
一、單選題(共15小題,每題2分,共30分)
1. 在植物組織培養(yǎng)過程中,起調(diào)控作用的物質(zhì)是
A. 銅、鋅等微量元素B. 細胞分裂素和生長素
C. 蔗糖和葡萄糖D. 維生素和氨基酸
【答案】B
【解析】
【分析】植物組織培養(yǎng)是指將離體的植物器官、組織或細胞等,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)。
【詳解】在植物組織培養(yǎng)過程中,起調(diào)控作用的物質(zhì)是細胞分裂素和生長素,植物激素中的生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素,它們的濃度、比例等都會影響到植物細胞的發(fā)育方向;
故選B。
2. 動物細胞培養(yǎng)過程的順序是( )
①原代培養(yǎng) ②傳代培養(yǎng) ③用相關(guān)酶處理組織,形成分散的細胞懸液
A. ①②③B. ①③②C. ②①③D. ③①②
【答案】D
【解析】
【分析】動物細胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。
【詳解】動物細胞培養(yǎng)時,需用胰蛋白酶處理組織,形成分散的細胞懸液③,然后進行原代培養(yǎng)①;待細胞貼滿瓶壁后,再用胰蛋白酶分散為單個細胞,制成細胞懸液,進行傳代培養(yǎng)②,即D正確。
故選D。
【點睛】
3. 不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是( )
A. 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮元素
B. 碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)
C. 無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 為制成固體培養(yǎng)基往往需要加入瓊脂作為凝固劑
【答案】B
【解析】
【分析】培養(yǎng)基的組成成分包括碳源、氮源,水、無機鹽,有的還有生長因子,以CO2為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)自養(yǎng)微生物,培養(yǎng)基中還必須提供氮源、水、無機鹽。
【詳解】A、氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素,A正確;
B、該碳源是二氧化碳,屬于無機物,不能作為微生物的能源物質(zhì),B錯誤;
C、無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),C正確;
D、瓊脂的作用是在固體及半固體培養(yǎng)基中充當(dāng)凝固劑,D正確。
故選B。
4. 從母牛乙的體細胞中取出細胞核,移入到母牛甲去核的卵細胞中成為重構(gòu)卵,重構(gòu)卵經(jīng)細胞分裂形成早期胚胎,將胚胎移植到母牛丙的子宮內(nèi),出生的小牛即是“克隆?!薄T摗翱寺∨!钡男誀钪饕c( )
A. 母牛甲相同B. 母牛乙相同C. 母牛丙相同D. 三頭母牛都不同
【答案】B
【解析】
【分析】1、概念:將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個體.用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。
2、原理:動物細胞核的全能性。
3、動物細胞核移植可分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植。體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植。原因:動物胚胎細胞分化程度低,恢復(fù)其全能性相對容易,動物體細胞分化程度高,恢復(fù)其全能性十分困難。
【詳解】克隆屬于無性繁殖,產(chǎn)生新個體的性別、絕大多數(shù)性狀與供核親本一致。故該“克隆?!钡男誀钪饕c母牛乙相同。
故選B。
5. 下列關(guān)于果酒、果醋制作過程的敘述,正確的是( )
A. 家庭制作果酒、果醋通常不是純種發(fā)酵,無需對材料和用具消毒
B. 果酒制作過程中為防止雜菌污染,只能擰松發(fā)酵瓶蓋而不能打開瓶蓋
C. 果酒制成后只需要將裝置移至溫度略高的環(huán)境中就能釀成果醋
D. 變酸的果酒液面上的菌膜是乳酸菌大量繁殖形成的
【答案】B
【解析】
【分析】1、果酒制作離不開酵母菌,酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖,把糖分解成二氧化碳和水;在無氧條件下,酵母菌能進行酒精發(fā)酵。故果酒的制作原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是18~25℃;生產(chǎn)中是否有酒精的產(chǎn)生,可用酸性重鉻酸鉀來檢驗,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。
2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌,醋酸菌是一種好氧細菌,只有當(dāng)氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動,其代謝類型屬于異養(yǎng)需氧型。當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解為醋酸;當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃。
【詳解】A、家庭制作果酒、果醋通常不是純種發(fā)酵,但材料和用具要進行消毒,以免造成污染或影響風(fēng)味,A錯誤;
B、果酒制作過程會產(chǎn)生二氧化碳,在排氣的過程中為防止雜菌污染,只能擰松發(fā)酵瓶蓋而不能打開瓶蓋,B正確;
C、制作果醋利用的是醋酸菌,醋酸菌是好氧菌,故果酒制成后需要將裝置移至溫度略高且持續(xù)通入無菌空氣的環(huán)境中,便能制作果醋,C錯誤;
D、變酸的果酒液面上的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的,D錯誤。
故選B。
6. 在“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”探究實踐中,要規(guī)范地進行無菌操作。下列與無菌操作相關(guān)的說法,正確的是( )
A. 為了防止雜菌污染,應(yīng)將配制好的選擇培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中再進行高壓蒸汽滅菌
B. 將土樣進行10倍稀釋后,取1mL上清液加入盛有9mL蒸餾水的試管中依次等比稀釋
C. 將涂布器在火焰上灼燒,待其上的酒精燃盡后,必須先冷卻再進行涂布平板操作
D. 待長成的菌落穩(wěn)定后,要在無菌條件下進行尿素分解菌菌落的觀察和計數(shù)
【答案】C
【解析】
【分析】獲得純凈的微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染。無菌技術(shù)應(yīng)圍繞著如何避免雜菌的污染展開,主要包括消毒和滅菌。
【詳解】A、配制好的選擇培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌,再在無菌環(huán)境中分裝到培養(yǎng)皿中,A錯誤;
B、將土樣進行10倍稀釋后,取1mL上清液加入盛有9mL無菌水水的試管中依次等比稀釋,B錯誤;
C、將涂布器在火焰上灼燒,待其上的酒精燃盡后,必須先冷卻再進行涂布平板操作,防止高溫殺死菌種,C正確;
D、待長成的菌落穩(wěn)定后,可直接觀察,無需在無菌條件下進行尿素分解菌菌落的觀察和計數(shù),D錯誤。
故選C。
7. 果酒、果醋、泡菜都是通過傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品。下列哪項是不正確的是( )
A. 腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
B. 使用的菌種都沒有細胞核和線粒體等具膜結(jié)構(gòu)
C. 通過人工接種菌種均可提高發(fā)酵產(chǎn)品的質(zhì)量
D. 制作果醋利用了醋酸菌在有氧條件下產(chǎn)生醋酸
【答案】B
【解析】
【分析】1、參與果酒制作微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型;2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿幔?、泡菜的制作原理:泡菜的制作離不開乳酸菌.在無氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。
【詳解】A、泡菜的制作離不開乳酸菌.在無氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸,A正確;
B、參與果酒制作的微生物是酵母菌,屬于真核生物,有細胞核和線粒體等具膜結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、通過人工接種菌種均可加快發(fā)酵進程,提高發(fā)酵產(chǎn)品的質(zhì)量,C正確;
D、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型,在有氧條件下將葡萄汁中的糖分解成醋酸,或在有氧條件下將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿幔珼正確。
故選B。
8. 如圖是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的流程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ②階段會發(fā)生減數(shù)分裂過程
B. ①階段需要激素,②階段不需要
C. 此過程體現(xiàn)了植物細胞具有全能性
D. 以此蘭花的花藥進行離體培養(yǎng)所得到的植株為二倍體
【答案】C
【解析】
【分析】分析題圖:圖示表示將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程,其中①階段表示脫分化,該階段能形成愈傷組織,其細胞分化程度低,全能性高;②階段表示再分化過程,該階段能形成胚狀體,進一步發(fā)育形成植株。
【詳解】A、由題圖可知,①階段為脫分化,②階段為再分化,②階段產(chǎn)生根、芽是有絲分裂和細胞分化的結(jié)果,A錯誤;
B、①和②階段都需要生長素和細胞分裂素,只是這兩種激素的比例不同,B錯誤;
C、圖解顯示的是經(jīng)植物組織培養(yǎng)發(fā)育成了完整植株,其原理是植物細胞具有全能性,C正確;
D、此蘭花的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)所得植株為單倍體,D錯誤。
故選C。
9. 下列對發(fā)酵工程內(nèi)容的敘述,錯誤的是( )
A. 發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)是在發(fā)酵罐內(nèi)的發(fā)酵
B. 發(fā)酵過程使用的菌種可以從自然界存在的微生物中直接篩選
C. 發(fā)酵過程中要全程監(jiān)控發(fā)酵罐中的pH、溶解氧和溫度等指標(biāo)
D. 通過對微生物細胞產(chǎn)物進行提取、分離和純化等措施可獲得單細胞蛋白
【答案】D
【解析】
【分析】發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能,通過現(xiàn)代工程技術(shù),規(guī)?;a(chǎn)對人類有用的產(chǎn)品,主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身。發(fā)酵工程般包括菌種的選育,擴大培養(yǎng),培養(yǎng)基的配置,滅菌,接種,發(fā)酵、產(chǎn)品的分離,提純等方面。發(fā)酵過程一般來說都是在常溫常壓下進行,條件溫和、反應(yīng)安全,原料簡單污染小,反應(yīng)專性強,因而可以得到較為專一的產(chǎn)品。
【詳解】A、發(fā)酵工程般包括菌種的選育,擴大培養(yǎng),培養(yǎng)基的配置,滅菌,接種,發(fā)酵、產(chǎn)品的分離,提純等方面,中心環(huán)節(jié)是在發(fā)酵罐內(nèi)的發(fā)酵,A正確;
B、用于發(fā)酵的菌種可以從自然界中篩選,也可以通過誘變育種或基因工程育種獲得,B正確;
C、發(fā)酵過程中的溫度、pH、溶解氧、罐壓、營養(yǎng)物質(zhì)等都會影響發(fā)酵的效率,因此發(fā)酵過程中要全程監(jiān)控發(fā)酵罐中的pH、溶解氧和溫度等指標(biāo),C正確;
D、如果發(fā)酵產(chǎn)品是微生物細胞本身,即單細胞蛋白,可在發(fā)酵結(jié)束之后,采用過濾、沉淀等方法將菌體分離和干燥得到產(chǎn)品,D錯誤。
故選D。
10. 下圖為啤酒生產(chǎn)過程的簡要流程,其中糖化的目的是將麥芽中的淀粉等有機物水解為小分子物質(zhì)。下列敘述錯誤的是( )
A. 經(jīng)赤霉素溶液浸泡處理的大麥種子可縮短過程①的時間
B. 過程②破碎有利于淀粉與α-淀粉酶充分接觸,縮短過程②的時間
C. 過程③在選育菌種方面,可利用基因工程改造啤酒酵母,縮短過程③的時間
D. 發(fā)酵過程中要適時往外排氣,后發(fā)酵時期更應(yīng)縮短排氣時間間隔
【答案】D
【解析】
【分析】赤霉素可以解除休眠,促進種子的萌發(fā);發(fā)酵初期應(yīng)提供氧氣,因酵母菌在有氧條件下能快速繁殖,以提高菌種數(shù)量、縮短發(fā)酵時間。
【詳解】A、赤霉素可誘導(dǎo)α-淀粉酶合成,以催化淀粉水解,從而促進大麥種子萌發(fā),所以用赤霉素溶液處理大麥種子可縮短過程①的時間,A正確;
B、“糖化的目的是將麥芽中的淀粉等有機物水解為小分子物質(zhì)”,故過程②破碎有利于淀粉與α-淀粉酶的充分接觸,縮短糖化過程所用的時間,B正確;
C、啤酒生產(chǎn)需要篩選產(chǎn)酒精量高的酵母菌,因此過程③使用基因工程改造的啤酒酵母,使之產(chǎn)酒精量較高,可以加速發(fā)酵過程,縮短生產(chǎn)周期,C正確;
D、發(fā)酵過程中要適時往外排氣,后發(fā)酵時期由于糖類物質(zhì)不充足,產(chǎn)生的氣體變少,可以適當(dāng)延長排氣時間間隔,D錯誤。
故選D。
11. 為實現(xiàn)多肉植物的規(guī)?;a(chǎn),科研人員開展了如下研究。相關(guān)敘述正確的是( )
A. 過程①宜選擇成熟葉片,分別用次氯酸鈉和70%的酒精浸泡30s
B. 過程②應(yīng)避光培養(yǎng),防止愈傷組織分化成篩管、維管等
C. 過程③應(yīng)配制2種培養(yǎng)基,其主要目的是滿足不同階段試管苗對營養(yǎng)的需求
D. 過程④應(yīng)在珍珠巖基質(zhì)中添加適量蔗糖,為幼苗生長提供碳源
【答案】B
【解析】
【分析】植物組織培養(yǎng)操作流程:
①外植體的選擇和處理:從具有本品種典型特征、生長健壯、無病蟲害的植株上獲取生長速度快、性狀基本穩(wěn)定的部位,作為外植體(從植物體上分離出的器官或組織的片段),將流水充分沖洗后的外植體用酒精消毒30s,然后立即用無菌水清洗2~3次;再用次氯酸鈉溶液處理30min后,立即用無菌水清洗2~3次。用無菌濾紙吸去表面的水分,用解剖刀將外植體切成0.5~1cm長的小段。
②愈傷組織的誘導(dǎo)與培養(yǎng):在酒精燈火焰旁,將外植體的~插入誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中。將接種了外植體的錐形瓶或植物組織培養(yǎng)瓶置于18~22℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。定期觀察和記錄愈傷組織的生長情況。
③芽、根的誘導(dǎo)與培養(yǎng):將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基上。長出芽后,再將其轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上,進一步誘導(dǎo)形成試管苗。
④煉苗移植:將試管苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中,壯苗后再移栽入土。
【詳解】A、過程①選取的葉片應(yīng)該在70%的酒精浸泡30s后,立即取出,在無菌水清洗2~3次,再用次氯酸鈉溶液處理30min后,立即用無菌水清洗2~3次,A錯誤;
B、愈傷組織是高度液泡化,不定形的薄壁組織團塊,過程②誘導(dǎo)愈傷組織期間一般不需要光照,為了防止愈傷組織分化成篩管、維管等,應(yīng)避光培養(yǎng),B正確;
C、過程③應(yīng)配制2種培養(yǎng)基,其主要目的是滿足不同階段試管苗對特定激素的需求,生長素/細胞分裂素比值高有利于根的分化、抑制芽的形成,生長素/細胞分裂素比值低有利于芽的分化、抑制根的形成,C錯誤;
D、過程④將試管苗移植到消過毒的珍珠巖基質(zhì)中,是為了試管苗適應(yīng)外界環(huán)境,再移栽到土壤中。試管苗能進行光合作用合成有機物,不需要在珍珠巖基質(zhì)中添加適量蔗糖作為碳源,D錯誤。
故選B。
12. 下列有關(guān)果酒、果醋制作的說法中正確的是( )
A. 制作果酒的過程需要向接種有酵母菌的新鮮葡萄汁中不斷通入無菌空氣
B. 發(fā)酵過程中所有材料都需要進行嚴(yán)格的滅菌處理,以免雜菌污染
C. 將果酒流經(jīng)發(fā)酵瓶制成果醋,發(fā)酵瓶中 CO2 的產(chǎn)生量幾乎為零
D. 參與發(fā)酵的微生物細胞中都含有染色體,發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH都會下降
【答案】C
【解析】
【分析】
1、果酒制作菌種是酵母菌,代謝類型是兼性厭氧型真菌,屬于真核細胞,條件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧。
2、果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是需氧型細菌,屬于原核細胞,條件是30~35℃、一直需氧。當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷?br>【詳解】A、在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中應(yīng)先通氣令酵母菌大量繁殖,后密封利用其無氧呼吸產(chǎn)生酒精制作果酒,A錯誤;
B、傳統(tǒng)發(fā)酵的操作過程中進行消毒處理,但沒有進行滅菌處理,B錯誤;
C、果醋生產(chǎn)是利用醋酸菌的需氧發(fā)酵,將酒精氧化為乙酸,此過程中無CO2生成,C正確;
D、果醋發(fā)酵時利用的醋酸菌是原核細胞,無染色體,D錯誤。
故選C。
13. 為了初步檢測藥物X和Y的抗癌活性,在細胞培養(yǎng)板的每個孔中加入相同數(shù)量的肝癌細胞,使其貼壁生長,實驗組加入等體積相同濃度的溶于二甲基亞礬(溶劑)的藥物X或Y,培養(yǎng)過程及結(jié)果如圖3所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 細胞培養(yǎng)液中通常需要加入血清
B. 可用胰蛋白酶處理使肝癌細胞脫落下來并進行計數(shù)
C. 對照組中應(yīng)加入等體積的無菌蒸餾水
D. 根據(jù)實驗結(jié)果,可以初步判斷藥物X的抗癌效果較好
【答案】C
【解析】
【分析】題意分析:該實驗?zāi)康氖菣z測藥物X和Y的抗癌活性,自變量是藥物X或Y,因變量是檢測細胞數(shù)量。
【詳解】A、動物細胞培養(yǎng)時,除了需要加入營養(yǎng)物質(zhì)糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì),A正確;
B、對于已經(jīng)貼壁生長的動物細胞,可用胰蛋白酶處理,使肝癌細胞分散并脫落下來,有利于計數(shù),B正確;
C、實驗設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則,對照組中不能加入與的無菌蒸餾水,應(yīng)加入等體積的二甲基亞礬(溶劑),C錯誤;
D、由實驗結(jié)果可知,添加藥物X的組別肝癌細胞數(shù)目最少,可以初步確定藥物X的抗癌效果較好,D正確。
故選C。
14. 漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品
B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落
C. 在涂布平板上長出的菌落,在通過劃線進一步純化
D. 在適宜溫度下,接種后的斜面培養(yǎng)基上菌落長成后,可在低溫下臨時保存菌株
【答案】A
【解析】
【詳解】A、生活污水中含有大量微生物,而漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,因此污水中不一定含有產(chǎn)漆酶的菌株,A錯誤;
B、篩選生活污水中含有大量微生物,篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,只有產(chǎn)生漆酶的微生物才能在該培養(yǎng)基上生長,進而通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落, B正確;
C、在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步純化,C正確;
D、在適宜溫度下,接種后的斜面培養(yǎng)基上菌落長成后,可在低溫下臨時保存菌株,D正確。
故選A。
15. 限量補充培養(yǎng)法可用于檢測營養(yǎng)缺陷型菌株(如圖)。將誘變后的菌株接種在基本培養(yǎng)基上,野生型菌株迅速形成較大菌落,營養(yǎng)缺陷型菌株生長、繁殖緩慢,不出現(xiàn)菌落或形成微小菌落。基本培養(yǎng)基中補充精氨酸后,營養(yǎng)缺陷型菌株快速繁殖。下列敘述正確的是( )
A. 用紫外線照射可誘導(dǎo)野生型菌株發(fā)生定向突變
B. 精氨酸缺陷型菌株缺乏吸收利用精氨酸的能力
C. ③步驟加入精氨酸后抑制了野生型菌株的生長
D. 選擇圖乙中菌落B分離精氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株
【答案】D
【解析】
【分析】將誘變后的菌株接種在基本培養(yǎng)基上,野生型菌株迅速形成較大菌落,營養(yǎng)缺陷型菌株生長緩慢,不出現(xiàn)菌落或形成微小菌落。分析題圖:A表示野生型菌株形成的較大的菌落,B表示營養(yǎng)缺陷型菌株形成的較小的菌落。
【詳解】A、用紫外線照射誘導(dǎo)野生型菌株發(fā)生的變異是基因突變,是不定向的,A錯誤;
B、精氨酸缺陷型菌株缺乏將其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化為精氨酸的能力,B錯誤;
C、圖中A表示野生型菌株形成的菌落,將圖乙與圖甲對比可知,③步驟加入精氨酸后促進了野生型菌株的生長,C錯誤;
D、對比圖甲和圖乙并結(jié)合題干信息可知,③步驟加入精氨酸后B(精氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株)快速繁殖,所以可以選擇菌落B分離精氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株,D正確。
故選D。
二、多選題(共5小題,每題3分,共15分)
16. 下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的敘述正確的是( )
A. 利用植物細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,可實現(xiàn)細胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)
B. 通過單倍體育種得到的個體一定是純合子
C. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得脫毒植株
D. 利用植物體細胞雜交技術(shù)培育的“白菜—甘藍”,可獲得雙親的遺傳特性
【答案】ACD
【解析】
【分析】植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。
【詳解】A、組織培養(yǎng)技術(shù)除了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用外,還可廣泛應(yīng)用于另一個重要的領(lǐng)域,即細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn),A正確;
B、基因型為AAaa的植株,減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子為AA、Aa、aa,單倍體育種后得到的個體基因型為AAAA、AAaa、aaaa,其中含有雜合子AAaa,B錯誤;
C、因為分生組織的病毒極少,甚至沒有病毒,所以將分生組織(如根尖、莖尖)進行離體培養(yǎng)能獲得脫毒植株,C正確;
D、利用植物體細胞雜交技術(shù)培育“白菜一甘藍”,具有雙親的遺傳物質(zhì),因此雜種植株可獲得雙親的遺傳特性,D正確。
故選ACD。
17. 消毒和滅菌是微生物培養(yǎng)中常用的操作方法。下列說法不正確的是( )
A. 微生物接種技術(shù)的方法不同,但核心都是要防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純度
B. 在100℃條件下煮沸5~6分鐘屬于滅菌方法,可殺死微生物的營養(yǎng)細胞和一部分芽孢
C. 無菌技術(shù)中,若處理對象為液體,則只能消毒,不能滅菌
D. 高壓蒸汽滅菌鍋只有當(dāng)壓力表的壓力降到一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時,才能打開蓋子
【答案】BCD
【解析】
【分析】消毒是能是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面和內(nèi)部的部分微生物(不包括芽孢和孢子),滅菌是指用強烈的理化因素殺死物體表面和內(nèi)部的所有微生物,包括芽孢和孢子。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目。
【詳解】A、微生物接種技術(shù)的方法各不相同,但核心都是要防止雜菌污染,保證獲得純凈的培養(yǎng)物,A正確;
B、在100℃煮沸5-6分鐘屬于煮沸消毒法,可殺死微生物細胞和一部分芽孢,B錯誤;
C、在滅菌前,加入一定量的緩沖液以調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值,C錯誤;
D、高壓蒸汽滅菌,只有當(dāng)壓力表的壓力降到零時,才能打開排氣閥,擰松螺栓,打開蓋子,D錯誤。
故選BCD。
18. 在紀(jì)錄片《舌尖上的中國》中多次講到了利用不同微生物發(fā)酵來制作美味食品。桑葚果實富含多種營養(yǎng)成分及黃酮類化合物(一般難溶或不溶于水,易溶于乙醇等有機溶劑),目前以桑葚為原料開發(fā)的桑葚酒深受大眾歡迎。醬豆是人們利用大豆制作的一道地方美食,具體做法如下:大豆煮熟→霉菌發(fā)酵→加入蔬菜→加鹽、加調(diào)味酒和香辛料→乳酸發(fā)酵。下列相關(guān)內(nèi)容的敘述,錯誤的是( )
A. 桑葚酒制作時榨出的果汁需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后,才能裝進發(fā)酵瓶密閉發(fā)酵
B. 若要提取桑葚中的黃酮苷,可以采用萃取的方法
C. 醬豆最后在環(huán)境溫暖、氧氣充足的條件下發(fā)酵形成
D. 醬豆中有機物的種類和含量均減少
【答案】ACD
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知,醬豆制作時,首先要利用霉菌進行發(fā)酵,霉菌等微生物產(chǎn)生的酶可以將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì),最后進行乳酸發(fā)酵時所需的乳酸菌是厭氧生物,需要在無氧條件下進行。
【詳解】A、桑葚酒制作時榨出的桑葚汁不能進行高壓蒸汽滅菌,否則會殺死桑葚表皮上的酵母菌菌種,A錯誤;
B、因桑葚中的黃酮苷一般難溶或不溶于水,易溶于乙醇等有機溶劑,所以提取桑葚中的黃酮苷可采用萃取的方法,B正確;
C、醬豆制作最后是進行乳酸發(fā)酵,乳酸發(fā)酵中的乳酸菌為厭氧型生物,故乳酸發(fā)酵應(yīng)在無氧條件下進行,C錯誤;
D、在微生物的作用下,大豆所含的蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)被分解成易于吸收的小分子物質(zhì),同時微生物的呼吸要消耗大豆中的營養(yǎng)物質(zhì),并形成多種中間產(chǎn)物,所以醬豆中有機物的種類增加,含量減少,營養(yǎng)價值增加,D錯誤。
故選ACD。
【點睛】
19. 將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類某些癌細胞,其過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 經(jīng)①形成的雜交瘤細胞都能產(chǎn)生所需的抗體
B. ②過程需要篩選并克隆單個雜交瘤細胞
C. 最終獲得的雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象
D. 抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性
【答案】BCD
【解析】
【分析】
1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
2、單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點;②用于治療疾病和運載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導(dǎo)彈”。
【詳解】A、經(jīng)①選擇培養(yǎng)基篩選后形成的雜交瘤細胞不一定都能產(chǎn)生特定抗體,需要經(jīng)過抗體陽性檢測篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞,A錯誤;
B、②過程需要采用抗體陽性檢測篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞,然后進行克隆化培養(yǎng)(包括體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),B正確;
C、雜交瘤細胞包含能無限增殖的骨髓瘤細胞,骨髓瘤細胞在體外培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象,C正確;
D、單克隆抗體可與藥物結(jié)合形成生物導(dǎo)彈,該過程利用了單克隆抗體的靶向作用,使③過程具有高度特異性,D正確。
故選BCD。
20. 下圖是三親嬰兒的培育過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 三親嬰兒的遺傳物質(zhì)全部來自于父親和母親
B. 該技術(shù)能避免三親嬰兒攜帶母親細胞質(zhì)中的致病基因
C. 體外受精前,需將精子在獲能液中培養(yǎng)一段時間使其獲能
D. 受精卵發(fā)育到桑葚胚階段,開始進行細胞分化
【答案】BC
【解析】
【分析】圖示過程與一般的體外受精有所不同,捐獻者的卵母細胞提供了細胞質(zhì),可以有效避免母親細胞質(zhì)遺傳病遺傳給后代。
【詳解】A、捐獻者提供了細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì),三親嬰兒的遺傳物質(zhì)來自父親、母親和捐獻者,A錯誤;
B、母親提供的是細胞核,該技術(shù)能避免三親嬰兒攜帶母親細胞質(zhì)中的致病基因,B正確;
C、體外受精前,需將精子在獲能液中培養(yǎng)一段時間使其獲能,才能進行體外受精,C正確;
D、細胞分化開始于囊胚時期,D錯誤。
故選BC。
三、非選擇題(共55分)
21. 如下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請回答下列問題
(1)A細胞是______,為了一次獲得多個細胞A,需向供體內(nèi)注射______。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是______。
(3)在體外培養(yǎng)細胞用于時,除了給予一定量的O2進行______外,還需要提供CO2體以______。
(4)①的是______。進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到______時期的胚胎進行操作,在對上圖的胚胎進行分割時,應(yīng)注意______。
(5)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是______。
(6)為了保證供、受體的生理狀態(tài)相同,用相關(guān)激素進行______處理。
【答案】(1) ①. (次級)卵母細胞 ②. 促性腺激素
(2)誘導(dǎo)精子獲能 (3) ①. 細胞代謝 ②. 維持培養(yǎng)液的pH
(4) ①. 內(nèi)細胞團 ②. 桑葚胚或囊胚 ③. 將內(nèi)細胞團均等分割
(5)受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)
(6)同期發(fā)情
【解析】
【分析】分析題圖:圖示為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,其中A是卵母細胞,可與獲能的精子受精形成受精卵;①是囊胚中的內(nèi)細胞團;②是囊胚腔。
【小問1詳解】
據(jù)圖可知,A可與精子結(jié)合為受精卵,故A為減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞,即次級卵母細胞;為了一次獲得多個細胞A,需向供體內(nèi)注射促性腺激素,然后培養(yǎng)到MII期才能受精。
【小問2詳解】
精子獲能后才具備受精能力,將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是誘導(dǎo)精子獲能。
【小問3詳解】
動物細胞培養(yǎng)時,提供氧氣的目的是保證細胞正常代謝;提供二氧化碳氣體的目的是維持培養(yǎng)液的pH。
【小問4詳解】
①指的是內(nèi)細胞團;進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到桑葚胚或囊胚時期的胚胎進行操作;對囊胚進行胚胎分割時,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割。
【小問5詳解】
因為胚胎與母體只是建立生理和組織上的聯(lián)系,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)。
【小問6詳解】
為了保證供、受體的生理狀態(tài)相同,可用相關(guān)激素進行同期發(fā)情處理,更有利于移植胚胎的存活。
22. 如圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程:
(1)由A、B兩種細胞人工融合成C細胞的過程中,常用________作為誘導(dǎo)劑融合過程包括________和________兩方面。
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解掉了________,這種酶可能是____________________酶,由此處理A和B細胞生成的結(jié)構(gòu)稱為_____________。
(3)若由D細胞培育成植株,可用______________技術(shù),這一培養(yǎng)過程要經(jīng)過_______和____________兩個階段。
(4)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么D細胞稱為________細胞,由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為________過程。
【答案】 ①. PEG(聚乙二醇)(或滅活的病毒) ②. 膜融合 ③. 核融合 ④. 細胞壁 ⑤. 纖維素酶和果膠 ⑥. 原生質(zhì)體 ⑦. 植物組織培養(yǎng) ⑧. 脫分化 ⑨. 再分化 ⑩. 雜交瘤 ?. 克隆
【解析】
【分析】1、分析題圖:圖示表示高等動、植物細胞融合的部分過程,A和B→C過程為誘導(dǎo)細胞融合的過程,對于植物細胞可采用物理法和化學(xué)法,對于動物細胞還可以采用生物法;C→D過程一般為篩選雜種細胞的過程,需要用特定的選擇培養(yǎng)基。
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
【詳解】(1)由A、B兩種細胞人工融合成C細胞的過程中,常用PEG(聚乙二醇)作為誘導(dǎo)劑融合過程包括膜融合和核融合兩方面。
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解掉了細胞壁。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以這種酶可能是纖維素酶和果膠,由此生成的A和B細胞生成的結(jié)構(gòu)稱為原生質(zhì)體。
(3)若由D細胞培育成植株,可用植物組織培養(yǎng)技術(shù),這一培養(yǎng)過程要經(jīng)過脫分化和再分化兩個階段。
(4)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為淋巴細胞,那么D細胞稱為雜交瘤細胞,雜交瘤細胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生 單一抗體。由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為克隆過程。
【點睛】本題主要考查植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng)、動物細胞融合等技術(shù),解題關(guān)鍵是識記植物體細胞雜交的具體過程、植物組織培養(yǎng)的過程及應(yīng)用、動物細胞融合的過程,掌握單克隆抗體的制備過程。
23. 近年來,一種名為“愛媛橙”的柑橘類水果因皮薄易剝、細膩多汁、口感似果凍等優(yōu)點,被網(wǎng)友們稱為“果凍橙”,并迅速成為網(wǎng)紅水果?!皭坻鲁取庇筛涕倨贩N南香與西子香雜交獲得。某科研小組欲利用細胞融合技術(shù)培育“愛媛橙”,其部分流程如下圖所示,回答下列問題:
(1)過程①應(yīng)將兩種植物細胞分別置于含有_________酶的_________(填“低滲”“等滲”或“高滲”)溶液中制備原生質(zhì)體。
(2)過程②常用到的促融合劑是_________;與動物細胞融合相比,過程②不能使用的融合方法是_______________。
(3)過程③雜種細胞形成的標(biāo)志是_______;過程④需要在培養(yǎng)基中添加的植物激素的種類及比例為_______,愈傷組織的細胞最突出的特征是_________;過程⑤稱為______。
(4)與通過南香與西子香雜交培育成的“愛媛橙”相比,該育種方法具有的優(yōu)點是________;該育種技術(shù)遵循的生物學(xué)原理是_______________(填序號)。
①細胞膜的流動性 ②細胞膜的選擇透過性 ③植物細胞的全能性 ④細胞增殖
【答案】 ①. 纖維素酶和果膠酶 ②. 等滲 ③. 聚乙二醇(PEG) ④. 生物法(滅活的病毒誘導(dǎo)融合) ⑤. 細胞壁的形成 ⑥. 生長素:細胞分裂素=1:1 ⑦. 沒有固定的形態(tài)及功能,排列疏松無規(guī)則,高度液泡化的薄壁細胞 ⑧. 再分化 ⑨. 能夠克服遠緣雜交不親和的障礙 ⑩. ①③④
【解析】
【分析】據(jù)圖分析可知,圖示為植物體細胞雜交過程示意圖,其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;③表示再生出新細胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程。
【詳解】(1)欲獲得原生質(zhì)體,需要將植物細胞去除細胞壁,細胞壁的主要成分為纖維素和果膠,因此可用纖維素酶和果膠酶處理細胞。為了保證原生質(zhì)體的活性,需要將兩種植物細胞分別置于含有纖維素酶和果膠酶的等滲溶液中。
(2)植物體細胞雜交技術(shù)中誘導(dǎo)融合的方法有:離心、振動、電激、PEG作為誘導(dǎo)劑等進行融合,故過程②常用到的促融合劑是PEG(聚乙二醇)。誘導(dǎo)動物細胞融合的方法有:PEG、滅活的病毒、離心、振動、電激等。與動物細胞融合相比,過程②原生質(zhì)體融合時不具有的融合方法是滅活的病毒誘導(dǎo)融合。
(3)融合的原生質(zhì)體形成細胞壁標(biāo)志著雜種細胞的形成。過程④表示脫分化過程,生長素與細胞分裂素的用量比值應(yīng)為1:1,便于促進愈傷組織的形成。雜種細胞經(jīng)過脫分化,形成排列疏松無規(guī)則,沒有固定的形態(tài)及功能且高度液泡化的薄壁細胞,即愈傷組織。愈傷組織通過⑤再分化,形成“愛媛橙”植株。
(4)常規(guī)的雜交育種只能整合已有的性狀,不能產(chǎn)生新性狀,不能克服遠緣雜交的不親和性。題中“愛媛橙”植株的獲得利用了植物體細胞雜交技術(shù),該技術(shù)能克服遠緣雜交不親和的障礙。植物體細胞雜交技術(shù)遵循細胞膜的流動性、植物細胞的全能性、細胞增殖等生物學(xué)原理,即①③④。
【點睛】本題結(jié)合植物體細胞雜交過程圖,考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細胞雜交的原理、過程、意義,能夠準(zhǔn)確判斷各步驟的名稱,再結(jié)合所學(xué)知識答題。
24. 現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物,甲作物高產(chǎn)不耐鹽,乙作物低產(chǎn)但耐鹽。欲培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株,以適應(yīng)于鹽堿地栽培。請回答下面的問題:
(1)采用________(填“雜交”、“嫁接”或“轉(zhuǎn)基因”)方法可以達到上述目的,這種育種方法的優(yōu)點是_________________________________________。
(2)采用細胞工程育種的方法如下:
①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是__________________________。以胚狀體為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的人工種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗,與天然種子相比,人工種子具有哪些顯著的優(yōu)點?(請舉出1條)_______________________。
②動物細胞工程應(yīng)用較廣泛的是單克隆抗體的制備,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是________________________。單克隆抗體的應(yīng)用主要有兩個方面,一個是作為______試劑,能準(zhǔn)確地識別各種抗原物質(zhì)的細微差別,并跟一定抗原發(fā)生__________。另一方面可以用于疾病的治療和預(yù)防和運載藥物。
【答案】(1) ①. 轉(zhuǎn)基因 ②. 能定向的改變生物的性狀
(2) ①. 形成新的細胞壁 ②. 生產(chǎn)不受季節(jié)限制、不會出現(xiàn)性狀分離、能保持優(yōu)良品種的遺傳特性、方便貯存和運輸 ③. 特異性強,靈敏度高 ④. 診斷 ⑤. 特異性反應(yīng)
【解析】
【分析】試題分析:現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物,甲作物高產(chǎn)不耐鹽,乙作物低產(chǎn)但耐鹽。欲培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株,以適應(yīng)于鹽堿地栽培。
【小問1詳解】
因為兩種植物之間存在著遠緣雜交不親和的障礙,而嫁接則不適于產(chǎn)量、抗逆性等性狀的組合,所以只能選擇基因工程中轉(zhuǎn)基因的方法,基因工程的方法可以打破遠緣雜交不親和的障礙,定向改造生物的性狀。
【小問2詳解】
①采用細胞工程育種,即采用植物體細胞雜交的手段:先將兩個物種的細胞用酶水解的方法去掉細胞壁,獲得原生質(zhì)體,然后誘導(dǎo)兩種原生質(zhì)體融合,當(dāng)融合的細胞再生出細胞壁,即標(biāo)志著融合成功;最后再將融合細胞培養(yǎng)成目的植株。人工種子是經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的,因此可以使后代植株保持親本的優(yōu)良性狀,不發(fā)生性狀分離,而且還有生產(chǎn)上不受季節(jié)限制、易于保存和運輸?shù)葍?yōu)點。
②動物細胞工程應(yīng)用較廣泛的是單克隆抗體的制備,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強,靈敏度高;單克隆抗體的應(yīng)用主要有兩個方面,一個是作為診斷試劑,能準(zhǔn)確地識別各種抗原物質(zhì)的細微差別,并跟一定抗原發(fā)生特異性反應(yīng)。另一方面可以用于疾病的治療和預(yù)防和運載藥物。
【點睛】本題考查基因工程育種的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力
25. 癌癥治療一直是一座珠穆朗瑪峰,路遠道阻,但重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)幾乎都與此領(lǐng)域相關(guān)。如圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程,回答相關(guān)問題。
(1)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比。單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_________________、靈敏度高、并可大量制備。在癌癥治療時,把抗癌細胞的單克隆抗體跟抗癌藥物相結(jié)合,制成的“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的_________________作用,將藥物帶到癌細胞位置,將其在原位殺死。
(2)過程①中,將_________________溶液注射給小鼠,再從小鼠脾臟中分離B淋巴細胞。實驗小鼠若無胸腺,則對實驗結(jié)果_________________(填有或沒有)影響。實驗中所需的骨髓瘤細胞可通過_________________技術(shù)獲得。
(3)過程②中,B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合,加入_________________促進細胞融合,此過程體現(xiàn)的細胞膜結(jié)構(gòu)特點是_________________。
(4)過程④中,對雜交瘤細胞進行_________________和_________________檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細胞。將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),從_________________中提取出單克隆抗體,該抗體可特異性結(jié)合的抗原是_________________。
【答案】(1) ①. 特異性強 ②. 導(dǎo)向
(2) ①. β干擾素 ②. 有 ③. 持續(xù)培養(yǎng)
(3) ①. 聚乙二醇##滅活的病毒##PEG ②. 流動性
(4) ①. 克隆化培養(yǎng) ②. 專一抗體陽性 ③. 細胞培養(yǎng)液##培養(yǎng)液 ④. β干擾素
【解析】
【分析】1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
2、單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)勢在于特異性強,靈敏度高,可大量制備。
【小問1詳解】
與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、可大量制備。在癌癥治療時,把抗癌細胞的單克隆抗體跟抗癌藥物相結(jié)合,制成的“生物導(dǎo)彈”,因為抗體和抗原能特異性結(jié)合,借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,將藥物帶到癌細胞位置,將其在原位殺死,具有療效高、副作用小的優(yōu)點。
【小問2詳解】
根據(jù)題干信息分析,如圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程,故過程①中應(yīng)將β干擾素溶液注射給小鼠,再從脾臟中分離B淋巴細胞。胸腺是T淋巴細胞集中、成熟的地方,T淋巴細胞能將抗原呈遞給B淋巴細胞,且能產(chǎn)生細胞因子如干擾素,因此若實驗小鼠若無胸腺,則對實驗結(jié)果是有影響的。實驗中所需的骨髓瘤細胞可通過動物細胞進行持續(xù)培養(yǎng)后獲得,即實驗中所需的骨髓瘤細胞可通過持續(xù)培養(yǎng)技術(shù)獲得。
【小問3詳解】
過程②中,誘導(dǎo)B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合的誘導(dǎo)劑可以是聚乙二醇(或滅活的病毒)。細胞膜結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是選擇透過性。
【小問4詳解】
過程④中,需要對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體陽性檢測(單克隆抗體制備第二次篩選),經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細胞。若將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),雜交瘤細胞將抗β干擾素單克隆抗體分泌到(細胞)培養(yǎng)液中,因此可從(細胞)培養(yǎng)液中提取所需抗體,該抗體可以與抗原β干擾素特異性結(jié)合。
這是一份江蘇省錫東高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題(原卷版+解析版),文件包含江蘇省錫東高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題原卷版docx、江蘇省錫東高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共32頁, 歡迎下載使用。
這是一份江蘇省宿遷市泗陽縣實驗高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題(原卷版+解析版),文件包含江蘇省宿遷市泗陽縣實驗高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題原卷版docx、江蘇省宿遷市泗陽縣實驗高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共28頁, 歡迎下載使用。
這是一份江蘇省揚州中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題(原卷版+解析版),文件包含精品解析江蘇省揚州中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題原卷版docx、精品解析江蘇省揚州中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共34頁, 歡迎下載使用。
注冊成功