（全卷四個大題，共25個小題；滿分100分，考試用時150分鐘）
注意事項：
1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效
2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回.
一、語文知識積累（1-6題，每題2分，第7題6分，共18分）
（本題10分）閱讀下面文字，完成下面小題。
每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。①那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。②我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
③忽然也曾記起十多年前家門外有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都______，東一穗西一串______地掛在樹梢，好像在______，試探什么。后來索性連那______的花串．也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺撼地想：這里再也看不見藤蘿花了。
④過了這么多年，藤蘿又開花了[A]而且開得這樣盛[B]這樣密[C]紫色的瀑布遮住了粗壯的．盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著[D]流著，流向人的心底。
1．（2分）下列加點字的字形不正確的一項是（ ）
A．忍俊不禁B．仙露瓊漿C．佇立D．遺撼
2．（2分）依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
但花朵從來都______，東一穗西一串______地掛在樹梢，好像在______，試探什么。后來索性連那______的花串也沒有了。
A．凋落 伶仃 探頭探腦 稀零
B．稀落 嶙峋 探頭探腦 凋零
C．稀落 伶仃 察言觀色 稀零
D．凋落 嶙峋 察言觀色 凋零
3．（2分）下列方括號中填入的標點符號，不正確的一項是（ ）
過了這么多年，藤蘿又開花了[A]而且開得這樣盛[B]這樣密[C]紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著[D]流著，流向人的心底。
A．，B．，C．，D．、
4．（2分）下列對文中劃橫線句子的修改，正確的一項是（ ）
忽然也曾記起家門外十多年前有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高。
A．忽然也曾記起十多年前家門外有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高。
B．忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高。
C．忽然記起家門外十多年前也曾有過一大株紫藤蘿，一株枯槐依傍著它爬得很高。
D．忽然也曾十多年前記起家門外有過一大株紫藤蘿，一株枯槐依傍著它爬得很高。
5．（2分）將“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。”一句還原到文中，最恰當?shù)囊惶幨牵? ）
A．①B．②C．③D．④
6．（本題2分）依次填入下面橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）
細細 一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來江水烹新茗”的 ，杜耒喝出了“寒夜客來茶當酒”的 ，梁啟超喝出了“飲茶之樂樂無窮”的 。
A．品味 絕妙意境 濃情厚誼 獨特感受B．品賞 濃情厚誼 絕妙意境 無限樂趣
C．品賞 濃情厚誼 閑情逸致 無限趣味D．品味 閑情逸致 濃情厚誼 獨特感受
7．（本題6分）
（1）此夜曲中聞折柳， 。（李白《春夜洛城聞笛》 ）
（2）馬上相逢無紙筆， 。（岑參《逢入京使》）
（3） ，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
（4） ，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）
（5）《木蘭詩》中描寫將士們艱苦生活的句子是： ， 。
二、綜合性學習（8-10題，共10分）
（一）學習與探究8．（本題4分）在成長的過程中，我們被濃濃的愛包圍卻無所知，我們習慣了被愛卻不會愛人。為了喚醒同學們的心靈，使其更好地感受身邊的親情，年級將舉行“孝親敬老”主題活動。
（1）請為本次活動擬寫一條宣傳標語。
（2）請參考示例在橫線上補寫活動內(nèi)容，句式不限。
活動一：聽父母談?chuàng)狃B(yǎng)自己的艱辛與快樂，感恩父母的養(yǎng)育。
活動二：
活動三：
（二）名著閱讀
9．（本題4分）閱讀名著選段，回答問題
雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。
①這段話出自哪部小說？②請你列舉一個能表現(xiàn)黑暗社會對主人公缺少公道的情節(jié)。③讀完這部小說，對于主人公的遭遇你有什么感受？
（三）臨寫與鑒賞
10．（本題2分）下圖書法作品的內(nèi)容出自一首古詩，請把它完整地抄寫下來，并加上標點符號。
三、閱讀（11-24題，共32分）
（一）（本題6分）閱讀杜甫的《望岳》，完成下面小題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
11．（3分）請展開想象，用自己的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”所展現(xiàn)的畫面。
12．（3分）品讀“會當凌絕頂，一覽眾山小”體會杜甫借登頂泰山的想象抒發(fā)了怎樣的思想感情。
（二）（本題8分）閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題。
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br>（選自劉禹錫《陋室銘》）
【乙】項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉①，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日。日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯②，亦遂增勝。借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
（節(jié)選自歸有光《項脊軒志》）
【注釋】①滲漉：滲透漏下。②欄楯（shūn）：欄桿。
13．（2分）解釋下列句子中加點字的意思。
（1）談笑有鴻儒 鴻： （2）無案牘之勞形 形：
（3）顧視無可置者 顧： （4）又雜植蘭桂竹木于庭 植：
14．（2分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）余稍為修葺，使不上漏。
15．（2分）下列對【乙】文畫橫線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．借書/滿架偃仰/嘯歌冥然兀坐/萬籟有聲
B．借書滿架/偃仰嘯歌/冥然兀坐/萬籟有聲
C．借書/滿架偃仰嘯歌/冥然/兀坐萬籟有聲
D．借書滿架/偃仰嘯歌/冥然/兀坐萬籟有聲
16．（2分）甲文寫“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”乙文描寫居室環(huán)境，都采用了什么寫作手法？都表現(xiàn)出作者怎樣的人生態(tài)度？
（三）（本題8分）閱讀《車夫老馬》，回答問題。 車夫老馬
老舍
①正說到熱鬧中間，門忽然開了，進來一陣冷氣。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰這么不得人心，把門推開。門外的人進來了，也是個拉車的?？礃幼右延形迨鄽q，穿著件短不夠短、長不夠長的棉襖。兩個耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進來，摸住條板凳便坐下了，掙扎著說了句：“沏一壺。”茶還沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。
②大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑。“別動！”茶館掌柜的有經(jīng)驗，攔住了大家。他獨自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用把椅子戧（qiàng，支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”
③糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲?！昂赛c水！”掌柜的對著他耳朵說。“??？”老車夫睜開了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來?！跋群赛c水，不用忙。”掌柜的說。大家?guī)缀醵寂芰诉^來?！鞍ィ“?！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點笑意，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。
④大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”
⑤“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭?！暗降资歉鐑簜兡模±鶅?，給他賣多大的力氣，臨完多要一個子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走?！俺匝剑　贝蠹?guī)缀跏且积R地喊出來。“我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”
⑥一個中年的車夫開開了點門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進門，他拿起來一個：“小馬兒，乖乖，給你！”小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動地拿起來一個，一個上咬了一口?！鞍ィ÷?！”老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個包子，慢慢地往口中送?！盃敔敵詢蓚€就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家。”小馬兒對著包子點了點頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個吧，剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去！”“不用！”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊?！?br>⑦老者吃完自己的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位哥兒們的駕啦！”伸手去拉小馬兒。
⑧祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！
17．（2分）根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。
關(guān)于情節(jié)：（1）老馬一進茶館就暈倒（2） （3） （4）爺孫吃包子，謝別眾人
關(guān)于人物：①老馬生活很貧苦②老馬待人很 ③老馬對孫子很疼愛④老馬因?qū)O子孝順而
18．（2分）聯(lián)系上下文，揣摩下列詞句。
（1）老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，請推斷其含義，并說說運用這個詞的好處。）
（2）“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。（為什么老馬會有“像是樂，又像是哭”的表情？）
19．（2分）茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經(jīng)驗，這說明了什么？
20．（2分）在《駱駝祥子》中，老馬和小馬最終的命運如何？老馬這個人物形象有哪些作用？
（四）（本題10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。
紫藤蘿花隧
陳志宏
①我與紫藤蘿結(jié)緣，始于上中學時念的一篇課文《紫藤蘿瀑布》。那時的課文沒有配圖，也無參考資料，甚至連作者都語焉不詳，更無從通過網(wǎng)絡搜來圖，一睹芳容。少年的我，只在文字里尋覓隱于花瀑里的自然韻律，以及生命悲歡。
②七八年前，趁春暖日麗，我和家族幾個兄弟，前往近郊蓮塘踏青，順便拜會生活在省農(nóng)科院的大伯。
③一群人在曠野般遼闊、花果園一般繁盛的單位大院漫步，但見坡上有奇花，一條一條垂下，風扶柳似的，裊裊娜娜。（A）花枝上綴滿精靈般的小碎花，個個以嫩白色打底，花尖披一身印染淡紫、深紫、粉紅、猩紅諸色的小馬甲，溢美流香。
④行走世間，只見過繁花朵朵開，哪見這一條一條像少女秀發(fā)一般柔順垂下的花瀑，滿坡明艷成一段驚奇。我被這異美驚呆了。這從未見過的異花，讓一趟蓮塘之行，成終生難忘的遇美之旅。
⑤啊！這就是紫藤蘿。
⑥駐足花前，雙腳再也挪不開，人與花靈犀相通，心相牽，無聲交纏在一起?？肿隙嗄甑奈遗c之深情對視，像熱戀的情侶，相看兩不厭。面對一汪傾覆的紫海，我再也不抵觸，不犯暈，這種感覺前所未有，妙不可言。
⑦從蓮塘回來，我繪聲繪色地向上幼兒園的孩子布道紫藤蘿的美，承諾有機會一定帶她去那里，走一走紫藤花徑，看一看紫藤花影。
⑧偶遇人間美食、世間美景，第一時間想要和自己的孩子分享，不知是不是為人父母的通病，至少我一直如此。為此，我多次遭同行人嘲弄?？上В钡浆F(xiàn)在，孩子都長成花樣少女，上中學了，也沒能帶她去那兒聞一聞紫藤蘿的淺香。
⑨時光之刀割斷了和孩子朝夕相處的紐帶，父女之間漸行漸遠，去蓮塘看紫藤蘿的機會，越來越少。
⑩2018年深秋，我和母親搬到新寓所居住。初來乍到，我莫名地喜歡小區(qū)內(nèi)一條空空的隧道，不銹鋼條豎為骨架，拱成一條長長的廊道，小竹籬橫亙其間作山墻，漏風、漏光、漏雨，疏疏朗朗一長隧，穿行來去，別有一番滋味。
?轉(zhuǎn)年春暖，小區(qū)桃花笑春風，花香陣陣，草木扶疏，那條鏤空隧道爬滿了紫藤蘿濃綠的花葉，柔韌的蔓順勢垂下，滿眼是葉的綠、花的白，白白綠綠傾瀉成一汪高峭的海浪，浪尖上漂蕩和跳躍著淡紫、粉紫、粉紅、猩紅的小船帆。上下打量這紫藤蘿花隧，讓人不由得沉醉其間。
?我急急地喊孩子過來賞花，在花隧里穿來穿去，滿架紫藤蘿的耳朵里灌滿了我們父女倆的談笑聲。孩子眼尖，在花隧里有新發(fā)現(xiàn)，尖叫道：“葡萄！”果然，一粒一粒青嫩的葡萄綴在藤蔓上，擠擠挨挨，親如一家人。這條花隧不光纏滿紫藤蘿，葡萄聞喜而來，見縫插針地擠了上去，藤相交，蔓相纏，一同穿過風和雨，跨越種族，親密如侶。
?我總算是帶孩子看了紫藤蘿花，在這新寓所的小區(qū)院里，而不是蓮塘。但是，我的孩子把目光鎖定在小葡萄上，生生把紫藤蘿晾在一邊。紫藤蘿之美，在其瀑，在其勢，在其幽幽淺香，以及白底紫紅的別致，但因孩子的忽略，我對它火熱的歡喜心，像久置的沸水，漸漸回歸常溫。
?（B）花開花謝幾度春，紫悠悠，香幽幽，寂寞無人聞?？偢杏X我在隧道這一頭，孩子在那一頭，等我小跑過去，卻結(jié)結(jié)實實地撲了個空，驚回首，那熟悉的身影似乎出現(xiàn)在我剛站定處——仿佛我和孩子之間隔著這渡不過去的紫藤蘿隧道。
?花看人要有緣分，人賞花則看心情，更要看身邊有沒有至親至愛的人陪伴。獨步花前，心情不好，縱花容絕世，落入眼里，無非一堆亂云，遮蔽了晴朗的心空。自從孩子不再來我的寓所，我和紫藤蘿花隧，頓生以光年計的遼闊距離。
?是的，人到中年，面對紫藤蘿，我們都有說不出的苦，宗璞的是死別，而我呢，是生離。
（選自《知識窗》，有刪改）
【品散文 梳內(nèi)容】
21．（2分）讀完本文，小福對文本的內(nèi)容有許多自己的理解，你認為不正確的一項是（ ）
A．文章開頭提及課文《紫藤蘿瀑布》，是為了引出“我”與紫藤蘿結(jié)緣的故事。
B．第⑦段“布道”一詞是指“我”極力向孩子們宣傳紫藤蘿的美麗，試圖感化他們。
C．第?段“我”對紫藤蘿的心理感受與前文所述“我”對紫藤蘿的感受完全相同。
D．本文文字表達生動文雅，蘊涵著濃郁的抒情韻味，情從景出，議從景出。
【品散文 重朗讀】
22．（2分）散文朗讀要有一定的技巧。下面是小福的朗讀設計（“●”表示重讀，“∨”表示停頓，“→”表示稍稍延長），其中設計不恰當?shù)囊惶幨牵? ）
面對→一汪傾覆的紫海（A），我再也不（B）抵觸，不（C）犯暈，這種（D）∨感覺前所未有，妙不可言。（全句的感情基調(diào)：欣喜深情）
A．AB．BC．CD．D
【品散文 理結(jié)構(gòu)】
23．（2分）文章寫了“我”跟紫藤蘿的三次結(jié)緣，請根據(jù)文章內(nèi)容將下面的思維導圖補充完整。
【品散文 賞詞句】
24．（2分）品味散文語言可運用推敲策略（如推敲詞語、推敲句式、推敲修辭等），請選擇恰當?shù)牟呗詫Ξ嬀€句進行賞析。
A句策略： 賞析：
B句策略： 賞析：
【品散文 悟情思】
25．（2分）選文與課文《紫藤蘿瀑布》都借紫藤蘿花表達人生感悟，請簡要分析。

四、作文（共40分）
26．（本題40分）題目二：
請以“這樣的人讓我________”為題，寫一篇文章。
寫作助手（1）題目橫線處應該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“尊敬”“佩服”“感動”“開心”“嘆息”“擔憂”……（2）“這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人。（3）“這樣的人”應該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人。要抓住細節(jié)，能寫出人物的外在特點，也能寫出內(nèi)在的精神。
要求：（1）寫出真情實感；（2）不少于600字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；（4）不得抄襲。

相關(guān)試卷

2023-2024學年七年級下學期開學摸底考試卷：七年級語文開學摸底考（考試版）（江西專用）：

這是一份2023-2024學年七年級下學期開學摸底考試卷：七年級語文開學摸底考（考試版）（江西專用），共10頁。試卷主要包含了下列句子順序排列正確的一項是，解釋文中加點詞的含義等內(nèi)容，歡迎下載使用。

七年級語文開學摸底考（云南專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷：

這是一份七年級語文開學摸底考（云南專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷，文件包含七年級語文開學摸底考云南專用考試版docx、七年級語文開學摸底考云南專用答案及評分標準docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共13頁， 歡迎下載使用。

七年級語文開學摸底考（廣西專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷：

這是一份七年級語文開學摸底考（廣西專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷，文件包含七年級開學開學摸底考試卷廣西卷考試版測試范圍七年級上冊解析版docx、七年級開學開學摸底考試卷廣西卷答案及評分標準docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共18頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

七年級語文開學摸底考（安徽專用）-2023-2024學年初中語文下學期開學摸底考試卷

七年級語文開學摸底考（安徽專用）-2023-2024學年初中語文下學期開學摸底考試卷
九年級語文開學摸底考（云南專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷

九年級語文開學摸底考（云南專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷
【開學摸底考】九年級語文（云南專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷.zip

【開學摸底考】九年級語文（云南專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷.zip
【開學摸底考】七年級語文（云南專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷.zip

【開學摸底考】七年級語文（云南專用）-2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷.zip
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
開學考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部