11 讀后續(xù)寫(xiě)：環(huán)境描寫(xiě)速記公式（PPT課件版）-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

環(huán)境描寫(xiě)作用通過(guò)對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，能夠向讀者交待故事的背景，襯托人物，渲染氣氛，從而推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。環(huán)境描寫(xiě)真的是必不可少的。此外，作者可以通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)向讀者間接的表達(dá)著故事中主人公的內(nèi)心情感變化。
寫(xiě)景乃為主旨服務(wù)首先要明確的是，把主旨想清楚，時(shí)刻不忘“寫(xiě)景乃為主旨服務(wù)”這句話。如果景物與主旨無(wú)關(guān)，就是為寫(xiě)景而寫(xiě)景，就是無(wú)效的寫(xiě)景。
景物描寫(xiě)舉例例如，大家看看我要傳達(dá)出“高興”與“悲傷”兩種不同主旨時(shí)，該用下面哪種景物描寫(xiě)。A. 花兒低著頭，楊柳無(wú)精打采。B. 花兒昂著頭，楊柳擺動(dòng)這枝條。答案一目了然。所以，景隨主旨變。先確定主旨，然后來(lái)寫(xiě)景，這樣才有效果。通常情況下，傳達(dá)出的情感好，則用褒義色彩的美好的、正向的詞。傳達(dá)出情感需要不好，則用貶義色彩的糟糕負(fù)面的詞。
大家看下面三例：The wind was blwing dreadfully(恐怖地)。The wind was blwing sftly（柔和地）。The wind was blwing cmfrtably（舒服地）?？梢钥闯鋈鋫鬟_(dá)出什么樣的情感吧。
第1種方法：“情景交融”法
用一個(gè)公式來(lái)表達(dá)就是：寫(xiě)景+感受寫(xiě)景后，再添加一個(gè)明顯的情感描寫(xiě)，就是指：有時(shí)在景物描寫(xiě)之后，加上一兩句自己的情感態(tài)度。這樣做的整體效果就是：情境交融。當(dāng)然，如果你想造成“留白啟發(fā)思考”的效果，那么就沒(méi)有必要添加這種顯性的情感態(tài)度描寫(xiě)了。
舉個(gè)例子，大家記得2017年11月高考《健忘的媽媽》的故事續(xù)寫(xiě)吧。第一段可以用到下面三句：That night we set up ur tent in a park.（那天晚上我們?cè)诠珗@里搭起帳篷。） The mn was held up abve the sky, shining her smth and charming mnlight. （月亮被高舉在天空的上方，照耀著她那光滑而迷人的月光。）Twinkling stars were blinking（眨眼）, and fragrant（芬芳的）breeze（微風(fēng)） gently blew.（閃爍的星星眨著眼，芬芳的微風(fēng)輕輕地吹著。）【生詞】smth 光滑的 charming 迷人的 blinking（眨眼）,fragrant（芬芳的） breeze（微風(fēng)）
這個(gè)景物描寫(xiě)很精彩。但是如果后面在加一句：Resting beside?my mther, with hands held tightly by her, I feel the wrld is s beautiful.（躺在母親身邊，雙手緊緊地握著母親，我覺(jué)得這個(gè)世界是如此美麗。）這樣一加，就讓“母親”顯現(xiàn)，就讓“我與母親關(guān)系和諧”的主旨就顯現(xiàn)了。
再比如，下面兩句景物描寫(xiě)：第1句：The wind was?hwling dreadfully?and the rain was?puring?frm the heaven,?whipping against the branches f lined（成排的）?trees. （風(fēng)可怕地嚎叫，雨從天傾斜而來(lái)，拍打著成排的樹(shù)枝。）第2句：The wrld?was laded with?a sea f darkness（世界承載著一片海洋般的黑暗）.?hwling(怒吼)dreadfully（恐怖地whipping（抽打） lined（成排的）
這兩句的后面，如果再加一句：I was seized with the raring pwer f nature. A sense f hrrr?creeping up n?me. （我被自然發(fā)怒的力量抓住了。一種恐懼感悄悄爬到我身上。）這樣就進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自己的情感。
我們的環(huán)境描寫(xiě)還可以用比喻手法，用“l(fā)ike”即可，并交代、突出特點(diǎn)。如果總結(jié)成公式，那就是：寫(xiě)景+比喻+特點(diǎn)
與大家分享的例子是一位美國(guó)作家的短篇小說(shuō)The Whistle?(寒笛)中的寫(xiě)景片段：原文是：?????Night fell. The darkness was thin,?like?sme?sleazy?dress that has been wrn and wrn fr many winters and always?lets?the cld?thrugh?t the bnes. Then the mn rse.譯文：????夜色降臨, 暮色稀薄,?猶如穿過(guò)了數(shù)個(gè)冬季的敝衣, 難以抵御刺骨的嚴(yán)寒。而后月亮升起。【重點(diǎn)表達(dá)】sleazy?稀薄的 let.. thrugh?讓...通過(guò),類似pass thrugh【句子分析】這句話的核心句是：The darkness was thin，即：暮色稀薄。其他內(nèi)容都是錦上添花的作用，就是讓這個(gè)核心句子顯得更加完整具體。怎么做到的呢？首先是用到了比喻：這里的?like.就起到了這個(gè)作用：“l(fā)ike?sme?sleazy?dress”像是一條薄薄的裙子，將darkness比作薄薄的裙子還不夠，還穿了好幾個(gè)冬天(has been wrn and wrn fr many winters),冬天里穿裙子一定非常的寒冷。于是作者又加上了寒冷入骨(t the bnes)。如此，一個(gè)寒冷的夜晚(cld night)與一件不能御寒的敞衣相聯(lián)系，內(nèi)容可以如此豐富。
關(guān)于比喻，可能有些同學(xué)不是特別熟悉，再給大家一個(gè)例句： A fire still?fluttered?in the grate (壁爐爐膛), ...?like?a bird trying t find its way ut f the rm.一團(tuán)火還在壁爐爐膛里舞動(dòng)著，就像一只掙脫束縛的鳥(niǎo)。這句話里，把壁爐里跳動(dòng)的火苗比作想掙脫束縛的鳥(niǎo)（find its way ut f the rm）。使“火苗”的描寫(xiě)更加生動(dòng)。
我們?cè)賮?lái)上面提到的“薄霧”的例子，回憶一下公式：寫(xiě)景+比喻+特點(diǎn)如果說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)就是：平平無(wú)奇的交代下自然現(xiàn)象+比喻（定語(yǔ)從句或非謂語(yǔ)修飾）+突出特點(diǎn)(冷得不得了)
思考：如果我們要描寫(xiě)“霧”，應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？
我們來(lái)看一下下面的寫(xiě)法：The wind was blwing. The mist was getting thick,?like?a huge?textured velvet clak,??making?what is hidden inside an unclear mystery.風(fēng)正在吹。霧越來(lái)越濃，像一件巨大的有質(zhì)感的天鵝絨斗篷，把一切隱藏在模糊的神秘之中。這句仿寫(xiě)的句子很好的get到了比喻的精髓，非常好的運(yùn)用了“l(fā)ike”，textured velvet clak（有質(zhì)感的天鵝絨斗篷），形象具體。非謂語(yǔ)making做狀語(yǔ)，也著實(shí)炫了一下語(yǔ)法。既簡(jiǎn)潔描繪了景色，又營(yíng)造了一種神秘、緊張的氛圍。

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