浙江省金華市婺城區(qū)八年級(jí)（下）期末科學(xué)試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. 全卷共四大題，35小題，滿分為160分。考試時(shí)間為120分鐘。
2. 全卷分為卷Ⅰ（選擇題）和卷Ⅱ（非選擇題）兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷Ⅰ的答案必須用2B鉛筆填涂；卷Ⅱ的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫(xiě)在“答題紙”的相應(yīng)位置上。
3. 請(qǐng)用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和考試序號(hào)。
4. 本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40
卷Ⅰ
說(shuō)明：本卷共有一大題，15小題，共45分。請(qǐng)用2B鉛筆在“答題紙”上將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。
一、選擇題（本大題共有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
1. 2022年4月22日是第53個(gè)世界地球日，今年的宣傳主題為“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”。下列行為符合這一主題的是（）
A. 在荒山上植樹(shù)造林B. 提倡使用含磷洗衣粉
C. 大量開(kāi)采化石燃料D. 圍海造田增加耕地面積
2. 下列科學(xué)家及其貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是（）
A. 盧瑟福——發(fā)現(xiàn)原子中存電子
B. 拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成
C. 奧斯特——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D. 法拉第——通電直導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)
3. 碳—14是碳的一種具放射性的同位素原子，其相對(duì)原子質(zhì)量為14。如圖為碳—14原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知碳—14原子（）
A. 含有14個(gè)質(zhì)子B. 含有6個(gè)中子
C. 核電荷數(shù)為6D. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
4. 新能源汽車(chē)越來(lái)越普及，如圖甲所示為新能源汽車(chē)號(hào)牌專用標(biāo)識(shí)。號(hào)牌中的圓圈由兩部分組成；左側(cè)是英文單詞“Electric”的首字母“E”，右側(cè)是電源插頭的圖案；號(hào)牌中的字母“D”表示純電動(dòng)汽車(chē)。這類汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力裝置是電動(dòng)機(jī)，其工作原理是下圖乙所示中的（）
A. B.
C. D.
5. 下列關(guān)于“研究土壤中有哪些非生命物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，其操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）
A. 在驗(yàn)證“土壤中是否有水”時(shí)，固定試管時(shí)試管口必須要略向下傾斜
B. 在驗(yàn)證“土壤中是否有無(wú)機(jī)鹽”時(shí)，用于制取土壤浸出液的水必須是蒸餾水
C. 在測(cè)量“土壤空氣的體積分?jǐn)?shù)”時(shí)，向盛有土壤的燒杯中加水，有氣泡冒出
D. 在驗(yàn)證“土壤中是否有有機(jī)物”時(shí)，所采用的土壤必須是新鮮濕潤(rùn)的土壤
6. 已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）。則下列說(shuō)法中正確的是（）
A. 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B. 圖示中共有4種物質(zhì)
C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D. 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
7. 興趣小組將一段含一定數(shù)量葉片的新鮮椴木枝條底端斜切后插入紅墨水中，置于陽(yáng)光下一段時(shí)間后，將枝條橫切片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)區(qū)域②變紅。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法合理的是（）
A. 區(qū)域②變紅說(shuō)明該處是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的部位
B. 區(qū)域③未變紅說(shuō)明該處是運(yùn)輸有機(jī)物的部位
C. 置于陽(yáng)光下主要目的是為了促進(jìn)植物的光合作用
D. 將新鮮枝條的葉片全部去除，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更明顯
8. 生活中具備安全用電意識(shí)非常重要。下圖所示的四種做法中符合安全用電要求的是（）
A. 用電器金屬外殼未接地B. 濕衣服晾在電線上
C. 用濕布擦發(fā)光的電燈D. 用電器失火先切斷電源
9. 下列是有關(guān)二氧化碳的制取、收集、驗(yàn)滿和性質(zhì)檢驗(yàn)的圖示，其中正確的是
A. 制取B. 收集
C. 驗(yàn)滿D. 性質(zhì)檢驗(yàn)
10. 現(xiàn)有二氧化碳、氧化銅、氧氣和氯化鈉四種物質(zhì)，為了區(qū)分它們，小金參照二歧分類檢索表制作了一個(gè)物質(zhì)檢索表，如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A. 甲表示的是氧氣
B. 丙表示的是氧化銅
C. 也可根據(jù)氧元素的化合價(jià)對(duì)丙、丁分類
D. 表中“ ”應(yīng)該表示為“物質(zhì)中不含金屬元素”
11. 科學(xué)研究時(shí)，常常用易觀測(cè)的量顯示不易直接觀測(cè)的量。下列事例不是應(yīng)用該方法的是（）
A. 以不同球組合表示分子結(jié)構(gòu)
B. 以鐵屑排列顯示磁場(chǎng)分布
C 以U形管中液面高度差判斷葉蒸騰快慢
D. 以吸引大頭針數(shù)目多少說(shuō)明磁性強(qiáng)弱
12. 氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門(mén)戶，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大（如圖甲），含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉（如圖乙）。下列敘述中正確的是（）
A. 將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖甲所示
B. 保衛(wèi)細(xì)胞的形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁
C. 蒸騰作用能在溫度偏高的情況下有效降低葉片溫度
D. 植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量關(guān)系不大
13. 利用中子數(shù)不同兩種氧原子18O和16O標(biāo)記水和二氧化碳分子中的氧原子，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，則光合作用產(chǎn)生的O2（）
A. 全部來(lái)自CO2B. 全部來(lái)自H2O
C. 大部分來(lái)自CO2，小部分來(lái)自H2OD. 小部分來(lái)自CO2，大部分來(lái)自H2O
14. 2022年中國(guó)疫情形勢(shì)依然很?chē)?yán)峻，“金華415”疫情防控及時(shí)、到位，很快得到有效控制。如圖是金華某商場(chǎng)的紅外測(cè)溫儀，該儀器的原理是熱敏電阻的阻值隨人體輻射的紅外線而改變，當(dāng)人體溫度越高熱敏電阻的阻值越小。小科同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)紅外線體溫安檢電路：要求無(wú)人或體溫低于37.3℃的人經(jīng)過(guò)時(shí)僅綠燈亮，高于37.3℃的人經(jīng)過(guò)時(shí)，紅燈亮且電鈴響起。下列設(shè)計(jì)符合要求的是（）
A. B.
C. D.
15. 將質(zhì)量相等的兩份藥品a和b（其中a為純凈的氯酸鉀，b為氯酸鉀與少量二氧化錳的混合物）分別放在酒精燈上均勻加熱，收集到氧氣的總量隨加熱時(shí)間變化的函數(shù)圖像正確的是（）
A. B.
C. D.
卷Ⅱ
說(shuō)明：本卷共有三大題，20小題，共115分。請(qǐng)用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在“答題紙”的相應(yīng)位置上。
二、填空題（本大題共有10小題，每小題4分，共40分）
16. 用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體___________；
（2）3個(gè)鈉離子___________。
17. 下列圖示中，圖一為小科胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)示意圖；圖二是他的肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進(jìn)出的過(guò)程；圖三是他進(jìn)行一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個(gè)點(diǎn)。據(jù)圖回答：
（1）圖一中膈肌由①狀態(tài)向②狀態(tài)轉(zhuǎn)變時(shí)，對(duì)應(yīng)圖二中氣體進(jìn)出的過(guò)程是___________（填字母編號(hào)）。
（2）小科在下列四種生活狀態(tài)中，對(duì)應(yīng)圖三內(nèi)A點(diǎn)到E點(diǎn)之間距離最短的是___________（填字母編號(hào)）。
A．漫步 B．靜坐 C．打籃球 D．睡覺(jué)
18. 新冠肺炎疫情以來(lái)，過(guò)氧乙酸（C2H4O3）作為高效消毒劑被廣泛使用。請(qǐng)回答：
（1）下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法，正確的是___________（填字母編號(hào)）。
A．一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中含有三種原子 B．一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中含有兩個(gè)氫分子
C．過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧各元素質(zhì)量比是2：4：3
（2）醋酸（C2H4O2）與過(guò)氧化氫在室溫下混合均勻，即可反應(yīng)生成過(guò)氧乙酸和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
19. 學(xué)習(xí)了家庭電路后，小科對(duì)家庭電路進(jìn)行了調(diào)查研究。請(qǐng)回答：
（1）如圖甲是空氣開(kāi)關(guān)的原理圖，當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，通電線圈P產(chǎn)生較強(qiáng)的磁性，吸引銜鐵Q，彈簧拉動(dòng)開(kāi)關(guān)，自動(dòng)切斷電路。可見(jiàn)空氣開(kāi)關(guān)切斷電路是利用了電流的___________效應(yīng)。
（2）觀察廚房中的電器時(shí)，媽媽告訴他，以前電飯鍋不用時(shí)要將插頭從插座上拔下來(lái)，既不方便也容易損壞插座。后來(lái)電工師傅換了一個(gè)如圖乙的帶開(kāi)關(guān)的插座后，只要撥動(dòng)下開(kāi)關(guān)就可以斷開(kāi)電了。小科仔細(xì)觀察了如圖乙的插座后，很快就在紙上畫(huà)出了如圖丙所示的插座背面接線示意圖。則圖中最上面的a線應(yīng)該是___________線。
20. 根尖是指從根的頂端到著生根毛的部分，如圖是根尖的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：
（1）c區(qū)是___________，該區(qū)細(xì)胞會(huì)不斷分裂、分化成為b區(qū)細(xì)胞。
（2）a區(qū)細(xì)胞由b區(qū)細(xì)胞進(jìn)一步分化而來(lái)，表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，擴(kuò)大了根吸收_______的面積。
21. 如圖所示的電路是家庭電路的一部分。據(jù)圖回答：
（1）電工師傅想再安裝一個(gè)插座，該插座與燈L1、L2 ___________聯(lián)。
（2）電工師傅按下面的順序進(jìn)行檢測(cè)：
①閉合S1，燈L1亮；
②再閉合S2，燈L1馬上熄滅，燈L2不亮，則故障可能是L2所在支路發(fā)生___________。
22. 實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置甲制取氧氣并用乙集滿氧氣后，應(yīng)該用玻璃片的___________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。
（2）丙裝置不能用作制取氣體的發(fā)生裝置，可在丙裝置中加裝一個(gè)小試管，改裝成丁裝置就能實(shí)現(xiàn)制取氣體的目的。則丁裝置中小試管的作用是_________。
23. 如圖所示為有關(guān)植物光合作用、呼吸作用示意圖，其中a、b表示這兩種生理活動(dòng)，A、B表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)回答：
（1）A表示的物質(zhì)是___________。
（2）b作用的意義是分解有機(jī)物，___________。
24. 有一種奇妙的蠟燭，其燭芯由普通棉線、金屬粉末X和石蠟組成。用傳感器測(cè)得其三層火焰的溫度如圖所示，并檢測(cè)出其焰心主要成分為石蠟蒸氣。同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，X并不燃燒；吹滅蠟燭瞬間，未冷卻的X立即燃燒，重新引燃蠟燭。根據(jù)以上現(xiàn)象回答：
（1）金屬X的著火點(diǎn)最有可能是___________（填字母編號(hào)）。
A．400℃ B．280℃ C．150℃ D．20℃
（2）請(qǐng)解釋“蠟燭燃燒時(shí)，X不燃燒”的原因：___________。
25. 在一個(gè)密閉容器中，有a、b、c、d四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖刻度紙所示（例如：a的質(zhì)量為5g，d的質(zhì)量為2g）。在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，再次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量變化，并通過(guò)刻度的移動(dòng)來(lái)表示，且記錄在同一張刻度紙上：刻度線Ⅰ向右移動(dòng)9格；刻度線Ⅱ向左移動(dòng)8格；刻度線Ⅲ向左移動(dòng)8格。
（1）該反應(yīng)的類型是______。
（2）a、b變化的質(zhì)量比為_(kāi)_____。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共有5小題，26題5分，其余每空2分，共35分）
26. “驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，瓶?jī)?nèi)均裝入足量澄清石灰水。請(qǐng)回答：
（1）如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向乙瓶________（填“吸氣”或“呼氣”）。
（2）本實(shí)驗(yàn)中，乙瓶起___________作用。
（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是___________。
27. 科學(xué)興趣小組同學(xué)在月餅包裝袋中發(fā)現(xiàn)了脫氧劑，于是對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，利用食品脫氧劑中的鐵粉與氧氣緩慢氧化消耗氧氣，如圖甲。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置氣密性；②用排水法測(cè)出錐形瓶的體積V1；③在量筒中加入V2的紅墨水，將導(dǎo)管的一端浸入量筒液面以下；④將食品脫氧劑平鋪在拱型支架上，放入錐形瓶中，并迅速塞緊塞子，使瓶中導(dǎo)管末端伸入錐形瓶底部；⑤數(shù)小時(shí)后，待量筒液面不再下降，運(yùn)用正確的方法，讀出量筒讀數(shù)為V3；⑥計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（1）步驟①中，檢查裝置氣密性的具體方法是___________。
（2）該興趣小組測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)可用題目中的字母表示為_(kāi)__________（拱型支架和導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）。
（3）圖乙為教材上“測(cè)量空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)需要用到止水夾，而圖甲實(shí)驗(yàn)一般不需要止水夾，其原因是___________。
28. 網(wǎng)絡(luò)上有一“牛人”制作的“電池磁力小火車(chē)”的視頻。視頻中，“牛人”把由鐵銣合金制作的超強(qiáng)磁鐵分別吸附在電池的正負(fù)極兩端制成“小火車(chē)”，并將其整個(gè)放入自制的銅質(zhì)螺線管中，發(fā)現(xiàn)電池與磁鐵竟然沿著螺線管向右運(yùn)動(dòng)起來(lái)，直到從螺線管的另一端穿出（如圖1）。小科對(duì)“小火車(chē)”為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)非常感興趣，便動(dòng)手進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
（1）圖1中，兩側(cè)磁鐵之間的線圈中會(huì)有電流通過(guò)，他由此推測(cè)：只有當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí)，火車(chē)才會(huì)受力運(yùn)動(dòng)。為驗(yàn)證這一假設(shè)，他需要進(jìn)一步的操作是___________；
（2）預(yù)測(cè)圖2中的小火車(chē)將向___________（填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；
（3）要讓小火車(chē)更快速地通過(guò)螺線管，可以采取的措施有___________（填字母編號(hào)）；
A．增強(qiáng)磁鐵的磁性 B．減少與磁鐵接觸的那一段螺線管匝數(shù)
C．減小電池的電壓 D．增大螺線管中電流從而增強(qiáng)其磁場(chǎng)
（4）要使小火車(chē)由靜止開(kāi)始順利通過(guò)螺線管，下列擺放方式可行的是___________（填字母編號(hào)）。
29. 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的常用方法。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)將放到黑暗處一晝夜的銀邊天竺葵做圖一所示處理，圖二為葉片甲的放大圖。光照一段時(shí)間后，取甲、乙、丙三葉片脫色、漂洗滴加碘液（說(shuō)明：透明塑料袋內(nèi)固體氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是___________。
（2）葉片乙與葉片丙對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__________。
（3）滴加碘液后，葉片甲上的A與B均不變藍(lán)，兩者能否形成對(duì)照？并說(shuō)明原因。___________
（4）綠色植物通過(guò)光合作用，不僅制造有機(jī)物，同時(shí)對(duì)維持大氣中的___________有重要作用。
30. 如下是小科在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課題《化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的研究》的過(guò)程。
【提出問(wèn)題】氧化汞（HgO）加熱時(shí)，會(huì)生成汞和氧氣。反應(yīng)結(jié)束后，所生成的汞和氧氣的質(zhì)量總和與參加反應(yīng)的氧化汞的質(zhì)量是否相等呢？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過(guò)程】按圖甲方法加熱完全干燥氧化汞，有以下步驟：a.加熱試管；b.檢查裝置的氣密性；c.向試管中加入適量的藥品，并測(cè)得反應(yīng)裝置、濾毒器與物質(zhì)總質(zhì)量為m1；d.用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞好后，固定在鐵架臺(tái)上，并組裝好收集裝置；e.收集氣體，直至量筒內(nèi)液面下降至合適位置；f.停止加熱，冷卻至室溫；g.將導(dǎo)管從水槽中取出；h.測(cè)得量筒中氣體體積增加量為V，反應(yīng)裝置、濾毒器與剩余物質(zhì)總質(zhì)量為m2。
（1）小科正確的操作順序是bcda___________（填字母編號(hào)）。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科在量筒中加入一些煤油的目的是___________，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管固定得太高了，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中旋鈕___________（填“①”、“②”或“③”）。
【實(shí)驗(yàn)分析】小科根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算得m1-m2≠ρV（常溫常壓下，氧氣密度為ρ），與質(zhì)量守恒定律不符。
（3）造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因分析你認(rèn)為正確的是___________（填字母編號(hào)）。
A．試管中氧化汞沒(méi)有完全分解
B．導(dǎo)管口連續(xù)且均勻冒氣泡時(shí)開(kāi)始收集氣體
C．未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)
四、解答題（本大題共有5小題，每小題各8分，共40分）
31. 前一段時(shí)間，上海因?yàn)樾鹿谝咔槿窬蛹?。靜安區(qū)的蔡志峰老師僅用一根黃瓜創(chuàng)作出的一幅“抗疫”作品《青山綠水》在朋友圈刷屏了（圖1）。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）疫情期間，小科同學(xué)與媽媽一起在院子里搭了黃瓜架，種植了黃瓜秧苗（圖2），小科看到媽媽經(jīng)常給黃瓜苗澆水，植物吸收的水分中約有99%用于___________。
（2）黃瓜是用卷須纏上架子的（圖3），它的莖屬于___________莖。
（3）居家期間，一盤(pán)爽口的糖拌黃瓜（圖4）也可以讓全家吃得津津有味。小科親手做這道菜后發(fā)現(xiàn)，如果放糖后太久，就出現(xiàn)了___________的現(xiàn)象，吃起來(lái)就不爽口了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________。
32. 過(guò)氧化氫（H2O2）和水（H2O）在一定條件下都可以制取氧氣，但兩者性質(zhì)完全不同。請(qǐng)回答：

（1）過(guò)氧化氫和水中氧元素的化合價(jià)分別是___________。
（2）小科同學(xué)通過(guò)比較過(guò)氧化氫和水的化學(xué)式就得出 “過(guò)氧化氫的含氧量（氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是水的2倍“的結(jié)論。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小科的結(jié)論是否正確。
（3）小科用圖裝置進(jìn)行氧氣的制取，該裝置的圓底燒瓶中放入50毫升水的目的是___________。
33. 有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示?？刂齐娐酚呻妷簽閁1=6V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖像；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0的電熱絲組成。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到30mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸下來(lái)。請(qǐng)分析：

（1）在升溫的過(guò)程中，電阻R1兩端的電壓會(huì)___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻為100Ω時(shí)，恒溫箱內(nèi)的溫度可保持在多少？（）
（3）要使恒溫箱設(shè)定的溫度值升高，下列調(diào)節(jié)方案可行的是___________（填字母編號(hào)）。
A．減少線圈匝數(shù) B．增大控制電路的電源電壓
C．使用更粗更有力的彈簧 D．應(yīng)向左滑動(dòng)變阻器R2的滑片
34. 學(xué)校八年級(jí)科學(xué)興趣小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水，雜質(zhì)中不含鈣元素）。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)__________g。
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________。
（3）反應(yīng)中生成氯化鈣的質(zhì)量是多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
35. 揭開(kāi)“屠狗洞”的秘密：意大利那不勒斯有個(gè)奇怪的山洞，人走進(jìn)這個(gè)山洞安然無(wú)恙，而狗走進(jìn)洞里就一命嗚呼，因此，當(dāng)?shù)鼐用窬头Q之為“屠狗洞”。迷信的人還說(shuō)洞里有一種叫做“屠狗”的妖怪。為了揭開(kāi)“屠狗洞”的秘密，一位名叫波爾曼的科學(xué)家來(lái)到這個(gè)山洞里進(jìn)行實(shí)地考察。他在山洞里四處尋找，始終沒(méi)有找到什么“屠狗妖”，只見(jiàn)巖洞上倒懸許多鐘乳石，地上叢生著石筍，并且有很多從潮濕的地上冒出來(lái)的氣泡。波爾曼透過(guò)這些現(xiàn)象經(jīng)過(guò)科學(xué)的推理終于揭開(kāi)了其中的奧秘。
波爾曼有相關(guān)的資料分享給大家：
資料一：鐘乳石和石筍構(gòu)成的巖洞也叫石灰?guī)r巖洞。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，它在地下深處高溫下分解會(huì)產(chǎn)生生石灰（主要成分是CaO）和二氧化碳?xì)怏w。
資料二：二氧化碳能與地下水、碳酸鈣反應(yīng)，生成可溶性的碳酸氫鈣，而可溶性的碳酸氫鈣在壓力低時(shí)又是很不穩(wěn)定的，這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+ H2O
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合波爾曼的相關(guān)資料寫(xiě)出其“科學(xué)的推理”，從而揭示“人走進(jìn)這個(gè)山洞安然無(wú)恙，而狗走進(jìn)洞里就一命嗚呼”的秘密。反應(yīng) 前
反應(yīng) 后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量
石灰石樣品的質(zhì)量
燒杯和剩余物的總質(zhì)量
150g
12.5g
158.1g

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