一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合
1．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。
現(xiàn)在，我怎能將當(dāng)時(shí)在海底下散步的印象寫出來呢？像這類神奇的事是無法用語言來形容的！就是畫筆也不能將海水中的特殊景象描繪出來，語言文字就更不可能了。
尼摩船長(zhǎng)走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡臀?，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏rén在它的核中滾動(dòng)一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理。我不再是一塊呆立不動(dòng)的物體，差不多可以說能夠運(yùn)動(dòng)自如了。
(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
分( )量 差( )不多 杏rén( )
(2)下列短語的類型與“搖來晃去”相同的一項(xiàng)是（ ）
A．熱愛祖國(guó)B．大家唱歌C．改革開放D．完全相信
(3)文中提到的“筆”是文房四寶之一，下列選項(xiàng)中不是文房四寶的一項(xiàng)是（ ）
A．書B．墨C．紙D．硯
(4)選段出自《海底兩萬里》，作者是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說家 （人名）。反對(duì) 是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的 。在他的身上，體現(xiàn)了作者對(duì) 、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。
二、綜合性學(xué)習(xí)
2．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校開展以“孝心文化進(jìn)校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。
(1)任務(wù)一：古籍中的“孝”道
子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”（《論語》）
孝子之至，莫大乎尊親。（《孟子》）
下面是小組根據(jù)以上古籍名句總結(jié)出的“孝”道，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整：
孝，不僅僅是能贍養(yǎng)長(zhǎng)輩，更重要的是__________________________________。
(2)任務(wù)二：為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你寫一條宣傳標(biāo)語張貼在教室里。
三、詩(shī)歌鑒賞
（乙）閱讀下面一首詩(shī)歌，完成問題。
登幽州臺(tái)歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
3．作者陳子昂是 時(shí)期的詩(shī)人。
4．詩(shī)中表現(xiàn)作者懷才不遇的詩(shī)句是
5．請(qǐng)描繪一下詩(shī)中后兩句所展現(xiàn)的畫面。
四、現(xiàn)代文閱讀
6．完成下面的表格。
7．閱讀片段，回答問題。
地名他很熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)兒遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭(zhēng)勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭(zhēng)座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個(gè)短處，他干脆不大到“車口”上去：哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容地講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠(chéng)實(shí)，臉上是那么簡(jiǎn)單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢來。及至人們問到，“認(rèn)識(shí)呀？”他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。
(1)選段畫線處運(yùn)用了什么描寫手法？有何作用？
(2)做生意自有做生意的門道。祥子才剛?cè)胄?，似乎就摸到了門道。他的“門道”是什么？
五、文言文閱讀
閱讀下面兩個(gè)文段，完成各題。
（甲）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（乙）
養(yǎng)竹記（節(jié)選）
竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體②道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受③者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪④名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實(shí)焉。
【注釋】①本：根。②體：體悟。③虛受：虛心接受。④砥礪：磨練，鍛煉。
8．解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。
（1）亭亭凈植( ) （2）竹本固( )
9．把（甲）文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
10．（甲）文從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、 、 、品性四個(gè)方面贊美蓮的君子之風(fēng)。（乙）文從竹的本固、性直、 、 四個(gè)方面聯(lián)想竹的君子之德。
11．（甲）（乙）兩文表面上寫蓮花、竹子，實(shí)際上都是在寫君子。請(qǐng)結(jié)合兩文談?wù)劊討?yīng)該具有怎樣的品性。
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
12．對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一組是（ ）。
A．①唯聞女嘆息 （唯：只） ②卷卷有爺名 （爺：父親）
B．①旦辭爺娘去 （旦：早晨） ②愿為市鞍馬 （市：買）
C．①關(guān)山度若飛 （度：越過） ②賞賜百千強(qiáng) （強(qiáng)：有余）
D．①出郭相扶將 （郭：內(nèi)城） ②雙兔傍地走 （走：跑）
13．翻譯。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
14．本文富有北方民歌特色，如詩(shī)中多以口語化的問答刻畫人物心理，試舉一例說明。
六、名著閱讀
15．閱讀《海底兩萬里》的選段，完成題目。
但當(dāng)尼摩船長(zhǎng)和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。
……
這次戰(zhàn)斗延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。
尼摩船長(zhǎng)全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。
(1)“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個(gè)精彩片段？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。
(2)“大滴的淚珠從他的眼里淌了出來”，他為什么流淚？
七、作文
16．大千世界，異彩紛呈。平凡的人和事，自有其獨(dú)特的美。請(qǐng)以“平凡之美”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體自選。
人物特點(diǎn)
事件
寬待人
②
③
真誠(chéng)復(fù)信
①
寫文章用寫話風(fēng)格
④
⑤
參考答案：
1．(1) fèn chà 仁
(2)C
(3)A
(4) 儒勒·凡爾納 殖民壓迫 戰(zhàn)士 科學(xué)
2．(1)尊敬長(zhǎng)輩
(2)示例：孝親敬老，從我做起。 （意思對(duì)即可）
3．唐代。 4．前不見古人，后不見來者 5．示例：看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但沒有一個(gè)能賞識(shí)人才的君主，實(shí)在令人感到孤單寂寞，一時(shí)悲從中來，不禁熱淚滾滾。
6． 修改文章 恭送客人 嚴(yán)律己 文風(fēng)方面重視簡(jiǎn)潔 重視語文力求完美
7．(1)語言描寫，表現(xiàn)了祥子誠(chéng)實(shí)、憨厚、口訥、不善言談的性格特點(diǎn)。
(2)不和老油子們搶活；找僻靜地方從容講價(jià)；裝傻裝可愛。（答出兩點(diǎn)即可）
8． 豎立 牢固、穩(wěn)固 9．我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不沾染（污穢），經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。 10． 外形 香氣 心空 節(jié)貞 11．品德高尚、堅(jiān)貞自守；正直不屈、不偏不倚；虛懷若谷、立志高遠(yuǎn)、砥礪名行；不與世俗同流合污、不受外物榮辱影響。
12．D 13．將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的（如花木蘭）十年之后得勝而歸。 14．①例句；②分析“問”什么，“答”什么，如何體現(xiàn)什么樣的心理；③效果。
示例：“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！笨珊箚柲咎m想要什么賞賜，木蘭回答只想回到家鄉(xiāng)。表現(xiàn)了木蘭思鄉(xiāng)心切的心理，不慕容利的品質(zhì)。句式整齊，朗朗上口，富有節(jié)奏感，音樂美。
15．(1)這是“章魚襲擊”片段。在大西洋，“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾，船上的人拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，最后打敗了章魚。
(2)戰(zhàn)斗中一名船員不幸慘死，自己沒能救下他而流淚。
16．平凡之美
一滴水可以折射太陽的光輝;一朵花可以點(diǎn)綴美麗的春天;一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管繁華如三千東流水，但依然可以發(fā)現(xiàn):其實(shí)平凡也美麗。
平凡是偉大的，生活中每一個(gè)人平凡的奉獻(xiàn)都是一種美，平凡之奉獻(xiàn)，平凡之愛，平凡之溫暖……都是一種美。平凡之奉獻(xiàn)，讓你勇往直前；平凡之愛，給予你力量前進(jìn)，平凡之溫暖，給予你呵護(hù)，愛護(hù)，給予你美的感受。
平凡之奉獻(xiàn)
雨滴很不起眼，但它為了干旱的土地，為了我們的莊稼，為了我們的森林，默默地奉獻(xiàn)了生命，當(dāng)黃鸝勸說他們的時(shí)候，它卻說：“雖然我們很平凡，沒有鮮花的高貴，但是我們的母親——大地需要我們，我們的生命本來就是屬于母親的，我們平凡的奉獻(xiàn)是世界上最美的東西！”說完就毅然投入母親的懷抱。它們滋潤(rùn)了大地，母親不感到口渴了；它們滋潤(rùn)了莊稼，找回了綠的田野；它們滋潤(rùn)了森林，恢復(fù)了蒼翠的綠林。這，就是一種美，平凡之美。
平凡之愛
老師對(duì)我們的師愛，是平凡的，父母對(duì)我們的愛，是平凡而偉大的，素不相識(shí)的好人對(duì)我們的愛，是無私的，它們都是美的象征，師愛、母愛象征偉大，好人的愛象征無私，難道這不是無形的美嗎？
平凡之溫暖
父母的一句“路上小心”是對(duì)我們的關(guān)心，深夜為我們蓋被子是對(duì)我們的關(guān)懷備至，這都是一種平凡的溫暖，能夠感受到這溫暖，你不感到這是一種美嗎？平凡之美。
生活處處都有美
生活處處都有美的氣息存在，只要我們善于觀察，善于用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，它就會(huì)降臨到在你的身邊。一朵鮮花，代表一份祝愿，這是一種美，一張賀卡，代表一份祝福，這是一種美。一輪彎月，代表一淵寧?kù)o，這是一種美……
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它吧——平凡之美！

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