江蘇省宿遷市宿城區(qū)蘇教版四年級2022-2023學年下冊期中考試數學試卷-試卷下載-教習網

一、認真填寫。（28分）
1. 8095000是有8個（）、9個（）和5個（）組成的。這個數讀作（），把這個數改寫成用萬做單位的近似數是（）。
【答案】 ①. 1000000 ②. 10000 ③. 1000 ④. 八百零九萬五千 ⑤. 810萬
【解析】
【分析】根據數位順序表，對數字的各個數位進行分析，找到各個數位上的數字即可。
對大數的認識，讀數的時候從高位讀起，改寫成用萬做單位的數，找到萬位，再萬位后面加上小數點，小數點末尾的0可以省略再加上萬字，據四舍五入法，填空即可。
【詳解】8095000，其中8在百萬位，9在萬位，5在千位，所以有8個1000000，9個10000，5個1000；讀作：八百零九萬五千；因為5≥5，所以8095000≈810萬。
故答案為：1000000；10000；1000；八百零九萬五千；810萬
【點睛】本題考查的是對于大數的認識。注意改寫和求近似數的區(qū)別
2. 6□5000≈65萬，□里可填（），59□3400000≈59億，□里的數一共有（）種填法。
【答案】 ①. 4 ②. 5
【解析】
【分析】（1）四舍五入到“萬”位，要把萬位的下一位千位進行四舍五入，看千位上是幾進行四舍五入，同時帶上“萬”字，因為千位上是5，所以萬位上的數字比5小1即可；
（2）四舍五入到“億”位求它的近似數，要把億位的下一位千萬位進行四舍五入，看千萬位上是幾進行四舍五入，同時帶上“億”字，根據答案，四舍五入后并沒有進位，所以千萬位置上的數字＜5即可。
【詳解】（1）5－1＝4，所以□可填4；
（2）比5小的數字有4，3，2，1，0，所以□里共有5中填法。
故答案為：4；5
【點睛】本題考查的是對于大數的認識，注意改寫和求近似數的區(qū)別。
3. 由4個“0”和“4”個“5“組成的數中，一個“零“都不讀的數有________，讀三個“零”的數有________。（每空只填一個數）
【答案】 ①. 55550000 ②. 50500505
【解析】
【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個“零”。
【詳解】由4個“0”和“4”個“5“組成的數中，一個零都不讀：55550000；讀三個零：50500505。（答案不唯一）
【點睛】本題考查了整數的讀法中0的讀法。
4. 等邊三角形有________條對稱軸，圓有________條對稱軸。
【答案】 ①. 3 ②. 無數
【解析】
【分析】依據軸對稱圖形的概念，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行解答。
【詳解】（1）因為等邊三角形分別沿三條邊的中線所在的直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則等邊三角形是軸對稱圖形，三條邊的中線所在的直線就是對稱軸，所以等邊三角形有3條對稱軸；
（2）因為圓沿任意一條直徑所在的直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則圓是軸對稱圖形，任意一條直徑所在的直線就是圓的對稱軸，所以說圓有無數條對稱軸。
【點睛】解答此題的主要依據是：軸對稱圖形的定義及其對稱軸的條數。
5. 某一城市的人口總數省略萬后面的尾數是96萬，這個城市最多有（）人，最少有（）人。
【答案】 ①. 964999 ②. 955000
【解析】
【分析】省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。據此解答即可。
【詳解】“四舍”得到的96萬最大，是964999；“五入”得到的96萬最小，是955000。也就是這個城市最多有964999人，最少有955000人。
【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。
6. 在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）9990000（）10000000 （2）30560000（）3056萬
（3）140×5（）150×4 （4）30090700（）30900007
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜
【解析】
【分析】根據整數比大小的原則，進行比較，第三題先算出答案再比較。
【詳解】（1）9990000是七位數，10000000是八位數，所以9990000小于10000000；
（2）30560000和3056萬都是八位數，且數位傷數字相同，所以兩個數字相等；
（3）140×5＝700，150×4＝600，700大于600，所以填大于號；
（4）根據整數比大小原則，得出30090700小于30900007
故答案為：＜；＝；＞；＜
【點睛】本題考查的是整數比大小的相關知識。
7. 把下面各數改寫成“萬”或“億”為單位的數。
270000﹦（） 2500000000﹦（）
【答案】 ①. 27萬 ②. 25億
【解析】
【分析】根據對于大數的認識，只要找到題干中數字的數級就可以改寫了。
【詳解】因為270000，7在萬位上，所以可以改寫成27萬；
因為2500000000，5在億位上，所以可以改寫成25億。
故答案為：27萬；25億
【點睛】本題的關鍵是掌握大數改寫規(guī)則。
8. 省略最高位后面的尾數，求出近似數。
996≈（） 945604≈（）
【答案】 ①. 1000 ②. 900000
【解析】
【分析】根據近似數中“四舍五入”原則，進行填空即可
【詳解】因為9＞5，所以996≈1000；
因4＜5，所以945604≈900000
故答案為：1000；900000
【點睛】掌握“四舍五入”原則是解題關鍵。
9. 劉阿姨用60元買了4千克鯽魚，鯽魚的單價是15（）。
【答案】元/千克
【解析】
【分析】單價＝總價÷數量，據此可知，用花費的錢數除以購買鯽魚的重量，求出鯽魚的單價。
【詳解】60÷4＝15（元/千克）
則鯽魚的單價是15元/千克。
【點睛】本題考查經濟問題，關鍵是熟記公式單價＝總價÷數量。注意本題中單價的單位為元/千克。
10. 趙軍騎車15分鐘行了4500米，他騎車的速度是300（）。
【答案】米/分鐘
【解析】
【分析】速度＝路程÷時間，用他行駛的路程除以騎車時間，即可求出騎車速度。
【詳解】4500÷15＝300（米/分鐘）
則他騎車的速度是300米/分鐘。
【點睛】本題考查速度、路程和時間三者之間的關系：速度＝路程÷時間。注意速度的單位書寫時，先寫米，再寫“/”，最后寫分鐘。
11. 小剛的計算器上數字鍵“4”壞了，在計算285×14時，請你幫小剛設計另一種方案計算出結果，用算式表示是（）。
【答案】285×2×7
【解析】
【分析】計算285×14時，不能按出14，可以將14看成2×7，算式就是285×2×7。
【詳解】由分析得：
用算式表示是285×2×7。
（答案不唯一）
【點睛】本題考查計算器的使用，當某個按鍵壞了不能按出一個數時，可以用別的算式代替這個數，注意算式中不能出現(xiàn)不能按出的這個數。
12. 一種紙，10張約重3克，照這樣推算，1000張約重（）克；10000張約重（）克，合（）千克；100000000張約重（）千克。
【答案】 ①. 300 ②. 3000 ③. 3 ④. 30000
【解析】
【分析】1000張里面有100個10張，則1000張紙的重量大約是100個3克，即300克。10000張里面有10個1000張，則10000張紙的重量大約是10個300克，即3000克，也就是3千克。100000000張里面有10000個10000張，則100000000張紙的重量大約是10000個3千克，即30000千克。
【詳解】1000÷10×3
＝100×3
＝300（克）
10000÷1000×300
＝10×300
＝3000（克）
3000克＝3千克
100000000÷10000×3
＝10000×3
＝30000（千克）
1000張約重300克；10000張約重3000克，合3千克；100000000張約重30000千克。
【點睛】本題主要考查一億有多大，計算時注意數字末尾0的個數。
二、謹慎選擇。（6分）
13. 把一個數改寫成用“萬”作單位的數，這個數與原數比（）。
A. 變大了B. 變小了C. 不變D. 無法確定
【答案】C
【解析】
【分析】把整萬的數改寫成用“萬”作單位的數，只要省略萬位后面的0，再加上“萬”字。改寫后的整數與原數相等，據此解答。
【詳解】把一個數改寫成用“萬”作單位的數，這個數與原數比不變。例如120000＝12萬。
故答案為：C
【點睛】本題考查整數的改寫，關鍵是明確改寫后的整數與原數相等。
14. 從12：00到12：15，分針旋轉了（）度。
A. 60B. 180C. 90D. 15
【答案】C
【解析】
【分析】時鐘上12個數字把鐘面平均分成12個大格，每個大格是30度。從12：00到12：15，分針轉過了3個大格，旋轉了（30×3）度。
【詳解】3×30＝90（度），則分針旋轉了90度。
故答案為：C
【點睛】明確鐘面上每個大格是30度，這是解決本題關鍵。
15. 下面四道算式中，算式（）與其他算式的結果都不相等。
A. 650×20B. 6500×2C. 65×200D. 605×20
【答案】D
【解析】
【分析】一個因數乘（或除以）幾，另一個因數除以（或乘）相同的數，積不變，據此即可解答。
【詳解】650×20＝6500×2＝65×200，只有605×20的結果不相同。
故答案為：D。
【點睛】本題主要考查學生對積的變化規(guī)律的掌握和靈活運用。
16. 求數量可以用下面（）的數量關系式。
A. 數量＝總價×單價B. 數量＝總價－單價
C. 數量＝總價÷單價D. 數量＝單價÷總價
【答案】C
【解析】
【分析】經濟問題中，總價＝單價×數量，數量＝總價÷單價，單價＝總價÷數量。據此解答。
【詳解】據此可知，求數量可以用數量＝總價÷單價的數量關系式。
故答案為：C
【點睛】本題考查經濟問題，關鍵是熟記總價、單價和數量之間的關系。
17. 兩個同樣的長方形，第一個長方形的長減少2米，寬不變；第二個長方形的寬減少2米，長不變。變化后，（）。
A. 第一個長方形的面積大一些
B. 第二個長方形的面積大一些
C. 兩個長方形的面積同樣大
【答案】A
【解析】
【分析】比較兩個長方形減少面積的多少，面積減少少的，剩下的面積就大，據此即可解答。
【詳解】假設長方形的長是a米、寬是b米，a是大于b的；
第一個長方形減少的面積：（2×b）平方米；
第二個長方形減少的面積：（2×a）平方米；
根據一個因數相同，另一個因數大的積就大可知，2×a＞2×b，所以變化后，第一長方形面積大一些。
故答案為：A
【點睛】靈活運用積的變化規(guī)律是解答本題的關鍵。
18. 在85后面添（）個0，這個數是八千五百萬。
A. 4B. 5C. 6D. 7
【答案】C
【解析】
【分析】整數的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。據此寫出這個數，再看85后面有幾個0。
【詳解】八千五百萬寫作85000000，則在85后面添6個0，這個數是八千五百萬。
故答案為：C
【點睛】本題考查整數的寫法，按照數位順序表寫可防止寫錯數。
三、細心計算。（30分）
19. 直接寫出得數。

【答案】7200；7000；770；690；
280；9300；3000；2800
40000；680；6；12
【解析】
【詳解】略
20. 用豎式計算
256×37＝ 85×104＝ 435×63＝
90×120＝ 46×180＝ 506×19＝
【答案】9472；8840；27405；
10800；8280；9614
【解析】
【分析】三位數乘兩位數時，相同數位要對齊。先用兩位數的個位上的數分別與三位數的每一位數相乘，再用兩位數的十位上的數分別與三位數的每一位數相乘，乘得結果要與十位對齊，然后兩個結果相加就得到三位數乘兩位數的結果。
【詳解】256×37＝9472 85×104＝8840 435×63＝27405

90×120＝10800 46×180＝8280 506×19＝9614

四、小小巧手。（6分）
21. （1）三角形圍繞點A逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形；
（2）把平行四邊形先向右平移4格，再向上平移5格，畫出平移后的圖形；
（3）將表格中的右圖添上一個小方格，使它成為一個軸對稱圖形。
【答案】見詳解
【解析】
【分析】（1）作旋轉一定角度后的圖形的方法：先確定旋轉中心、旋轉方向和旋轉角，找出構成圖形的關鍵點，按一定的方向和角度分別作出各關鍵點的對應點，順次連接作出的各點即可。
（2）作平移后的圖形的方法：找出構成圖形的關鍵點，過關鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置，再依據圖形的形狀順次連接各對應點，畫出最終的圖形。
（3）根據軸對稱圖形的定義可知，要使右圖添上一個小方格后成為一個軸對稱圖形，可以在橫向2個小方格的左邊添上一個小方格，使這一行有3個小方格。
【詳解】（3）的答案不唯一
【點睛】作旋轉圖形時，關鍵是看清旋轉的方向和角度。補全軸對稱圖形和作平移后圖形時，確定圖形的關鍵點及對稱點或對應點是解題的關鍵。
五、解題高手。（30分）
22. 青青水果超市上半月賣出85筐蘋果，下半月賣出65筐蘋果，每筐蘋果重20千克。青青水果超市這個月一共賣出多少千克蘋果？
【答案】3000千克
【解析】
【分析】用上半月賣出的筐數加下半月賣出的筐數，求出一共賣出的筐數，再乘每筐的重量，就是一共賣出的重量；據此解答。
【詳解】（85＋65）×20
＝150×20
＝3000（千克）
答：青青水果超市這個月一共賣出3000千克蘋果。
23. 玲玲和浩浩進行跳繩比賽，
玲玲浩浩
玲玲和浩浩各跳了多少個？
【答案】10個；50個
【解析】
【分析】因為浩浩跳的個數和玲玲跳的個數之間相差了40個，還相差了5－1＝4倍，所以浩浩跳的個數＝40÷（5－1）。
因為；玲玲跳的個數是浩浩的5倍，所以玲玲跳的個數＝浩浩跳的個數×5。
【詳解】浩浩：40÷（5－1）
＝40÷4
＝10（個）；
玲玲：10×5＝50（個）
答：玲玲跳了50個，浩浩跳了10個。
【點睛】解答此題的關鍵是算出浩浩跳的個數，考查學生分析問題的能力，以及對于“和差倍問題”的解決能力。
24. 兩筐蘋果共重150千克，第二筐比第一筐多10千克，兩筐蘋果各有多少千克？（據題意把線段圖補充完整，再解答）
【答案】70千克和80千克
【解析】
【分析】兩筐蘋果的重量和是150千克，重量差是10千克，則較輕的那筐蘋果的重量是（150－10）÷2千克，較重的那筐蘋果的重量是（150＋10）÷2千克。
【詳解】
（150－10）÷2
＝140÷2
＝70（千克）
（150＋10）÷2
＝160÷2
＝80（千克）
答：兩筐蘋果的重量分別是70千克和80千克。
【點睛】本題考查和差問題，即已知大小兩個數的和與它們的差，求大、小兩個數的問題。小數＝（和－差）÷2，大數＝（和＋差）÷2。
25. 新莊小學原來有一塊長方形草坪，長20米．修建校園時，把草坪的長減少4米，這樣草坪的面積就減少了60平方米．現(xiàn)在草坪的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）
【答案】 240平方米
【解析】
【詳解】60÷4=15（米）
（20-4）×15
=16×15
=240（平方米）
答: 現(xiàn)在草坪的面積是240平方米．
26. 四年級同學排成5個方陣進行團體操表演，每個方陣排成6行，每行6人。最外圈的同學穿藍色運動服，其余同學穿黃色運動服。一共要準備兩種顏色的運動服各多少套？
【答案】藍色運動服100套；黃色運動服80套
【解析】
【分析】因為同學們排列成了正方形，只用算出每個方針最外層的人數，再用總人數－外層人數，就可以算出內層人數，
每個方針最外層的人數＝（6－1）×4，內層人數＝6×6－外層人數。
【詳解】藍色運動服：
（6－1）×4×5
＝5×4×5
＝20×5
＝100（套）；
黃色運動服：
6×6×5－100
＝180－100
＝80（套）
答：一共要準備藍色運動服100套，黃色運動服80套。
【點睛】本題的關鍵是求出方針外層的學生人數，這種類型的題，畫圖能夠幫助快速解決問題，主要考查解決問題的策略。
27. 紅旗小學組織四年級同學去南京梅花山參觀游覽。四年級共有三個班，一班有48人，二班有51人，三班有53人。梅花山的收費價格規(guī)定如下：
（1）如果每個班各自買票，共需多少錢？
（2）如果三個班合起來買票，可以節(jié)約多少錢？
【答案】（1）5872元；（2）400元
【解析】
【詳解】（1）48×40＋51×38＋53×38
＝1920＋1938＋2014
＝3858＋2014
＝5872（元）
答：共需5872元。
（2）（48＋51＋53）×36
＝152×36
＝5472（元）
5872－5472＝400（元）
答：可以節(jié)約400元。
購票人數
1～25
26～50
51～100
100以上
每人票價（元）
42
40
38
36

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