(60分鐘 100分)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1 O-16 S-32 Ba-137
一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱正確的是( )
2.(2023·平潭模擬)存放藥品時(shí)所選擇的儀器及方式正確的是( )
3.下列圖示的錯(cuò)誤操作與可能引起的后果不匹配的是( )
4.(2023·鄂州中考)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
5.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是( )
A.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
B.稀酸濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液
C.堿液灑在衣服上,用水沖洗后,再涂上硫酸溶液
D.誤服氯化鋇溶液,立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
7.(2023·黃岡中考)下列實(shí)驗(yàn)方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
8.(2023·天津中考改編)下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
9.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材部分“課外實(shí)驗(yàn)”做了以下方案設(shè)計(jì),不合理的是( )
A.可用蓬松棉、活性炭等自制簡(jiǎn)易凈水器
B.把冷碟子放在蠟燭火焰的上方自制炭黑
C.可用濃硫酸浸泡樹葉自制“葉脈書簽”
D.可用食用小蘇打、檸檬酸等自制汽水
10.(2023·岳陽(yáng)中考)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )
二、非選擇題:本題共8小題,共70分。
11.(6分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,做化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要實(shí)驗(yàn)儀器,我們必須認(rèn)識(shí)儀器并學(xué)會(huì)正確使用儀器。現(xiàn)有如下儀器:
用儀器名稱回答:
(1)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(2)用于較大量液體的反應(yīng)容器是 ;
(3)收集和儲(chǔ)存少量氣體的是 ;
(4)可以起固定支撐作用的儀器是 ;
(5)可以用于轉(zhuǎn)移、引流的儀器是 ;
(6)向酒精燈內(nèi)添加酒精用到的儀器是 。
12.(8分)(2023·龍東中考改編)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中,打開(kāi)活塞,用 分別接近a、b玻璃尖嘴處,檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。
(2)B實(shí)驗(yàn)中,小卵石和石英砂的作用是 。
(3)C實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)測(cè)定空氣中氧氣的含量,理由是 。
(4)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),量取水的操作如D圖所示,其他操作均正確,所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(5)E實(shí)驗(yàn)中,紅磷下方沙子的作用是 ,氣球的作用是 。
13.(8分)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)甲是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作。儀器a的名稱是 ;若過(guò)濾后所得溶液仍然渾濁,可能的原因是 。
(2)乙是金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前先用砂紙打磨鋁絲的目的是 ;步驟②中觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是 。
14.(7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式之一,具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,原因是 。
(2)圖B實(shí)驗(yàn)中,將燃著的木條分別插入兩個(gè)集氣瓶中,比較 含量多少。
(3)圖C實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? 。
(4)圖D向所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,乙試管內(nèi)的溶液是 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(5)圖E用玻璃棒攪拌的作用是 ,酒精燈撤離的最佳時(shí)機(jī)是 。
15.(7分)(2023·宜昌中考)歸納整理,理解化學(xué)大概念——物質(zhì)的變化。
(1)色彩斑斕:
A.101 kPa、-183 ℃時(shí)氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體。
B.吹滅蠟燭產(chǎn)生白煙。
C.白色冷碟子放在蠟燭火焰上方,碟子底部產(chǎn)生 色物質(zhì)。
(2)才氣橫溢:
D.燒開(kāi)水時(shí),水中常有氣泡冒出。
E.向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸,現(xiàn)象是 。
(3)溫潤(rùn)有致:
F.生石灰放入水中放熱將雞蛋煮熟。
G.硝酸銨固體放入盛有少量水的燒杯里,攪拌,溶液溫度 (填“升高”“降低”或“不變”)。
(4)清濁與共:
H.向盛有澄清石灰水的試管中吹氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)概念感知:
分析以上變化,其中屬于物理變化的有 (填字母)。
16.(8分)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫制取氧氣。
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)若直接用30%的過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流,如圖1發(fā)生裝置能達(dá)到最佳效果的是 (填序號(hào))。
(3)用如圖2裝置排空氣法收集氧氣,寫出檢驗(yàn)收集滿氧氣的方法是 。
(4)如圖2裝置還有其他用途,下列說(shuō)法正確的是 (填字母)。
A.瓶?jī)?nèi)裝入澄清石灰水,用于檢驗(yàn)二氧化碳
B.瓶?jī)?nèi)裝入水,并與量筒連接,用于排水法測(cè)量氫氣體積
C.瓶?jī)?nèi)裝入氫氧化鈉溶液,用于除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
17.(11分)廈門中學(xué)生助手化學(xué)興趣小組開(kāi)展“還原氧化鐵”相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。
【探究1】探究焦炭粉還原氧化鐵的氣體生成物。
查閱資料:新鮮的雞血遇一氧化碳由暗紅色變?yōu)闄烟壹t色。
如圖1所示,甲組同學(xué)在硬質(zhì)玻璃管中加入氧化鐵粉末和焦炭粉,打開(kāi)K1、K2,通入一會(huì)兒氮?dú)夂?關(guān)閉K1,在K2連接的導(dǎo)管上方套一個(gè)氣球,點(diǎn)燃酒精噴燈。
(1)一段時(shí)間后觀察到澄清石灰水變渾濁,證明有 生成。
(2)反應(yīng)結(jié)束后關(guān)閉K2,取下氣球,將其中的氣體通入新鮮的雞血中,觀察到 ,證明有一氧化碳生成。
(3)結(jié)合上述分析,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有: (寫一個(gè))。
(4)相較于直形導(dǎo)管,圖1中選用球形導(dǎo)管的優(yōu)點(diǎn)是 。
【探究2】探究焦炭粉和活性炭粉還原氧化鐵的效率。
乙組同學(xué)利用圖1裝置(已關(guān)閉K2),稱量?jī)煞葙|(zhì)量相同的氧化鐵粉末,分別與足量的焦炭粉和活性炭粉混合進(jìn)行反應(yīng),記錄固體完全變黑的時(shí)間為t1和t2,并用一氧化碳傳感器測(cè)得裝置內(nèi)一氧化碳的含量(1 ppm=1 mg·L-1)如圖2所示。
(5)乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)t1>t2,由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
。
(6)乙組同學(xué)從環(huán)保角度考慮,認(rèn)為活性炭粉和氧化鐵反應(yīng)更合適,請(qǐng)結(jié)合圖2解釋其原因: 。
(7)圖2中100~300 s之間一氧化碳含量的變化趨勢(shì)明顯不同,150 s后曲線Ⅰ反應(yīng)生成的一氧化碳含量有明顯的上升,原因可能是 。
18.(15分)(2023·蘇州中考)用蛋殼(主要含CaCO3,還有少量MgCO3和有機(jī)物)為原料通過(guò)以下步驟制取補(bǔ)鈣劑醋酸鈣[(CH3COO)2Ca]。
已知:①醋酸鈣易溶于水,高于160 ℃時(shí)發(fā)生分解;②醋酸(CH3COOH)易揮發(fā)。
(1)焙燒。將蛋殼在高溫下焙燒后冷卻,得到含金屬氧化物的固體。
①焙燒過(guò)程中,CaCO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②焙燒過(guò)程中,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,說(shuō)明蛋殼中含有 (填有機(jī)物)。
(2)酸溶。在焙燒后的固體中先加入適量水打漿,冷卻后,再加入稍過(guò)量的醋酸得到醋酸鹽溶液。不能向焙燒后的固體中直接加入醋酸的原因是 。
(3)除鎂。在酸溶后的溶液中加入Ca(OH)2至堿性,將(CH3COO)2Mg 轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀除去。該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(4)中和。在除鎂后的溶液中加入醋酸調(diào)節(jié)溶液pH為7。其目的有①將溶液中的少量Ca(OH)2轉(zhuǎn)化為(CH3COO)2Ca;② 。
(5)將中和后的溶液蒸發(fā)濃縮至有大量晶體析出,過(guò)濾得到醋酸鈣晶體。蒸發(fā)時(shí)不能直接將溶液蒸干的原因是 。
(6)醋酸鈣高溫下分解所得氧化鈣可作為氣體吸收劑。將(CH3COO)2Ca質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.8%的樣品50.0g在高溫下完全分解,計(jì)算分解得到CaO的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)。
已知:①醋酸鈣分解反應(yīng)為(CH3COO)2CaCaO+C3H6O↑+CO2↑,雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)。
②(CH3COO)2Ca的相對(duì)分子質(zhì)量為158。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
除去N2中混有的少量CO
通過(guò)足量灼熱CuO
B
分離CaCl2和CaCO3的固體混合物
加足量水溶解,蒸發(fā)
C
鑒別NaOH、BaCl2、(NH4)2SO4三種濃溶液
取樣,相互滴加,觀察現(xiàn)象
D
檢驗(yàn)生石灰中是否含有熟石灰
取樣,加水溶解,滴加酚酞溶液
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
除去CO2中少量的CO
在氧氣中點(diǎn)燃
B
鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液
取樣,分別滴加CaCl2溶液
C
檢驗(yàn)稀鹽酸中是否含有硫酸
取樣,滴加少量酚酞溶液
D
分離CaCO3和CaO的混合物
加適量水,充分溶解后過(guò)濾

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