
一、舊知引入,初步感知
①同桌合作,自選面、棱、頂點(diǎn)其中一個(gè)方面來研究,并 說出得出這個(gè)結(jié)論的方法或理由; ②可以用多種方式研究,例如:數(shù)一數(shù)、比一比、量一量等;③填寫活動(dòng)記錄表。
需要多少根小棒?三種不同顏色的小棒各需要幾根?
相交同于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱,分別叫做長方體的長、寬、高。
長方體的擺放方式不同,對(duì)應(yīng)的長寬高也不同。
12條棱可以分成4組,每組3條棱。
正方體是特殊的長方體!
雖然我很薄,但也是長方體。
下面的長方體都是由棱長為1cm的小正方體搭成的,它們的長、寬、高各是多少?
長= cm
寬= cm
高= cm
請(qǐng)你根據(jù)長方體和正方體頂點(diǎn)、面和棱的特征制作一個(gè)精美的禮品盒。
這是一份人教版五年級(jí)下冊(cè)長方體示范課課件ppt,共34頁。PPT課件主要包含了核心素養(yǎng),長方形,平行四邊形,三角形,正方形,情境導(dǎo)入,正方體,長方體,圓柱體,探索新知等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)正方體評(píng)課課件ppt,共25頁。PPT課件主要包含了相對(duì)的面完全相同等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北京版五年級(jí)下冊(cè)一 長方體和正方體課文內(nèi)容課件ppt,共19頁。PPT課件主要包含了認(rèn)識(shí)長方體,長方體和正方體,立方體,情境導(dǎo)入,探究新知,個(gè)頂點(diǎn),不相等,課堂練習(xí),長+寬+高×4,知識(shí)應(yīng)用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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