1. 讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。
我沉浸在書的世界里，在書中，我結(jié)交了許多動物朋友，有jīng qiǎ _______如詩的白鷺，有乖巧líng lóng _______的松鼠；其中，家鄉(xiāng)一行人xié tiá _______有序走搭石的畫面讓我印象深刻，春天的lí míng _______，xīn kuàng shén yí _________的月夜讓我沉醉；我在舉世聞名的圓明園中bǎ lǎn _______著中外fēng jǐng míng shèng _________，而她的毀滅，是中國文化史乃至世界文化史上bù kě gū liang _________的損失。
【答案】 ① 精巧 ②. 玲瓏 ③. 協(xié)調(diào) ④. 黎明 ⑤. 心曠神怡 ⑥. 飽覽 ⑦. 風(fēng)景名勝 ⑧. 不可估量
【解析】
【詳解】本題考查詞語拼寫能力。
解答此題時，要認真讀給出的拼音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查是否有誤。書寫時要注意筆畫與筆順，做到工整，規(guī)范，正確。注意“精”“黎”“飽”“景”“量”的正確書寫。
2. 下面字音、字形、字義全部正確的一項是（ ）
A. 忘卻 隱敝 待（dāi）會兒 萬馬齊喑（沉默）
B. 遲延 崩塌 強（qiǎng）逼 眾星拱（環(huán)繞）月
C. 煤碳 噪聲 悄（qiǎ）沒聲兒 隨意春芳歇（休息）
D. 嫉妒 日寇 默而知（shí）之 卻只漫浪（隨意）誦讀
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查了易錯字和字音辨析。
A．隱敝——隱蔽；
C．煤碳——煤炭，歇（休息）——消散，消失；
D．默而知（shí）之——zhì。
故選B。
3. 有些俗語和成語說法不同，卻能表達相同的意思。下列各項中，俗語跟成語意思不對應(yīng)的一項是（ ）
A. 小軍很想知道事情的來龍去脈，就追著媽媽刨根問底。（打破砂鍋問到底）
B. 我們要勇于克服前進道路上的種種困難，不能畏首畏尾。（前怕狼后怕虎）
C. 這次合作沒有談成，雙方都有責(zé)任，畢竟孤掌難鳴。（一山不容二虎）
D. 我們要吃水不忘挖井人，永遠銘記為今日之幸福而犧牲革命先烈。（飲水思源）
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查俗語、成語的理解。
C．孤掌難鳴：一個巴掌難以拍響，比喻力量單薄，難以成事。
一山不容二虎：同一山不藏二虎，比喻在一個地方兩個強者不能相容。結(jié)合釋義可知，“孤掌難鳴”對應(yīng)的俗語應(yīng)為“一個巴掌拍不響”。意思不對應(yīng)。
故選C
4. 為了提醒大家節(jié)約糧食，學(xué)校食堂要懸掛一幅標語來宣傳“厲行節(jié)儉，反對浪費”，下面句子中最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A. 不飽食以終日，不棄功于寸陰。
B. 克勤于邦，克儉于家。
C. 居安思危，戒奢以儉。
D. 一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查名言警句的掌握。
A．“不飽食以終日，不棄功于寸陰?！币馑际遣灰斐燥柡茸銢]啥正事，不要因為懶惰而浪費時間。這句話教育人們不要一天到晚吃飽了不做事，不要浪費一點時間放棄用功。形容要珍惜時間。
B．“克勤于邦，克儉于家?！币馑际菍τ趪夷軌蚯谇趹瑢τ诩彝?，能夠勤儉持家，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，于國于家無不是富。
C．“居安思危，戒奢以儉。”意思是處在平安的環(huán)境中，也要想到可能有的危險，用節(jié)儉來消除奢侈。
D．“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”意思是對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。形容要勤儉節(jié)約。因此，這句標語既符合宣傳“節(jié)約糧食”的主題，又具有哲理性、易理解、啟發(fā)性和文化氣息，是最恰當(dāng)?shù)倪x擇。
故選D。
5. 下面是小軍寫的人物風(fēng)云榜的評價語，畫橫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A. 諸葛亮足智多謀，以空城計智退司馬懿的大軍，解除了危機。
B. 藺相如處心積慮，智斗秦王，保全了趙國尊嚴。
C. 孔子誨人不倦，弟子三千，美名天下?lián)P。
D. 發(fā)現(xiàn)蟠桃盛會沒有邀請自己，孫悟空氣急敗壞，大鬧天宮。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查了詞語搭配。
B．處心積慮：千方百計地盤算（多含貶義）。結(jié)合語境，該句意思是藺相如機智應(yīng)對，保全了趙國尊嚴。不相符。
故選B。
6. 對下面語句的主要意思概括最準確的一項是（ ）
桂花搖落以后，挑去小枝小葉曬上幾天太陽。收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。
A. 桂花曬干后可以泡茶。
B. 桂花曬干后可以做糕餅。
C. 桂花曬干后的用途。
D. 桂花可以收在鐵盒子里。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查句子理解。
這段語句描述了桂花在搖落之后，經(jīng)過一系列的處理過程，即挑去小枝小葉并曬干，然后存放在鐵盒子里。之后，這些桂花有兩種主要的用途：一是可以加在茶葉里泡茶，二是過年時可以用來做糕餅。“桂花曬干后的用途”這個句子則全面地概括了語句中提到的桂花曬干后的兩種用途，即泡茶和做糕餅。這個選項不僅包含了桂花曬干后的所有用途，而且與語句中的“還可以”這一詞語相呼應(yīng)，表明桂花有多種用途。因此，選項C符合題意。
故選C。
7．按要求寫一寫
7. 先讀一讀，再選擇一個成語，照樣子把意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了。不能上他的當(dāng)，要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。
津津有味 同心協(xié)力 流離失所
___________
【答案】津津有味：正是中午時分，一個少年坐在公園的長椅上，捧著一本書入神地讀著。只見他心無旁騖，周圍人來人往，笑語喧嘩，似乎都絲毫沒有干擾到他，他的目光始終在與書做著交流，仿佛書才是他的整個世界。
【解析】
【詳解】本題考查情景寫話。
津津有味：形容趣味特別濃厚。
同心協(xié)力：為了共同的目的或為取得一致的效果而統(tǒng)一思想、共同努力。
流離失所：無處安身，四處流浪。
結(jié)合例句，選擇一個成語，圍繞這個意思把情景寫出來，語言通順合理即可。如：齊心協(xié)力：面對這場洪水，中國人民解放軍和人民群眾心往一處想，勁往一處使，終于戰(zhàn)勝了這次特大的災(zāi)難。
8. 讀下面的句子，想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。
例：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)母親原來是那么瘦小。那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。
____________
【答案】當(dāng)我第一次看見大海時，我才發(fā)現(xiàn)大海是如此遼闊！那時我也第一次發(fā)現(xiàn)，在大海面前，人類是如此渺小。
【解析】
【詳解】本題考查仿寫句子。
結(jié)合例句，前后句子是有關(guān)聯(lián)的，正因為第一次發(fā)現(xiàn)母親瘦小，才覺得自己長大。仿寫時注意語言通、合理即可。如：當(dāng)我第一次站在這個雄偉的山峰之巔，我感到無比的自豪和滿足。
9. 日積月累。
詩文中有景，“____________，桃花流水鱖魚肥”讓我們仿佛看到初春時節(jié)桃花盛開，白鷺翻飛的情景；“明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲 _________”夏天的夜晚同樣令人著迷。
詩文中含情，“風(fēng)一更，________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________”是遠征將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情；“王師北定中原日，____________”是陸游渴望祖國統(tǒng)一的殷殷遺愿；“紅日初升，_________。河出伏流，_________”是梁啟超先生對祖國的美好祝愿。
詩文中蘊理，“默而識之，_________，_________”勸勉我們勤奮學(xué)習(xí)而不知滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠?！澳乳e，__________，________”激勵我們趁著年少時光奮發(fā)向上，有所作為。
【答案】 ①. 西塞山前白鷺飛 ②. 漆黑漆黑 ③. 翩翩飛舞 ④. 雪一更 ⑤. 故園無此聲 ⑥. 家祭無忘告乃翁 ⑦. 其道大光 ⑧. 一瀉汪洋 ⑨. 學(xué)而不厭 ⑩. 誨人不倦 ?. 白了少年頭 ?. 空悲切
【解析】
【詳解】本題考查了詩詞名句理解與默寫。
書寫時注意“塞”“鷺”“漆”“翩”“祭”“翁”“悲”的正確書寫。
二、閱讀?鑒賞
10. 課內(nèi)閱讀
太陽（節(jié)選）
??有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？
（1）選段開頭引用了一個傳說，這個傳說可以概括為 _________（四個字），作者引用這個傳說作為開頭的作用是 _____和 _____。
A．引出本文說明的對象
B．揭示神話傳說都是假的、虛構(gòu)的
C．說明太陽離我們很遠
D．增強讀者的閱讀興趣
（2）比較下面兩句話，體會他們不同的表達效果。
A．太陽離我們約有一億五千萬千米遠。
B．太陽離我們很遠很遠。
句A和句B的相同點是都寫出了太陽 _____的特點，其中句A采用了 ________的說明方法，這樣表達的好處是 ______。
（3）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多說明方法，比如：舉例子、列數(shù)字、打比方等，請你選擇合適的說明方法來介紹一種熟悉的事物吧。
___________________________________
【答案】10. ①. 后羿射日 ②. A ③. D
11. ①. 遠 ②. 列數(shù)字 ③. 通過具體的數(shù)字，準確客觀地反映了太陽離我們很遠，有較強的說服力。
12. 我有一面用普普通通的玻璃裝飾成的“觀賞鏡”。鏡面的直徑約17厘米，高約20厘米。鏡的底座是一個弧形的板面，仿佛一座橋，橋上那低著頭，馱著鏡框的宛若“海獅戲球”圖。鏡面刻有“紅樓夢”三個醒目的大字，每當(dāng)看到它，便使我想起了大觀園逢年過節(jié)時的熱鬧場面，使我想起了溫柔敦厚的薛寶釵，性格剛烈的鴛鴦，還有“子系中山狼，得志便猖狂。金閨滑溜質(zhì)，一載赴黃粱”的迎春。令我思緒萬千。
【解析】
【小問1詳解】
本題考查內(nèi)容理解與概括。
結(jié)合閱讀積累可知，“古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了”講的是神話故事中“后羿射日”的傳說。作者引用這個傳說，引出了文章所要說明的事物“太陽”，同時引起讀者的興趣。
【小問2詳解】
本題考查賞析句子。
結(jié)合兩個選項中的“約有一億五千萬千米遠”“離我們很遠很遠”可知，這兩個句子都說明了太陽離我們很遠。不同的是，A句中“約有一億五千萬千米遠”運用了列數(shù)字的說明方法，從數(shù)量上具體說明事物特征，更能準確表達太陽和我們的距離。
【小問3詳解】
本題考查語言表達。
根據(jù)自己的知識積累，選擇合適的說明方法介紹一種熟悉的事物。
示例：獵豹是陸地上最快的動物之一，其最高速度可以達到每小時60到70英里。這種速度使它們能夠迅速捕捉獵物，成為頂級的掠食者之一。獵豹的身體結(jié)構(gòu)也非常適合高速奔跑，它們擁有長而靈活的脊柱和強壯的后腿，可以在短時間內(nèi)迅速加速。
11. 課外閱讀
在錫林郭勒草原上（節(jié)選）
??①遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界。
??②草原上的天空，碧藍碧藍，無邊無際。一直看開去，遠處那座高山的頂峰正碰著了天，又見廣袤草地的盡頭也與天相連。這里的孩子們說，那山多高，天就多高；這草地多遠，天就多遠。
??③草原上的云，真好看，仰頭看上去，就像是一群大白馬跟無數(shù)小山羊在遼闊的碧空嬉戲。可一眨眼間，白馬和山羊就會跑得無影無蹤?；仡^看，原來它們已經(jīng)高高興興地來到了一望無際的牧場上，正昂著頭，豎起耳朵，在聽牧人心中流淌出的（悠揚 優(yōu)美） 的長調(diào)和親切的呼喚。這時，云又從遠空飄來，高高低低、層層疊疊，又覺得草原上的白氈（zān zhān） 包房都遷到了這空曠的萬里長空。草原上的云，真正是瞬息萬變。
??④如果草原上的云積得厚，剎那間就會由白變灰，由灰變?yōu)酰蔀踝兒?，那就馬上要下雨啦！常說草原上的天氣像孩子的臉，說變就變，真是這樣。當(dāng)黑云遮沒太陽，風(fēng)當(dāng)即為它助威，于是，千萬根透明的雨線直直地從天上掉下來。那雨線， 。草原上的自然萬物接受了上蒼的洗禮。頃刻間，雨過天晴，洗凈的藍天上就架起了一座七色彩虹橋；綠地上，草躥高了，各種顏色的野花都開了；每張草葉、每片花瓣上滾動著晶瑩閃光的水珠，那水珠， 。這時，草原上的孩子都急切地想走到彩虹橋的這一邊，想扶著那紅色的橋欄到天上去，也想著把那些大大小小的水珠子采集了帶回家。
（1）在文中括號內(nèi)選擇合適的詞語或讀音打“ ”。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
瞬息萬變：_________
（3）讀第四自然段，選擇合適句子填在橫線上（填序號，兩處）
A．一樣的粗細，一樣的純凈，一樣的柔韌
B．一樣的圓潤，一樣的亮澤，一樣的光潔
（4）短文是圍繞哪句話寫的，請用“____”畫出來，寫出了 的變化。
（5）作者是怎么描寫錫林郭勒草原美妙而神奇的？請從寫法或感受等角度做一處批注。
（6）文中畫橫線的句子，寫出了云層的動態(tài)變化，讀來身臨其境。請你選取印象最深的景物，仿照著寫出景物的動態(tài)變化。寫完后，多讀幾遍，書寫要工整、美觀。
____________________
【答案】（1）悠揚 zhān
（2）形容變化極多極快
（3）A B （4）遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界。草原上的天空中云
（5）“草原上的云，真好看，仰頭看上去，就像一群大白馬跟無數(shù)小山羊在遼闊的碧空中嬉戲?？梢徽Ｑ坶g，白馬和山羊就會跑得無影無蹤?；仡^看，原來它們已經(jīng)高高興興地來到了一座一望無際的牧場上，正昂著頭，豎起耳朵，在聽牧人心中流淌出的悠揚的長調(diào)和親切的呼喚。這時，云又從遠空飄來，高高低低、層層疊疊，又覺得草原上的白氈包房都遷到了這空曠的萬里長空。草原上的云真正是瞬息萬變”屬于動態(tài)描寫，生動地寫出來草原上的云瞬息萬變的特點。
（6）清晨，天邊的第一縷陽光，照亮了美麗的校園，寧靜的校園沐浴在金色的曙光中。清風(fēng)拂過，婆娑的樹葉沙沙作響，鳥兒似乎被驚動似的，在樹枝間嘰嘰喳喳叫了起來。同學(xué)們背著書包陸續(xù)跨進大門，那充滿活力的朗朗的讀書聲，在校園里久久回蕩。
【解析】
【小問1詳解】
本題考查了字音辨析、選字詞填空。
悠揚：形容聲音時高時低，持續(xù)而和諧。優(yōu)美：指美好、美妙的意思。根據(jù)語境，白馬和山羊在聽牧人時高時低和諧的長調(diào)和親切的呼喚。故選“悠揚”。白氈，讀bái zhān，意思是白羊毛壓成的厚呢。
【小問2詳解】
本題考查了詞語理解。
結(jié)合第④自然段中“這時，云又從遠空飄來，高高低低、層層疊疊，又覺得草原上的白氈包房都遷到了這空曠的萬里長空。草原上的云，真正是瞬息萬變?！笨芍八蚕⑷f變”形容草原上的云變化極多極快。
小問3詳解】
本題考查了文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合題意，雨線：看上去如線狀的雨。故“雨線”用“粗細、柔韌”等形容。水珠：一支簡單的垂直管狀物體，慢慢流動液體到末端，便形成最容易出現(xiàn)的水滴。故“水珠”用“圓潤、亮澤”等形容。
【小問4詳解】
本題考查了找中心句。
結(jié)合文章第①自然段中“遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界”分別寫了草原上的天空、云和雨。可知該句為這篇文章的中心句，全文是圍繞這一句寫的。
結(jié)合第④自然段劃線部分中的“云積得厚”“由白變灰”“由灰變?yōu)酢薄坝蔀踝兒凇笨芍獙懗隽瞬菰系奶炜罩性频淖兓?br>【小問5詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合文章圍繞第①自然段“遼闊的錫林郭勒草原，是一個美妙而神奇的世界”這句話分別寫了草原上的天空、云和雨。寫出了草原上的天空中云的變化。例：“常說草原上的天氣像孩子的臉，說變就變，真是這樣?！痹~句運用了比喻的修辭手法，把草原的天氣比作孩子的臉。生動形象的突出了草原天氣異變的特點。
【小問6詳解】
本題考查了仿寫遷移的能力。
聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，選擇一個自己最為熟悉的場景來寫即可，注意動態(tài)變化。如：秋天最美是黃昏，夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉，急急匆匆的朝窠里飛去，成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動！夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠怡神。
三、習(xí)作?表達
12. 習(xí)作。
推薦一本書
書是人類的精神食糧，讀一本好書如同交一個好朋友。你一定閱讀過不少書吧，請選擇一本書推薦給你的同學(xué)。注意：推薦這本書時要把推薦理由寫清楚；題目自擬，不少于400字。
【答案】例文：
推薦一本書
從小到大，我讀過很多書，其中，我最喜歡的是《三國演義》，所以我要推薦給大家。
《三國演義》是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無窮，在中國文學(xué)史上和人民生活中都有著難以估量的影響。它描寫了約有200個栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人?！度龂萘x》，它在我心中訴說了一個個傳奇生動的故事，如桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等。它不僅使我懂得了許多歷史知識，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
文中給我留下印象最深刻的是關(guān)羽，他身高九尺，胸前長須飄飄，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。他很講義氣，并且智勇雙全。而我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀地刮下來，雖然這個“手術(shù)”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志地和謀士下棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身陷埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全的英雄形象依舊長存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺到了中國文學(xué)的博大精深，作者羅貫中把所有的人物性格描寫得活靈活現(xiàn)，如：關(guān)羽的“義”，張飛的“直”，諸葛亮的“忠”及曹操的“奸”等。
《三國演義》真是一本值得我們看的好書。
【解析】
【詳解】本題考查書面表達。
一、審題
本次習(xí)作為命題作文，要求以“推薦一本書”為題寫一篇習(xí)作。結(jié)合自己的實際情況選定題材和寫作思路，再進行寫作。
二、立意
可以通過強調(diào)書籍的教育價值、啟發(fā)思考、提升素養(yǎng)等方面來闡述為什么推薦這本書。例如，你可以提到這本書如何幫助讀者拓寬視野、增長知識、提高思維能力等。
三、寫作思路
開頭：開門見山法表明推薦書名字。
中間：對書籍內(nèi)容的深入分析和個人見解，以及推薦該書的理由。
結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

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