2023年中考化學(xué)第一次模擬考試卷 化  學(xué)（考試時(shí)間：45分鐘  試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12  O-16  Cl-35.5  Ca-40第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。)1. 物質(zhì)是不斷變化的。下列變化過(guò)程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/span>A．蘋果腐爛 B．鹽酸除銹 C．紅磷燃燒 D．冰塊融化2．復(fù)合肥料能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分更高。下列屬于復(fù)合肥料的是（　?。?/span>A．NH4Cl B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）2HPO43.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/span>A．量取液體 B．滴加液體 C．連接儀器 D．稀釋濃硫酸 4．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）A．露天焚燒垃圾 B．大量使用農(nóng)藥、化肥以使農(nóng)作物增產(chǎn) C．生活垃圾分類投放 D．工廠廢水直接排入河流5. 下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最高的是A. HNO3 B. NO2 C. NaNO2 D. N26.現(xiàn)有、兩種金屬，如果把、分別放入稀鹽酸中，溶解并產(chǎn)生氫氣，不反應(yīng)；如果把放入到硝酸銅溶液中，無(wú)任何現(xiàn)象，則、、的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是A.  B.  C.  D. 7.下列物質(zhì)的性質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途正確的是（   ）A. 氧氣具有助燃性，可作燃料 B. 碳酸鈉溶液呈堿性，可用于治療胃酸過(guò)多C. 氯化鈉溶液有咸味，可用于配制生理鹽水 D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣8. 甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A. a1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同B. 甲的溶解度受溫度影響比乙小C. 當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用蒸發(fā)的方法提純甲D. a2℃時(shí)，在100g水中加入30g甲，形成飽和溶液9．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是（   ）A．觀察乳化現(xiàn)象                  B．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．比較鐵、鋁金屬活動(dòng)性  D．測(cè)定空氣中氧氣含量10.下列有關(guān)物質(zhì)的除雜方法不正確的是（     ）選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜方法ACO2O2將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)BNaOH溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)CAl2（SO4）3溶液CuSO4加入適量的鋁粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾DKCl固體MnO2加水溶解后，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶第Ⅱ卷二、填空題(本大題共3小題，每空1分，共20分)11.（7分）2022年第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京圓滿舉行，本屆冬奧會(huì)處處體現(xiàn)“低碳環(huán)保”理念，科技感十足。（1）能源：冬奧場(chǎng)館大多采用綠色能源供電。下列不屬于綠色能源的是           （填序號(hào)）。A.太陽(yáng)能     B.風(fēng)能       C.水能D.化石燃料（2）火炬“飛揚(yáng)”：開幕式火炬首次采用“微火”替代了以往的“大火”，“微火”雖微，足以點(diǎn)亮世界?！帮w揚(yáng)”采用氫氣作燃料比傳統(tǒng)所用丙烷（化學(xué)式C3H8）作燃料更環(huán)保，原因是 　                 　。（3）運(yùn)動(dòng)服：中國(guó)運(yùn)動(dòng)員御寒服采用新疆長(zhǎng)絨棉面料，石墨烯發(fā)熱材料里布。①石墨烯發(fā)熱材料在通電時(shí)產(chǎn)生熱能，是利用了石墨烯良好的          性。②新疆長(zhǎng)絨棉性能優(yōu)于普通棉花，其主要成分是（C6H10O5）n，屬于          （填序號(hào)）。A.天然材料B.無(wú)機(jī)非金屬材料C.有機(jī)高分子材料D.復(fù)合材料（4）場(chǎng)館：“冰絲帶”是由3360塊發(fā)電玻璃拼成。發(fā)電玻璃是在普通玻璃上覆蓋一層碲化鎘（化學(xué)式CdTe）。碲化鎘在弱光照射下也能持續(xù)發(fā)電，為冬奧場(chǎng)館提供電力支持。根據(jù)如圖信息。Te的相對(duì)原子質(zhì)量是          　。Cd的質(zhì)子數(shù)是          ，CdTe中Te的化合價(jià)是          。12.（6分）在“宏觀—微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從宏觀角度看，地殼中含量最高的金屬元素是____(寫元素符號(hào))；從微觀角度看，構(gòu)成甲烷的分子符號(hào)是_____；硫酸亞鐵中含有的陽(yáng)離子是_____(寫離子符號(hào))；氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____。（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。①已知氟的元素符號(hào)為F(氟單質(zhì)是氣體)，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②從微觀、宏觀任選一個(gè)角度簡(jiǎn)述，該反應(yīng)前后____未發(fā)生改變。13．（7分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證硫酸的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。 （實(shí)驗(yàn)一）濃硫酸稀釋過(guò)程中的能量變化。 圖一實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說(shuō)明濃硫酸溶于水__。（實(shí)驗(yàn)二）溶液濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。圖二實(shí)驗(yàn)中，觀察到很快變黑的是濾紙_______(填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的濃度不同，腐蝕性不同。（實(shí)驗(yàn)三）稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。小組同學(xué)按圖三進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(2)試管2中可觀察到的現(xiàn)象是_______。(3)向試管3中滴加了足量的稀硫酸仍無(wú)明顯現(xiàn)象，要證明二者已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，可選用_______(填字母序號(hào))繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>A 酚酞溶液           B 氯化鋇溶液           C 硫酸銅溶液(4)小組同學(xué)將4、5兩支試管反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色濾液和白色沉淀。同學(xué)們對(duì)白色沉淀的成分產(chǎn)生了興趣，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（提出問(wèn)題）白色沉淀的成分是發(fā)什么？（作出猜想）猜想一：BaSO4    猜想二：BaSO4、BaCO3（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量白色沉淀與試管中，向其中加入足量的稀鹽酸。_______。猜想二成立。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在老師指導(dǎo)下同學(xué)們對(duì)廢液缸中的固體物質(zhì)進(jìn)行了回收。在檢驗(yàn)廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸過(guò)量，為防止其污染環(huán)境，從實(shí)驗(yàn)成本的角度考慮，向該廢液中加入適量的_______(填一種具體物質(zhì))，處理后再排放。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題，每空1分，共16分)14.（8分）請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。I.現(xiàn)提供下列實(shí)驗(yàn)裝置：（1）裝置B中儀器甲的名稱是____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，發(fā)生裝置選用_____(填序號(hào)，下同)，收集裝置選用C或_____。（3）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若要暫停反應(yīng)，操作為_____。用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。（4）鋅粒和稀硫酸制取氫氣，用大小不同的試管分別組裝成F和G裝置，通過(guò)緩慢向上移動(dòng)上面一支試管收集氫氣，設(shè)計(jì)較合理的裝置是____(填序號(hào))。15.（8分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，燒杯中應(yīng)盛放的試劑是______，通入二氧化碳?xì)怏w后，現(xiàn)象是_______。（2）實(shí)驗(yàn)二是向一定量的水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w，利用pH傳感器采集到的數(shù)據(jù)如下圖所示，可推測(cè)出混合后溶液顯_______（填“酸性”或“堿性”），t1時(shí)刻后，溶液pH幾乎無(wú)變化，其原因是__________（填字母序號(hào)）。A.二氧化碳難溶于水B.二氧化碳與水不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.二氧化碳在水中已經(jīng)達(dá)飽和狀態(tài)（3）實(shí)驗(yàn)三可用于探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，反應(yīng)過(guò)程中利用pH傳感器采集到的數(shù)據(jù)如下圖所示，可推測(cè)出反應(yīng)后減少的物質(zhì)是_______。（4）綜上所述，對(duì)于有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可借助生成沉淀或________等現(xiàn)象（寫一條即可）判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生：對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從驗(yàn)證反應(yīng)物的減少或驗(yàn)證_______等角度來(lái)判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。四、計(jì)算題(本大題1小題，共4分)16.某中學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液中氯化鈣的含量，該興趣小組同學(xué)取20.0g廢液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，至不再產(chǎn)生沉淀后將生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，得到沉淀的質(zhì)量為2.0g。請(qǐng)計(jì)算20.0g廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）
 

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