初中語文人教部編版七年級下冊驛路梨花當(dāng)堂檢測題

這是一份初中語文人教部編版七年級下冊驛路梨花當(dāng)堂檢測題，共5頁。試卷主要包含了選擇題，現(xiàn)代文閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、選擇題
1．下列句子中沒有語病的一項是( )
A．經(jīng)過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功。
B．能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識和自覺行為。
C．“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報道后，在全社會迅速引發(fā)了巨大反映。
D．由于連降大雨，近期到公園散步的人比以前減少了一倍。
2．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是( )
A．這是什么人的房子呢？
B．走在前邊的約莫十四、五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。
C．一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。
D．正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”
3．下列詞語中劃線字的讀音有誤的一項是（ ）
A．荊棘（jí） 暮色（mù） 相襯（chèn） 晶瑩（yíng）
B．菌子（jūn） 露宿（sù） 噴香（pēn） 茅屋（má）
C．恍惚（huǎng） 延伸（yán） 好奇（hà） 竹篾（miè）
D．著急（zhá） 花瓣（bàn） 瑤族（Yá） 修葺（qì）
4．下列對句子運(yùn)用的描寫方法判斷不正確的一項是（ ）
A．正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”（動作描寫、語言描寫）
B．紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。（外貌描寫）
C．老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈。（動作描寫）
D．我想：她一定是梨花。（語言描寫）
5．閱讀下面文段，完成文段后練習(xí)。
這天夜里，我睡得十分（ ），夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里（ ），還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……
(1)寫出文段中加點漢字的讀音。
恍 惚 香氣四溢
(2)依次在文段中兩處括號內(nèi)填入的詞語應(yīng)是（ ）
A．安然 散步B．香甜 漫步C．安然 漫步D．香甜 散步
6．把下列句子排列成語序合理、語意連貫的一段話。
①山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的,
②一彎新月升起了,
③我們借助淡淡的月光,
④梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。
⑤在忽明忽暗的梨樹林里走著。
正確的順序是(只填序號):
二、現(xiàn)代文閱讀
《驛路梨花》選段，完成下面小題。
我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”
老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！?br>為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”
接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”
“前幾年出嫁到山那邊了?！?br>不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。
7．那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？請簡要分析。
8．選段插敘了一件什么事？（從原因、經(jīng)過、結(jié)果三個方面簡要概括），插敘的作用是什么？
9．揣摩下列語句，分析加點詞語表情達(dá)意的作用。
（1）“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……”
（2）“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆印哪且院?，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。
10．文章引用陸游的詩句“驛路梨花處處開”為結(jié)尾有什么作用？
閱讀下面文字，完成下面小題。
①我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
②瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！?br>③為頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”
④接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆印哪且院?，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。
⑤原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”
⑥“前幾年出嫁到山那邊了?！?br>⑦不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。
⑧我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。
——《驛路梨花》節(jié)選
11．選文結(jié)尾引用陸游的詩句，對此分析有誤的一項是（ ）
A．抒發(fā)思古之幽情，緬懷宋將抗擊金兵、收復(fù)失地的功績。
B．這“驛路梨花”是邊境盛開的潔白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷鋒精神的象征。
C．照應(yīng)標(biāo)題，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
D．含蓄而又形象地寫出了雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大的深刻含義，升華了中心思想。
12．根據(jù)要求，賞析下面語句。
“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……”
13．選段運(yùn)用了什么敘述順序，其作用是什么？
三、作文
14．《驛路梨花》一文以花喻人。如夢見梨花人與花交相輝映，以梨花的潔白襯托人物美好的心靈?？芍^新穎別致，匠心獨運(yùn)。請你運(yùn)用以花喻人的方法寫一個片段。(150字左右)
參考答案：
1．A
2．B
3．B
4．D
5．(1) huǎnɡ yì
(2)B
6．②③⑤①④
7．她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。 8．十多年前，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們?yōu)檫^路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續(xù)方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。
插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。 9．（1）描寫了老人行禮的動作，表現(xiàn)出老人對小姑娘們誠摯的感謝之情。
（2）“很受感動”表明了她對發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點出了日后照管小茅屋的感情因素?！俺３！?，說明她發(fā)揚(yáng)雷鋒精神助人為樂成為自覺行動。 10．結(jié)尾“驛路梨花處處開”，作者在這里以花喻人，喻示雷鋒精神就像潔白的梨花，在祖國大地處處開放，照應(yīng)了題目和開頭，深刻地揭示了主題。
11．A 12．描寫了老人行禮的動作，表現(xiàn)出老人對小姑娘們誠摯的感謝之情。 13．插敘；交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。
14．合乎題意即可