1.“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法：即采用章、節(jié)、標(biāo)題、要點四個層次對教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。
2.提高“回頭率”：為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的`方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)的鞏固，效果很好。
3.“空想法”：所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。
4.樹形圖：復(fù)習(xí)時，可以在每門考試科目眾多的參考書中，選出一本較有代表性的參考書，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。
5.梳理錯題法：把綜合復(fù)習(xí)階段做過的所有習(xí)題重新瀏覽一遍。把曾經(jīng)做錯并改正后的題重點看一遍。
6.“齊頭并進(jìn)”法：在復(fù)習(xí)過程中，由于要復(fù)習(xí)的學(xué)科多，所以必須合理安排時間。學(xué)科和學(xué)科之間不可偏廢?？蓪⒚刻斓臅r間劃分為大致相等的5部分，用于7門課的復(fù)習(xí)，弱科花的時間稍多一些。
電學(xué)實物圖、電路圖的轉(zhuǎn)換
實物圖轉(zhuǎn)電路圖，電路圖轉(zhuǎn)實物圖。先4個基本元件，串并聯(lián)電路綜合，后續(xù)加上電流表，電壓表，電阻，滑動變阻器。徹底搞暈了。其實歸根結(jié)底就兩種思路。
一、電路圖轉(zhuǎn)實物圖：去支路法
例1.根據(jù)電路圖甲用筆畫線代替實際導(dǎo)線連接實物圖乙。

解析：（1）先把一條最簡單支路去掉

（2）電源和元件多的干路連接好

（3）再將最簡支路并聯(lián)上去

以后遇到復(fù)雜的電路圖轉(zhuǎn)實物圖，都可以用這種方式，問題迎刃而解。
二、實物圖轉(zhuǎn)電路圖：找分流和匯流點
例2.如圖所示是一次電學(xué)實驗的實物連接圖，請在一面虛線框內(nèi)畫出它的電路圖。

（1）實物圖有兩根導(dǎo)線相接處就是分流點和匯流點，先用筆標(biāo)志出來！

（2）跟著電流方向，把兩條支路找出來！

（3）起草稿！后把完整圖處理好！
只要掌握這兩種方法，后續(xù)增加電流表，滑動變阻器都是同理。電壓表的畫法稍有一些注意事項，大致畫圖都是搞得定的。
針對演習(xí)
1.（2023·湖北鄂州）如圖所示的實驗電路，閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，電流表A1的示數(shù)為0.3A，下列說法正確的是（ ）
A.L1與L2串聯(lián) B.開關(guān)S只控制L1
C.L1、L2的電流分別是0.3A、0.2A D.L1、L2的電流分別是0.5A、0.3A
【答案】C。
2.（2023福建）如圖所示，電源電壓不變，燈L1、L2完全相同。閉合S1，斷開S2、S3，燈L1、L2是 聯(lián)的。閉合S1、S2，斷開S3，電壓表示數(shù)為U1；閉合S1、S3，斷開S2，電壓表示數(shù)為U2，則U1:U2= 。
【答案】串 2∶1
3.（2023天津）在探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，做了如圖所示的實驗。閉合開關(guān)后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和0.3A，則通過小燈泡L1的電流為________A，通過小燈泡L2的電流為________A。
【答案】0.2 0.3
4.在研究串并聯(lián)電路電流的規(guī)律時，李同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路圖，閉合開關(guān)后，電流表A1的示數(shù)為0.9A，電流表A2的示數(shù)為0.3A。則：根據(jù)圖甲在圖乙的實物圖上用筆畫出連接線，連接線不要交叉。
5.試根據(jù)圖中實物連接情況，在右邊畫出相應(yīng)的電路圖。

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