（考試時間：50分鐘 試卷滿分：50分）
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca 40
一、選擇題（本題8小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共24分）
1．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．氧氣用于氣焊B．濃硫酸用作干燥劑
C．銅用于制導(dǎo)線D．用活性炭除去冰箱異味
2．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（ ）

A．測定溶液pHB．配制溶液

C．稱量固體質(zhì)量D．稀釋濃硫酸
3．空氣質(zhì)量日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，能及時準確地反映空氣質(zhì)量狀況，增強人們對環(huán)境的關(guān)注，提高環(huán)保意識。某市11月3日晚，下了一場大雨。下表是該市連續(xù)兩天的空氣質(zhì)量日報。下列說法錯誤的是（ ）
A．空氣質(zhì)量級別越大（Ⅱ>Ⅰ），空氣質(zhì)量狀況越好
B．造成該市空氣污染的首要污染物是SO2
C．化石燃料燃燒會產(chǎn)生SO2和NO2
D．雨后CO含量變化不大，說明CO不溶于水
4．下列日常生活與解釋說明相符的是（ ）
5．金雞納堿是一種抗瘧藥品，也是一種化學(xué)上常用的催化劑，其化學(xué)式為，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法中，正確的是（ ）
A．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為324g
B．該物質(zhì)由20個碳原子、24個氫原子、2個氮原子和2個氧原子構(gòu)成
C．該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分數(shù)為74.07%
D．該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成，且質(zhì)量比為10∶12∶1∶1
6．粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為獲得精鹽進行如圖實驗。下列敘述錯誤的是
A．根據(jù)NaCl的溶解度，可計算出溶解10g粗鹽所需水的最少質(zhì)量
B．只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的順序，也能達到實驗?zāi)康?br>C．加入過量Na2CO3溶液的目的是除盡BaCl2和CaCl2
D．若稱得精鹽的質(zhì)量為8.5g，則該粗鹽樣品中氯化鈉的純度是85%
7．氯代烴在內(nèi)燃機中燃燒會生成氯化氫等氣體。某氯代烴甲（化學(xué)式為CxHyClz）和氧氣在密閉容器中反應(yīng)生成氯化氫和17.6g二氧化碳。反應(yīng)前后物質(zhì)的種類和分子數(shù)目如表所示。
下列說法錯誤是（ ）
A. x＝2，y＝3 B. 甲中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C. 生成氯化氫的質(zhì)量為21.9g D. 一個氧分子的質(zhì)量為g
8．小穎同學(xué)為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序進行了如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中(如圖乙)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾，再向濾渣中加入適量稀鹽酸， 產(chǎn)生無色氣泡。根據(jù)上述信息，判斷下列說法正確的是（ ）
A．原a、b試管中溶液都一定呈淺綠色 B．濾液中一定含有Mg2+、Fe2+，可能含有Cu2+
C．濾渣質(zhì)量一定大于所加鐵粉的總質(zhì)量 D．濾渣含有三種固體物質(zhì)
二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）
9．（5分）請根據(jù)如圖回答問題：
（1）實驗A為測定白醋的酸堿度，若先用水潤濕pH試紙，則測得結(jié)果與實際值相比 （選填“偏大”或“偏小”）。
（2）實驗B為驗證質(zhì)量守恒定律。實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果 （選填“有”或“沒有”）影響。
（3）實驗C反應(yīng)停止后溶液中的溶質(zhì)一定有氯化鈣，可能還有 ，反應(yīng)后從溶液中要得到氯化鈣固體需要用到上述 裝置（填編號）。
（4）實驗C還可用于制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
10．（4分）室溫20℃時，將129.0 g NaOH固體加入到100g水中，攪拌后固體全部消失，放置到t1時刻開始析出固體，到t2時刻析出10g固體。
已知：NaOH、Ca(OH)2在不同溫度下的溶解度如下表所示。
（1）20℃時NaOH的溶解度為 g
（2）t1時刻所得溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）20℃時，實驗中常用NaOH溶液吸收CO2而不用Ca(OH)2溶液的原因： 。
（4）另稱取11.55g氫氧化鈉固體樣品（含少量氫氧化鈣）先將其全部溶于10g水中，再冷卻到室溫20℃時，析出固體0.5g，下列說法正確的是______。
A．常溫下NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水
B．t1時刻溶液的溫度高于50℃，t2時刻溶液的溫度為30℃
C．實驗?zāi)茏C明NaOH固體溶于水放出熱量
D．11.55g固體樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量為0.15g
11．（5分）如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中甲為單質(zhì)，戊為綠色植物光合作用的反應(yīng)物。這些物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示某一物質(zhì)通過一步能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“—”表示連接的兩種物質(zhì)之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。
請回答下列問題。
（1）若乙是人體胃液中含有的酸：
①當丁是大理石的主要成分時，戊的名稱是 。
②當丙是可做食品干燥劑的白色固體時，“乙—丁”反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）若乙是赤鐵礦的主要成分：
①當丙為單質(zhì)時，“乙—丁”反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ；“丙→丁”反應(yīng) 熱量（填序號：a.放出、b.吸收、c.既可能放出也可能吸收）。
②當丁為單質(zhì)時，下列說法正確的是 。（填序號）
A．甲與丙能夠反應(yīng)生成丁 B．丁可以做燃料或冶煉金屬
C．“丁→戊”反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．“戊→丁”反應(yīng)中各元素的化合價均發(fā)生改變
12．（7分）燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉。某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究。
（原理思路）利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2 質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度。
（實驗方案）小華同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖的實驗方案（固定裝置省略）。
（交流討論）（1）小明認為上圖實驗方案的設(shè)計有缺陷，會導(dǎo)致難以避免的誤差。你認為下列哪些因素會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏高 （填序號）。
①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通
（方案改進）為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對上圖方案進行改進，設(shè)計了如下圖的實驗方案（固定裝置省略）。
（2）裝置B中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣。反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是 。
（3）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（數(shù)據(jù)分析）
（4）若反應(yīng)過程中，裝置B中滴加稀硫酸的速度太快，則燒堿的純度將 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
（5）若原樣品共Ag，實驗結(jié)束測得C裝置增重Bg，D裝置增重Cg，則原樣品的純度（質(zhì)量分數(shù)）為 。
（拓展延伸）
（6）D裝置用裝有氫氧化鈉固體的U形管，而不用裝有澄清石灰水的洗氣瓶的原因： ；
（7）實驗結(jié)束后，小華、小明一起探討時，發(fā)現(xiàn)按目前所學(xué)知識還有其它實驗方案測定工業(yè)燒堿樣品純度，方法是：取樣品溶于水，滴加入過量的氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥、稱量 的質(zhì)量，再計算出碳酸鈉的質(zhì)量，最后計算出其純度。
13．（5分）2022年國產(chǎn)技術(shù)打造的氫燃料客車，服務(wù)于北京冬奧會和冬殘奧會。工業(yè)上大規(guī)模生產(chǎn)的一種方法是利用天然氣中的甲烷和水進行反應(yīng)，其微觀示意圖如下：
請計算：
（1）甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 ；
（2）理論上生產(chǎn)2t，所消耗水的質(zhì)量是多少t？
日期
2023年11月3日
2023年11月4日
污染物
CO
SO2
NO2
可吸入顆粒物
CO
SO2
NO2
可吸入顆粒物
污染指數(shù)
21
84
31
25
20
23
12
11
質(zhì)量級別
Ⅱ
Ⅰ
日常生活
解釋說明
A
用洗潔精清洗餐具
洗潔精與油污發(fā)生中和反應(yīng)
B
節(jié)約用電
亮亮同學(xué)踐行低碳的生活理念
C
用蠟燭照明
蠟燭燃燒生成CO2和H2O
D
晾曬濕衣服
水分子的質(zhì)量和體積都很小
物質(zhì)
甲
氧氣
氯化氫
二氧化碳
反應(yīng)前分子數(shù)目
a
3a
0
0
反應(yīng)后分子數(shù)目
0
a
3a
待測
溫度℃
0
10
20
30
50
NaOH溶解度/g
42.0
51.0
109.0
119.0
129.0
Ca（OH）2溶解度/g
0.18
0.17
0.16
0.15
0.13

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