃的第569天，人們都安全著路轉(zhuǎn)移到了星球上。
來(lái)到了新的星球，感受著新的陽(yáng)光，人們開始了新的生活，我又開始了更廣闊的宇宙探索。
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分

相關(guān)試卷

浙江省溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)2024年小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案：

這是一份浙江省溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)2024年小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案，共5頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，判斷題，句子加工廠，快樂(lè)閱讀，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

山東省臨沂太平小學(xué)2024屆小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案：

這是一份山東省臨沂太平小學(xué)2024屆小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案，共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，判斷題，句子加工廠，快樂(lè)閱讀，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

安徽2024屆小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案：

這是一份安徽2024屆小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案，共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，臘月二十三，判斷題，句子加工廠，快樂(lè)閱讀，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024年浙江省溫州市甌海區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案

2024年浙江省溫州市甌海區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案
2024年浙江省萍鄉(xiāng)市小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案

2024年浙江省萍鄉(xiāng)市小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案
2024年浙江省溫州市樂(lè)清市小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案

2024年浙江省溫州市樂(lè)清市小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案
2024屆?？h小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案

2024屆?？h小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文精選精練含答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小升初專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部