一、基礎(chǔ)知識綜合
閱讀下面文字，完成下面小題。
每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。①那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。②我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
③忽然也曾記起十多年前家門外有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都______，東一穗西一串______地掛在樹梢，好像在______，試探什么。后來索性連那______的花串．也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺撼地想：這里再也看不見藤蘿花了。
④過了這么多年，藤蘿又開花了[A]而且開得這樣盛[B]這樣密[C]紫色的瀑布遮住了粗壯的．盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著[D]流著，流向人的心底。
1．下列加點(diǎn)字的字形不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．忍俊不禁B．仙露瓊漿C．佇立D．遺撼
2．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
但花朵從來都______，東一穗西一串______地掛在樹梢，好像在______，試探什么。后來索性連那______的花串也沒有了。
A．凋落 伶仃 探頭探腦 稀零
B．稀落 嶙峋 探頭探腦 凋零
C．稀落 伶仃 察言觀色 稀零
D．凋落 嶙峋 察言觀色 凋零
3．下列方括號中填入的標(biāo)點(diǎn)符號，不正確的一項(xiàng)是（ ）
過了這么多年，藤蘿又開花了[A]而且開得這樣盛[B]這樣密[C]紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著[D]流著，流向人的心底。
A．，B．，C．，D．、
4．下列對文中劃橫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（ ）
忽然也曾記起家門外十多年前有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高。
A．忽然也曾記起十多年前家門外有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高。
B．忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高。
C．忽然記起家門外十多年前也曾有過一大株紫藤蘿，一株枯槐依傍著它爬得很高。
D．忽然也曾十多年前記起家門外有過一大株紫藤蘿，一株枯槐依傍著它爬得很高。
5．將“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我?！币痪溥€原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵? ）
A．①B．②C．③D．④
二、綜合性學(xué)習(xí)
6．給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
冷靜的溪流冷靜地前行，它看慣了四季xuān( )鬧，熟知了山道彎轉(zhuǎn)。時(shí)常清澈，偶有濁( )流；既妖嬈多姿，也悅耳動聽。山鶯高飛大雁南歸，鮮花凋零綠葉枯萎，幸有秋菊相隨。這是秋天。
秋雨愁煞人，秋思怨煞人，秋景美煞人。秋天自言自語道：天涼好個(gè)秋！
三、詩歌鑒賞
閱讀下面古詩，完成問題。
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。
7．對本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這首詩描繪了在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無限惆悵之情。
B．全詩寫景寫人平淡自然，用詞造句仿佛信手拈來，得到了詩中有畫的境界。
C．“深林人不知，明月來相照”運(yùn)用擬人手法，作者把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人豐富的想象力。
D．這首詩具有“以聲寫靜、以動襯靜”的藝術(shù)特色。
8．賞析詩中的“獨(dú)”字。

四、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,分別回答問題。

龔康 薛飛
①我是太空“快遞小哥”——天舟一號貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的運(yùn)輸任務(wù)。從位于海南島的中國文昌航天發(fā)射場出發(fā),我將穿透厚厚的大氣層,把貨物送到“客戶”——天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室的手中。
②我送去的貨物不僅有各種太空實(shí)驗(yàn)設(shè)備,還有維持天宮二號運(yùn)行的補(bǔ)給。而我的“車”——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的,如果想運(yùn)更多的貨物,我就必須在保證自己足夠強(qiáng)壯的同時(shí),盡可能再不斷減肥,把瘦下來的重量,替換成更多的貨物。
③“減肥”,恐怕對很多人都是個(gè)頭疼的問題。不過好在我有一個(gè)厲害的私人教練——中國航天科技集團(tuán)公司五院的研制人員。他們給我做了全面檢查,并為我量身定制了多種減肥和健身方案。
④減肥的第一步就是減腰部贅肉,而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框,為了將我高大的身軀牢固連接,這些連接框做得很厚實(shí),所以顯得臃腫。經(jīng)過多次試驗(yàn)驗(yàn)證,他們將我的連接框設(shè)計(jì)成鏤空形式,通過數(shù)控加工仿真技術(shù),去除非受力部分的“肉肉”。只保留結(jié)構(gòu)受力部分?，F(xiàn)在我腰部每個(gè)連接框的重量都降低到原來的50%左右,但卻絲毫沒有影響我的結(jié)實(shí)程度。
⑤我的教練十分嚴(yán)格,不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉,連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu),壁板連接完成后,組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米,但是在“教練”看來,依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù),盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。也就是在不影響性能的基礎(chǔ)上,通過這種“皮下脂肪去除法”,盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大,即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”,整艙的重量也會下降很多。這不,在研制人員的努力下,我的體重因此又減少了30千克左右。減去的這些重量,又夠我多運(yùn)送好幾臺設(shè)備呢。
⑥為了裝下更多的貨物,設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的“教練”連這些貨架也沒放過,他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。比如,“貨架面板”——儀器板,使用的是鋁合金蜂窩板;“貨架框架”——立梁,使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都涉及多種先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此,研制人員完成了許多工藝攻關(guān),還采用了“無應(yīng)力”裝配的方式,保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯,保證能將貨物完好無缺地交給天宮二號。
⑦在教練的魔鬼訓(xùn)練下,我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。經(jīng)過體檢,各項(xiàng)指標(biāo)均已到達(dá)要求。不多說了,我已經(jīng)裝滿貨物整裝待發(fā)了。天宮二號,我來啦!
(有刪改)
9．請給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
10．為了讓“我”的瘦身計(jì)劃圓滿完成,“教練”制定了怎樣的方案?
11．結(jié)合第⑤段,具體說說選文的語言特色。
閱讀課文選段，回答下列問題。
剛一進(jìn)村，有幾架敵機(jī)____來，打了一陣機(jī)關(guān)炮，接著就扔下了兩個(gè)大燃燒彈。有幾間房子著了火，火又盛，煙又大，使人不敢到跟前去。這時(shí)候，他聽見煙火里有一個(gè)小孩子哇哇哭叫的聲音。他馬上_____濃煙到近處一看，一個(gè)朝鮮的中年男人在院子里倒著，小孩子的哭聲還在屋里。他走到屋門口，屋門口的火苗呼呼的，已經(jīng)過不去人，門窗的紙已經(jīng)燒著。小孩子的哭聲隨著那滾滾的濃煙傳出來，聽得真真切切。當(dāng)他敘述到這里的時(shí)候，他說：“我能夠不進(jìn)去嗎？我不能！我想，要在祖國遇見這種情形，我能夠進(jìn)去，那么，在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎？朝鮮人民和我們祖國的人民不是一樣的嗎？我就踹開門，撲了過去。呀！滿屋子灰洞洞的煙，只能聽見小孩哭，看不見人。我的眼也睜不開，臉燙得像刀割一般。我也不知道自己的身上著了火沒有，我也不管它了，只是在地上亂摸。先摸著一個(gè)大人，拉了拉沒拉動；又向大人的身后摸，才摸著小孩的腿，我就一把抓著抱起來，跳出門去?！?br>12．文中橫線上依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．飛過 透過B．掠過 穿過
C．掠過 透過D．襲過 穿過
13．這段文字突出表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛朝鮮人民的 精神，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們 的品質(zhì)。
14．這段文字先由作者敘述，然后直接引用人物自述，對這種轉(zhuǎn)換記敘角度的作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。B．增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。
C．便于揭示人物的內(nèi)心世界。D．使文章內(nèi)容更加豐富、活潑。
15．這段文字所選用的動詞十分符合文章的既定需要，其中“踹”“撲”說明 ，“亂摸”說明 。文中反復(fù)渲染濃煙、烈火是為了強(qiáng)調(diào) ；同時(shí)多次寫到小孩的哭聲是為了突出 。
五、文言文閱讀
愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
詠菊
白居易
一夜新霜著①瓦輕，芭蕉新折敗荷②傾。
耐寒唯有東籬菊，金粟③初開曉更清。
注釋：①著：附著。②荷：也稱作蓮。③金粟：金粟一般的花蕊，這里指菊花。
16．解釋下面句中加點(diǎn)的字。
①可愛者甚蕃 蕃 ②濯清漣而不妖 妖
③陶后鮮有聞 鮮 ④宜乎眾矣 宜
⑤金粟初開曉更清 初
17．請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
（2）蓮之愛，同予者何人？
18．《愛蓮說》中，菊是 的象征；《詠菊》中，菊有 的特點(diǎn)。（用原文詞語填空）
19．《愛蓮說》《詠菊》對蓮的情感有什么不同？其原因是什么？
孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
20．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。
(1)但當(dāng)涉獵( )
(2)及魯肅過尋陽( )
(3)肅遂拜蒙母( )
21．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
(1)蒙辭以軍中多務(wù)。
(2)士別三日，即更刮目相待。
22．下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”這一句表現(xiàn)了孫權(quán)對下屬呂蒙愛護(hù)、器重和希望。
B．呂蒙的答話以“士別三日”“刮目相待”既顯示了他驕傲自滿的神態(tài)，又巧妙地接應(yīng)了魯肅的贊嘆。
C．“刮目相待”后，魯肅與呂蒙結(jié)友，說明魯肅對呂蒙的賞識、認(rèn)可。
D．本文揭示了開卷有益，只要有學(xué)習(xí)，就會有收獲的道理。
六、名著閱讀
23．《駱駝祥子》中的祥子最后的結(jié)局怎樣?
七、作文
24．請將下面這首詩改寫為一篇寫景短文。
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
今夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
要求：（1）不改變主要內(nèi)容及詩人表達(dá)的情感。（2）不逐句翻譯，盡量發(fā)揮想象，適當(dāng)增添必要細(xì)節(jié)。（3）字?jǐn)?shù)200字左右。
參考答案：
1．D 2．C 3．D 4．B 5．C
6． 喧 zhuó
7．A 8．“獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，用彈琴、長嘯這一系列高雅的動作，來表現(xiàn)詩人高雅脫俗，表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。
9．天舟一號“瘦身”記 10．①連接框設(shè)計(jì)成鏤空形式,通過數(shù)控加工仿真技術(shù),去除非受力部分;②控制加工溫度、切削速度,使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)公差的下限;③選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架,采用了“無應(yīng)力”裝配的方式,將飛船內(nèi)部分為許多區(qū)域。 11．文章第⑤段,具體介紹科技人員是怎樣將貨運(yùn)飛船壁在保證安全的情況下,降到最薄的,但作者卻把這一過程寫成是為飛船進(jìn)行“皮下脂肪”的消除,形象生動,淺顯易懂,表現(xiàn)出說明語言的生動性與形象性。
12．D 13． 國際主義 純潔高尚 14．D 15． 說明救人心切 說明煙大火盛 險(xiǎn)惡的環(huán)境 情況的緊急
16． 多 艷麗 少 應(yīng)當(dāng) 開始，剛剛 17．①人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，而不能靠近賞玩它啊。
②對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？ 18． 隱逸者 耐寒 19．情感：《愛蓮說》中作者喜愛（贊美）蓮；《詠菊》中作者不喜愛（鄙棄）蓮。
原因：《愛蓮說》中蓮具有堅(jiān)貞高潔、正直不阿的品格；《詠菊》中，荷不耐寒，缺乏堅(jiān)韌無畏的品格。
20． (1)粗略地閱讀 (2)到，等到 (3)于是 21．(1)呂蒙用軍中事務(wù)多來推托。
(2)和有抱負(fù)的人分開一段時(shí)間后，就要用新的眼光來看待。 22．B
23．給死人送殯
24．示例：靜夜中的洛陽，寂靜得如同一絲游云。繁星移近眼前，把夜空越推越遠(yuǎn)，夜色也越來越深沉了。整個(gè)洛城充滿著清冷和靜謐。朦朧的黑暗里，不知從哪里飛來了一曲笛音，乘著春風(fēng)飄進(jìn)屋里。幾只螢火蟲飛來飛去，像是給笛音伴舞，讓我不禁想起家鄉(xiāng)那飛舞的螢火蟲。優(yōu)美的笛聲，激起人們的絲絲傷感。笛聲來得快，去得也快。只留那一彎清月，在寂靜的黑夜中，不如疲憊地傾聽游子的訴說。笛聲悠悠，濃茶醉酒，低吟淺唱著濃濃的鄉(xiāng)愁。

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