1.“網(wǎng)絡(luò)式”復習法：即采用章、節(jié)、標題、要點四個層次對教材進行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。
2.提高“回頭率”：為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的`方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)的鞏固，效果很好。
3.“空想法”：所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細節(jié)。
4.樹形圖：復習時，可以在每門考試科目眾多的參考書中，選出一本較有代表性的參考書，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。
5.梳理錯題法：把綜合復習階段做過的所有習題重新瀏覽一遍。把曾經(jīng)做錯并改正后的題重點看一遍。
6.“齊頭并進”法：在復習過程中，由于要復習的學科多，所以必須合理安排時間。學科和學科之間不可偏廢?？蓪⒚刻斓臅r間劃分為大致相等的5部分，用于7門課的復習，弱科花的時間稍多一些。
《摩擦力》專項突破
一、基礎(chǔ)知識梳理
1.摩擦力的定義：兩個相互接觸的物體，當它們相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種_________________的力，這種力叫做滑動摩擦力。
2.摩擦力產(chǎn)生的條件：①兩個物體相互________并且接觸面________；②兩個物體之間存在 ________；③兩個物體間發(fā)生______________。
3.摩擦力的測量：用彈簧測力計拉著木塊在長木板上做________________，根據(jù)______________的原理，此時彈簧測力計的拉力大小________木塊所受滑動摩擦力的大小。
4.摩擦力的方向
滑動摩擦力的方向：若一個物體在另一物體表面上發(fā)生相對運動時，二者之間產(chǎn)生了滑動摩擦力，這時該物體受到的摩擦力與物體運動的方向________。
靜摩擦力的方向：若一個物體在另一物體表面上有發(fā)生相對運動的趨勢時，二者之間產(chǎn)生了靜摩擦力，這時該物體受到的摩擦力與物體相對運動趨勢的方向________。
5.與摩擦力相關(guān)的作圖
方法：畫摩擦力的示意圖時，應用帶箭頭的線段表示出摩擦力的__________和________。
注意：在畫摩擦力的示意圖時，若還要求畫出其他力的示意圖，這時摩擦力的作用點一般畫在物體的 ________上。
6.影響因素：滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的________有關(guān)，接觸面所受的________越大，滑動摩擦力越大；滑動摩擦力的大小還跟接觸面的______________有關(guān)，接觸面越________，滑動摩擦力越大。
注意：①滑動摩擦力的大小與物體運動的速度和接觸面的面積大小________關(guān)；②兩個相互接觸的物體，當它們之間有相對運動的趨勢時，在它們的接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力稱為靜摩擦力；③摩擦力的方向總是與物體________運動的方向相反，與它實際運動的方向可能相反，也可能相同。
7.摩擦的利用和防止
增大摩擦：增大有益摩擦的方法有增大________________和使接觸面更________。
減小摩擦：減小有害摩擦的方法有減小________________、使接觸面更光滑、________________________和使接觸面彼此分開。
生活實際中，有的摩擦力對我們是有益處的，這樣的摩擦力需要增大；有的摩擦力對我們是有害處的，這樣的摩擦力需要減小。
答案：1.阻礙相對運動；2.接觸；粗糙；擠壓；相對運動；3.勻速直線運動；二力平衡；等于；
4.相反；相反；5.作用點；方向；重心；6.壓力；壓力；粗糙程度；粗糙；無；相對；
7.壓力的大??；粗糙；壓力的大??；以滾動代替滑動摩擦
相關(guān)要點練習：
1.與摩擦力相關(guān)的計算
水平方向上的摩擦力：水平面上有一物體，當它受到推力仍保持靜止狀態(tài)，摩擦力________推力；當它在推力作用下做勻速直線運動時，摩擦力________推力。
豎直方向上的摩擦力：當物體緊貼在豎直接觸面上不動時，它受到的摩擦力________（填“大于”“小于”或“等于”）重力；當物體緊貼豎直接觸面上勻速上升或下降時，它受到的摩擦力________（填“大于”“小于”或“等于”）重力。
注意：滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度兩個因素有關(guān)，只要這兩個因素不變，滑動摩擦力就________。
2.摩擦力的方向
滑動摩擦力的方向：若一個物體在另一物體表面上發(fā)生相對運動時，二者之間產(chǎn)生了滑動摩擦力，這時該物體受到的摩擦力與物體運動的方向________。
靜摩擦力的方向：若一個物體在另一物體表面上有發(fā)生相對運動的趨勢時，二者之間產(chǎn)生了靜摩擦力，這時該物體受到的摩擦力與物體相對運動趨勢的方向________。
3.與摩擦力相關(guān)的作圖
方法：畫摩擦力的示意圖時，應用帶箭頭的線段表示出摩擦力的__________和________。
注意：在畫摩擦力的示意圖時，若還要求畫出其他力的示意圖，這時摩擦力的作用點一般畫在物體的________上。
答案：1.等于；等于；等于；等于；不變；2.相反；相反；作用點；方向；重心。
4.質(zhì)量為50kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度做勻速直線運動，已知：物體受到的摩擦力是物體重力的0.2倍（g＝10N/kg），求：
（1）木塊受到的拉力；
（2）物體勻速運動速度為0.4m/s時的摩擦力；
（3）水平拉力為120N時的摩擦力。
二、探究影響滑動摩擦力大小的因素
1.實驗設(shè)計：①測滑動摩擦力：用彈簧測力計拉著木塊做________________運動。
②探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
思路：控制________不變，只改變________________________，比較摩擦力的大小變化。
③探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。
思路：控制________________________不變，只改變________，比較摩擦力的大小變化。
2.實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的________有關(guān)以及________________________有關(guān)，壓力________，接觸面越________，滑動摩擦力越大。
3.交流討論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小、物體速度有關(guān)系嗎？如何設(shè)計實驗來探究？
①探究與接觸面積的關(guān)系：保證壓力和接觸面粗糙程度、物體運動速度不變，只改變__________的大小。
②探究與運動速度的關(guān)系：保證壓力和接觸面粗糙程度、接觸面積不變，只改變物體________ 速度。
答案：1.①勻速直線；②壓力；接觸面的粗糙程度；③接觸面的粗糙程度；壓力。
2.壓力；接觸面的粗糙程度；越大；粗糙。
3.接觸面積；運動。
例1.如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為________N，物塊A受到地面施加的滑動摩擦力為________N；若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2應該為________N。
變式：如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為________N，物塊A受到地面施加的滑動摩擦力為________N。
例2.探究影響滑動摩擦力的大小因素是力學中的重點實驗之一，這一實驗的考查要點如下：
1.實驗原理，___________的條件（必須沿水平方向________拉動木塊）。
2.___________法在實驗中的應用（控制壓力大小不變，改變接觸面的________程度；控制接觸面的粗糙程度不變，改變________大?。?。
3.實驗數(shù)據(jù)分析，結(jié)論的得出（應用控制變量法選擇相應的實驗數(shù)據(jù)分析，敘述結(jié)論時注意結(jié)論成立的條件）。
4.實驗評估及實驗改進方法（實驗過程中很難保持物體進行___________運動，可以使彈簧測力計固定，拉動物體下面的長木板，這樣便于________的讀出測力計的示數(shù)，更為準確地測出摩擦力的大小，而且___________勻速拉動物體下面的長木板）。
答案：1.二力平衡；勻速；2.控制變量；粗糙；壓力；4.勻速直線；準確；不需要。
例3.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。

（1）拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為________N。
（2）分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與____________有關(guān)。
（3）小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙的實驗，當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：________________________________，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗________（填“甲”或“乙”）進行比較。
答案：（1）4.2；（2）壓力大??；（3）先將丙實驗中木塊上的砝碼取下；甲。
例4.小明同學用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做______________運動。

（1）圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為________N，這是根據(jù)______________原理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦為________N。
（2）分析________兩次實驗可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，此實驗采用了常用的________________（填“控制變量法”或“等效替代法”）進行探究。
（3）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小________（填“相等”或“不相等”）。
答案：勻速直線；（1）3.2；二力平衡；0；（2）甲、丙；控制變量法；（3）相等。
例5.如圖所示，大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。
（1）觀察三個實驗，比較甲圖和________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在________相同時，接觸面越________，摩擦力越大。
（3）大偉在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示。由丁圖可知：當FN＝1 N時，彈簧秤對物體的拉力大小為________N。當木塊與砝碼的總重力為6 N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。
答案：（1）乙；（2）壓力；粗糙；（3）0.2；1.2。
針對演練：
練習1.如圖所示，A物體重40N，B物體重12N。當A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運動時，A物體受到桌面的摩擦力為________N，方向水平向________；如果要使A物體勻速向左運動，應給A施加一個水平向左為________N拉力。
練習2.一個物體在水平推力作用下在平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時12s，圖1是物體速度υ隨時間t變化的關(guān)系圖象，圖2是動力F隨時間t變化的關(guān)系圖象，在第5s時，物體所受的摩擦力是________N。

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