1.“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法：即采用章、節(jié)、標(biāo)題、要點(diǎn)四個(gè)層次對(duì)教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。
2.提高“回頭率”：為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的`方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)的鞏固，效果很好。
3.“空想法”：所謂空想法就是不看課本回想看過(guò)的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。
4.樹(shù)形圖：復(fù)習(xí)時(shí)，可以在每門考試科目眾多的參考書中，選出一本較有代表性的參考書，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。
5.梳理錯(cuò)題法：把綜合復(fù)習(xí)階段做過(guò)的所有習(xí)題重新瀏覽一遍。把曾經(jīng)做錯(cuò)并改正后的題重點(diǎn)看一遍。
6.“齊頭并進(jìn)”法：在復(fù)習(xí)過(guò)程中，由于要復(fù)習(xí)的學(xué)科多，所以必須合理安排時(shí)間。學(xué)科和學(xué)科之間不可偏廢。可將每天的時(shí)間劃分為大致相等的5部分，用于7門課的復(fù)習(xí)，弱科花的時(shí)間稍多一些。
“一致對(duì)外，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)”突破電路故障分析
一、電流表、電壓表在判斷電路故障中的技巧
1.電路故障的實(shí)質(zhì)有兩種： 斷路 或者 短路
2.串聯(lián)電路故障判斷口訣： eq \\ac(○,A)定性， eq \\ac(○,V)定位，同在外，反在內(nèi)
① eq \\ac(○,A)定性：“斷路或短路”
② eq \\ac(○,V)定位：“同外、反內(nèi)”
“同在外”：意思是說(shuō)電流表、電壓表示數(shù)的變化相同時(shí)，故障位置在電壓表所測(cè)元件以外的位置斷路或短路。
“反在內(nèi)”：意思是說(shuō)電流表、電壓表示數(shù)的變化相反時(shí)，故障位置在電壓表所測(cè)元件以內(nèi)的位置斷路或短路。
意會(huì)記憶：一致對(duì)外，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的策略。
3.并聯(lián)電路故障判斷口訣：兩不變，兩變化。
“兩不變”：一是電源電壓不變；二是（某一）支路電流不變。
“兩變化”：一是支路電流改變；二是干路電流改變。
二、電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用
類型1.用電流表、電壓表判斷串聯(lián)電路故障
例1.如圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，過(guò)了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（ ）
A.燈L短路 B.燈L斷路 C.電阻R斷路 D.電阻R短路
解析：根據(jù)“ eq \\ac(○,A)定性”，題中“兩表的示數(shù)都變大”，即電流表的示數(shù)變大，可見(jiàn)電路中有電流，所以是短路，不可能是斷路，因?yàn)榇?lián)電路，斷路電流表示數(shù)為0。所以排除B、C選項(xiàng)。
接著根據(jù)“ eq \\ac(○,V)定位”——“同外反內(nèi)”，題中“兩表的示數(shù)都變大”，說(shuō)明是同向變化，同向變化是外部故障——“同外”，電壓表所測(cè)以外是燈L，所以是燈L短路。故選項(xiàng)A符合題意。
溫馨提示：斷路：當(dāng)電壓表有示數(shù)，電壓表兩接線柱之間有斷路；
當(dāng)電壓表無(wú)示數(shù)，電壓表兩接線柱之外有斷路。
短路：當(dāng)電壓表有示數(shù)，電壓表兩接線柱之外有短路；
當(dāng)電壓表無(wú)示數(shù)，電壓表兩接線柱之間有短路。
類型2.用電流表、電壓表判斷并聯(lián)電路故障
例2.在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S，電路元件都正常工作，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)電表的示數(shù)變小，其他兩個(gè)電表的示數(shù)不變，下列判斷中正確的是（ ）
A.L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路
解析：這個(gè)電路是并聯(lián)，并聯(lián)電路是“兩不變，兩變化”?！皟刹蛔儭笔牵孩匐妷翰蛔儯虎谥冯娏鞑蛔?。題目“一個(gè)電表的示數(shù)變小，則該另一個(gè)電表的示數(shù)不變”，因?yàn)橛幸粋€(gè)電壓表示數(shù)不變，所以只能是支路L2的電流不變，干路的電流A1的示數(shù)會(huì)因L1斷路而減小。所以可以判斷L1斷路。故選C。
溫馨提示：斷路：當(dāng)電流表有示數(shù)，則斷路發(fā)生在其他的支路上；
當(dāng)電流表無(wú)示數(shù)，則斷路發(fā)生在電流表的支路上。
短路：當(dāng)電流表有示數(shù)，則短路發(fā)生在電流表的支路上；
當(dāng)電流表無(wú)示數(shù)，則短路發(fā)生在其他的支路上。
類型3.用電流表、電壓表判斷滑變電路故障
例3.如圖所示電路：
（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的_______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連，使閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端時(shí)接入電路的電阻最大。
（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是________（只填序號(hào)）。
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.定值電阻短路 C.定值電阻斷路
解析：（1）我們知道，滑動(dòng)變阻器的接線要“一上一下”，而題中要求“滑片P置于A端時(shí)接入電路的電阻最大”，所以圖中導(dǎo)線E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的B接線柱相連。
（2）本題是一個(gè)串聯(lián)電路，串聯(lián)電路的口訣是“ eq \\ac(○,A)定性”，題中“電流表有示數(shù)”，說(shuō)明電路是短路；又由于“電壓表始終無(wú)示數(shù)”，即電流表與電壓表示數(shù)相反，根據(jù)“ eq \\ac(○,V)定位”——“同外反內(nèi)”，相反說(shuō)明電壓表所測(cè)內(nèi)部有故障，即定值電阻短路。選B。
類型4.用電流表、電壓表判斷電路故障綜合
例4.某班同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，所用電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V。
（1）甲同學(xué)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時(shí)存在不規(guī)范或者不妥當(dāng)之處是______________________。（寫一種情況）
（2）丙同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處，這是由于________________________________________。
（3）丁同學(xué)按電路圖連接成實(shí)物圖后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路故障原因可能是_____________，故障排除后重新閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率。應(yīng)將圖甲中滑片P向______（填 “A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；接著丁同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W，該圖像不是直線，主要原因是______________________。
（4）戊同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn)，但他卻操作有誤，在未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后，電壓表示數(shù)________，電流表示數(shù)________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
解析：（1）碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時(shí)存在不規(guī)范或者不妥當(dāng)之處是：連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；滑動(dòng)變阻滑片沒(méi)有移到最大阻值處。
（2）閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處，這是：電壓表的正負(fù)接線柱接反了。
（3）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)，說(shuō)明是斷路；但電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表和電壓表是反向變化，根據(jù)“同外反內(nèi)”，可以判斷是電壓表所測(cè)內(nèi)部斷路，即小燈泡斷路。
圖乙中電壓表示數(shù)2.2V，由于小燈泡額定電壓為2.5V，題中要求測(cè)小燈泡額定功率，應(yīng)增大小燈泡兩端電壓；要增大小燈泡兩端的電壓，就應(yīng)增大電路中的電流，減小電路中的電阻，所以滑片P應(yīng)向B端移動(dòng)。
小燈泡的額定功率，由圖丙：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
圖像不是直線，原因是：燈絲電阻受到溫度的影響。
（4）小燈泡從燈座上拔出后，相當(dāng)于電路中小燈泡處斷路，電壓表串聯(lián)在電路中，此時(shí)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，故變大；而斷路電路中的電流為0，故電流表示數(shù)變小。

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